Para os futuros gestores que são apaixonados por alimentos e agricultura, o programa de Mestrado em Alimentos e Gestão do Agronegócio (FAM) oferece conhecimento de negócios acadêmicos e práticos para gerenciar melhor os desafios mundiais de alimentos de uma forma responsável e inovadora.

O Mestrado em Gestão de Negócios – Programa Intensivo é destinado a atender alunos de alto nível do Brasil e do exterior, que atuam ou pretendem atuar na área de gestão ou ensino. O programa permite que os alunos desenvolvam capacidade crítico-analítica com base metodológica forte, conhecimento de inovação e novas tecnologias utilizadas na resolução de problemas no âmbito da gestão.

Localizado no coração de um campus no centro da cidade, o Brazil Studio oferece um programa bilíngue que permite uma aculturação acelerada à língua portuguesa e ao contexto brasileiro.

O Mestrado Profissional em Gestão de Negócios foi criado em 2013 com o intuito de promover a educação para o avanço profissional na área de Administração e nas áreas que com ela guardam relação, privilegiando o aprofundamento dos conhecimentos nas teorias e práticas gerenciais.

O Curso de Graduação em Engenharia Civil pode ser realizado em cinco anos (10 períodos) e está estruturado de modo a propiciar os fundamentos teóricos clássicos e as mais avançadas técnicas modernamente aplicáveis à resolução de problemas na área.

Nosso programa de gerenciamento digital de MA online em meio período foi projetado para permitir que você enfrente os desafios do nosso mundo moderno incerto, mas com um cronograma que aprimora uma jornada transformadora. Juntamente com colegas de todo o mundo, você se tornará um novo tipo de líder; um que é adaptável, colaborativo e orientado criativamente. Vá além de outros programas de mestrado convencionais e práticas de pensamento sobre como criar equipes eficazes e valores de negócios.

As instituições educacionais são responsáveis pela relevância da educação do País. Contudo, com a mudança no cenário econômico, nas relações sociais e o avanço da tecnologia, o mercado passou a exigir gestores educacionais atualizados nos conceitos, nas competências, nas estratégias e ferramentas de gestão. O poder público tem investido cada vez mais em programas que visam à expansão da educação básica e profissional. Estes programas sinalizam a expansão da educação básica e técnica, o que eleva a demanda para cargos de gestão nas escolas. Além disso, o cenário gerado pelas grandes transformações decorrentes dos avanços tecnológicos e da mundialização da economia demanda de uma concepção de escola sob um enfoque sistêmico, no âmbito da gestão escolar. Isso significa pensar em um modelo de gestão moderno, democrático e autônomo, capaz de contribuir para elevar a qualidade da educação e promover a sustentabilidade, aqui entendida em seu conceito mais amplo, que abarca a dimensão social, econômica e ambiental. Portanto, o gestor escolar extrapola as atividades centradas na figura do diretor e no controle burocrático da escola. Ele é o responsável por organizar o trabalho a ser desenvolvido na escola, planejando as atividades, coordenando os grupos de trabalho e articulando todas as ações a serem desenvolvidas na unidade escolar.

O princípio do desenvolvimento sustentável é satisfazer as necessidades da geração atual sem comprometer as possibilidades das gerações futuras de fazer o mesmo. Esse princípio norteia as ações do Programa de Pós-Graduação UEG Stricto Sensu em Desenvolvimento Rural Sustentável, que está sendo proposto com o objetivo de desenvolver as competências dos profissionais vinculados ao Setor Agrário e que buscam e apoiam o processo de transição para o desenvolvimento rural sustentável no Brasil. diversas esferas do setor agrícola. O curso inclui três linhas de pesquisa: Produção Animal, Produção Vegetal e Manejo e Extensão Rural.

O Programa de Pós-Graduação em Zootecnia (PPGZOO) da UFVJM foi recomendado pela CAPES, em nível de Mestrado, segundo ofício 63-12/2007/CTC/CAA/CAPES, em 26 de julho de 2007 e teve sua primeira turma de acadêmicos matriculada em março de 2008. O curso tem duração máxima de dois anos e as orientações são exercidas, atualmente, por quinze docentes permanentes (Orientadores), sendo onze servidores da UFVJM e quatro externos (UFV, UFSJ e UFMT), e quatro docentes colaboradores. O PPGZOO procura dotar seus mestrandos da capacidade de exercer o magistério superior e pesquisas diversas no tocante à Zootecnia, além de capacitar estes acadêmicos à elaboração e desenvolvimento de projetos. O corpo discente é formado por alunos graduados em instituições nacionais ou estrangeiras observadas as exigências curriculares e selecionados mediante avaliações. E mantém salutares parcerias destacando-se, dentre outras, a CNPq, CAPES, FINEP, FAPEMIG e também com outras instituições de ensino. As entradas de Discentes (ingressos) são semestrais e para a titulação de Mestre em Zootecnia pela UFVJM o acadêmico deverá finalizar 24 créditos em disciplinas (obrigatórias e eletivas), bem como ser aprovado no exame de Dissertação.

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Governança, Tecnologia e Inovação (MGTI), da Universidade Católica de Brasília (UCB), é um mestrado profissional que tem como público-alvo os profissionais que desejam aprimoramento em processos de inovação e gestão no contexto da transformação digital. A tecnologia, a gestão do conhecimento, gestão estratégica, processo decisório e sistemas de suporte à decisão, inteligência, inovação, aprendizagem organizacional e governança são estudados tanto na Administração Pública Federal como no Setor Privado. Portanto, o programa é um espaço ideal para profissionais de várias instituições, por exemplo: profissionais do Tribunal de Contas da União, da Controladoria-Geral da União, de instituições bancárias, da Administração Federal Direta.

A conexão entre diferentes áreas para potencializar resultados específicos é cada vez mais comum. É o caso da especialização em Engenharia da Qualidade e Produtividade, que forma profissionais para realizar a gestão da linha de produção aplicando e monitorando os índices de qualidade e também atuando na seleção, treinamento e desenvolvimento da equipe de profissionais. responsável pela produção.

Único no Rio de Janeiro, o Mestrado Acadêmico em Ciências da Reabilitação da UNISUAM é reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e recomendado pela CAPES desde 2009. Por seu caráter multidisciplinar, é dirigido a todos os profissionais envolvidos na reabilitação, como Fisioterapeutas, Profissionais de Educação Física, Terapeutas Ocupacionais, Nutricionistas e Médicos, o Mestrado da UNISUAM proporciona aos alunos bases técnico-científicas para a pesquisa e o ensino, capacitando-os a exercer atividades docentes no Ensino Superior e inseri-los nas atividades de pesquisa. Além disso, o curso faz parte do programa de Ciências da Reabilitação da UNISUAM, que também inclui o Doutorado Acadêmico e o Pós-Doutorado para tornar sua formação ainda mais completa.

O Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas foi criado em 2017 e se dedica a realizar estudos teórico / práticos / reflexivos sobre as artes e atividades que ocupem o espaço da cena e / ou tenham na presença do corpo cênico o campo privilegiado de suas investigações . Problematiza o acontecimento espetacular, as instalações de teatralidade e performatividades, seja na perspectiva de sua materialização, seja em uma abordagem teórica, histórica, crítica ou conceitual; considerando o fenômeno artístico objeto de reflexão em suas particularidades cênicas como fenômeno de cultura.

Preparar profissionais com vistas à qualificação acadêmica e técnica na área da neuropsicologia, na perspectiva da formação interdisciplinar, favorecendo uma práxis ética e socialmente referenciada no exercício da neuropsicologia e suas áreas de atuação: avaliação, qualificação e reabilitação, em diferentes contextos de inserção profissional. Psicólogos, pedagogos, psicopedagogistas, educadores físicos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, médicos, fonoaudiólogos