Mestrados em Ensino

Compare 61 Mestrados em Ensino

Ensino

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

A Educação é um programa acadêmico que prepara os alunos para diferentes ambientes de instrução. Os estudantes podem escolher áreas específicas de estudo ou técnicas gerais de ensino. Alguns cursos podem incluir comunicação, gestão da sala de aula, métodos de avaliação e gerenciamento de comportamentos desafiadores.

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Med, Ensino E Aprendizagem

Concordia University Chicago
campus Período integral 1 - 2  October 2017 EUA Chicago

Este curso irá ajudá-lo - como um professor ou educador atual - para expandir sua compreensão de uma série de teorias educacionais, incluindo áreas como currículo, instrução e avaliação. [+]

Mestrados em Ensino. Med, Ensino e Aprendizagem Este curso irá ajudá-lo - como um professor ou educador atual - para expandir sua compreensão de uma série de teorias educacionais, incluindo áreas como currículo, instrução e avaliação. Além de aprender mais sobre essas áreas-chave, você também vai descobrir mais sobre estratégias de ensino para o desenvolvimento moderno no campo, como a tecnologia, diversidade e ambientes de avaliação complexos. Após graduar-se neste curso, você terá uma base sólida na lição sofisticado e desenho curricular, como ensinar os alunos com uma variedade de capacidades e necessidades, e como a tecnologia pode auxiliar no ensino e aprendizagem. carreiras típicas para graduados incluem: Dean / diretor acadêmico Director, aprendizagem e desenvolvimento Professor / leitor consultor de educação diretor de treinamento Ensino e aprendizagem gerente de desenvolvimento Requisitos do curso Acadêmicos requisitos de entrada: bacharelado de um equivalente norte-americano, instituição credenciada regionalmente GPA ganhou 2,85 ou acima Proficiência na língua Inglesa: IELTS: mínimo 6,0 ou TOEFL: mínimo 72 (baseado na Internet) * ou IELTS: mínimo 5,5 CUC Programa Caminho Plus * ou TOEFL: mínimo 60 (baseado na Internet), além do Programa Caminho CUC ** ou equivalente. * Para mais esclarecimentos, entre em contato com o seu consultor educacional dedicado. ** Após a conclusão do Programa Caminho CUC, os alunos são totalmente admitiu ao seu programa acadêmico. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia Austria Viena +4 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para utilizar a mais... [-]

Mestrado Em Educação

Massey University
Campus ou online Período integral Meio Período 2 - 4  March 2017 Nova Zelândia Palmerston North +1 mais

O Mestrado em Educação irá atualizar seu conhecimento profissional e qualificações, enquanto explora novos desenvolvimentos e mudanças na educação. [+]

Mestrados em Ensino. O Mestrado em Educação irá atualizar seu conhecimento profissional e qualificações, enquanto explora novos desenvolvimentos e mudanças na educação. Mantenha-se atualizado com os mais recentes conhecimentos de educação Massey utiliza um modelo baseado em inquérito e de aprendizagem inter-profissional que resulta em experiências de ensino e aprendizagem de boas práticas que podem ser imediatamente aplicados em sua própria definição. Nosso Mestrado em Educação oferece o maior número de endossos de qualquer pós-graduação de seu tipo na Nova Zelândia. Alternativamente, você pode querer seguir uma via unendorsed onde você pode escolher entre qualquer um dos cursos nas áreas endosso ou a programação eletiva. de estudo flexível para atender você Você vai se beneficiar de uma gama de opções de distância e entrega-aprendizagem mista que oferecem oportunidades de aprendizagem flexíveis, independentemente da sua localização. Aprenda com, professores altamente qualificados bem-visto que apoiam e fornecer um alto nível de cuidado pastoral. Nós usamos uma variedade de tecnologias para personalizar a sua experiência e fornecer uma qualquer lugar, ambiente de aprendizagem a qualquer hora. Avançar através de seus estudos O Mestrado em Educação é agora oferecido como um grau 180-crédito, o que significa que você pode concluí-lo em menos de 1,5 anos de estudo em tempo integral. Junte-se a nós na promoção da bolsa de ensino e aprendizagem. Massey é classificado no top 150 universidades do mundo para a educação no Quacquarelli Symonds (QS) Classificação. Majors ou endossos Mestrado em Educação (E-Learning) Mestrado em Educação (Primeiros anos) Mestrado em Educação (Administração... [-]

Mestrado Em Estudos Avançados Na Liderança Do Professor

University of Central Arkansas
Online Período integral Meio Período 30  September 2017 EUA Conway +1 mais

O Mestrado em Estudos Avançados em Liderança de Professores (Astl) é um programa de grau em linha hora de 30 de crédito projetado para melhorar e expandir seus conhecimentos, habilidades e disposições existentes ao desenvolver ainda mais as competências básicas esperadas de educadores avançados. [+]

Programa Astl Graduação O Mestrado em Estudos Avançados em Liderança de Professores (Astl) é um programa de grau em linha hora de 30 de crédito projetado para melhorar e expandir seus conhecimentos, habilidades e disposições existentes ao desenvolver ainda mais as competências básicas esperadas de educadores avançados. O programa de grau Astl prepara os formandos com oportunidades para demonstrar conhecimentos, habilidades e disposições necessárias para e benéficas para: Respondendo positivamente às práticas de sala de aula que melhoram o aprendizado do aluno. Criticamente analisar as práticas de sala de aula e de forma adequada de responder às conclusões. Articular a justificativa para decisões sobre a prática profissional, sala de aula, e as políticas de sala de aula / escola e procedimentos. Tomada de decisões informadas pela reflexão sobre as experiências passadas e presentes para melhorar as práticas de ensino que melhoram o aprendizado do aluno. Tornando-se líderes de mudança para a melhoria das suas escolas. Programar faixas O programa Astl de estudo consiste em cinco cursos do núcleo (Astl 6302 modelos de ensino, Astl 6303 Liderança Mestre, Astl 6305 Classroom Assessment, Astl 6380 Métodos de Investigação e Astl 6315 Investigação de Aprendizagem e Desenvolvimento através de múltiplos contextos), seguido por cinco cursos a partir de uma de oito faixas. As pistas são como se segue: Pista de Liderança de Professores (Totalmente Online) - Esta pista é projetado para todos os professores que desejam se tornar professor líderes dentro de suas próprias escolas e distritos Gifted and Talented Track (Totalmente Online)... [-]

Med Na Educação Bilíngüe E Multicultural

Northern Arizona University
Campus ou online Meio Período August 2017 EUA Flagstaff

Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. [+]

Mestrados em Ensino. Requisitos curriculares para 2016-2017 Ano Lectivo Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. Os candidatos a ganhar o conhecimento, habilidades e disposições para o desenvolvimento de habilidades de ESL em toda a leitura, escrita, e ouvir, e para o envolvimento da comunidade e as famílias como parceiros. Eles também vai deixar o programa com uma perspectiva histórica de alunos de inglês para os candidatos dos EUA irá desenvolver habilidades específicas para a avaliação de proficiência em Inglês aluno eo conhecimento área de conteúdo e conhecimento de vários modelos de programas. Eles irão se familiarizar com a pesquisa atual na instrução ESL, e entender como a teoria pode ser estruturado na prática de sala de aula para desenvolver as habilidades de linguagem e alfabetização orais de todos os alunos. O bilíngüe e multicultural Educação, Mestrado em Educação tem 2 ênfase: ênfase bilingue Inglês como Segunda Língua ênfase Prepare-se para uma carreira como um bilingue ou Inglês como professor Segunda Língua (ESL) com um grau deste mestre. Há uma demanda crescente para os indivíduos com esta preparação. Com este grau, você pode se tornar um: Professor bilíngüe ou ESL em sala de aula Professor bilíngüe ou recurso ESL Professor responsável por fornecer suporte bilíngüe ou ESL em sala de aula ou... [-]

Mestrado Em TESOL

Bath Spa University
campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Reino Unido Bath +1 mais

O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda [+]

Por que estudar Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL)? O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda língua ou língua estrangeira, ou desenvolver ainda mais as suas perspectivas de carreira TESOL. O TESOL MA em Bath Spa University é um dos poucos programas TESOL no Reino Unido, que incorpora um componente de prática de ensino e é projetado para professores experientes e aqueles com pouca ou nenhuma experiência de ensino anterior. O programa tem como objetivo desenvolver confiantes e bem informados, engenhosos praticantes de ensino de línguas que são capazes de projetar e ensinar programas de linguagem global. Ao mesmo tempo, você vai prolongar a sua própria base de conhecimento por se envolver em investigação independente sobre a sua própria prática e criação. O programa reconhece e valoriza suas experiências profissionais, culturais e de vida e você vai desenvolver e explorar essas experiências durante o programa. Isto irá aumentar o seu conhecimento profissional e compreensão através da reflexão, auxiliado por entrada teórica e aplicação prática. Contexto de desenvolvimento profissional específica é um elemento importante no programa como prepará-lo para retornar ao seu país de origem com uma base de conhecimento adaptável para sua configuração particular. Os requisitos de acesso Os alunos normalmente têm um bom nível de graduação (pelo menos um 2:1) em uma especialização adequada a partir de uma instituição de ensino superior reconhecida. Ensinar experiência é bem-vinda, mas não essencial. Acreditação da... [-]

Mestre Em Formação De Professores De Disciplinas Gerais Nas Escolas Secundárias Inferiores E Superiores - Música + Regência Coral

Charles University Faculty of Education
campus Período integral October 2017 República Checa Praga

O objetivo é educar uma escola-leaver que é capaz de ensinar música em todos os tipos e graus de escolas. O estudo está empatado com anterior estudo solteiro, concentrou-se em ganhar o conhecimento musical especial e habilidades. [+]

Mestrados em Ensino. música O objetivo é educar uma escola-leaver que é capaz de ensinar música em todos os tipos e graus de escolas. O estudo está empatado com anterior estudo solteiro, concentrou-se em ganhar o conhecimento musical especial e habilidades. grau estudo mestre concentra em colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis em escolas básicas e altas para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. Os sujeitos ter em conta a orientação pedagógica do mestrado. Coro O objetivo é educar uma escola-leaver que é capaz de se tornar um condutor de diferentes tipos e níveis de coros (crianças, meninas, meia misto de juventude, mulheres, misturado e também homens). O estudo está empatado com anterior estudo solteiro, concentrou-se em ganhar o conhecimento musical especial e habilidades. grau estudo mestre concentra em colaboração com disciplinas pedagógicas e psicológicas e com a práxis em diferentes coros para o desenvolvimento de competências pedagógicas musicais. Os sujeitos ter em conta a orientação pedagógica do mestrado. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação 1. Exame no primeiro ramo - Music (máx. 30 pontos) 2. Exame no segundo ramo - Coro (máx. 30 pontos) 3. exame oral - avaliar o conhecimento geral da pedagogia e psicologia dos recorrentes, e sua motivação para estudar os assuntos escolhidos - uma pontuação máxima de 30 pontos. Pontuação total - 90 pontos no máximo. música 1. Entrevista (máx. 15 pontos) - teoria musical, harmonia, formas musicais, história da música (máx. 10 pontos) - descrição da experiência... [-]

Mestre Em Second Language Learning And Teaching

University of New York in Prague (UNYP)
campus Período integral September 2017 República Checa Praga

Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. [+]

Mestre em Second Language Learning and Teaching Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. Ele permite que os alunos façam uma contribuição efetiva para a aprendizagem de línguas em sua organização através de pesquisa, desenvolvimento e aplicação de novos conhecimentos e melhorar as perspectivas de carreira em mais e mais elevada educação. Os alunos são introduzidos a um vasto leque de investigação em línguas aplicadas, nomeadamente as actividades de investigação e temas que afetam o ambiente de aprendizagem de línguas, incluindo a aquisição da linguagem segundo e método comunicativo. Os alunos também exploram a investigação em aprendizagem de línguas em relação ao ambiente de aprendizagem prática. Eles adquirem as habilidades para escrever e utilizar ferramentas de aprendizagem linguística assistida por computador e conduzir um projeto de pesquisa na aprendizagem de línguas e ensino de línguas. Os objetivos do programa são: Para analisar a teoria ea pesquisa em linguagens aplicadas, particularmente as actividades de investigação e quadros teóricos que afetam a aprendizagem de línguas e ensino da língua e teste Para explorar a interface entre a investigação em aprendizagem de línguas e do ambiente de aprendizagem prática Para avaliar o papel eo futuro da tecnologia da informação com um quadro de aprendizagem de línguas baseada em recursos Para desenvolver uma consciência de métodos não-tradicionais (ou seja, não baseadas em sala de aula) da aprendizagem de... [-]

Mestre De Artes No Ensino De Línguas Inglês

The Hong Kong Polytechnic University, Department of English
campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Hong Kong Kowloon +1 mais

Este programa é projetado para professores com experiência de ensino no terciário, adulto ou de nível secundário para desenvolver suas técnicas de resolução de problemas eficazes necessárias no exigente e mudanças no ambiente de ensino. É reconhecida pela Secretaria de Educação do Governo da RAEHK para o requisito de conhecimento do assunto para os professores. [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos do Programa O objetivo deste programa é desenvolver graduados capazes de fazer uma contribuição imediata para educação. Este programa proporciona-lhe: - insights sobre as questões linguísticas, educacionais e internacionais relacionados com ensino de línguas Inglês - conhecimentos e habilidades extremamente relevantes para um professor de línguas Inglês eficaz - oportunidades para refletir e relacionar as tendências recentes em conceitos de educação para a sua própria experiência e prática - uma perspectiva crítica projetado para equipá-lo para os desafios em constante mudança ambiente de ensino de hoje - uma profundidade de conhecimento que vai melhorar a sua ambição de oferecer uma alta qualidade e excelente Inglês experiência no ensino da língua aos seus alunos Conteúdo do Programa O programa oferece um sistema baseado em crédito flexível em um ambiente de aprendizagem altamente interativo. - 6 temas centrais (18 créditos) - 4 disciplinas eletivas (12 créditos) REQUISITOS DO PROGRAMA O programa é flexível para atender às suas necessidades: - Você pode sair no PGD, 6 disciplinas obrigatórias (18 créditos) ou nível MA, 10 indivíduos (30 créditos) - modalidade mista de Presença: em tempo integral e de estudo a tempo parcial. Em tempo integral normalmente é concluída em um ano e meio expediente normalmente em 2 anos. - Momento conveniente: a maioria das aulas ocorrem à noite e / ou tardes de sábado - Reconhecimento Profissional: novo e servir os professores de língua inglesa que não sejam titulares de um graduando licenciatura em Inglês, mas tenham completado o programa... [-]

Mestrado Em Formação De Professores E Ensino Secundário Obrigatório, Formação Profissional E Ensino De Línguas

Universidad Pontificia De Salamanca
campus Período integral September 2017 Espanha Salamanca Madrid Israel Jerusalém +3 mais

O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, [+]

Objectivos O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, Formação Profissional e Ensino de Língua e como pré-requisito para a admissão ao Corpo de Professores permitiu a ensinando neles. Este título oficial, aprovado em BOE (No. 244, de 9 de outubro de 2009) é organizado pela estrutura de aplicativo teórico e prático e interdisciplinar ea formação atualizado. Ele oferece aos estudantes, futuros professores e orientadores, conteúdos e competências que permitem a sua formação profissional, interagindo a fundamentação teórica com a ação prática nas escolas secundárias e formação profissional. Neste Mestre estágio personalizado e individualizado acompanhar o processo de ensino-aprendizagem é realizada. Cada aluno é supervisionado por um professor da UPSA e um professor no centro, onde fez a sua formação profissional. ICE, departamento Universitário responsável por isso, mantido por acordos de cooperação décadas com numerosas escolas para a implementação dessas práticas, bem como uma estreita relação com diretores, professores e conselheiros. Da mesma forma, tem uma equipe de professores experientes da Faculdade de Educação, Psicologia, Informática, Comunicação, Filosofia, Ciências da Saúde UPSA e colaboração de profissionais de várias especialidades nas escolas. É a quarta melhor Mestre do ranking de Educação de programas 250 de mestrado, realizada pelo jornal El Mundo, agrupados por diferentes áreas e categorias, tendo em posições anteriores qualquer Formação de Professores Mestre. Os resultados deste estudo revelam os títulos mais populares, oportunidades de carreira ou universidades e escolas de negócios mais prestigiadas. Para seus programas... [-]

Língua Francesa Mestre

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
campus Período integral September 2017 França Angers Laval Nantes Guingamp Vannes Papeete Reunion (Fr.) Saint-Denis +7 mais

O objetivo deste mestre é capacitar os alunos a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos no ensino do francês como língua estrangeira. [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos de formação O objetivo deste mestre é permitir que os alunos adquiram competências teóricas e práticas de ensino do francês como língua estrangeira - exercer a profissão docente - assegurar a actividade educativa e supervisão de instrutores - compilação ensino do francês como língua estrangeira materiais a nível nacional ou internacional. + A FORMAÇÃO - A formação profissional com um estágio (2-5 meses) na França ou no estrangeiro - Intervenções de profissionais especializados - promoções unida e apoio pedagógico personalizado - um currículo comum e uma promoção exclusiva para os alunos rosto e distância, uma colaboração entre os alunos - Este mestre é oferecida na formação inicial ou contínua, ou a distância. A maior parte da face principal: - Um curso oferecido em uma universidade que incorpora um centro de língua francesa para permitir que a teoria ea prática alternativa. - Acordos de parceria com mais de 85 universidades em todo o mundo. A maioria mestre remoto: - Formação através de uma plataforma multimídia: fórum, wiki, reatividade. - A interatividade entre os alunos no campus da UCO e alunos de cursos a distância. ADMISSÃO Master 1: Estudantes que prendem um dos seguintes graus têm acesso de pleno direito ao Mestre: - Bacharel em Ciências de cursos de línguas FLE - línguas Licença cursos FLE - Licenciatura em cursos de literatura modernas FLE titulares alunos outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Master 2:... [-]

Mestre Do Ensino Em Ciências Sociais

University of Twente
campus Período integral September 2017 Holanda Enschede

Este Mestre de Ensino em Ciências Sociais programa capacita os participantes a se tornarem professores de ciências sociais através da aquisição de uma qualificação de ensino de primeira classe. Está, então, qualificado para ensinar ... [+]

Alguma vez você já pensou em estudar para uma qualificação para que você possa ensinar ciências sociais?

 

Este programa de mestrado permite aos participantes para se tornarem professores de ciências sociais através da aquisição de uma qualificação de ensino de primeira classe. Está, então, qualificado para ensinar ciências sociais nas escolas secundárias e programas educacionais profissionais elevadas nas Universidades de Ciências Aplicadas.

 

O programa é em tempo integral por um ano. No entanto, também é possível completar este programa a tempo parcial, se você está trabalhando atualmente em educação ou se você for oferecido um cargo de professor enquanto estudava. Língua de ensino é holandês.... [-]


Mestrado Em Ensino De Educação Pré-universitários Secundário E Obrigatória

Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
campus Período integral October 2017 Espanha Madrid

Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário qualifica os alunos para ensinar a estes dois níveis de ensino, e, desde o ano lectivo 2009-2010, tem sido um pré-requisito para ensinar no ensino secundário obrigatório e pré -formação universitária. [+]

Mestrados em Ensino. Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário qualifica os alunos para ensinar a estes dois níveis de ensino, e, desde o ano lectivo 2009-2010, tem sido um pré-requisito para ensinar no ensino secundário obrigatório e pré -formação universitária. O objetivo do programa deste mestrado é complementar a formação obtida no Bacharelado ou Licenciatura em qualquer um dos temas específicos de ensino. Com isto em mente, nós fornecemos aos nossos alunos com sólida formação em psicologia da adolescência, métodos de ensino, a legislação sobre educação, conhecimento e uso de recursos tecnológicos, o foco em diversidade, tutoriais e organização educacional, tudo emoldurado em um contexto de colaboração e trabalho em equipe entre professores. Admissão Quem é destinado para? Grau O Oficial de Mestrado em Ensino Obrigatório Secundário e ensino pré-universitário é destinado a licenciados, Licenciatura e diploma de bacharel, bem como graduação Engenheiros e Engenheiros Técnicos desejam ensinar os níveis de educação pré-universitários secundário e obrigatórias, e é um pré -requisite para ser capaz de se envolver como um professor em tais níveis. Os estudantes de países onde o espanhol não é falado ou cuja língua materna não é o espanhol deve fornecer prova de que adquiriu B2 nível de espanhol ou superior. Se incapaz de produzir tal, o aluno será obrigado a sentar-se um teste de colocação realizado na Universidade, pois esta é uma condição essencial para ser admitido ao grau de Mestre. Métodos e... [-]

Mestrado Em Formação De Professores

laSalle Barcelona Postgraduate
campus Período integral September 2017 Espanha Barcelona

O Mestrado em objetivo principal de Formação de Professores é preparar os estudantes como profissionais competentes na área da pedagogia e didáctica, para que possam exercer com funções de toque de ensino concorrente suss num contexto de diversidade e pode assumir a sua própria aprenedizaje para longo da vida activa. [+]

O Mestrado em Formação de Professores principal objetivo é preparar os estudantes como profissionais competentes na área da pedagogia e didáctica, para que possam exercer com funções de toque de ensino concorrente suss num contexto de diversidade e pode assumir a sua própria aprenedizaje longo da vida activa. O Mestrado em Educação Professor credencia a formação de professores necessários Ordren ECI / 3858/2007 de 27 de Dezembro, o seu titular pode exercer as profissões de professor do ensino secundário e Bacharelado, Formação Profissional e Educação línguas O que você se preparar? Este Mestrado é uma obrigação para ser um professor em qualquer escola pública ou exigência concertada tanto ESO e bacharelado e Formação Profissional. A quem possa interessar? Requisitos de acesso Al MUFP acessado por estradas públicas. Isso significa que você tem que fazer o pedido ou pré-inscrição através do Departamento de Inovação, Universidades e Empresas. O processo de pré-inscrição será dada pelo Escritório de Orientação para Acesso à Universidade, que irá gerir o acesso ao Master of graduados, pós-graduação ou alunos de graduação, garantindo os princípios da publicidade, igualdade, mérito e capacidade de através de meios electrónicos. Esta pré-inscrição é realizada no início de setembro. Para ver os critérios e formas de acesso que você pode resolver o website público da Generalitat Deve ser salientado que, de acordo com os regulamentos, deve ser creditado com o certificado de nível B1 de uma terceira língua, de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CECR) no momento... [-]

Mestrado Em Formação De Professores Do Ensino Secundário Obrigatório E Bacharelado

UAM Universidad Autónoma de Madrid
campus Período integral Meio Período September 2017 Espanha Madrid +1 mais

Isto lhes permite dominar o ensino no Ensino Secundário. Ele conjugando concebeu uma formação multidisciplinar e outro generalista especializado, o que se reflete nos catorze itinerários formativos (especialidades) fornecidos. aspectos teóricos e práticos, a fim de formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e áreas são combinados. [+]

Mestrados em Ensino. Isto lhes permite dominar o ensino no Ensino Secundário. Ele conjugando concebeu uma formação multidisciplinar e outro generalista especializado, o que se reflete nos catorze itinerários formativos (especialidades) fornecidos. aspectos teóricos e práticos, a fim de formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e áreas são combinados. Ensino no Ensino Secundário é concebido, devido ao seu estatuto jurídico como uma profissão regulamentada cujo acesso ou exercício é necessário para estar em posse do que na terminologia da UE, é chamado de "pacote de formação". Neste caso, é necessário estar em posse de um diploma PhD, pós-graduação, engenheiro, arquiteto ou grau, mais o correspondente Mestre. Habilitante não é só o Mestre, mas o conjunto de ambos os títulos. Isto significa que, no momento, um diploma é como qualquer outro acesso primeiro ciclo intitulado ao Mestrado em Formação de Professores no Ensino Secundário Obrigatório, mas esse grau não permitiria o exercício da profissão, na público ou em privado, até completar os outros requisitos do grau de qualificação. Os objectivos do Mestrado são: Fornecer um título que serve para ter acesso à profissão docente nas escolas secundárias e escolas secundárias, de acordo com a ordem ministerial. Conjugar um treinamento multidisciplinar e em geral com formação especializada, o que se reflete nos itinerários formativos dezesseis planejadas. Formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e ambientes. Melhorar o trabalho de cooperação e complementaridade entre o trabalho teórico e prático em sala de aula. Estrutura... [-]