
Mestrado em Lingüística Aplicada (TESOL)
Bedford, Reino Unido
DURAÇÃO
12 up to 15 Months
LÍNGUAS
Inglês
RITMO
Período integral
PRAZO DE MATRÍCULA
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TAXAS DO PROGRAMA
GBP 15.600
FORMATO DE ESTUDO
No campus
Introdução
Este Mestrado oferece um Mestrado em Lingüística Aplicada (TESOL) uma qualificação profissional de nível avançado para professores praticantes e aspirantes de Inglês como língua estrangeira. Ele foi projetado tanto para falantes nativos quanto para falantes não nativos com alto nível de inglês.
Através do curso você se concentra em áreas como a relação entre linguística e aprendizagem de uma segunda língua; a metodologia e técnicas de ensino de línguas; e o desenvolvimento adequado de materiais para fins de ensino e aprendizagem de línguas. Você também explorará questões atuais do ELT e terá a oportunidade de realizar uma importante pesquisa individual sobre um tópico de seu interesse.
O curso oferece treinamento e desenvolvimento profissional e inclui experiência prática em sala de aula com prática de ensino observada e avaliada. Após a conclusão bem-sucedida, você obtém o status Q de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (TEFL), o que significa que está totalmente qualificado nos termos do British Council.
Por que escolher este curso?
- Estude em nosso campus em Bedford, uma pequena comunidade acadêmica próspera, onde a equipe conhece você bem e fornece suporte acadêmico individual
- Acesse instalações modernas sob medida para treinamento de professores, incluindo nosso Centro de Formação de Professores, com salas de aula simuladas realistas, apoiadas por recursos avançados de TIC
- Desenvolver excelentes habilidades transferíveis em alfabetização comunicacional e pesquisa exigida em uma ampla gama de setores
- Beneficie-se da experiência do nosso Centro de Pesquisa em Aprendizagem e Avaliação da Língua Inglesa (CRELLA), cuja pesquisa é reconhecida como líder mundial pelo Research Excellence Framework (REF) 2021
- Este curso foi desenvolvido para permitir que você obtenha o status TEFLQ - status de professor TESOL/TEFL totalmente qualificado, seguindo os regulamentos do British Council
- Todas as horas de prática de ensino avaliadas são fornecidas e organizadas pela equipe do departamento e ministradas no campus
Atenção: Este curso atende aos seguintes requisitos:
- você concluirá um curso validado externamente por uma universidade
- você completará pelo menos seis horas de prática de ensino supervisionada, onde um avaliador qualificado e padronizado observa você ensinando alunos reais e lhe dá feedback sobre seu desempenho
- você estudará um curso que contém pelo menos 100 horas de ELT/TESOL
- Observação: o TEFLI (status inicial de professor TEFL) será concedido àqueles sem experiência anterior de ensino.
Para cumprir os requisitos deverá estudar e obter aprovação em todas as unidades incluídas na dieta do curso, nomeadamente na unidade de Prática de Ensino observada e avaliada.
Como você será avaliada?
O objetivo da avaliação é fornecer oportunidades para os alunos demonstrarem a extensão de seus conhecimentos e habilidades em um determinado ponto. Os resultados são tão importantes para o fornecedor quanto para o aluno. Para fornecer leituras globais precisas, portanto, o curso adota uma abordagem incremental e variada para a avaliação do conteúdo do curso que culmina na dissertação. Esta é uma pesquisa original substancial sobre um aspecto da Lingüística Aplicada TESOL, mas cujo foco preciso é determinado por cada aluno e de acordo com seus planos de carreira previstos. Aqui, a capacidade de planejar, executar e avaliar pesquisas independentes é avaliada e representa o ápice dos estudos de pós-graduação de um aluno. Para complementar e conduzir à dissertação existem diferentes tipos de avaliação no curso, cada uma concebida para se relacionar com o conteúdo e o corpo cumulativo de conhecimentos em que se baseiam os planos de investigação da dissertação. Os tipos de avaliação incluem ensaios e relatórios, testes em sala de aula realizados em condições de exame, tarefas práticas (por exemplo, elaboração de questionários, construção de itens de teste), trabalhos de estudos de caso e apresentações. Os métodos de avaliação foram selecionados para apoiar o desenvolvimento pedagógico de habilidades de pesquisa e conhecimento do assunto e para satisfazer os resultados de aprendizagem de unidades individuais e de cursos globais. Os detalhes de cada tarefa atribuída são fornecidos nos manuais da unidade e nos Formulários de Informações da Unidade individuais. O mapa global de avaliação está disponível no manual do curso. Cada ponto de avaliação oferece oportunidades para feedback valioso dos professores, mas também dos colegas, para permitir que os alunos revisem e melhorem seu trabalho.
- Credenciamentos: Este curso atende a todos os requisitos para o status TEFLi, o status profissional padrão de ensino de idiomas para iniciantes.
- Instalações do mundo real: Layout autêntico da sala de aula da escola de idiomas. Instalações de última geração com CFTV multicâmera nas salas de aula para a prática docente: os alunos podem transmitir, baixar, desacelerar e reproduzir as aulas que ministraram para fazer sua autoavaliação. Tudo baseado na Internet e eles podem assistir quantas vezes forem necessárias em dispositivos móveis e ver as expressões no rosto de seus alunos.
- Experiência de trabalho baseada na indústria oferecida: O curso combina teoria com aplicação prática. Os estagiários elaboram aulas e materiais para apoiar os alunos de línguas genuínas da área local através de aulas de inglês gratuitas para a comunidade.
- Experiência baseada em Bedfordshire: Prática de ensino avaliada. CEFL. Ambiente de aprendizagem extremamente favorável. Afiliado à CRELLA para pesquisa, líder mundial.
- Links nomeados da indústria: Trabalhamos em parceria com conselhos locais, escolas e faculdades, apoiamos refugiados e requerentes de asilo com aulas de inglês gratuitas ministradas por professores estagiários neste curso. Também apoiamos pais de crianças em idade escolar com aulas gratuitas de ESOL.
- Ministrado por profissionais da indústria: A equipe tem experiência considerável no fornecimento de TESOL e possui status TEFLQ. Entre os 3 funcionários, temos mais de 100 anos de experiência em sala de aula.
- Ex-alunos notáveis: Em todos os continentes do mundo e em todos os países da Europa existem profissionais de ensino de línguas treinados por Bedfordshire.
Galeria
Admissões
Bolsas de estudo e financiamento
For students starting in September 2024
If there’s one thing that concerns most students, it’s the idea of debt and how to cover the cost of university, particularly with the cost of living rising. However, for you, it need not be a worry. Here at the University of Bedfordshire, we offer a wide range of scholarships, bursaries, and other funding to support your studies - and that’s cash that you don’t need to pay back.
Vice Chancellor's Scholarship for Postgraduate Students
On all Master’s degree programmes, international students will be awarded the Vice Chancellor’s Scholarship, which is a deduction of £1000 from their first year’s tuition fees.
Prompt Payment Discount
A £500 discount is accessible for promptly settling each year's fees in full, prior to or upon registration, for both undergraduate and taught postgraduate programmes.
Currículo
Problemas nas aquisições de um segundo idioma
Esta unidade oferece a oportunidade de aprofundar sua compreensão de questões de aquisição de segunda língua (SLA) e ensino de língua inglesa (TESOL) e de vincular sua compreensão da prática do TESOL com questões teóricas na pesquisa de aquisição de segunda língua. A unidade também atua como preparação para sua pesquisa de dissertação.
Desenvolvimento de materiais para ensino e aprendizagem de línguas
Esta unidade oferece a oportunidade de colocar em prática mais questões teóricas relacionadas ao ensino e aprendizagem de línguas abordadas em outras unidades.
Esta unidade tem como objetivo permitir que você:
- aprimorar seu conhecimento aprofundado e desenvolver sua experiência na avaliação, adaptação e criação de materiais L2 para diversos fins (por exemplo, ensino de idiomas e desenvolvimento de aprendizagem, prática em sala de aula, pesquisa);
- desenvolver sua experiência e empregabilidade como professor ou gerente de línguas ELT, desenvolvedor de materiais L2, bem como pesquisador em linguística aplicada;
- desenvolver sua visão sobre questões teóricas e práticas relacionadas ao ELT através do processo de desenvolvimento de materiais;
- obter uma compreensão melhor e crítica das questões de ensino e aprendizagem de línguas através do desenvolvimento de diferentes fases em materiais L2;
- melhorar a sua experiência profissional através da autorreflexão sobre as realizações e as necessidades de desenvolvimento do pessoal;
- aplique sua compreensão de questões teóricas e pesquisas à prática de desenvolvimento de materiais e por meio da reflexão sobre seu progresso.
O sistema linguístico e o ensino de línguas
Esta unidade ajuda os professores de línguas a desenvolver uma forte compreensão dos sistemas linguísticos, ou seja, fonologia, gramática e léxico, e da sua aplicação ao ensino e aprendizagem de línguas, daí o facto de tais sistemas funcionarem dentro de um contexto.
Os professores de línguas estão cientes da influência que o contexto e a situação exercem sobre as formas como a língua é usada, portanto, precisam desenvolver formas de apresentar os sons, palavras e gramática que compõem esses sistemas linguísticos em contextos significativos, usando uma variedade de metodologias e materiais de ensino. .
Mais especificamente esta unidade pretende permitir-lhe:
- desenvolver a sua compreensão da fonologia, morfologia e gramática do inglês e demonstrar como estes “sistemas linguísticos” podem ser ensinados e avaliados na sala de aula;
- desenvolver uma compreensão crítica do que constitui materiais de sala de aula eficazes;
- desenvolver uma compreensão crítica dos usos da análise de necessidades e de erros e obter experiência substancial na realização de uma análise de necessidades e de erros de um determinado contexto de ensino e aprendizagem;
- desenvolver uma compreensão crítica da produção e entrega de um plano de aula, estabelecendo objetivos e avaliando sua eficácia potencial em uma abordagem localizada e orientada para o contexto
Prática de Ensino
O Mestrado em Lingüística Aplicada (TESOL) foi desenvolvido para desenvolver tanto a compreensão das questões teóricas relacionadas ao ensino de línguas quanto as habilidades práticas necessárias ao professor de línguas. Esta unidade, portanto, visa principalmente desenvolver sua experiência no processo de ensino e aprendizagem de línguas e na prática de sala de aula de línguas.
Esta unidade representa uma excelente oportunidade para enriquecer sua experiência de ensino de idiomas, preparar materiais de aula para uso em sala de aula, ministrar e observar aulas e refletir sobre os aspectos práticos do trabalho ESOL/ELT. Esta unidade é, neste sentido, essencial para proporcionar um elemento de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) ao seu currículo.
A intenção é que o desenvolvimento de competências pedagógicas nesta unidade facilite a compreensão das partes mais teóricas do curso, tal como a teoria informa o desenvolvimento de competências práticas.
Explorando a pesquisa: conceitos e métodos
Esta unidade funciona como base para o estudo de pós-graduação, pois trata de questões metodológicas relacionadas à pesquisa ética nas ciências sociais.
Esta unidade fornece o conhecimento básico e as habilidades necessárias para que os alunos elaborem um projeto de pesquisa em pequena escala; analisar diferentes tipos de dados; e escreva as descobertas. Refere-se particularmente a questões relacionadas com a recolha de dados nas áreas de negócios internacionais, comunicação intercultural, relações internacionais, linguística e ensino de línguas.
A equipe docente é formada por professores e pesquisadores muito experientes, cuja expertise reside nas áreas de ELT e ensino e aprendizagem de línguas em geral.
Os objetivos da unidade são:
- Apresentar aos alunos diferentes estratégias e métodos de investigação;
- Capacitar os alunos para planejar e conduzir um pequeno projeto de pesquisa de forma eficaz;
- Demonstrar a importância de certas competências profissionais genéricas, como boa gestão do tempo, cumprimento de prazos e comunicação clara;
- Apresentar questões importantes relacionadas à realização de pesquisas nas ciências sociais e certas questões éticas na pesquisa;
- Obter conhecimento aprofundado e uma compreensão crítica e mais profunda das formas de coletar e analisar dados originais e secundários.
A Metodologia do Ensino de Línguas
Esta unidade é um elemento central do curso, pois se relaciona com questões mais práticas relacionadas ao Ensino da Língua Inglesa.
Esta unidade tem como objetivo permitir que você:
- desenvolver seu conhecimento e visão sobre os princípios, teorias e práticas de diferentes metodologias de ensino e aprendizagem de línguas;
- aprimore sua compreensão crítica e apreciação de uma ampla gama de métodos, abordagens e técnicas de ensino de idiomas para pesquisas sobre aquisição de segunda língua (SLA);
- desenvolver sua experiência no processo de revisão de materiais de ensino e aprendizagem de línguas para demonstrar seu conhecimento dos princípios da metodologia de ensino de línguas e suas possíveis aplicações práticas;
- desenvolva sua criatividade, ideias inovadoras e iniciativa pessoal no ensino de idiomas.
Dissertação em Lingüística Aplicada e Elt
Um objetivo vital do seu curso de pós-graduação é permitir que os alunos realizem com sucesso uma pesquisa importante, usando seus conhecimentos e habilidades de forma independente. A dissertação oferece aos alunos a oportunidade de fazer isso e representa o culminar de seus estudos.
A principal tarefa é realizar uma pesquisa original significativa relacionada à sua área de estudo e interesses sobre Lingüística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas.
A orientação da dissertação é atribuída pelo coordenador do curso, tendo em conta a área de investigação escolhida. Isto é feito de acordo com as diversas áreas de atuação e investigação da equipe docente e demais membros do corpo docente.
Como você será avaliada?
O objetivo da avaliação é fornecer oportunidades para os alunos demonstrarem a extensão de seus conhecimentos e habilidades em um determinado ponto. Os resultados são tão importantes para o fornecedor quanto para o aluno. Para fornecer leituras globais precisas, portanto, o curso adota uma abordagem incremental e variada para a avaliação do conteúdo do curso que culmina na dissertação. Esta é uma pesquisa original substancial sobre um aspecto da Lingüística Aplicada TESOL, mas cujo foco preciso é determinado por cada aluno e de acordo com seus planos de carreira previstos. Aqui, a capacidade de planejar, executar e avaliar pesquisas independentes é avaliada e representa o ápice dos estudos de pós-graduação de um aluno. Para complementar e conduzir à dissertação existem diferentes tipos de avaliação no curso, cada uma concebida para se relacionar com o conteúdo e o corpo cumulativo de conhecimentos em que se baseiam os planos de investigação da dissertação. Os tipos de avaliação incluem ensaios e relatórios, testes em sala de aula realizados em condições de exame, tarefas práticas (por exemplo, elaboração de questionários, construção de itens de teste), trabalhos de estudos de caso e apresentações. Os métodos de avaliação foram selecionados para apoiar o desenvolvimento pedagógico de habilidades de pesquisa e conhecimento do assunto e para satisfazer os resultados de aprendizagem de unidades individuais e de cursos globais. Os detalhes de cada tarefa atribuída são fornecidos nos manuais da unidade e nos Formulários de Informações da Unidade individuais. O mapa global de avaliação está disponível no manual do curso. Cada ponto de avaliação oferece oportunidades para feedback valioso dos professores, mas também dos colegas, para permitir que os alunos revisem e melhorem seu trabalho.
Resultado do programa
- Demonstrar uma compreensão profunda dos sistemas linguísticos do inglês: fonologia, gramática e léxico
- Avaliar criticamente e desenvolver materiais para contextos específicos de ensino e aprendizagem de línguas
- Demonstrar compreensão crítica e aprofundada dos contextos de ensino e aprendizagem de línguas e das abordagens e métodos envolvidos também em relação a diferentes aspectos linguísticos específicos
- Demonstrar habilidades aprimoradas de planejamento e ensino de aulas, especialmente na elaboração, justificação, entrega e avaliação crítica de seus planos de aula para fins de ensino e aprendizagem de idiomas
- Demonstrar visão e compreensão crítica da literatura de pesquisa, analisando dados de diversas fontes para fins de gerenciamento de pesquisa sobre uma área específica relevante para seus estudos
- Demonstrar a capacidade de avaliar criticamente aspectos do desenho da pesquisa
- Demonstrar capacidade de conduzir pesquisas originais em pelo menos uma área relevante para o ensino e aprendizagem de línguas e Lingüística Aplicada em geral
Oportunidades de Carreira
Após a conclusão bem-sucedida, você obtém o status Q de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (TEFL), atendendo aos padrões do British Council e o que significa que você está qualificado para ensinar EFL no Reino Unido e internacionalmente.
O curso também poderia ser um caminho de progressão para desenvolvedores de materiais educacionais; redatores de avaliações e exames/testes; e pesquisadores em linguística aplicada.
Um número considerável de nossos graduados seguiu um projeto de doutorado com nossa equipe e com o Centro de Pesquisa em Aprendizagem e Avaliação da Língua Inglesa (CRELLA) e alguns são atualmente empregados pela Universidade como professores visitantes em EFL.
Os graduados deste curso têm demonstrado ser altamente competentes e profissionais em tudo o que realizam.