Mestre em Artes em Dramaturgia Comparada e Pesquisa da Performance (CDPR)

Observação: nenhuma admissão está disponível em 2024. Entre em contato com a University of the Arts Helsinki para saber sobre o próximo horário possível para se inscrever!

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Mergulhe em diversas culturas performáticas e práticas dramatúrgicas neste programa internacional de mestrado de duplo diploma voltado para a pesquisa.

Por que estudar aqui?

O programa Comparative Dramaturgy and Performance Research (CDPR) oferece aos alunos uma oportunidade única de experimentar formas distintas de pensamento dramatúrgico e culturas de performance, permitindo uma abordagem comparativa da prática e teoria dramatúrgica.

O programa é o primeiro programa de duplo diploma da Uniarts Helsinki.

O programa é adaptado para estudantes orientados para o processo que desejam trabalhar em contextos internacionais e multidisciplinares, como produções colaborativas, projetos artísticos orientados para a investigação e outros projetos e instituições que combinam atividades artísticas e investigação.

Conteúdo e objetivo do programa

O objetivo do CDPR é formar profissionais internacionalmente ativos com a capacidade e determinação para ir além de uma ampla gama de fronteiras – artísticas, culturais, linguísticas e disciplinares – a fim de criar performances inventivas.

O programa CDPR treina os alunos para se tornarem artistas orientados para a pesquisa, com o conhecimento e as habilidades necessárias para lidar com questões de sua escolha nas artes cênicas e por meio delas.

O currículo prepara os alunos para desafios importantes que moldaram o campo das artes cênicas nas últimas décadas, como a expansão dos conceitos de performance e dramaturgia; mudanças no que constitui o trabalho do dramaturgo; mudanças na relação entre arte e pesquisa; e aumento da colaboração internacional e multidisciplinar.

Os alunos de duplo diploma mergulham em diversas práticas de performance e pesquisa e obtêm uma compreensão detalhada dos diferentes cenários locais de artes cênicas. Os alunos desenvolverão a capacidade de comparar e conectar diferentes práticas artísticas, sistemas culturais, línguas e campos de pesquisa - para atuar como um intermediário ativo entre eles.

Os alunos ingressam no programa com a prática de atuação existente e um plano preliminar de pesquisa de mestrado, orientando seus estudos desde o início. O plano é revisado e ampliado durante os estudos.

O programa CDPR tem duração de quatro semestres e exige residência em tempo integral. O programa de estudos é abrangente e exigente.

Uma rede de cinco universidades europeias

O programa CDPR ocorre através de uma rede de parceria de cinco universidades europeias.

Cada parceiro tem uma abordagem única na área e todos os parceiros criam seu currículo de forma independente. Os principais idiomas da rede são o inglês e o francês. Os alunos criam sua própria especialidade em CDPR dependendo das duas universidades da rede em que estudam.

Esta educação em duas universidades diferentes proporciona aos alunos a oportunidade de compreender e tirar partido de diversas formas de processos dramatúrgicos numa abordagem comparativa à criação e investigação de performances.

Além da Uniarts Helsinki, os parceiros da rede CDPR são:

• Universidade Goethe de Frankfurt
• Academia Nacional de Oslo
• Universidade Livre de Bruxelas
• Universidade Paris Nanterre

Das quatro universidades parceiras, a Université Libre de Bruxelles e a Université Paris Nanterre têm o francês como principal língua de ensino. Nas outras duas universidades, os estudos do CDPR são oferecidos em inglês.

O que é um programa de duplo diploma?

No programa de mestrado de duplo diploma, todos os alunos estudam dois semestres em duas universidades europeias e se formam em ambas.

Se você se inscrever e for aceito no programa da Uniarts Helsinki, nós nos tornaremos sua universidade de origem e você começará seus estudos aqui. No segundo e terceiro semestres, você estudará em uma de nossas universidades parceiras, escolhida no início dos estudos. Durante esses dois semestres, você acompanhará o currículo da universidade visitante e participará de seus projetos artísticos. Durante o quarto semestre, você concluirá seu projeto de tese de mestrado em sua universidade de origem. A tese final é submetida a ambas as universidades.

Resumindo: pela mesma carga horária de um mestrado regular, você ganha duas graduações e uma profunda experiência internacional.

Estrutura de graduação e estudos na Uniarts Helsinki

Os estudos do CDPR têm uma estrutura diferenciada para alunos que iniciam seus estudos na Uniarts Helsinki e para alunos que participam do programa de uma das universidades parceiras.

Para os alunos que iniciam seus estudos de duplo diploma CDPR na Uniarts Helsinki, os estudos consistem em estudos específicos do programa, seminários em dramaturgia e estudos avançados opcionais. No quarto semestre, regressam à Uniarts Helsinki para concluir a tese, cujo planeamento iniciou no primeiro semestre. A tese geralmente consiste em uma parte artística e outra escrita. A tese artística pode ser um projeto independente ou trabalhar como dramaturgo em uma produção colaborativa com outros alunos da Academia de Teatro da Uniarts Helsinki.

Para os alunos que participam do programa de uma das universidades parceiras, os estudos na Uniarts Helsinki consistem em estudos avançados específicos do programa e opcionais. Os estudos incluem workshops e seminários em dramaturgia comparada e pesquisa performática, bem como estudos avançados em dramaturgia e outros campos do teatro e das artes performáticas.

Professores

Nossos professores são especialistas experientes em suas áreas. Além do corpo docente permanente, o programa recebe regularmente os melhores especialistas da Finlândia e do exterior.

Os alunos estão familiarizados com as histórias e os contextos atuais das artes cênicas e são capazes de colocar seu próprio trabalho em contínuos relevantes. Por meio de sua exposição a diferentes culturas e condições de atuação, eles adquiriram uma ampla compreensão do pensamento e da prática dramatúrgica. Os alunos aprenderam a se envolver em colaboração artística e de pesquisa em uma variedade de formas e contextos. Eles são capazes de identificar as diferentes etapas dos processos artísticos e de pesquisa e examinar seu próprio desenvolvimento nesses processos. Como dramaturgos e criadores de performances, os alunos são capazes de realizar projetos de longo prazo que são pessoal e socialmente significativos e profundamente colaborativos. Eles são capazes de enfrentar os desafios cognitivos, sociais e materiais relacionados ao trabalho artístico.