Mestrado Meio Período em Educação na Espanha

Veja Programas de Mestrado Meio Período em Educação na Espanha 2017

Educação

Um mestrado é uma pós-graduação que prepara os estudantes aprofundando seus conhecimentos sobre um assunto específico ou para avançar suas carreiras. A maioria dos mestrados são concedidos pelo estado ou universidades públicas.

A Educação é definida como o processo de aquisição de conhecimento sob qualquer forma, seja crença, hábito, habilidades ou valores. Existem muitas maneiras de buscar e conseguir uma boa educação. Alguns métodos envolvem ensino, contar histórias, discussões abertas, treinamento e pesquisa.  

Comece Hoje Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha 2017

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Mestre Em Ensino Da Língua E Cultura Espanhola

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
campus May 2018 Espanha Madrid

Este programa dá acesso ao Curso de Mestrado em Ensino de Língua e Cultura Espanhola, próprio título do Instituto Universitário de Investigação Ortega y Gasset. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Este programa dá acesso ao Curso de Mestrado em Ensino de Língua e Cultura Espanhola, próprio título do Instituto Universitário de Investigação Ortega y Gasset. O programa é ministrado na sede da IUIOG (C / Fortuny, 53. 28010 Madrid). Programa para professores de espanhol como língua estrangeira no exercício e futuros professores de espanhol. O programa proporciona aos participantes o conteúdo linguístico e cultural necessário para a profissão docente, bem como numerosas chaves metodológicas para a aplicação deste conhecimento para a sala de aula de espanhol, o que ajuda a aumentar as suas perspectivas de carreira. O Mestre é desenvolvido em uma qualidade ambiente acadêmico, o que permite que os participantes a partilhar as suas experiências de aprendizagem. Objectivos Estudar vários aspectos do conhecimento e uso da língua espanhola. Conhecem em profundidade uma série de obras literárias, cinematográficas e artísticas da Espanha e do mundo latino-americano, a fim de integrá-los na aula de espanhol. Desenvolver estratégias e recursos para o ensino da língua espanhola e da cultura da Espanha e do mundo hispânico. Conhecer as teorias de aquisição de segunda língua, a fim de aplicá-las ao ensino. Avaliar materiais didáticos para o ensino do espanhol e desenvolver materiais próprios. O mestre tem uma duração de um ano lectivo, com início em outubro de 2016 e fim em junho de 2017. A inauguração do ano acadêmico terá lugar no dia 19 de outubro de 2016. Para o Mestrado em Ensino de... [-]

Mestre De Formação De Professores De Espanhol De Língua Mandarim Chinês

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
campus May 2018 Espanha Madrid

A fim de atender o crescente interesse e da procura em Espanha e em toda a América Latina pelo conhecimento de mandarim, Clique Ásia. [+]

Instituição emissora: Universitario Ortega y Gasset e Instituto de Pesquisa Clique Ásia Apresentação e objetivos A fim de atender o crescente interesse e da procura em Espanha e em toda a América Latina pelo conhecimento de mandarim, Clique Ásia. Centro de Línguas Orientais e Ortega-Marañón Foundation promover a realização de um treinamento e cursos de mestrado para estudantes universitários da China ou sinohablantes de outras nacionalidades que desejam se especializar em ensinar seu idioma nativo para o espanhol, US de língua espanhola e na América Latina em geral, onde a China tem uma influência crescente derivada de seus investimentos significativos na região. Neste sentido, o Mestre dá aos professores um conhecimento teórico do Mandarin ea metodologia utilizada para o ensino nas sociedades de língua espanhola. Programa de Desenvolvimento O curso tem lugar a partir de setembro de 2015 a junho de 2016. 6 meses 3 meses teóricas e práticas. O Mestre é ensinado nas cidades de Madrid e Barcelona. A parte teórica é ensinado na Universidade Instituto de Pesquisa Ortega y Gasset (afiliado com o centro da Universidade Complutense de Madrid) e Clique Ásia. A parte prática é realizada em escolas em Barcelona e Madrid, que chegou a um acordo de colaboração. Essas práticas consistem em dar aulas para iniciantes chinês mandarim ensino de línguas a primária e / ou secundária e estudantes da Universidade Complutense de Madrid. Estes professores aspirantes, período de estágio, devem em todos os momentos de apoio e aconselhamento Clique Ásia, especializada no ensino de línguas... [-]

Mestrado Em Psicologia

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

estrutura estudo Inclusão Comum módulo obrigatório educacional e prática da psicologia da motivação Consulting e desenvolvimento profissional em contextos educativos estratégias e estudo de aprendizagem [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Estudo estrutura Módulo comum obrigatório inclusão e prática psicologia educacional Consultoria e desenvolvimento profissional Motivação em contextos educativos estratégias de ensino e aprendizagem inovação metodologias de pesquisa orientada Necessidades de avaliação de avaliação e de legislação política e socio criança e adolescente psicopatologia dificuldades experiência de aprendizagem e atenção à diversidade necessidades educacionais específicas e adaptações curriculares recursos educacionais para a atenção à diversidade intervenção psicoeducacional em distúrbios do desenvolvimento intervenção psicoeducacional em dificuldades de aprendizagem Concepção e interpretação de testes de diagnóstico Escola especialidade Orientação e sociolaboral Tutoria, mentoring e coaching Orientação profissional planos de projeto de treinamento intervenção psicopedagógica na família Necessidades de formação no local de trabalho practicum Colocação (estágio) Dissertação de Mestrado Dissertação de Mestrado [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Curso De Línguas - Especializada Em Orientação Educacional (orientação Educacional)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_12. Complementa a formação disciplinar Atenção à diversidade no ensino secundário Aconselhamento e formação em instituições educacionais Estratégias de estudo It_12. Ensino e aprendizagem mediação familiar Orientação profissional Concepção e avaliação de programas de orientação Diagnóstico em Educação... [-]

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lengua y Literatura Gallega y Lengua y Literatura Castellana)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Introducción El Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, es un título de la Facultad de Ciencias de la Educación que pertenece al área de Ciencias Sociales y Jurídicas. El Máster requiere la realización de 60 créditos ECTS, teórico-prácticos. Estos créditos se distribuyen de la siguiente manera: Módulo Genérico (16 créditos), Módulo Específico (26 créditos), Practicum y Trabajo de Fin de Máster (18 créditos). El Módulo Genérico es común para todo el alumnado matriculado y tiene carácter presencial obligatorio. El Módulo Específico y el Prácticum son distintos en función de las peculiaridades de cada itinerario o especialidad. El Practicum también tiene un carácter presencial y se desarrolla en los centros de Educación Secundaria que se establezcan por convenio con la Xunta de Galicia. Por qué estudiar la titulación El Máster que habilita para el ejercicio de la docencia es requisito específico para el ingreso en los cuerpos de profesorado de enseñanza secundaria, profesorado técnico de formación profesional, profesorado de música y artes escénicas, profesorado de artes plásticas y diseño, maestros/as de taller de artes plásticas y diseño y profesorado de escuelas oficiales de idiomas. Estructura del Estudio Genérico Didáctica. currículo y organización escolar Función tutorial y orientación tutorial Educación y lenguas en Galicia Desarrollo psicológico y aprendizaje escolar Educación, sociedad y política educativa Innovación docente e iniciación a la investigación educativa Innovación docente Iniciación a la investigación educativa It_8. Complementos para... [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Curso De Línguas - Especializada Em Formação Profissional (formação E Orientação Profissional)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_6. Complementa a formação disciplinar formação profissional e mercado de trabalho Inserção e Orientação It_6. Ensino e aprendizagem módulos de aprendizagem e de formação de ensino e aconselhamento de carreira practicum practicum Dissertação de Mestrado Dissertação de Mestrado... [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Curso De Línguas - Especializada Em Ciências Experimentais (educação Física)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_3. Complementa a formação disciplinar Organização e enquadramento legal da educação física e do desporto na escola Atenção à diversidade em educação física It_3. Ensino e aprendizagem Aprendizagem... [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Curso De Línguas - Especializada Em Ciências Experimentais (ciências Experimentais)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_1. Complementa a formação disciplinar treinamento adicional para a ciência ensino I treinamento adicional para o ensino da ciência II It_1. Ensino e aprendizagem Didáctica das ciências experimentais Ensino de Biologia e Geologia Ensinando física e química practicum... [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Ensino De Línguas - Especialidade Em Artes (artes Visuais)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_11. Complementa a formação disciplinar desenho curricular e didáctico e artes visuais Recursos, estratégias e materiais de ensino It_11. Ensino e aprendizagem Ensino da tecnologia no ensino secundário... [-]

Mestre Em Professores Obrigatórias Secundário De Educação, High School, Formação Profissional E Curso De Línguas - Especializada Em Ciências Experimentais (tecnologia)

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de Línguas, é um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. [+]

Introdução O Mestrado em Ensino de Educação Obrigatória Secundário, Formação Profissional e Ensino de LínguasÉ um título da Faculdade de Ciências da Educação pertencente à área das Ciências Sociais e Jurídicos. O Mestre exige a conclusão de 60 créditos teóricos e práticos créditos. Esses créditos são distribuídos da seguinte forma: Módulo Genérico (16 créditos) Módulo Específico (26 créditos) Trabalho Estágio e Dissertação de Mestrado (18 créditos). Módulo Genérico é comum para todos os alunos matriculados e freqüentando as aulas é obrigatória. Módulo Específico e Prática são diferentes dependendo das peculiaridades de cada itinerário ou especialidade. O Practicum também tem um caráter rosto e desenvolve nas escolas secundárias estabelecidas por acordo com a Xunta de Galicia. Por que estudar o grau O Mestre com direito a exercer o ensino é requisito específico para a entrada nos corpos dos professores do ensino secundário, faculdade formação técnica, professores de música e artes cênicas, faculdade de artes e design, professores / as oficina artes visuais e design professores de escolas de idiomas oficiais. Estudo estrutura genérico Didática. currículo e organização escolar função tutorial e orientação tutorial Educação e línguas na Galiza desenvolvimento psicológico e aprendizagem escolar Educação, sociedade e política de educação Ensinar inovação e introdução à pesquisa em educação inovação pedagógica Introdução à Investigação Educacional It_2. Complementa a formação disciplinar Tecnologia para professores do ensino secundário obrigatório Tecnologia para professores do ensino médio It_2. Ensino e aprendizagem Ensino da tecnologia no ensino secundário Design. planejamento e avaliação de propostas de tecnologia educacional no... [-]

Mestrado Em Social E Educacional, Gestão E Inovação Das Instituições De Ensino E

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

O Mestrado em Gestão e Escola de Inovação e Socioeducativas instituições, é uma proposta de mestrado da Universidade de A Coruña (UDC), abrangendo novas necessidades de formação derivadas de mudança educacional no processo de implementação do LOMCE, bem como a necessidade de incentivar comentários profissionais e empresários nas culturas socioeducativas, [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Introdução O Mestrado em Gestão e Inovação de instituições de ensino e Socioeducativas, É uma proposta de mestrado da Universidade de A Coruña (UDC), abrangendo novas necessidades de formação derivadas de mudança educacional no processo de implementação do LOMCE, bem como a necessidade de incentivar culturas profissionais crítica e empresários no campo sócio-educacional, do compromisso de melhorar as políticas e tarefas de gestão inovadores, em consonância com as demandas organizacionais e sociais de uma sociedade plural e complexa. Ele é estruturado em duas especialidades: uma destinada a executivos profissionais de treinamento / como para o sistema educacional que pode satisfazer as exigências da LOMCE e para complementar a formação de profissionais na área sócio-educativa que jogaram ou estão jogando tarefas de gerenciamento de hoje ; com o objectivo de se especializar em tarefas de gerenciamento, gestão e inovação das instituições sociais e educacionais, enquanto continuidade seria dado a formação acadêmica e de pesquisa. Por que estudar o grau Sendo um mestrado, esses estudos universitários, são uma forte especialização. Os objectivos mestrado apresentada para responder à alta demanda sobre a necessidade de treinar de forma rigorosa os / as profissionais que irão se concentrar em funções de gerenciamento e abordar centros e instituições sócio-educativas. Ele é configurado principalmente, mas não exclusivamente, como uma especialização dos graus ministrados na Faculdade de Educação da UDC. Ele também irá permitir o acesso a diferentes programas de doutorado oferecidos por este e outros centros de... [-]

Mestre Em Ensino Específico

Universidade da Coruña
campus September 2017 Espanha A Coruña

Mestrado oferece formação específica em didáticas específicas, de grande interesse para um grupo grande: graduados / diploma como Mestre de muitos / as e profissionais; para novos / licenciados / as em educação infantil e ensino fundamental, bem como outros perfis de formação). [+]

Introdução Mestrado oferece formação específica em didáticas específicas, de grande interesse para um grupo grande: graduados / diploma como Mestre de muitos / as e profissionais; para novos / licenciados / as em educação infantil e ensino fundamental, bem como outros perfis de formação). O assunto é, portanto, de grande interesse para as pessoas envolvidas na educação. Por que estudar o grau Prosseguindo este grau pode resolver e desenvolver os conhecimentos adquiridos nos graus atuais de Bacharel em Educação e primária e adquirida em diplomaturas antigos. O que você aprende O Mestrado em Didáctica Específica permitirá que os alunos tenham conhecimento (conhecimento), habilidades (skills) e atitudes (saber ser e estar) necessários para realizar suas atividades, possuir e entender o conhecimento que fornecem uma base ou a oportunidade de ser original no desenvolvimento e / ou a aplicação de ideias, muitas vezes em um contexto de pesquisa. Embora as competências que os alunos devem adquirir essencialmente ser considerados de forma integrada, a Universidade de A Coruña optou por um modelo de classificação especificado abaixo, para fazer uma análise de seus componentes. Estudo estrutura Inovação Módulo no Ensino Inglês Colocação (estágio) Dissertação de Mestrado (TFM) projetos interdisciplinares módulo Interdisciplinaridade em contexto Análise de experiências interdisciplinares Projetar projetos interdisciplinares módulo eletivas Técnicas e recursos para a educação musical A investigação ea inovação no ensino de ciências Estratégias em educação científica e educação ambiental Didática de espaços culturais em contextos educativos A investigação ea inovação no ensino de ciências sociais O trabalho de projecto... [-]

Mestre Em Estudos Pedagógicos Avançados

Universidad de La Laguna
campus September 2017 Espanha Santa Cruz de Tenerife

O Mestrado em Estudos Educacionais avançadas foi concebido com o objectivo de promover a formação de investigadores e especialistas treinados para desenvolver análise e gerar soluções para os problemas enfrentados pela educação na sociedade de hoje. forma retrospectiva, a pluralidade de perspectivas e vocação prospectiva, são os pilares de uma concepção de conhecimento pedagógico complexo, transdisciplinar e de transferência social inquestionável. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. O Mestrado em Estudos Educacionais avançadas Ele é projetado com o objetivo de promover a formação de investigadores e especialistas treinados para desenvolver a análise e gerar soluções para os problemas enfrentados pela educação na sociedade de hoje. forma retrospectiva, a pluralidade de perspectivas e vocação prospectiva, são os pilares de uma concepção de conhecimento pedagógico complexo, transdisciplinar e de transferência social inquestionável. pesquisa em educação e sua capacidade de inovação são fundamentais para a implementação do desenvolvimento e sustentabilidade social, fatores regionais, nacionais e transnacionais. Além disso, quando se considera esta proposta no ensino à distância, a abertura a estudantes nacionais e internacionais interessadas diversifica contextos e possibilidades que podem surgir nos resultados nesta área. Esta proposta focada na abordagem interdisciplinar dos elementos de vanguarda, recebe em seu programa de treinamento temas mais relevantes, estabeleceu como prioridades de investigação da agenda internacional e os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. A necessidade de repensar e redirecionar modelos pedagógicos em torno de valores e conhecimento crítico e alternativo, discursos e práticas para a reinvenção de projetos de desenvolvimento de cidadania e melhorias sociais contido e sustentabilidade. Além disso, enfatiza a dimensão internacional destes tipos de estudos. Especialmente as relações exteriores à UE no campo. Isto é encorajador que outro comércio tri-continental privilegiada com a América Latina e África, formação pós-graduada e investigações conjuntas. perfil de renda. O perfil do aluno requer formação prévia na área de ciências sociais e humanas, com... [-]

Mestrado Em Uso E Gestão Do Património Cultural

Universidad de La Laguna
campus September 2017 Espanha Santa Cruz de Tenerife

Hoje em dia é mais do que evidente que o domínio da propriedade cultural, turismo e entretenimento cultural, está se tornando uma das maiores e mais fortes activos económicos do nosso futuro imediato. [+]

Hoje em dia é mais do que evidente que o domínio da propriedade cultural, turismo e entretenimento cultural, está se tornando uma das maiores e mais fortes activos económicos do nosso futuro imediato. O Patrimônio cultural, Gestão e salvaguarda é apresentado, bem como uma área inovadora e em constante evolução, repetidamente exigido pela sociedade e governo, alegando estudos especializados que entopem as lacunas entre a protecção dos recursos patrimoniais e de gestão, utilização e valorização. Estas são as razões que levam à Universidade de La Laguna para criar o Use e Mestre em Gestão do Patrimônio CulturalPara dar uma resposta completa para a formação de profissionais em uma das áreas emergentes com mais futuro e que exige uma melhor formação daqueles que têm de gerir as estruturas, os conteúdos e tarefas nas entidades, organizações e instituições, públicas e privadas cuja finalidade é o atendimento, defesa e divulgação da herança de bens e serviços culturais. O currículo é caracterizada por uma abordagem abrangente, interdisciplinar, com uma orientação profissional claro, que convergem seminários, workshops, trabalhos e projetos realizados por um elenco variado de professores de nível e experiência comprovadas, e com um período destinado a práticas externas em organizações e instituições do setor. perfil de renda. Destina-se a vários graus: Licenciado e / ou licenciados em Belas Artes, Conservação e Restauração de Bens Culturais, projeto, História, Arqueologia, História da Arte, Gestão Cultural, Geografia e Planeamento, Antropologia Social e Cultural, Arquitectura Técnica e arquitetos. Também para qualificações equivalentes às mencionadas, e aqueles em... [-]

Graduação On-line Em Educação Matrimonial E Familiar - Programa Em Inglês

International University of Catalonia
Online Meio Período September 2017 Espanha Barcelona

Através deste curso, o Instituto de Estudos Avançados da Família (IESF) oferece um estudo abrangente da vida familiar, através de uma metodologia adequada aos pais e aos profissionais que trabalham na área de educação ou enriquecimento familiar. [+]

Melhores Estudos de Graduação Meio Período em Educação na Espanha. Através deste curso, o Instituto de Estudos Avançados da Família (IESF) oferece um estudo abrangente da vida familiar, através de uma metodologia adequada aos pais e aos profissionais que trabalham na área de educação ou enriquecimento familiar. O formato on-line oferece uma grande flexibilidade para os alunos. Eles são capazes de acompanhar o curso facilmente devido à sua abordagem prática para os assuntos. Este curso combina a investigação científica com os aspectos mais práticos da educação familiar, respeitando sempre a dedicação pessoal e os interesses de cada participante no curso. No final do curso os alunos terão adquirido conhecimentos teóricos e práticos sobre a dimensão familiar do indivíduo, bem como alguns conhecimentos sobre pedagogia e educação familiar. Objetivos O objetivo do Curso de Pós-Graduação em Educação do Matrimônio e da Família é fornecer uma sólida base antropológica, com base na qual os alunos adquirirão as ferramentas necessárias para compreender a dignidade humana, o casamento e a família. A pós-graduação é um programa flexível on-line que lhe dará as ferramentas necessárias para compreender a dignidade humana, o casamento ea família. A pós-graduação irá ensiná-lo a analisar a família como uma fonte de educação e crescimento pessoal. O pós-graduado irá ensiná-lo a desenvolver a virtude dentro da família. Futuros alunos Parentes PROFESSORES terapeutas Mediadores Os conselheiros Conselheiros Currículo e assuntos MÓDULO I Antropologia filosófica Life: An Animated Existence de Javier Aranguren O Significado do Conceito de Personhood por Alice Ramos A Dignidade... [-]