PÓS EAD GESTÃO ESCOLAR
Campos de Andrade University Centre (Centro Universitário Campos de Andrade (UNIANDRADE))
Informação chave
Localização do campus
Paraná, Brasil
Idiomas
Português
Formato de estudo
No campus
Duração
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Ritmo
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Propinas
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Prazo para inscrição
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Data de início mais cedo
Mar 2024
bolsas de estudo
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Introdução
As instituições educacionais são responsáveis pela relevância da educação do País. Contudo, com a mudança no cenário econômico, nas relações sociais e o avanço da tecnologia, o mercado passou a exigir gestores educacionais atualizados nos conceitos, nas competências, nas estratégias e ferramentas de gestão.
O poder público tem investido cada vez mais em programas que visam à expansão da educação básica e profissional. Estes programas sinalizam a expansão da educação básica e técnica, o que eleva a demanda para cargos de gestão nas escolas.
Além disso, o cenário gerado pelas grandes transformações decorrentes dos avanços tecnológicos e da mundialização da economia demanda de uma concepção de escola sob um enfoque sistêmico, no âmbito da gestão escolar. Isso significa pensar em um modelo de gestão moderno, democrático e autônomo, capaz de contribuir para elevar a qualidade da educação e promover a sustentabilidade, aqui entendida em seu conceito mais amplo, que abarca a dimensão social, econômica e ambiental.
Portanto, o gestor escolar extrapola as atividades centradas na figura do diretor e no controle burocrático da escola. Ele é o responsável por organizar o trabalho a ser desenvolvido na escola, planejando as atividades, coordenando os grupos de trabalho e articulando todas as ações a serem desenvolvidas na unidade escolar.
Objetivo:
O curso pretende preparar profissionais para atuar na direção, supervisão, coordenação e orientação pedagógica em instituições educacionais. Objetiva desenvolver competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessas respectivas funções, na perspectiva da gestão estratégica e empreendedora, de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola. Está em conformidade com o artigo 64, da Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).