Mestrados em Ensino

Compare 68 Mestrados em Ensino

Ensino

Um mestrado é uma pós-graduação que prepara os estudantes aprofundando seus conhecimentos sobre um assunto específico ou para avançar suas carreiras. A maioria dos mestrados são concedidos pelo estado ou universidades públicas.

A Educação é uma área acadêmica na qual os alunos aprendem técnicas e métodos sobre as melhores maneiras de compartilhar conhecimentos. Os estudantes podem optar por se concentrar em uma determinada disciplina de estudo ou idade escolar, ou ainda focarem-se em métodos gerais de instrução.

Contate as Escolas - Compare 68 Mestrados em Ensino 2017

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Mestre De Formação De Professores De Espanhol De Língua Mandarim Chinês

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
campus Período integral May 2017 Espanha Madrid

A fim de atender o crescente interesse e da procura em Espanha e em toda a América Latina pelo conhecimento de mandarim, Clique Ásia. [+]

Mestrados em Ensino. Instituição emissora: Universitario Ortega y Gasset e Instituto de Pesquisa Clique Ásia Apresentação e objetivos A fim de atender o crescente interesse e da procura em Espanha e em toda a América Latina pelo conhecimento de mandarim, Clique Ásia. Centro de Línguas Orientais e Ortega-Marañón Foundation promover a realização de um treinamento e cursos de mestrado para estudantes universitários da China ou sinohablantes de outras nacionalidades que desejam se especializar em ensinar seu idioma nativo para o espanhol, US de língua espanhola e na América Latina em geral, onde a China tem uma influência crescente derivada de seus investimentos significativos na região. Neste sentido, o Mestre dá aos professores um conhecimento teórico do Mandarin ea metodologia utilizada para o ensino nas sociedades de língua espanhola. Programa de Desenvolvimento O curso tem lugar a partir de setembro de 2015 a junho de 2016. 6 meses 3 meses teóricas e práticas. O Mestre é ensinado nas cidades de Madrid e Barcelona. A parte teórica é ensinado na Universidade Instituto de Pesquisa Ortega y Gasset (afiliado com o centro da Universidade Complutense de Madrid) e Clique Ásia. A parte prática é realizada em escolas em Barcelona e Madrid, que chegou a um acordo de colaboração. Essas práticas consistem em dar aulas para iniciantes chinês mandarim ensino de línguas a primária e / ou secundária e estudantes da Universidade Complutense de Madrid. Estes professores aspirantes, período de estágio, devem em todos os momentos de apoio e aconselhamento Clique Ásia, especializada no... [-]

Mestre Da Educação Judaica (mjed)

Hebrew College
Online Período integral Meio Período 4 - 6  September 2017 EUA Newton Center +1 mais

Uma paixão pela educação judaica. Um compromisso para ensinar estudantes de diversas origens, crenças e habilidades. Um desejo de fortalecer a comunidade judaica. [+]

Mestre da Educação Judaica (MJEd) Uma paixão pela educação judaica. Um compromisso para ensinar estudantes de diversas origens, crenças e habilidades. Um desejo de fortalecer a comunidade judaica. Estas são as qualidades que definem os graduados do programa de mestrado da Escola Hebraica de Educação Judaica. Com base na antiga tradição do Hebraico College de treinar educadores judeus em circulação, a Shoolman Graduate School of Jewish Education oferece um currículo abrangente que combina as melhores práticas educacionais, uma base sólida em textos judaicos, experiência de campo supervisionado e oportunidades para se especializar em uma área de concentração . Estudantes para o Mestre de Educação Judaica pode concluir curso inteiramente on-line ou, se você vive dentro de distância de comutação do Colégio hebraico, como uma combinação de estudo no campus e on-line. Hebrew College também oferece o MJEd em conjunto com um Bacharel em Educação Judaica ou um Mestrado em Estudos Judaicos, bem como em conjunto com a ordenação rabínica ou cantorial. Crie um programa de estudo que funcione para você Se você é novo para a profissão ou um educador judeu que quer avançar em sua carreira, você será capaz de criar um programa de estudo que atenda aos seus interesses exclusivos. O MJEd pode ser concluído como um diploma autônomo ou com uma especialização em Early Childhood Jewish Education, Jewish Experiential Education, Jewish Special Education, ou Interfaith Families Jewish Engagement. Este grau de 36 créditos, que inclui duas experiências de campo supervisionadas, pode ser concluído em dois anos como... [-]

Med Na Educação Bilíngüe E Multicultural

Northern Arizona University
Campus ou online Meio Período August 2017 EUA Flagstaff

Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. [+]

Mestrados em Ensino. Requisitos curriculares para 2016-2017 Ano Lectivo Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. Os candidatos a ganhar o conhecimento, habilidades e disposições para o desenvolvimento de habilidades de ESL em toda a leitura, escrita, e ouvir, e para o envolvimento da comunidade e as famílias como parceiros. Eles também vai deixar o programa com uma perspectiva histórica de alunos de inglês para os candidatos dos EUA irá desenvolver habilidades específicas para a avaliação de proficiência em Inglês aluno eo conhecimento área de conteúdo e conhecimento de vários modelos de programas. Eles irão se familiarizar com a pesquisa atual na instrução ESL, e entender como a teoria pode ser estruturado na prática de sala de aula para desenvolver as habilidades de linguagem e alfabetização orais de todos os alunos. O bilíngüe e multicultural Educação, Mestrado em Educação tem 2 ênfase: ênfase bilingue Inglês como Segunda Língua ênfase Prepare-se para uma carreira como um bilingue ou Inglês como professor Segunda Língua (ESL) com um grau deste mestre. Há uma demanda crescente para os indivíduos com esta preparação. Com este grau, você pode se tornar um: Professor bilíngüe ou ESL em sala de aula Professor bilíngüe ou recurso ESL Professor responsável por fornecer suporte bilíngüe ou ESL em sala de aula ou... [-]

Mestrado Em Educação

Massey University
Campus ou online Período integral Meio Período 2 - 4  March 2018 Nova Zelândia Palmerston North +1 mais

O Mestrado em Educação irá atualizar seu conhecimento profissional e qualificações, enquanto explora novos desenvolvimentos e mudanças na educação. [+]

O Mestrado em Educação irá atualizar seu conhecimento profissional e qualificações, enquanto explora novos desenvolvimentos e mudanças na educação. Mantenha-se atualizado com os mais recentes conhecimentos de educação Massey utiliza um modelo baseado em inquérito e de aprendizagem inter-profissional que resulta em experiências de ensino e aprendizagem de boas práticas que podem ser imediatamente aplicados em sua própria definição. Nosso Mestrado em Educação oferece o maior número de endossos de qualquer pós-graduação de seu tipo na Nova Zelândia. Alternativamente, você pode querer seguir uma via unendorsed onde você pode escolher entre qualquer um dos cursos nas áreas endosso ou a programação eletiva. de estudo flexível para atender você Você vai se beneficiar de uma gama de opções de distância e entrega-aprendizagem mista que oferecem oportunidades de aprendizagem flexíveis, independentemente da sua localização. Aprenda com, professores altamente qualificados bem-visto que apoiam e fornecer um alto nível de cuidado pastoral. Nós usamos uma variedade de tecnologias para personalizar a sua experiência e fornecer uma qualquer lugar, ambiente de aprendizagem a qualquer hora. Avançar através de seus estudos O Mestrado em Educação é agora oferecido como um grau 180-crédito, o que significa que você pode concluí-lo em menos de 1,5 anos de estudo em tempo integral. Junte-se a nós na promoção da bolsa de ensino e aprendizagem. Massey é classificado no top 150 universidades do mundo para a educação no Quacquarelli Symonds (QS) Classificação. Majors ou endossos Mestrado em Educação (E-Learning) Mestrado em Educação (Primeiros anos) Mestrado em Educação (Administração Educacional e Liderança)... [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Mestrados em Ensino. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para... [-]

M.Ed. Especializada Em Recreativa E Desportiva

Universidad Metropolitana (UMET)
campus Período integral September 2017 Puerto Rico (US) San Juan

Especialidade para o profissional interessado no desenvolvimento, implementação, gestão e avaliação dos serviços de lazer e esportes em agências governamentais, departamentos governamentais e recreação municipal e esportes e instituições privadas. [+]

Especialidade para o profissional interessado no desenvolvimento, implementação, gestão e avaliação dos serviços de lazer e esportes em agências governamentais, departamentos governamentais e recreação municipal e esportes e instituições privadas. componente medular Estudo interdisciplinar de Recreação Avaliação, Medição e Avaliação em Educação Física e Recreação Métodos de Investigação Estatísticas par Avaliação de Pesquisa Social e Educação Especialidade componente Administração recreação programação recreação Recreativo Administração instalações e desportos sistemas informatizados em Administração Educacional e Supervisão Componente Requisito final Seminário Profissional em Educação Física e Recreação Recreação profissional seminário Seminário de Investigação Estágio em Recreation Tesina (pesquisa documental) [-]

Apoio Do Tutor Na Educação - Mestre

Far Eastern Federal University
campus Período integral September 2017 Rússia Vladivostok

O programa dá uma idéia de tutoria como um recurso necessário na criação de inovadores educacionais ambientes, dos processos, programas e projectos no âmbito dos objectivos da educação continuada de qualidade. O programa introduz tutoria profissional como uma prática individualização eficaz na educação aberta, com o acompanhamento do processo de desenvolvimento de uma nova actividade - a função principal do tutor. [+]

Mestrados em Ensino. Visão Geral do programa O programa dá uma idéia de tutoria como um recurso necessário na criação de inovadores educacionais ambientes, dos processos, programas e projectos no âmbito dos objectivos da educação continuada de qualidade. O programa introduz tutoria profissional como uma prática individualização eficaz na educação aberta, com o acompanhamento do processo de desenvolvimento de uma nova actividade - a função principal do tutor. competências adquiridas vontade de trabalhar livremente em diferentes ambientes profissionais em face da incerteza; a capacidade de projetar uma exuberante variabilidade educacional tecnologia ambiental tyutorskie aberto, para o desenvolvimento de uma variedade de práticas na organização; capacidade de formar uma estratégia de educação continuada através da construção de programas educativos individuais; a capacidade de ajudar a compreender o tema da inovação em toda a sua período de diversidade na saturação do mercado de inovação. Vantagens competitivas corpo docente altamente qualificado especialmente treinados no campo da tutoria e personalização com a participação de especialistas federais - membros da tyutorskoy Associação Inter-regional; formação prática com base em instituições de ensino superior e secundário; A área de atuação profissional e emprego instituições de ensino inovadores e serviços sociais; instituições culturais; pré-escolar, organizações educacionais, instituições de ensino secundário e superior, educação adicional de adultos e crianças; centros sociais e de reabilitação; centros de diagnóstico e aconselhamento; centros de mobilidade acadêmica; centros de desenvolvimento tyutorskih práticas, literacia financeira, design e laboratórios de ensino e outros. curriculum aproximado metodologia de pesquisa em educação Gestão do sistema humanitário na... [-]

Mestre De Ensino E Aprendizagem

The University of Waikato
campus Período integral January 2018 Nova Zelândia Hamilton

O Mestre de Ensino e Aprendizagem (primário, secundário) é um programa intensivo de um ano que prepara os alunos com competências especializadas e de ensino conhecimentos melhorada em ambientes kura médio ou wharekura primários, secundários ou Maori. [+]

Mestre de Ensino e Aprendizagem O Mestre de Ensino e Aprendizagem (primário, secundário) é um programa intensivo de um ano que prepara os alunos com competências especializadas e de ensino conhecimentos melhorada em ambientes kura médio ou wharekura primários, secundários ou Maori. Este programa, disponível em Inglês ou Maori Médio, desenvolve compreensão crítica de abordagens baseadas em pesquisas pedagógicas, teoria da aprendizagem, habilidades de inquérito e conhecimento do conteúdo dos alunos para que eles sejam capazes de ensinar de forma eficaz diversos alunos em escolas da Nova Zelândia. Os alunos também ganham experiência prática valiosa, trabalhando pelo menos 40 semanas do ano em uma variedade de configurações de sala de aula, com o apoio profissional de professores do corpo docente e orientar professores. O programa se baseia em princípios de aprendizagem de adultos e há uma expectativa de que os professores estudantes pensar criticamente e trabalhar de forma independente. Papers examinar o ensinamento na Nova Zelândia contexto, a investigação baseada em evidências, ensinando diversos alunos, e elaboração de currículos e implementação. Os alunos completam seis trabalhos de pós-graduação nível 500 (180 pontos). Pontos altos do programa Individual e pequena orientação grupo Identifica seus pontos fortes pessoais Projetado para equipá-lo com a experiência necessária para atender às necessidades de todos os alunos. Os graduados conseguir habilidades de alto nível e uma capacidade mais forte para papéis de liderança no futuro. A recompensa para completar este programa mais intensivo é um ponto de salário mais elevado entrada ao entrar na profissão docente.... [-]

Mestre De Ensino E Aprendizagem (por Curso)

Taylor’s University
campus January 2018 Malásia Subang Jaya

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia.É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três domínios [+]

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (por Coursework)

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia. É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três áreas de conhecimento: o conhecimento do núcleo pedagógico, estudos da área de aprendizagem e cursos de práticas reflexivas. Esta experiência tridimensional é projetado para expor aos alunos as teorias fundamentais no ensino e aprendizagem e, ao mesmo tempo expor os alunos à prática de sala de aula, onde os alunos têm de participar, refletir e questionar teorias no local com o desenvolvimento profissional.

Informações sobre Normas análise comparativa ... [-]


Mestre Em Second Language Learning And Teaching

University of New York in Prague (UNYP)
campus Período integral September 2017 República Checa Praga

Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. [+]

Mestre em Second Language Learning and Teaching Este programa é projetado para ambos os graduados com experiência de ensino e prática de professores e formadores em línguas que desejam construir uma carreira em línguas modernas e Inglês como língua estrangeira. Ele permite que os alunos façam uma contribuição efetiva para a aprendizagem de línguas em sua organização através de pesquisa, desenvolvimento e aplicação de novos conhecimentos e melhorar as perspectivas de carreira em mais e mais elevada educação. Os alunos são introduzidos a um vasto leque de investigação em línguas aplicadas, nomeadamente as actividades de investigação e temas que afetam o ambiente de aprendizagem de línguas, incluindo a aquisição da linguagem segundo e método comunicativo. Os alunos também exploram a investigação em aprendizagem de línguas em relação ao ambiente de aprendizagem prática. Eles adquirem as habilidades para escrever e utilizar ferramentas de aprendizagem linguística assistida por computador e conduzir um projeto de pesquisa na aprendizagem de línguas e ensino de línguas. Os objetivos do programa são: Para analisar a teoria ea pesquisa em linguagens aplicadas, particularmente as actividades de investigação e quadros teóricos que afetam a aprendizagem de línguas e ensino da língua e teste Para explorar a interface entre a investigação em aprendizagem de línguas e do ambiente de aprendizagem prática Para avaliar o papel eo futuro da tecnologia da informação com um quadro de aprendizagem de línguas baseada em recursos Para desenvolver uma consciência de métodos não-tradicionais (ou seja, não baseadas em sala de aula) da aprendizagem de... [-]

Mestrado Em Formação De Professores E Ensino Secundário Obrigatório, Formação Profissional E Ensino De Línguas

Universidad Pontificia De Salamanca
campus Período integral September 2017 Espanha Salamanca

O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos O objetivo principal do Mestrado é proporcionar a formação de professores exigida pela legislação vigente futuros professores do Ensino Secundário, Formação Profissional e Ensino de Língua e como pré-requisito para a admissão ao Corpo de Professores permitiu a ensinando neles. Este título oficial, aprovado em BOE (No. 244, de 9 de outubro de 2009) é organizado pela estrutura de aplicativo teórico e prático e interdisciplinar ea formação atualizado. Ele oferece aos estudantes, futuros professores e orientadores, conteúdos e competências que permitem a sua formação profissional, interagindo a fundamentação teórica com a ação prática nas escolas secundárias e formação profissional. Neste Mestre estágio personalizado e individualizado acompanhar o processo de ensino-aprendizagem é realizada. Cada aluno é supervisionado por um professor da UPSA e um professor no centro, onde fez a sua formação profissional. ICE, departamento Universitário responsável por isso, mantido por acordos de cooperação décadas com numerosas escolas para a implementação dessas práticas, bem como uma estreita relação com diretores, professores e conselheiros. Da mesma forma, tem uma equipe de professores experientes da Faculdade de Educação, Psicologia, Informática, Comunicação, Filosofia, Ciências da Saúde UPSA e colaboração de profissionais de várias especialidades nas escolas. É a quarta melhor Mestre do ranking de Educação de programas 250 de mestrado, realizada pelo jornal El Mundo, agrupados por diferentes áreas e categorias, tendo em posições anteriores qualquer Formação de Professores Mestre. Os resultados deste estudo revelam os títulos mais populares, oportunidades de carreira ou universidades e escolas de negócios mais prestigiadas.... [-]

Mestre No Treinamento De Professores De Disciplinas Gerais Nas Escolas Secundárias Inferiores E Superiores - Matemática

Charles University Faculty of Education
campus Período integral Meio Período October 2017 República Checa Praga +1 mais

O objetivo do estudo é fornecer graduados com educação mestre completo, que irá prepará-los para a profissão de professor de matemática nas escolas secundárias inferiores e superiores de todos os tipos. O estudo baseia-se no equilíbrio de partes cognitivas, didáticas e pedagógicas-psicológica da formação de professores. [+]

O objetivo do estudo é fornecer graduados com educação mestre completo, que irá prepará-los para a profissão de professor de matemática nas escolas secundárias inferiores e superiores de todos os tipos. O estudo baseia-se no equilíbrio de partes cognitivas, didáticas e pedagógicas-psicológica da formação de professores. A ênfase é colocada sobre a utilização de inovações didáticas no ensino de matemática no que diz respeito às concepções didáticas up-to-date. Os graduados serão preparados para a construção de programas educativos escolares com o foco na integração de diversas áreas da matemática (aritmética, álgebra, geometria, estatística, matemática financeira, etc.) e diversas áreas de ensino. Os formandos irão adquirir quantidade suficiente de conhecimento e habilidades para trabalhar de forma diferenciada com os alunos talentosos para a matemática. Descrição do exame de admissão e critérios de avaliação 1. prova oral. O número máximo de pontos é de 30 (2 perguntas, 15 pontos cada). O exame oral consiste de resolução de problemas e uma parte teórica. O requerente é convidado a trazer uma lista de cursos matemáticos completados com breves currículos do estudo universitário anterior. 2. exame oral - avaliar o conhecimento geral da pedagogia e psicologia dos recorrentes, e sua motivação para estudar os assuntos escolhidos - uma pontuação máxima de 30 pontos. Pontuação total - 60 pontos no máximo. Tópicos Noções básicas de matemática (lógica matemática, conjuntos); sistemas posicionais, testes de divisibilidade, equações diofantinas, algoritmo de Euclides, congruência; álgebra linear (matrizes, determinantes, sistemas de equações lineares, espaços vetoriais, mapeamentos lineares); estruturas relacionais (ordem, equivalência);... [-]

Língua Francesa Mestre

West Catholic University - Université Catholique de l’Ouest
campus Período integral September 2017 França Angers

O objetivo deste mestre é capacitar os alunos a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos no ensino do francês como língua estrangeira. [+]

Mestrados em Ensino. Objectivos de formação O objetivo deste mestre é permitir que os alunos adquiram competências teóricas e práticas de ensino do francês como língua estrangeira - exercer a profissão docente - assegurar a actividade educativa e supervisão de instrutores - compilação ensino do francês como língua estrangeira materiais a nível nacional ou internacional. + A FORMAÇÃO - A formação profissional com um estágio (2-5 meses) na França ou no estrangeiro - Intervenções de profissionais especializados - promoções unida e apoio pedagógico personalizado - um currículo comum e uma promoção exclusiva para os alunos rosto e distância, uma colaboração entre os alunos - Este mestre é oferecida na formação inicial ou contínua, ou a distância. A maior parte da face principal: - Um curso oferecido em uma universidade que incorpora um centro de língua francesa para permitir que a teoria ea prática alternativa. - Acordos de parceria com mais de 85 universidades em todo o mundo. A maioria mestre remoto: - Formação através de uma plataforma multimídia: fórum, wiki, reatividade. - A interatividade entre os alunos no campus da UCO e alunos de cursos a distância. ADMISSÃO Master 1: Estudantes que prendem um dos seguintes graus têm acesso de pleno direito ao Mestre: - Bacharel em Ciências de cursos de línguas FLE - línguas Licença cursos FLE - Licenciatura em cursos de literatura modernas FLE titulares alunos outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Master 2:... [-]

Mestrado Em Formação De Professores Do Ensino Secundário Obrigatório E Bacharelado

UAM Universidad Autónoma de Madrid
campus Período integral Meio Período September 2017 Espanha Madrid +1 mais

Isto lhes permite dominar o ensino no Ensino Secundário. Ele conjugando concebeu uma formação multidisciplinar e outro generalista especializado, o que se reflete nos catorze itinerários formativos (especialidades) fornecidos. aspectos teóricos e práticos, a fim de formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e áreas são combinados. [+]

Isto lhes permite dominar o ensino no Ensino Secundário. Ele conjugando concebeu uma formação multidisciplinar e outro generalista especializado, o que se reflete nos catorze itinerários formativos (especialidades) fornecidos. aspectos teóricos e práticos, a fim de formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e áreas são combinados. Ensino no Ensino Secundário é concebido, devido ao seu estatuto jurídico como uma profissão regulamentada cujo acesso ou exercício é necessário para estar em posse do que na terminologia da UE, é chamado de "pacote de formação". Neste caso, é necessário estar em posse de um diploma PhD, pós-graduação, engenheiro, arquiteto ou grau, mais o correspondente Mestre. Habilitante não é só o Mestre, mas o conjunto de ambos os títulos. Isto significa que, no momento, um diploma é como qualquer outro acesso primeiro ciclo intitulado ao Mestrado em Formação de Professores no Ensino Secundário Obrigatório, mas esse grau não permitiria o exercício da profissão, na público ou em privado, até completar os outros requisitos do grau de qualificação. Os objectivos do Mestrado são: Fornecer um título que serve para ter acesso à profissão docente nas escolas secundárias e escolas secundárias, de acordo com a ordem ministerial. Conjugar um treinamento multidisciplinar e em geral com formação especializada, o que se reflete nos itinerários formativos dezesseis planejadas. Formar um corpo docente capaz de se adaptar a diferentes contextos e ambientes. Melhorar o trabalho de cooperação e complementaridade entre o trabalho teórico e prático em sala de aula. Estrutura e conteúdo: O... [-]

Msc Prática Profissional (ensino E Aprendizagem)

University of Kent, Centre for Professional Practice
Online e campus combinado Meio Período 3 - 3  October 2017 Reino Unido Cantuária

Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática em pós-graduação [+]

Mestrados em Ensino. Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática a nível de pós-graduação. O programa oferece-lhe a oportunidade de explorar a sua profissão mais longe e considerar os desafios associados à sua prática profissional, com módulos que foram projetados para ajudá-lo a rever e analisar os debates atuais relevantes para o contexto profissional em que você está trabalhando. Você também vai desenvolver o seu conhecimento e competências genéricos no local de trabalho. Em particular, a desenvolver habilidades estratégicas, análise crítica e conhecimentos relativos ao trabalho inter-profissional e prática baseada em pesquisa. O programa, em última instância lhe oferece a oportunidade de consolidar seus conhecimentos e habilidades genéricos no local de trabalho ao ser capaz de se concentrar em uma área específica de práticas relevantes para o seu trabalho. O Centro de Prática Profissional (CPP) O Centro de Prática Profissional é um departamento acadêmico transdisciplinar centrado na aprendizagem relacionada com o trabalho flexível dentro de Ensino Superior. O Centro está fundada na crença de que os empregadores podem se beneficiar da Universidade de Kent excelência acadêmica e de pesquisa, ensino de qualidade, atividades de projeto e desenvolvimento para criar uma mudança positiva e para forjar novos conhecimentos dentro de sua organização. Trabalhamos com uma ampla gama de parceiros externos e empregadores para criar soluções de desenvolvimento e educação baseadas no trabalho e relacionadas com o trabalho distintos e originais, que respondam aos desafios da força... [-]