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University of Texas Arlington Mestrado em Educação Especial
University of Texas Arlington

Mestrado em Educação Especial

Arlington, EUA

18 Months

Inglês

Período integral

Request application deadline

Request earliest startdate

USD 11.044 *

No campus

* para o ano letivo de 2021-2022

Introdução

Visão geral

O M.Ed. em educação especial é um programa online de pós-graduação focado na preparação de educadores para atender às necessidades de alunos com deficiência. Este programa oferece a oportunidade de adaptar seus estudos de pós-graduação para atender às suas necessidades de carreira, quer você esteja buscando uma certificação inicial como professor de educação especial no Texas ou queira aumentar sua experiência no trabalho com pessoas com deficiência.

Sobre o programa

  • Os candidatos de pós-graduação podem ser admitidos em um dos dois programas: 1) mestrado com certificação inicial de professor no Texas ou 2) mestrado apenas - foco aplicado (foco de alta e baixa incidência), foco de deficiência de alta incidência ou baixa foco de incidência.
  • O mestrado com certificação inicial do professor leva ao licenciamento em Educação Especial da Primeira Infância ao 12º ano.
  • O Projeto Match Made in Schools oferece um financiamento generoso e outra opção para o mestrado com certificação inicial de professor.
  • A certificação inicial de professor está disponível apenas para residentes do Texas.
  • Aqueles de fora do Texas que desejam a certificação inicial de professores devem consultar sua agência estadual de educação para confirmar a elegibilidade em atender aos requisitos de certificação / licenciamento do estado.
  • Os candidatos do programa apenas de mestrado podem trabalhar com o contato do programa na escolha do foco de alta, baixa ou alta e baixa incidência.
  • Todos os programas de estudo exigem 30 horas de crédito.

Oportunidades de carreira

  • Professor de sala de aula de educação especial
  • Intervencionista
  • Coordenador de transição com escola ou comunidades
  • Coordenador de apoio comunitário para deficientes
  • Líder de educação especial dentro do distrito
  • Especialista em comportamento
  • Coordenador do Programa de Educação Individualizada (IEP / ARD)

Opções de Grau

Mestre em Educação em Educação Especial com Certificação Inicial de Educação Especial

  • 30 horas de crédito (9 cursos)
  • Experiências de campo (40 horas, experiência prática na escola)
  • Ensino clínico (tempo integral cinco dias por semana, um semestre)

Mestrado em Educação em Educação Especial com Certificação Inicial de Educação Especial via Projeto com Financiamento Federal Match Made in Schools

  • Financiamento generoso e cursos compartilhados com alunos de pós-graduação em serviço social
  • 30 horas de crédito (nove cursos)
  • Experiências de campo (40 horas, experiência prática na escola)
  • Ensino clínico (tempo integral cinco dias por semana, um semestre)

Mestre em Educação Educação Especial

  • 30 horas de crédito (10 cursos)
  • Experiências de campo (40 horas, experiências práticas em escolas / comunidade)
  • Aberto a estudantes de graduação nacional e internacionalmente

This is Siggy Weiser. He is a Holocaust survivor. 75 years later he is back watching Jewish youth praying in the death camp Auschwitz, Mr. Weiser’s previous residence, where he was threatened with death daily.
Josh Appel / unsplash

Porque escolher-nos?

  • Líderes docentes reconhecidos nacional e internacionalmente em educação especial
  • Foco em pesquisas e práticas baseadas em evidências, análise de comportamento aplicada e sistemas de suporte em várias camadas
  • O programa de pós-graduação altamente acessível
  • Oportunidades de financiamento e bolsas de estudo
  • Curso focado na aplicação prática da pesquisa para a prática

Requisitos de admissão

Todos os alunos devem atender às qualificações da universidade, faculdade, departamento e Código Administrativo do Texas para participar dos programas de preparação de educadores. Os alunos de fora do estado não se qualificam para a certificação de educador do Texas. Portanto, os alunos devem revisar os requisitos de seu estado para determinar se a conclusão de um programa na UTA levará à certificação em seu estado.

Critérios Incondicionais de Admissão

  1. Prova de dois ou mais anos de experiência relevante.
  2. Transcrições de graduação com pelo menos 3,0 GPA durante as últimas 60 horas ou pelo menos 3,0 GPA cumulativo. O maior desses GPAs será usado para fins de admissão. Um GPA de 3,0 nas últimas 9 horas de curso de pós-graduação pode ser considerado no lugar do GPA de graduação.
  3. Duas cartas de referência profissionais. Cartas de supervisores são fortemente encorajadas. Candidatos ao M.Ed. em Educação Especial apresentar uma declaração pessoal de interesse. M.Ed. no caso de candidatos a Educação Especial que não estão buscando a certificação, enviam apenas uma declaração pessoal de interesse, em vez de cartas de referência.

As áreas do programa têm requisitos adicionais, incluindo documentos para relatórios TEA, incluindo 1) uma resposta por escrito ao prompt fornecido (atende a “outro instrumento de triagem” conforme exigido pela Agência de Educação do Texas) e 2) preenchimento de formulários de Atestado e FERPA. Além disso, alguns programas exigem acesso a uma configuração aprovada para pré-ensino médio. A média geral de notas (GPA) de cada classe de entrada admitida entre 1º de setembro e 31 de agosto de cada ano por um programa de preparação de educadores (EPP) não pode ser inferior a 3,0 em uma escala de quatro pontos ou equivalente. Os programas de certificação têm requisitos adicionais de TAC para GPA (usados pelo programa além, não no lugar dos requisitos declarados acima).

Critérios de admissão probatória

  1. Os candidatos que tenham menos de 2 anos de experiência relevante, E tenham um GPA de pelo menos 3,0 e duas cartas de referência, podem ser admitidos em um período experimental. O comitê de admissão do corpo docente pode exigir documentos adicionais (por exemplo, pontuações GRE) para consideração. M.Ed. no programa de Educação Especial, os candidatos também podem ser admitidos em estágio probatório com menos de 2 anos de experiência profissional relevante e uma declaração pessoal de interesse.
  2. Os alunos que recebem admissão experimental devem manter um GPA de 3,0 (B ou melhor) nas primeiras 9 horas de crédito do curso de graduação no programa da Faculdade de Educação para serem convertidos de admissão experimental em incondicional.

As áreas do programa têm requisitos adicionais, incluindo documentos para relatórios TEA, incluindo 1) uma resposta por escrito ao prompt fornecido (atende a “outro instrumento de triagem” conforme exigido pela Agência de Educação do Texas) e 2) preenchimento de formulários de Atestado e FERPA. Além disso, alguns programas exigem acesso a uma configuração aprovada para pré-ensino médio. A média geral de notas (GPA) de cada classe de entrada admitida entre 1º de setembro e 31 de agosto de cada ano por um programa de preparação de educadores (EPP) não pode ser inferior a 3,0 em uma escala de quatro pontos ou equivalente. Os programas de certificação têm requisitos adicionais de TAC para GPA (usados pelo programa além, não no lugar dos requisitos declarados acima).

Sobre a escola

Perguntas