Mestrados em Ensino

Compare 62 Mestrados em Ensino

Ensino

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

A Educação é um programa acadêmico que prepara os alunos para diferentes ambientes de instrução. Os estudantes podem escolher áreas específicas de estudo ou técnicas gerais de ensino. Alguns cursos podem incluir comunicação, gestão da sala de aula, métodos de avaliação e gerenciamento de comportamentos desafiadores.

Contate as Escolas - Compare 62 Mestrados em Ensino 2017

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Med, Ensino E Aprendizagem

Concordia University Chicago
campus Período integral 1 - 2  October 2017 EUA Chicago

Este curso irá ajudá-lo - como um professor ou educador atual - para expandir sua compreensão de uma série de teorias educacionais, incluindo áreas como currículo, instrução e avaliação. [+]

Mestrados em Ensino. Med, Ensino e Aprendizagem Este curso irá ajudá-lo - como um professor ou educador atual - para expandir sua compreensão de uma série de teorias educacionais, incluindo áreas como currículo, instrução e avaliação. Além de aprender mais sobre essas áreas-chave, você também vai descobrir mais sobre estratégias de ensino para o desenvolvimento moderno no campo, como a tecnologia, diversidade e ambientes de avaliação complexos. Após graduar-se neste curso, você terá uma base sólida na lição sofisticado e desenho curricular, como ensinar os alunos com uma variedade de capacidades e necessidades, e como a tecnologia pode auxiliar no ensino e aprendizagem. carreiras típicas para graduados incluem: Dean / diretor acadêmico Director, aprendizagem e desenvolvimento Professor / leitor consultor de educação diretor de treinamento Ensino e aprendizagem gerente de desenvolvimento Requisitos do curso Acadêmicos requisitos de entrada: bacharelado de um equivalente norte-americano, instituição credenciada regionalmente GPA ganhou 2,85 ou acima Proficiência na língua Inglesa: IELTS: mínimo 6,0 ou TOEFL: mínimo 72 (baseado na Internet) * ou IELTS: mínimo 5,5 CUC Programa Caminho Plus * ou TOEFL: mínimo 60 (baseado na Internet), além do Programa Caminho CUC ** ou equivalente. * Para mais esclarecimentos, entre em contato com o seu consultor educacional dedicado. ** Após a conclusão do Programa Caminho CUC, os alunos são totalmente admitiu ao seu programa acadêmico. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para utilizar a mais... [-]

Mestrado Em Educação Com Especialização Em Ensino De Inglês Como Segunda Língua

Universidad del Turabo
campus Período integral January 2018 Puerto Rico (US) Gurabo

O Mestrado em Educação com especialização em Ensino de Inglês como Segunda Língua visa preparar profissionais com os conhecimentos e habilidades que lhes permitam melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem de Inglês. [+]

Mestrados em Ensino. descrição O Programa Mestrado em Educação com especialização em Ensino de Inglês como Segunda Língua É para preparar um profissional com os conhecimentos e habilidades que lhes permitam melhorar a qualidade de ensino e aprendizagem propósito Inglês. currículo cursos básicos EDUC 501 Princípios e desenvolvimento curricular EDUC 504 Liderança, Comunicação e Trabalho em Equipe EDUC 619 Seminário Experiências Profissionais Cursos especiais EDUC 550 Aquisição de segunda língua EDUC 551 o processo de leitura EDUC 553 Linguagem, Cognição e Desenvolvimento Curricular de Inglês EDUC 554 Computer Use em Ensino de Inglês como Segunda Língua EDUC 564 Lingüística Aplicada para Professores de Inglês Idioma EDUC 566 Metodologia do ensino de Inglês como Segunda Língua EDUC 704 ensino da escrita: Teoria e Prática cursos de pesquisa EDUC 600 Métodos de Investigação Educacional EDUC 630 Estatísticas de Investigação em Educação EDUC 602 Seminário de Tese ou EDUC 617 Projecto de Investigação no cenário educacional [-]

Mestrado Em Educação (perfil De Investigação)

Université du Québec à Rimouski UQAR
campus Período integral 12  September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de investigação em educação, entender suas principais fundamentos e aprofundar o conhecimento em uma área de especialização. [+]

O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de pesquisa educacional, entender seus principais fundamentos e aprofundar seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com um dos três concentrações: * Administração Educacional; acadêmico e social (remediação); ensino e aprendizagem. * Reservado para estudantes que tenham concluído o Diploma em Administração Educacional. Ele também tem o objetivo de encontrar soluções para problemas teóricos e práticos, bem como a experiência profissional relacionada como um campo de conhecimento educacional. caminhos M.Ed., perfil de investigação (com memória) O Mestrado em educação, caminho de pesquisa (com memória) permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com ciências da educação. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. M.Ed., perfil profissional (com testes) O Mestrado em educação, plano de carreira (com testes) permite: aprofundar habilidades como falar na escola e adaptação social, ensino-aprendizagem ou administração escolar; se familiarizar com o processo de pesquisa de ciências da educação; para alcançar um projecto de intervenção específica relacionada com as realidades encontradas na prática profissional, como parte de um ensaio de 9 créditos. ajuste acadêmico e social na concentração dá acesso à Association of Quebec correctivas (ADOQ). público O Mestrado em Educação visa: professores; administradores escolares; psychoeducators; consultores educacionais; estudantes interessados ​​em trabalhar na educação, tanto na escola de ensino médio como partes interessadas ou pesquisadores. As áreas de pesquisa Os temas no contexto do ensino superior... [-]

Mestrado Em Formação De Professores

laSalle Barcelona Postgraduate
campus Período integral September 2017 Espanha Barcelona

O Mestrado em objetivo principal de Formação de Professores é preparar os estudantes como profissionais competentes na área da pedagogia e didáctica, para que possam exercer com funções de toque de ensino concorrente suss num contexto de diversidade e pode assumir a sua própria aprenedizaje para longo da vida activa. [+]

Mestrados em Ensino. O Mestrado em Formação de Professores principal objetivo é preparar os estudantes como profissionais competentes na área da pedagogia e didáctica, para que possam exercer com funções de toque de ensino concorrente suss num contexto de diversidade e pode assumir a sua própria aprenedizaje longo da vida activa. O Mestrado em Educação Professor credencia a formação de professores necessários Ordren ECI / 3858/2007 de 27 de Dezembro, o seu titular pode exercer as profissões de professor do ensino secundário e Bacharelado, Formação Profissional e Educação línguas O que você se preparar? Este Mestrado é uma obrigação para ser um professor em qualquer escola pública ou exigência concertada tanto ESO e bacharelado e Formação Profissional. A quem possa interessar? Requisitos de acesso Al MUFP acessado por estradas públicas. Isso significa que você tem que fazer o pedido ou pré-inscrição através do Departamento de Inovação, Universidades e Empresas. O processo de pré-inscrição será dada pelo Escritório de Orientação para Acesso à Universidade, que irá gerir o acesso ao Master of graduados, pós-graduação ou alunos de graduação, garantindo os princípios da publicidade, igualdade, mérito e capacidade de através de meios electrónicos. Esta pré-inscrição é realizada no início de setembro. Para ver os critérios e formas de acesso que você pode resolver o website público da Generalitat Deve ser salientado que, de acordo com os regulamentos, deve ser creditado com o certificado de nível B1 de uma terceira língua, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas... [-]

Mestre Do Ensino Em Ciências Sociais

University of Twente
campus Período integral September 2017 Holanda Enschede

Este Mestre de Ensino em Ciências Sociais programa capacita os participantes a se tornarem professores de ciências sociais através da aquisição de uma qualificação de ensino de primeira classe. Está, então, qualificado para ensinar ... [+]

Alguma vez você já pensou em estudar para uma qualificação para que você possa ensinar ciências sociais?

 

Este programa de mestrado permite aos participantes para se tornarem professores de ciências sociais através da aquisição de uma qualificação de ensino de primeira classe. Está, então, qualificado para ensinar ciências sociais nas escolas secundárias e programas educacionais profissionais elevadas nas Universidades de Ciências Aplicadas.

 

O programa é em tempo integral por um ano. No entanto, também é possível completar este programa a tempo parcial, se você está trabalhando atualmente em educação ou se você for oferecido um cargo de professor enquanto estudava. Língua de ensino é holandês.... [-]


Master Of Arts Em Educação - Especialização Em Currículo E Instrução

Universidad del Este (UNE)
campus Período integral Meio Período August 2017 Puerto Rico (US) Carolina

programas de ensino orientado e desenvolvimento curricular. A especialização em Currículo e Instrução é projetado para aqueles que são certificados professores e ter uma experiência ativa em sala de aula. Os graduados desses mestres, desenvolver habilidades de pesquisa na sala de aula, trabalho em equipe, o uso de tecnologia e design e análise de currículo e avaliação. [+]

Mestrados em Ensino. programas de ensino orientado e desenvolvimento curricular. especializando-se em Currículo e Instrução Ele é projetado para aqueles que são certificados professores e ter uma experiência ativa em sala de aula. Os graduados desses mestres, desenvolver habilidades de pesquisa na sala de aula, trabalho em equipe, o uso de tecnologia e design e análise de currículo e avaliação. Especialização em Currículo e Ensino: Inglês (39 créditos). educação infantil (39 créditos). educação especial * (39 créditos). [-]

Mestre Da Lingüística Aplicada E Tesol

University of Technology Sydney
campus Período integral Meio Período 1.5 - 3  January 2018 Austrália Sydney +1 mais

UTS é um fornecedor líder de cursos de linguagem e alfabetização de pós-graduação, com acadêmicos que são publicados autores e especialistas na área internacionalmente reconhecidos. Este curso atende às necessidades de desenvolvimento profissional de uma vasta gama de professores de língua inglesa na Austrália e internacionalmente, ensinar as crianças, adolescentes e adultos. O curso centra-se em modelos contemporâneos da aprendizagem de línguas e de ensino, bem como indivíduos que se concentram especificamente em línguas e linguística. Ela serve para aqueles que buscam uma qualificação docente inicial em ensino de Inglês para falantes adultos de outras línguas, com posicionamentos de prática profissional na Austrália ou instituições no exterior selecionados. Ele também é bem adequado para os candidatos que já possuem uma qualificação de ensino e desejam obter um grau de especialista na área. O curso é composto de indivíduos que equipam os professores com as habilidades e conhecimento em profundidade nas áreas de prática de ensino, gramáticas pedagógicas, Englishes global, análise do discurso, fonologia e pronúncia, tecnologias de ensino de línguas, o desenvolvimento da linguagem, a linguagem para fins específicos, e muito mais. [+]

Este curso foi projetado para atender os requisitos profissionais necessários dos campos TESOL e Lingüística Aplicada. Ele atende às necessidades dos participantes com e sem qualificações de ensino e experiência. O curso apresenta opções de estudo flexível, com aulas realizadas em horários adequados para estudantes que trabalham horas de tempo integral padrão. Sujeitos selecionados são oferecidos via modalidade a distância. O curso atende explicitamente às necessidades dos estudantes que trabalham ou desejam trabalhar nos seguintes contextos: trabalhar com os migrantes e estudantes indígenas em todos os níveis de professores de educação que pretendam mudar de áreas disciplinares ensino de Inglês no exterior estudantes internacionais que desejam estudar na Austrália TESOL a nível de mestrado. ... [-]


Msc Prática Profissional (ensino E Aprendizagem)

University of Kent, Centre for Professional Practice
Online e campus combinado Meio Período 3 - 3  October 2017 Reino Unido Cantuária

Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática em pós-graduação [+]

Mestrados em Ensino. Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática a nível de pós-graduação. O programa oferece-lhe a oportunidade de explorar a sua profissão mais longe e considerar os desafios associados à sua prática profissional, com módulos que foram projetados para ajudá-lo a rever e analisar os debates atuais relevantes para o contexto profissional em que você está trabalhando. Você também vai desenvolver o seu conhecimento e competências genéricos no local de trabalho. Em particular, a desenvolver habilidades estratégicas, análise crítica e conhecimentos relativos ao trabalho inter-profissional e prática baseada em pesquisa. O programa, em última instância lhe oferece a oportunidade de consolidar seus conhecimentos e habilidades genéricos no local de trabalho ao ser capaz de se concentrar em uma área específica de práticas relevantes para o seu trabalho. O Centro de Prática Profissional (CPP) O Centro de Prática Profissional é um departamento acadêmico transdisciplinar centrado na aprendizagem relacionada com o trabalho flexível dentro de Ensino Superior. O Centro está fundada na crença de que os empregadores podem se beneficiar da Universidade de Kent excelência acadêmica e de pesquisa, ensino de qualidade, atividades de projeto e desenvolvimento para criar uma mudança positiva e para forjar novos conhecimentos dentro de sua organização. Trabalhamos com uma ampla gama de parceiros externos e empregadores para criar soluções de desenvolvimento e educação baseadas no trabalho e relacionadas com o trabalho distintos e originais, que respondam aos desafios da força... [-]

Mestre De Ensino E Aprendizagem (por Curso)

Taylor’s University
campus January 2018 Malásia Subang Jaya

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia.É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três domínios [+]

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (por Coursework)

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia. É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três áreas de conhecimento: o conhecimento do núcleo pedagógico, estudos da área de aprendizagem e cursos de práticas reflexivas. Esta experiência tridimensional é projetado para expor aos alunos as teorias fundamentais no ensino e aprendizagem e, ao mesmo tempo expor os alunos à prática de sala de aula, onde os alunos têm de participar, refletir e questionar teorias no local com o desenvolvimento profissional.

Informações sobre Normas análise comparativa ... [-]


M.Ed. Na Aprendizagem E INSTRUÇÃO

National Taipei University of Education
campus Período integral Meio Período September 2017 Taiwan Taipei +1 mais

M.Ed. na aprendizagem e na Instrução centra-se na instrução centrada no aluno, teorias e estratégias, Mobile Learning e Avaliação de Aprendizagem aprendizagem. [+]

Mestrados em Ensino. M.Ed. Na aprendizagem e INSTRUÇÃO M.Ed. na aprendizagem e na Instrução centra-se na instrução centrada no aluno, teorias e estratégias, Mobile Learning e Avaliação de Aprendizagem aprendizagem. Os estudantes internacionais titulares de um grau ou equivalente de celibatário são bem vindas. Todos os cursos são ministrados em Inglês. Nenhuma TOCFL ou testes chineses necessária. Nós acreditamos que a instrução deve ser como o sistema solar, em que o sol está no centro e os nove planetas giram em torno dele. Da mesma forma, em uma instituição de ensino, a aprendizagem dos alunos devem estar no centro, eo ensino, avaliação, ambiente de aprendizagem operam de acordo com ela. Com esta convicção em mente, nós apresentamos a estudantes internacionais M.Ed. na aprendizagem e instruction.Founded em 1895, Universidade de Taipei Nacional de Educação (NTUE) é a mais prestigiada instituição de ensino superior na formação de professores em Taiwan. NTUE também fundou o primeiro instituto de pós-graduação de Currículo e Instrução, em Taiwan. Muitos professores recebem fundo do governo para realizar projectos de investigação sobre a aprendizagem dos alunos, ensino e avaliação. Com esta sólida formação profissional, NTUE pretende começar a MA na aprendizagem e na Instrução em setembro de 2017 centra-se na pesquisa de aprender instrução centrada. Este programa Mestre recebe estudantes internacionais, titulares de licenciatura ou grau equivalente de Bacharel. A língua de ensino é o Inglês. Os alunos fazem há necessidade de tomar TOCFL ou outros testes chineses. Muitos professores recebem fundo do governo para realizar projectos de... [-]

Mestrado Em Ensino De Educação Pré-universitários Secundário E Obrigatória

Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
campus Período integral October 2017 Espanha Madrid

Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário qualifica os alunos para ensinar a estes dois níveis de ensino, e, desde o ano lectivo 2009-2010, tem sido um pré-requisito para ensinar no ensino secundário obrigatório e pré -formação universitária. [+]

Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário qualifica os alunos para ensinar a estes dois níveis de ensino, e, desde o ano lectivo 2009-2010, tem sido um pré-requisito para ensinar no ensino secundário obrigatório e pré -formação universitária. O objetivo do programa deste mestrado é complementar a formação obtida no Bacharelado ou Licenciatura em qualquer um dos temas específicos de ensino. Com isto em mente, nós fornecemos aos nossos alunos com sólida formação em psicologia da adolescência, métodos de ensino, a legislação sobre educação, conhecimento e uso de recursos tecnológicos, o foco em diversidade, tutoriais e organização educacional, tudo emoldurado em um contexto de colaboração e trabalho em equipe entre professores. Admissão Quem é destinado para? Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário é destinado a licenciados, Licenciatura e diploma de bacharel, bem como graduação Engenheiros e Engenheiros Técnicos desejam ensinar os níveis de educação pré-universitários secundário e obrigatórias, e é um pré -requisite para ser capaz de se envolver como um professor em tais níveis. Os estudantes de países onde o espanhol não é falado ou cuja língua materna não é o espanhol deve fornecer prova de que adquiriu B2 nível de espanhol ou superior. Se incapaz de produzir tal, o aluno será obrigado a sentar-se um teste de colocação realizado na Universidade, pois esta é uma condição essencial para ser admitido ao grau de Mestre. Métodos e Objetivos objetivos em... [-]

Língua Francesa Mestre

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
campus Período integral September 2017 França Angers

O objetivo deste mestre é capacitar os alunos a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos no ensino do francês como língua estrangeira. [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos de formação O objetivo deste mestre é permitir que os alunos adquiram competências teóricas e práticas de ensino do francês como língua estrangeira - exercer a profissão docente - assegurar a actividade educativa e supervisão de instrutores - compilação ensino do francês como língua estrangeira materiais a nível nacional ou internacional. + A FORMAÇÃO - A formação profissional com um estágio (2-5 meses) na França ou no estrangeiro - Intervenções de profissionais especializados - promoções unida e apoio pedagógico personalizado - um currículo comum e uma promoção exclusiva para os alunos rosto e distância, uma colaboração entre os alunos - Este mestre é oferecida na formação inicial ou contínua, ou a distância. A maior parte da face principal: - Um curso oferecido em uma universidade que incorpora um centro de língua francesa para permitir que a teoria ea prática alternativa. - Acordos de parceria com mais de 85 universidades em todo o mundo. A maioria mestre remoto: - Formação através de uma plataforma multimídia: fórum, wiki, reatividade. - A interatividade entre os alunos no campus da UCO e alunos de cursos a distância. ADMISSÃO Master 1: Estudantes que prendem um dos seguintes graus têm acesso de pleno direito ao Mestre: - Bacharel em Ciências de cursos de línguas FLE - línguas Licença cursos FLE - Licenciatura em cursos de literatura modernas FLE titulares alunos outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Master 2:... [-]

Mestre Em Second Language Learning And Teaching

University of New York in Prague (UNYP)
campus Período integral September 2017 República Checa Praga

Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. [+]

Mestre em Second Language Learning and Teaching Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. Ele permite que os alunos façam uma contribuição efetiva para a aprendizagem de línguas em sua organização através de pesquisa, desenvolvimento e aplicação de novos conhecimentos e melhorar as perspectivas de carreira em mais e mais elevada educação. Os alunos são introduzidos a um vasto leque de investigação em línguas aplicadas, nomeadamente as actividades de investigação e temas que afetam o ambiente de aprendizagem de línguas, incluindo a aquisição da linguagem segundo e método comunicativo. Os alunos também exploram a investigação em aprendizagem de línguas em relação ao ambiente de aprendizagem prática. Eles adquirem as habilidades para escrever e utilizar ferramentas de aprendizagem linguística assistida por computador e conduzir um projeto de pesquisa na aprendizagem de línguas e ensino de línguas. Os objetivos do programa são: Para analisar a teoria ea pesquisa em linguagens aplicadas, particularmente as actividades de investigação e quadros teóricos que afetam a aprendizagem de línguas e ensino da língua e teste Para explorar a interface entre a investigação em aprendizagem de línguas e do ambiente de aprendizagem prática Para avaliar o papel eo futuro da tecnologia da informação com um quadro de aprendizagem de línguas baseada em recursos Para desenvolver uma consciência de métodos não-tradicionais (ou seja, não baseadas em sala de aula) da aprendizagem de... [-]

Mestrado Em Formação De Professores E Ensino Secundário Obrigatório, Formação Profissional E Ensino De Línguas

Universidad Pontificia De Salamanca
campus Período integral September 2017 Espanha Salamanca

O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, Formação Profissional e Ensino de Língua e como pré-requisito para a admissão ao Corpo de Professores permitiu a ensinando neles. Este título oficial, aprovado em BOE (No. 244, de 9 de outubro de 2009) é organizado pela estrutura de aplicativo teórico e prático e interdisciplinar ea formação atualizado. Ele oferece aos estudantes, futuros professores e orientadores, conteúdos e competências que permitem a sua formação profissional, interagindo a fundamentação teórica com a ação prática nas escolas secundárias e formação profissional. Neste Mestre estágio personalizado e individualizado acompanhar o processo de ensino-aprendizagem é realizada. Cada aluno é supervisionado por um professor da UPSA e um professor no centro, onde fez a sua formação profissional. ICE, departamento Universitário responsável por isso, mantido por acordos de cooperação décadas com numerosas escolas para a implementação dessas práticas, bem como uma estreita relação com diretores, professores e conselheiros. Da mesma forma, tem uma equipe de professores experientes da Faculdade de Educação, Psicologia, Informática, Comunicação, Filosofia, Ciências da Saúde UPSA e colaboração de profissionais de várias especialidades nas escolas. É a quarta melhor Mestre do ranking de Educação de programas 250 de mestrado, realizada pelo jornal El Mundo, agrupados por diferentes áreas e categorias, tendo em posições anteriores qualquer Formação de Professores Mestre. Os resultados deste estudo revelam os títulos mais populares, oportunidades de carreira ou universidades e escolas de negócios mais prestigiadas.... [-]