Mestrado em Design e Comunicação Gráfica

competências

geral

• CG1. Que os alunos sejam capazes de analisar e sintetizar ideias e conhecimentos para a tomada de decisões e adaptação à mudança nos processos de projeto na área do design e da comunicação gráfica.
• CG2. Que os alunos sejam capazes de aplicar técnicas de negociação e consenso para a sua integração em equipas de trabalho interdisciplinares necessárias ao desenvolvimento de projetos de design e comunicação gráfica.
• CG3.Que os alunos sejam capazes de analisar, avaliar e relacionar as diversas áreas do conhecimento que se articulam na prática profissional do designer gráfico e do comunicador.
• CG4. Que os alunos sejam capazes de atualizar os seus conhecimentos, de se adaptarem tanto às mudanças tecnológicas como às novas situações, constantes na atividade profissional do designer gráfico e comunicador.
• CG5. Que os alunos demonstrem consciência ética e profissional, bem como respeito ativo, tanto pelas pessoas como pelo ambiente, no desenvolvimento de projetos de design e comunicação gráfica.
• CG6. Que os alunos demonstrem ser capazes de compreender e valorizar a sociedade e a cultura atuais, essenciais nos processos de projeto de design e comunicação gráfica.

Específico

As competências específicas associadas ao título são:

• CE1. Que o aluno adquira a capacidade de compreender os conceitos da computação gráfica que afetam o design gráfico e a comunicação.
• CE2. Que o aluno adquira a capacidade de compreender a evolução do design gráfico em relação à Cultura Visual contemporânea.
• CE3. Que o aluno adquira a capacidade de analisar as diferentes teorias e correntes da Cultura do Design de forma a gerar critérios como capacidade crítica.
• CE4. Que o aluno adquira a capacidade de compreender e compreender o posicionamento estratégico das empresas e instituições: os factores políticos, económicos, sociais e tecnológicos que condicionam o seu ambiente; sua filosofia e valores de marca; o perfil e as características do seu público-alvo.
• CE5. Que o aluno adquira a capacidade de integrar de forma consistente conhecimentos relacionados com a área empresarial com a mensagem visual resultante do seu trabalho.
• CE6. Que o aluno adquira a capacidade de identificar, através da análise de contexto, novas formas de empreendedorismo, novos mercados e novas formas de desenvolver a sua profissão.
• CE7. Que o aluno adquira a capacidade de conhecer e desenvolver competências para incorporar e canalizar sistematicamente o pensamento criativo relacionado com a comunicação visual.
• CE8. Que o aluno adquira a capacidade de compreender as técnicas, processos e novas estratégias da Comunicação Visual.
• CE9. Que o aluno adquira a capacidade de abordar os processos de criação gráfica através da compreensão dos elementos básicos do design gráfico e da comunicação visual, que se fragmentam em conhecimentos específicos sobre forma, tipografia, cor, composição e imagem.
• CE10. Que o aluno adquira a capacidade de compreender os conceitos relacionados com a imagem, as diferentes teorias da percepção, e a sua utilização para a composição de mensagens visuais.
• CE11. Que o aluno adquira a capacidade de compreender as diferentes técnicas de impressão, os diferentes suportes e suas aplicações, bem como desenvolver artes finais adequadas à indústria gráfica.
• CE12. Que o aluno adquira a capacidade de compreender os aspectos relacionados com a fotografia e o vídeo como meios audiovisuais, e as suas características como meios de criação de imagens digitais.
• CE13. Que o aluno adquira a capacidade de gerir a cor em cada uma das fases que constituem o processo de design: desde os formatos digitais até à sua aplicação em formatos físicos.
• CE14. Que o aluno adquira competências na utilização de ferramentas de design gráfico para a geração de ilustrações de imagens vetoriais.
• CE15. Que o aluno adquira competências na utilização de ferramentas de design gráfico para o processamento de imagens digitais.
• CE16. Que o aluno adquira competências para desenvolver os formatos necessários a cada técnica de impressão e suportes esperados.
• CE17. Que o aluno adquira a capacidade de desenvolver design de embalagens e rótulos.
• CE18. Que o aluno adquira a capacidade de compreender a embalagem como parte da estratégia de comunicação e produto que a empresa utiliza para divulgar a sua imagem e vender.
• CE19. Que o aluno adquira a capacidade de desenvolver programas de identidade visual corporativa e de design da imagem corporativa.
• CE20. Que o aluno adquira capacidade de desenvolver projetos de criação gráfica baseados na experimentação e na proposta de meios e soluções inovadoras.
• CE21. Que o aluno adquira a capacidade de desenvolver projetos de aplicação de elementos gráficos, através da sua definição, composição e hierarquia, a produtos de diversos setores.
• CE22. Que o aluno adquira a capacidade de gerir e coordenar os fatores envolvidos na Direção de Arte associados a uma proposta gráfica: fatores internos: competição, fase criativa e processo de produção; fatores externos: fotógrafos, locais, etc.
• CE23. Que o aluno adquira a capacidade de compreender aspectos relacionados com a tipografia: evolução, famílias, classificação, aspectos que compõem a sua estrutura, etc.
• CE24. Que o aluno adquira a capacidade de criar novas fontes conhecendo os elementos que compõem a estrutura da tipografia.
• CE25. Que o aluno adquira capacidade de abordar processos de criação gráfica para diagramação e composição de publicações como revistas, jornais ou livros.
• CE26. Que o aluno adquira a capacidade de compreender os fundamentos básicos da tecnologia e programação aplicada à web de forma a compreender a separação das diferentes responsabilidades entre os diferentes atores envolvidos num projeto Web para poder integrar equipas multidisciplinares.
• CE27. Que o aluno adquira competências na utilização de uma ferramenta de edição multimédia para o desenvolvimento de uma aplicação web.
• CE28. Que o aluno adquira a capacidade de compreender as características do meio multimédia e as suas implicações no processo de design.
• CE29. Que o aluno adquira a capacidade de interpretar as necessidades de comunicação da empresa e traduzi-las em soluções gráficas visuais persuasivas.
• CE30. Que o aluno seja capaz de criar uma campanha de comunicação gráfica de um produto, gerindo e coordenando todos os elementos que intervêm no processo de comunicação do produto. Capacidade de compreender os processos desde a criação gráfica até à produção final.

objetivos

• Preparar o aluno para o ingresso no mercado de trabalho do setor industrial específico, bem como para a conclusão da formação em Design na perspetiva das novas necessidades da indústria e da comunicação.
• Promover o intercâmbio entre designers e estudantes integrando profissionais do setor na prática docente.
• Os estudos oferecidos pretendem ser um mestrado de referência no setor industrial para o qual estão orientados graças à participação de empresas líderes do setor e dos seus profissionais mais experientes.
• A licenciatura dota-o do conhecimento e da experiência especializada em projetos, necessários aos processos específicos desta área do Design.

perspectivas de carreira

O perfil profissional é o de um designer especializado em design gráfico e comunicação, capaz de resolver projetos em diversas áreas e que, portanto, estará preparado para abordar uma visão mais global e completa da profissão.

Existem diferentes e variadas possibilidades de exercício da profissão de designer. Por um lado, existe a opção de trabalhar como designer freelancer com estúdio próprio e, por outro, como designer integrado num departamento de uma empresa.