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Veja Mestrados em Psicologia Educacional na República Checa 2022

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

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Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA a ... +

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. -
Mestrado em Ciências Humanas (MA)
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
Campus
 
Praga, República Checa

Formação de Professores de Instrumentos de Tocar O objetivo é formar um aluno que sai da escola e é capaz de lecionar instrumentos (piano ou violino) em diferentes escolas de ... +

Formação de Professores de Instrumentos de Tocar O objetivo é formar um aluno que sai da escola e é capaz de lecionar instrumentos (piano ou violino) em diferentes escolas de música. O estudo está vinculado ao estudo anterior de bacharelado, concentrado em obter conhecimentos e habilidades musicais especiais. O grau de estudo de mestrado centra-se na colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis em escolas básicas e secundárias para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas musicais. As disciplinas atendem à orientação pedagógica do mestrado. Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. -
Master
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
Campus
 
Praga, República Checa

Formação de Professores de Canto Coral O objetivo deste programa de estudos é formar um aluno que abandona a escola capaz de se tornar maestro de diferentes tipos e níveis de ... +

Formação de Professores de Canto Coral O objetivo deste programa de estudos é formar um aluno que abandona a escola capaz de se tornar maestro de diferentes tipos e níveis de corais (crianças, meninas, mestiços de jovens, mulheres, mestiços e também homens). O estudo está vinculado ao estudo anterior de bacharelado, concentrado em obter conhecimentos e habilidades musicais especiais. O mestrado centra-se na colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis em diferentes coros para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. As disciplinas atendem à orientação pedagógica do mestrado. Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. -
Master
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
Campus
 

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Praga, República Checa

Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunic ... +

Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também, em instalações de serviço social. Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. -
Master
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
Campus
 
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Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunic ... +

Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também, em instalações de serviço social. Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto os conhecimentos de campo adquiridos no bacharelado são sistematizados e aplicados no campo da didática e nas disciplinas profissionais a ela relacionadas. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. -
Master
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
Campus
 
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A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas s ... +

A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. -
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2 anos
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Out. 2022
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Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA a ... +

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também, em instalações de serviço social. -
Master
Tempo integral
2 anos
Inglês
Out. 2022
28 Fev. 2022
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Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA a ... +

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. Formação de Professores de Instrumentos de Tocar O objetivo é formar um aluno que sai da escola e é capaz de ensinar a tocar instrumentos (piano ou violino) em diferentes escolas de música. O estudo está vinculado ao estudo anterior de bacharelado, concentrado em obter conhecimentos e habilidades musicais especiais. O mestrado centra-se na colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a prática em escolas básicas e secundárias para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. As disciplinas atendem à orientação pedagógica do mestrado. -
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2 anos
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Out. 2022
28 Fev. 2022
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Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical ... +

Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. Formação de Professores de Canto Coral O objetivo deste programa de estudos é formar um aluno que abandona a escola capaz de se tornar maestro de diferentes tipos e níveis de corais (crianças, meninas, mestiços de jovens, mulheres, mestiços e também homens). O estudo está vinculado ao estudo anterior de bacharelado, concentrado em obter conhecimentos e habilidades musicais especiais. O mestrado centra-se na colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis em diferentes coros para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. As disciplinas atendem à orientação pedagógica do mestrado. -
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Out. 2022
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Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. Formação de Professores da Educação para o Ensino Médio Os estudos visam principalmente o desenvolvimento de competências profissionais, pedagógicas e psicológicas, de comunicação e outras competências pessoais e de cultivo necessárias para se tornar um professor de pedagogia em escolas profissionais secundárias e para outras atividades educacionais e de coordenação no campo da educação. Para além da intensificação das bases científicas profissionais das disciplinas pedagógicas (na sequência dos conteúdos dos estudos de licenciatura), pretende-se a didáctica da educação e a aplicação das competências didácticas profissionais na prática docente. O foco especial é na metodologia da pesquisa pedagógica porque um dos objetivos é tornar os professores de pedagogia proficientes, entre outras coisas, na proposição, implementação e avaliação da pesquisa empírica no campo da educação. O foco do programa de estudos também é colocado em conhecimentos e habilidades no campo da educação social, serviço social e a metodologia desses fenômenos. Os alunos têm sua prática docente em escolas, dependências escolares; mas também, em instalações de serviço social. -
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Out. 2022
28 Fev. 2022
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Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical ... +

Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos do bacharelado em Educação Musical com foco na educação. O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto o conhecimento de campo adquirido no bacharelado é sistematizado e aplicado no campo da didática e disciplinas profissionais intimamente relacionadas a ele. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica. Parte disso é a elaboração de uma tese de diploma. Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior A especialização básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA. -
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2 anos
Inglês
Out. 2022
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