Mestre em Gestão da Educação em Liderança e Gestão no Ensino Superior

O objetivo do programa é preparar líderes automotivados, prontos para liderar com sucesso em um contexto de mudança do Ensino Superior, que possam se comunicar de forma eficaz e agir de forma colaborativa em um contexto local, nacional e internacional.

Eles serão capazes de:

Contribuir para a melhoria da gestão do sistema de ensino superior e promover e apoiar a mudança organizacional.

Auxiliar nas áreas de planejamento estratégico e tomada de decisão.

Para desenvolver habilidades de pesquisa necessárias para a pesquisa-ação e ensino orientado para o aluno, exerceu pleno conhecimento das questões econômicas, políticas, jurídicas e teóricas envolvidas.

Resultados da aprendizagem:

Conhecimento e compreensão

Os valores, princípios e práticas apoiam uma boa liderança e gestão no Espaço Europeu do Ensino Superior;

Os papéis, responsabilidades e benefícios das universidades em suas sociedades, vistos de várias perspectivas;

A literatura seminal sobre abordagens centradas no aluno para a oferta e melhoria do ensino superior;

Os princípios orientadores e as práticas aceitáveis em garantia de qualidade, desenvolvimento de políticas, gestão de mudanças e governança podem ser aplicados para melhorar a qualidade no ensino superior.

Aplicando conhecimento:

Os principais desafios que as universidades enfrentam no apoio ao desenvolvimento de seus alunos e funcionários e no atendimento às necessidades de suas comunidades locais / nacionais e partes interessadas;

Como o conhecimento das maneiras como os alunos aprendem e vivenciam o ensino superior (dentro e fora do currículo) pode ser usado para melhorar o ensino e as práticas profissionais;

As formas como os processos de gestão podem ser definidos e aplicados para apoiar a realização dos objetivos estratégicos dos departamentos e serviços da universidade.

Fazendo julgamento:

Capacidade de usar ferramentas e métodos críticos de coleta, interpretação e apresentação de dados (qualitativos e quantitativos);

Capacidade de coletar, analisar e apresentar dados de forma ética e eficaz;

Capacidade de refletir criticamente sobre aspectos de sua prática profissional e identificar oportunidades de autoaperfeiçoamento;

Habilidades de comunicação:

Capacidade de escrever, comunicar, fazer apresentação de relatórios e outros documentos em estilos claros e acadêmicos;

Capacidade de usar a tecnologia digital para apoiar e aumentar a eficácia das atividades profissionais.

Capacidade de abordar oportunidades para melhorar o ensino superior com base em um conhecimento sólido dos princípios de gestão e na aplicação de boas habilidades de liderança, comunicação e trabalho em equipe.

Aprendendo habilidades:

Capacidade de projetar, realizar e apresentar (por meio de dissertação ou trabalho de projeto) uma peça substancial de pesquisa original sobre um desafio contemporâneo no ensino superior;

Capacidade de liderar aprendizagem e pesquisa de forma independente;

Habilidades de autoavaliação.

Valores:

Contribuir para o desenvolvimento de uma comunidade de prática profissional por meio do compartilhamento de idéias, resultados e atividades;

Desenvolver valores que respeitem a opinião e as atitudes de outras pessoas;

Compreender os problemas educacionais em um contexto multicultural;

Para desenvolver valores de honestidade profissional.

Oportunidades de emprego:

Os graduados do programa podem encontrar emprego em várias instituições governamentais e não governamentais e instituições educacionais e universidades voltadas para a pesquisa em cargos gerenciais.