Mestrados em Ensino

Compare 67 Mestrados em Ensino

Ensino

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Os alunos que estudam Educação aprendem a instruir outras pessoam em áreas específicas. Os programas podem combinar o conhecimento em uma área particular com outras ferramentas e métodos para que os estudantes se tornem capazes de compartilhar esse conhecimento com outros.

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Mestre Da Educação Judaica (mjed)

Hebrew College
Online Período integral Meio Período 4 - 6  September 2017 EUA Newton Center +1 mais

Uma paixão pela educação judaica. Um compromisso para ensinar estudantes de diversas origens, crenças e habilidades. Um desejo de fortalecer a comunidade judaica. [+]

Mestrados em Ensino. Mestre da Educação Judaica (MJEd) Uma paixão pela educação judaica. Um compromisso para ensinar estudantes de diversas origens, crenças e habilidades. Um desejo de fortalecer a comunidade judaica. Estas são as qualidades que definem os graduados do programa de mestrado da Escola Hebraica de Educação Judaica. Com base na antiga tradição do Hebraico College de treinar educadores judeus em circulação, a Shoolman Graduate School of Jewish Education oferece um currículo abrangente que combina as melhores práticas educacionais, uma base sólida em textos judaicos, experiência de campo supervisionado e oportunidades para se especializar em uma área de concentração . Estudantes para o Mestre de Educação Judaica pode concluir curso inteiramente on-line ou, se você vive dentro de distância de comutação do Colégio hebraico, como uma combinação de estudo no campus e on-line. Hebrew College também oferece o MJEd em conjunto com um Bacharel em Educação Judaica ou um Mestrado em Estudos Judaicos, bem como em conjunto com a ordenação rabínica ou cantorial. Crie um programa de estudo que funcione para você Se você é novo para a profissão ou um educador judeu que quer avançar em sua carreira, você será capaz de criar um programa de estudo que atenda aos seus interesses exclusivos. O MJEd pode ser concluído como um diploma autônomo ou com uma especialização em Early Childhood Jewish Education, Jewish Experiential Education, Jewish Special Education, ou Interfaith Families Jewish Engagement. Este grau de 36 créditos, que inclui duas experiências de campo supervisionadas, pode ser concluído em... [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para utilizar a mais... [-]

M.Ed. Especializada Em Recreativa E Desportiva

Universidad Metropolitana (UMET)
campus Período integral September 2017 Puerto Rico (US) San Juan

Especialidade para o profissional interessado no desenvolvimento, implementação, gestão e avaliação dos serviços de lazer e esportes em agências governamentais, departamentos governamentais e recreação municipal e esportes e instituições privadas. [+]

Mestrados em Ensino. Especialidade para o profissional interessado no desenvolvimento, implementação, gestão e avaliação dos serviços de lazer e esportes em agências governamentais, departamentos governamentais e recreação municipal e esportes e instituições privadas. componente medular Estudo interdisciplinar de Recreação Avaliação, Medição e Avaliação em Educação Física e Recreação Métodos de Investigação Estatísticas par Avaliação de Pesquisa Social e Educação Especialidade componente Administração recreação programação recreação Recreativo Administração instalações e desportos sistemas informatizados em Administração Educacional e Supervisão Componente Requisito final Seminário Profissional em Educação Física e Recreação Recreação profissional seminário Seminário de Investigação Estágio em Recreation Tesina (pesquisa documental) [-]

Mestre Em Second Language Learning And Teaching

University of New York in Prague (UNYP)
campus Período integral September 2017 República Checa Praga

Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. [+]

Mestre em Second Language Learning and Teaching Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. Ele permite que os alunos façam uma contribuição efetiva para a aprendizagem de línguas em sua organização através de pesquisa, desenvolvimento e aplicação de novos conhecimentos e melhorar as perspectivas de carreira em mais e mais elevada educação. Os alunos são introduzidos a um vasto leque de investigação em línguas aplicadas, nomeadamente as actividades de investigação e temas que afetam o ambiente de aprendizagem de línguas, incluindo a aquisição da linguagem segundo e método comunicativo. Os alunos também exploram a investigação em aprendizagem de línguas em relação ao ambiente de aprendizagem prática. Eles adquirem as habilidades para escrever e utilizar ferramentas de aprendizagem linguística assistida por computador e conduzir um projeto de pesquisa na aprendizagem de línguas e ensino de línguas. Os objetivos do programa são: Para analisar a teoria ea pesquisa em linguagens aplicadas, particularmente as actividades de investigação e quadros teóricos que afetam a aprendizagem de línguas e ensino da língua e teste Para explorar a interface entre a investigação em aprendizagem de línguas e do ambiente de aprendizagem prática Para avaliar o papel eo futuro da tecnologia da informação com um quadro de aprendizagem de línguas baseada em recursos Para desenvolver uma consciência de métodos não-tradicionais (ou seja, não baseadas em sala de aula) da aprendizagem de... [-]

Mestrado Em Ensino De Inglês

Universitat Rovira i Virgili
Online e campus combinado Meio Período October 2017 Espanha Tarragona Portugal Tomar França Bordeaux Barcelona +5 mais

Este mestre é a continuidade da excisão do Mestrado em Ensino de Línguas Estrangeiras (ELE / ILE), introduzido em 2007, com duas especialidades, Inglês e Espanhol. O Mestrado em Ensino de Inglês tem como objetivo a formação de especialistas na área de ensino de Inglês em diferentes níveis, tanto generalista e especializada. A orientação do título é misturado como uma combinação profissional e campos ... [+]

Mestrados em Ensino. Mestrado em Ensino de Inglês Este mestre é a continuidade da excisão do Mestrado em Ensino de Línguas Estrangeiras (ELE / ILE), introduzido em 2007, com duas especialidades, Inglês e Espanhol. O Mestrado em Ensino de Inglês tem como objetivo a formação de especialistas na área de ensino de Inglês em diferentes níveis, tanto generalista e especializada. A orientação do título é misturado em termos combina as áreas profissionais e de pesquisa, e é destinado a graduados, nacionais ou estrangeiras, com ou sem experiência, que querem orientar sua carreira para o ensino de Inglês. Perspectivas de carreira O escopo da obra por excelência é o ensino de Inglês a todos os níveis. ensino de línguas em geral, proporciona aos alunos uma formação multidisciplinar na área de humanas que lhe permite todos os tipos de actividades relacionadas com a transmissão das atividades de conhecimento cultural. futuros licenciados / das estará preparado para executar as seguintes tarefas: No campo das línguas: Professor de centros de ensino de Inglês do Estado espanhol, tanto privados como oficiais (escolas de línguas oficiais, serviços de idiomas, escolas de idiomas, escolas de adultos, etc.). professor de Inglês no exterior em ambos os centros públicos e privados. professor de Inglês para fins específicos em empresas privadas, multinacionais e agências internacionais. Professor de outros assuntos em Inglês para escolas bilíngues. Diretor ou chefe de estudos nas escolas. lectureships ingleses em universidades estrangeiras. O acesso aos locais de Inglês nas escolas secundárias. consultor de línguas nas escolas,... [-]

M.Ed. Na Aprendizagem E INSTRUÇÃO

National Taipei University of Education
campus Período integral Meio Período September 2017 Taiwan Taipei +1 mais

M.Ed. na aprendizagem e na Instrução centra-se na instrução centrada no aluno, teorias e estratégias, Mobile Learning e Avaliação de Aprendizagem aprendizagem. [+]

M.Ed. Na aprendizagem e INSTRUÇÃO M.Ed. na aprendizagem e na Instrução centra-se na instrução centrada no aluno, teorias e estratégias, Mobile Learning e Avaliação de Aprendizagem aprendizagem. Os estudantes internacionais titulares de um grau ou equivalente de celibatário são bem vindas. Todos os cursos são ministrados em Inglês. Nenhuma TOCFL ou testes chineses necessária. Nós acreditamos que a instrução deve ser como o sistema solar, em que o sol está no centro e os nove planetas giram em torno dele. Da mesma forma, em uma instituição de ensino, a aprendizagem dos alunos devem estar no centro, eo ensino, avaliação, ambiente de aprendizagem operam de acordo com ela. Com esta convicção em mente, nós apresentamos a estudantes internacionais M.Ed. na aprendizagem e instruction.Founded em 1895, Universidade de Taipei Nacional de Educação (NTUE) é a mais prestigiada instituição de ensino superior na formação de professores em Taiwan. NTUE também fundou o primeiro instituto de pós-graduação de Currículo e Instrução, em Taiwan. Muitos professores recebem fundo do governo para realizar projectos de investigação sobre a aprendizagem dos alunos, ensino e avaliação. Com esta sólida formação profissional, NTUE pretende começar a MA na aprendizagem e na Instrução em setembro de 2017 centra-se na pesquisa de aprender instrução centrada. Este programa Mestre recebe estudantes internacionais, titulares de licenciatura ou grau equivalente de Bacharel. A língua de ensino é o Inglês. Os alunos fazem há necessidade de tomar TOCFL ou outros testes chineses. Muitos professores recebem fundo do governo para realizar projectos de investigação sobre a... [-]

Mestrado Em Educação (perfil De Investigação)

Université du Québec à Rimouski UQAR
campus Período integral 12  September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de investigação em educação, entender suas principais fundamentos e aprofundar o conhecimento em uma área de especialização. [+]

Mestrados em Ensino. O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de pesquisa educacional, entender seus principais fundamentos e aprofundar seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com um dos três concentrações: * Administração Educacional; acadêmico e social (remediação); ensino e aprendizagem. * Reservado para estudantes que tenham concluído o Diploma em Administração Educacional. Ele também tem o objetivo de encontrar soluções para problemas teóricos e práticos, bem como a experiência profissional relacionada como um campo de conhecimento educacional. caminhos M.Ed., perfil de investigação (com memória) O Mestrado em educação, caminho de pesquisa (com memória) permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com ciências da educação. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. M.Ed., perfil profissional (com testes) O Mestrado em educação, plano de carreira (com testes) permite: aprofundar habilidades como falar na escola e adaptação social, ensino-aprendizagem ou administração escolar; se familiarizar com o processo de pesquisa de ciências da educação; para alcançar um projecto de intervenção específica relacionada com as realidades encontradas na prática profissional, como parte de um ensaio de 9 créditos. ajuste acadêmico e social na concentração dá acesso à Association of Quebec correctivas (ADOQ). público O Mestrado em Educação visa: professores; administradores escolares; psychoeducators; consultores educacionais; estudantes interessados ​​em trabalhar na educação, tanto na escola de ensino médio como partes interessadas ou pesquisadores. As áreas de pesquisa Os temas no contexto... [-]

Med Na Educação Bilíngüe E Multicultural

Northern Arizona University
Campus ou online Meio Período August 2017 EUA Flagstaff

Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. [+]

Requisitos curriculares para 2016-2017 Ano Lectivo Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. Os candidatos a ganhar o conhecimento, habilidades e disposições para o desenvolvimento de habilidades de ESL em toda a leitura, escrita, e ouvir, e para o envolvimento da comunidade e as famílias como parceiros. Eles também vai deixar o programa com uma perspectiva histórica de alunos de inglês para os candidatos dos EUA irá desenvolver habilidades específicas para a avaliação de proficiência em Inglês aluno eo conhecimento área de conteúdo e conhecimento de vários modelos de programas. Eles irão se familiarizar com a pesquisa atual na instrução ESL, e entender como a teoria pode ser estruturado na prática de sala de aula para desenvolver as habilidades de linguagem e alfabetização orais de todos os alunos. O bilíngüe e multicultural Educação, Mestrado em Educação tem 2 ênfase: ênfase bilingue Inglês como Segunda Língua ênfase Prepare-se para uma carreira como um bilingue ou Inglês como professor Segunda Língua (ESL) com um grau deste mestre. Há uma demanda crescente para os indivíduos com esta preparação. Com este grau, você pode se tornar um: Professor bilíngüe ou ESL em sala de aula Professor bilíngüe ou recurso ESL Professor responsável por fornecer suporte bilíngüe ou ESL em sala de aula ou especiais endossos ênfase... [-]

Mestre De Docência No Ensino Secundário

University of Technology Sydney
campus Período integral Meio Período January 2018 Austrália Sydney +1 mais

Este curso de preparação para a formação de professores proporciona aos alunos um diploma de mestre para ensinar nas escolas secundárias australianas. Os alunos que têm tanto o curso de graduação exigido e assuntos de especialização pode concluir o curso em dois anos de estudo em tempo integral. O curso é oferecido em uma variedade de áreas especializadas. O componente central fornece estudos de teoria e prática de ensino baseadas em pesquisa como base para a tomada de decisão profissional no contexto do ensino secundário, o principal componente fornece os métodos de ensino, e da componente experiência profissional inclui experiências baseadas em campus e ambos baseados em campo, e está disponível em cada uma das áreas de especialização. [+]

Este curso é um curso secundário australiano preparação ensino da escola. É apropriado para os alunos sobre a pós-graduação com um diploma de bacharel e para graduados maduros-idade que estão mudando de carreira e querem uma qualificação do ensino. Ele inclui um programa de experiência profissional intensivo, onde os alunos passam 60 dias de experiência de ensino prático e oferece uma vasta experiência, estruturados e de perto com suporte do ensino secundário em diferentes contextos. O curso tem a flexibilidade necessária para permitir que os alunos que tenham concluído a maioria, mas não todos os temas de especialização de graduação exigidos para realizar os assuntos necessários adicionais como parte do curso.... [-]


Apoio Do Tutor Na Educação - Mestre

Far Eastern Federal University
campus Período integral September 2017 Rússia Vladivostok

O programa dá uma idéia de tutoria como um recurso necessário na criação de inovadores educacionais ambientes, dos processos, programas e projectos no âmbito dos objectivos da educação continuada de qualidade. O programa introduz tutoria profissional como uma prática individualização eficaz na educação aberta, com o acompanhamento do processo de desenvolvimento de uma nova actividade - a função principal do tutor. [+]

Visão Geral do programa O programa dá uma idéia de tutoria como um recurso necessário na criação de inovadores educacionais ambientes, dos processos, programas e projectos no âmbito dos objectivos da educação continuada de qualidade. O programa introduz tutoria profissional como uma prática individualização eficaz na educação aberta, com o acompanhamento do processo de desenvolvimento de uma nova actividade - a função principal do tutor. competências adquiridas vontade de trabalhar livremente em diferentes ambientes profissionais em face da incerteza; a capacidade de projetar uma exuberante variabilidade educacional tecnologia ambiental tyutorskie aberto, para o desenvolvimento de uma variedade de práticas na organização; capacidade de formar uma estratégia de educação continuada através da construção de programas educativos individuais; a capacidade de ajudar a compreender o tema da inovação em toda a sua período de diversidade na saturação do mercado de inovação. Vantagens competitivas corpo docente altamente qualificado especialmente treinados no campo da tutoria e personalização com a participação de especialistas federais - membros da tyutorskoy Associação Inter-regional; formação prática com base em instituições de ensino superior e secundário; A área de atuação profissional e emprego instituições de ensino inovadores e serviços sociais; instituições culturais; pré-escolar, organizações educacionais, instituições de ensino secundário e superior, educação adicional de adultos e crianças; centros sociais e de reabilitação; centros de diagnóstico e aconselhamento; centros de mobilidade acadêmica; centros de desenvolvimento tyutorskih práticas, literacia financeira, design e laboratórios de ensino e outros. curriculum aproximado metodologia de pesquisa em educação Gestão do sistema humanitário na educação educação intelectual... [-]

Mestre De Aprendizagem E De Ensino (muda)

University of Southern Queensland (USQ)
Campus ou online Período integral Meio Período February 2018 Austrália Toowoomba +1 mais

Se você tem um grau de bacharel em qualquer campo que não seja a educação e quer se tornar um professor da escola, Mestre em Ensino e Aprendizagem da USQ você vai chegar lá. diploma de nível Isso tudo novo mestrado irá equipá-lo com uma compreensão avançada e abrangente da educação e completamente prepará-lo para sua nova carreira. [+]

Mestrados em Ensino. Torne-se um professor de escola primária ou secundária Se você tem um grau de bacharel em qualquer campo que não seja a educação e quer se tornar um professor da escola, Mestre de Ensino e Aprendizagem da USQ você vai chegar lá. diploma de nível Isso tudo novo mestrado irá equipá-lo com uma compreensão avançada e abrangente da educação e completamente prepará-lo para sua nova carreira. Majors primário SECUNDÁRIO Experiência Profissional Há 60 dias de supervisionadas colocações experiência profissional e 20 dias de um estágio supervisionado em uma carga horária de 50 por cento em uma escola ou outro contexto educacional aprovado. Você também tem a oportunidade de realizar alguma da sua experiência profissional no exterior. acreditação profissional Os graduados do Mestrado em Ensino e Aprendizagem (preliminar) podem candidatar-se ao Queensland Colégio de Professores para o registo professor. resultados de carreira Como um graduado, você será elegível para o registo professor. Os nossos alunos de Educação têm sido bem sucedidos em encontrar emprego em toda Queensland e do mundo. Requisitos de Entrada licenciatura de 3 anos ou equivalente em uma disciplina diferente de educação, com uma média mínima de 4.5 de 7.0. os candidatos devem mostrar como os estudos anteriores atender a esses requisitos através da apresentação de uma Área de Ensino concluída - Formulário G com a sua aplicação. Requisitos de Inglês Todos os alunos são obrigados a satisfazer os requisitos aplicáveis ​​da língua inglesa. Este programa exige um mínimo de IELTS 7.5 ou equivalente. Se... [-]

Mestre Em Ensino Específico Na Sala De Aula, Museus E áreas Naturais

UAM Universidad Autónoma de Madrid
campus Período integral Meio Período September 2017 Espanha Madrid +1 mais

saída profissional deste mestre é duplo: em uma técnicos sentido desenvolver seu trabalho educativo no museu campos e maneira ambiental e outra introduz professor de educação formal nesses ambientes para superar o ensino livresco, tão típico da educação hoje . [+]

Competências Avaliar e defender o respeito pelos direitos fundamentais e da igualdade entre homens e mulheres, e promover a integração social e educacional das pessoas com deficiência. Promover a defesa dos direitos humanos e dos princípios democráticos e do respeito à diversidade cultural. Promover o respeito pelo meio ambiente e sustentabilidade como um componente básico de qualquer intervenção social e educacional proposto. Ser capaz de detectar problemas de relevância social e científica e emitir juízos ponderados sobre eles, bem como hipóteses, resolver problemas e construir e defender argumentos. Ser capaz de colaborar em equipes e levá-los, bem como a concepção e gestão de programas de investigação e intervenção educativa. Ser capaz de expressar-se corretamente na língua materna, oralmente e por escrito. Ser capaz de ler no mais frequente entre as línguas veiculares da comunidade científica e comunicar-se com correção em nenhuma delas. Conhecer e utilizar habilmente a tecnologia da informação e comunicação, muitas vezes utilizado entre a comunidade acadêmica e científica. Conhecer e aplicar os critérios éticos que regem a atividade acadêmica e científica Conhecimento habilidades específicas Conhecendo os fundamentos epistemológicos do ensino específico, como áreas do conhecimento, com duplo perfil investigador profissional e. Compreender e analisar os desenvolvimentos teóricos e linhas de investigação fundamental no ensino específico Compreender e avaliar metodologias de pesquisa em ensino específico que podem ser aplicadas na concepção de estratégias de ensino e aprendizagem na sala de aula e em contextos não formais (museus, áreas naturais e outros) Sabendo o potencial das TIC como ferramentas... [-]

Língua Francesa Mestre

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
campus Período integral September 2017 França Angers

O objetivo deste mestre é capacitar os alunos a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos no ensino do francês como língua estrangeira. [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos de formação O objetivo deste mestre é permitir que os alunos adquiram competências teóricas e práticas de ensino do francês como língua estrangeira - exercer a profissão docente - assegurar a actividade educativa e supervisão de instrutores - compilação ensino do francês como língua estrangeira materiais a nível nacional ou internacional. + A FORMAÇÃO - A formação profissional com um estágio (2-5 meses) na França ou no estrangeiro - Intervenções de profissionais especializados - promoções unida e apoio pedagógico personalizado - um currículo comum e uma promoção exclusiva para os alunos rosto e distância, uma colaboração entre os alunos - Este mestre é oferecida na formação inicial ou contínua, ou a distância. A maior parte da face principal: - Um curso oferecido em uma universidade que incorpora um centro de língua francesa para permitir que a teoria ea prática alternativa. - Acordos de parceria com mais de 85 universidades em todo o mundo. A maioria mestre remoto: - Formação através de uma plataforma multimídia: fórum, wiki, reatividade. - A interatividade entre os alunos no campus da UCO e alunos de cursos a distância. ADMISSÃO Master 1: Estudantes que prendem um dos seguintes graus têm acesso de pleno direito ao Mestre: - Bacharel em Ciências de cursos de línguas FLE - línguas Licença cursos FLE - Licenciatura em cursos de literatura modernas FLE titulares alunos outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Master 2:... [-]

Mestrado Em Educação Com Especialização Em Ensino De Inglês Como Segunda Língua

Universidad del Turabo
campus Período integral January 2018 Puerto Rico (US) Gurabo

O Mestrado em Educação com especialização em Ensino de Inglês como Segunda Língua visa preparar profissionais com os conhecimentos e habilidades que lhes permitam melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem de Inglês. [+]

descrição O Programa Mestrado em Educação com especialização em Ensino de Inglês como Segunda Língua É para preparar um profissional com os conhecimentos e habilidades que lhes permitam melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem propósito Inglês. currículo cursos básicos EDUC 501 Princípios e desenvolvimento curricular EDUC 504 Liderança, Comunicação e Trabalho em Equipe EDUC 619 Seminário Experiências Profissionais Cursos especiais EDUC 550 Aquisição de segunda língua EDUC 551 o processo de leitura EDUC 553 Linguagem, Cognição e Desenvolvimento Curricular de Inglês EDUC 554 Computer Use em Ensino de Inglês como Segunda Língua EDUC 564 Lingüística Aplicada para Professores de Inglês Idioma EDUC 566 Metodologia do ensino de Inglês como Segunda Língua EDUC 704 ensino da escrita: Teoria e Prática cursos de pesquisa EDUC 600 Métodos de Investigação Educacional EDUC 630 Estatísticas de Investigação em Educação EDUC 602 Seminário de Tese ou EDUC 617 Projecto de Investigação no cenário educacional [-]

Mestrado Em Formação De Professores E Ensino Secundário Obrigatório, Formação Profissional E Ensino De Línguas

Universidad Pontificia De Salamanca
campus Período integral September 2017 Espanha Salamanca

O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, Formação Profissional e Ensino de Língua e como pré-requisito para a admissão ao Corpo de Professores permitiu a ensinando neles. Este título oficial, aprovado em BOE (No. 244, de 9 de outubro de 2009) é organizado pela estrutura de aplicativo teórico e prático e interdisciplinar ea formação atualizado. Ele oferece aos estudantes, futuros professores e orientadores, conteúdos e competências que permitem a sua formação profissional, interagindo a fundamentação teórica com a ação prática nas escolas secundárias e formação profissional. Neste Mestre estágio personalizado e individualizado acompanhar o processo de ensino-aprendizagem é realizada. Cada aluno é supervisionado por um professor da UPSA e um professor no centro, onde fez a sua formação profissional. ICE, departamento Universitário responsável por isso, mantido por acordos de cooperação décadas com numerosas escolas para a implementação dessas práticas, bem como uma estreita relação com diretores, professores e conselheiros. Da mesma forma, tem uma equipe de professores experientes da Faculdade de Educação, Psicologia, Informática, Comunicação, Filosofia, Ciências da Saúde UPSA e colaboração de profissionais de várias especialidades nas escolas. É a quarta melhor Mestre do ranking de Educação de programas 250 de mestrado, realizada pelo jornal El Mundo, agrupados por diferentes áreas e categorias, tendo em posições anteriores qualquer Formação de Professores Mestre. Os resultados deste estudo revelam os títulos mais populares, oportunidades de carreira ou universidades e escolas de negócios mais prestigiadas.... [-]