Mestre em Formação de Professores de Disciplinas Gerais em Escolas Secundárias Inferiores e Superiores Língua Inglesa - Música
Prague, República Checa
DURAÇÃO
2 Years
LÍNGUAS
Inglês
RITMO
Período integral
PRAZO DE MATRÍCULA
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DATA DE INÍCIO MAIS CEDO
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TAXAS DO PROGRAMA
EUR 2.334 / per year *
FORMATO DE ESTUDO
No campus
* por ano letivo. Taxa de inscrição online: 640 CZK.
Introdução
Formação de professores de língua inglesa para escolas secundárias inferiores e superiores
A especialização básica ensinada no estudo de mestrado baseia-se no programa de estudo de bacharelado anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas, projetadas para fornecer ao graduado conhecimento substancial em todas elas, em correspondência ao nível de mestrado.
Formação de professores de música para escolas secundárias inferiores e superiores
O programa de estudos dá continuidade ao programa de bacharelado em Educação Musical com foco em educação.
O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2.º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivo, didático e pedagógico-psicológico da formação, enquanto os conhecimentos da área adquiridos no bacharelado são posteriormente sistematizados e aplicados no campo da didática e nas disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar de forma independente programas educacionais escolares na área educacional de Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical em todas as suas vertentes no campo de conhecimentos e habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. A componente de campo centra-se numa compreensão mais profunda das questões da educação musical, o que se reflecte no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenómenos e conceitos musicais são apresentados num contexto mais amplo e nas relações entre diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática musical baseia-se no conhecimento adquirido na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas num programa de doutoramento, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinar, didáctica e pedagógico-psicológica da formação de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica.
Admissões
Oportunidades de Carreira
Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior
Este graduado está familiarizado com os conceitos fundamentais e as relações entre as disciplinas de língua e liberdade condicional, incluindo abordagens interdisciplinares, é capaz de interpretar textos da literatura anglófona, tem um bom domínio das mais recentes teorias e métodos de ensino de língua inglesa e pode aplicar seus conhecimentos e habilidades em sua prática como professor.
Formação de Professores de Música para os Ensinos Fundamental e Médio
Previsão de emprego do graduado nos seguintes cargos:
- Oportunidades primárias: Professor de música do Ensino Fundamental / Ensino Médio / Ensino Médio / Ensino Médio / Ensino Médio; pedagogo ou pedagogo assistente em uma instituição de música fora da escola
- Oportunidades secundárias: assistente na administração pública ou empresa privada em cultura, educação produtiva e superior.