Mestrado Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal

Veja Programas de Mestrado Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal 2017

Ciências Humanas e Sociais

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

A área de Ciências Humanas e Sociais é perfeita para quem deseja aprender uma grande variedade de habilidades e ter uma liberdade inigualável na hora de escolher em qual indústria trabalhar.

Comece Hoje Melhores Estudos de Graduação Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal 2017

Ler Mais

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática (e-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
Online Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área da Matemática. [+]

Melhores Mestrados Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área da Matemática. O Mestrado visa: promover a aquisição e o desenvolvimento de saberes na área da supervisão, com especial incidência no contexto da educação matemática; promover o desenvolvimento de competências de autoformação do professor, com base em investigação na educação matemática; promover a preparação de formadores de professores para os ensinos Básico e Secundário; fomentar a investigação e a inovação no domínio da supervisão na educação matemática. Articulando áreas de formação transversais e específicas, o Mestrado desenvolve progressivamente competências nas dimensões supervisiva, didática e investigativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências (e-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
Online Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Ciências Físicas e Naturais. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Ciências Físicas e Naturais. O Mestrado visa: promover a aquisição e o desenvolvimento de saberes na área da supervisão, com especial incidência no contexto da educação em Ciências; promover o desenvolvimento de competências de autoformação do professor, com base em investigação na educação em ciências; promover a preparação de formadores de educadores de infância e de professores para os ensinos Básico e Secundário; fomentar a investigação e a inovação no domínio da supervisão na educação em ciências. Articulando áreas de formação transversais e específicas, o Mestrado desenvolve, progressivamente, competências nas dimensões supervisiva, didática e investigativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas (e-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
Online Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Línguas. [+]

Melhores Mestrados Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Línguas. O Mestrado visa: promover a aquisição e o desenvolvimento de saberes na área da supervisão, com especial incidência no contexto da educação em línguas; promover o desenvolvimento de competências de autoformação do professor, com base em investigação na educação em línguas; promover a preparação de formadores de professores para os ensinos Básico e Secundário; fomentar a investigação e a inovação no domínio da supervisão na educação em línguas. Articulando áreas de formação transversais e específicas, o Mestrado desenvolve progressivamente competências nas dimensões supervisiva, didática e investigativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Línguas. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências Educação [-]

MA Em Ensino De Línguas: Espanhol Como Língua Estrangeira

Universitat Rovira i Virgili
Online Período integral 600 

O objetivo do programa é capacitar os alunos a lidar com sucesso com sua vida profissional como professora de espanhol para estrangeiros, dando-lhes as ferramentas certas e formação especializada que eles receberam ao longo de suas carreiras, mais conteúdos voltados para a pesquisa e filológica (no caso de graduados latino-americanos ou graus) ou conteúdo não-específico, no caso de outros graus ou graus. [+]

Mestre em ensino de línguas: Espanhol como língua estrangeira O objetivo do programa é capacitar os alunos a lidar com sucesso com sua vida profissional como professora de espanhol para estrangeiros, dando-lhes as ferramentas certas e formação especializada que eles receberam ao longo de suas carreiras, mais conteúdos voltados para a pesquisa e filológica (no caso de graduados latino-americanos ou graus) ou conteúdo não-específico, no caso de outros graus ou graus. O programa é destinado a: Qualquer pessoa que queira se envolver profissionalmente no ensino de língua espanhola para estrangeiros, tanto em casa como no exterior. Graduados e licenciados em Filologia Espanhola. Os alunos com cursos de graduação em Filologia diferente. As pessoas com graus ou diplomas de bacharel, especialmente na área de Ciências Humanas. profissionais qualificados professores de espanhol que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre a metodologia e didática no ensino de uma língua estrangeira. pedidos de pessoal envolvido no ensino de línguas estrangeiras para atender os requisitos de admissão também serão considerados. Perspectivas de carreira Professor de espanhol em escolas de idiomas para o Estado espanhol, tanto privados como oficiais (Instituto Cervantes, Escola Oficial de Idiomas, linguístico, etc.). professor de espanhol no exterior em ambos os centros públicos e privados. Lectureships espanhóis em universidades estrangeiras. Fornece acesso a espaços de língua espanhola ao ensino secundário. Responsável por classes de acolhimento (Castelhano) para primário e secundário. mediador cultural em organizações públicas ou privadas. turismo mundial. Língua de ensino Castelhano Plano de estudos Introdução ao ensino de espanhol como língua estrangeira Prática comunicativa no ensino de espanhol como língua estrangeira Gramaticais e lexicais Classes de Espanhol como Língua Estrangeira Prática módulo e Unidade de Ensino questões complementares ensino do espanhol como língua estrangeira Ferramentas e Recursos para o Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira problemas específicos no ensino de espanhol como língua estrangeira projeto final tutorship [-]

Mestrado em Prevenção e Tratamento do Assédio Escolar (Bullying)

Formedia - Instituto Europeu de Empresários e Gestores
Online Período integral Meio Período Inscrições abertas Portugal Lisboa +1 mais

VAI APRENDER A: Proporcionar uma formação científica e profissional que garanta a capacidade de participar e até elaborar o desenvolvimento de programas e acções para a resolução de conflitos [+]

Melhores Mestrados Ensino à Distância em Ciências Humanas e Sociais no Portugal. VAI APRENDER A: Proporcionar uma formação científica e profissional que garanta a capacidade de participar e até elaborar o desenvolvimento de programas e acções para a resolução de conflitos no âmbito educativo que, por sua vez, sirvam de ajuda à comunidade educativa na melhoria e inovação das condições e processos da educação não universitária. Compreender o fenómeno da violência escolar a partir de uma nova perspectiva social. Ser capaz de diferenciar o que é assédio escolar (Bullying) do que não é. Ser capaz de distinguir os diferentes tipos de violência. Resolver casos para a aplicação prática. Reconhecer as fases de evolução da violência. Conhecer as características do assédio escolar (Bullying) nas diferentes etapas de crescimento. Conhecer as estratégias de prevenção, intervenção e acompanhamento necessárias para travar a violência nas aulas e as suas diferentes etapas evolutivas. Desenvolver estratégias de coordenação do ambiente escolar. Colocar em prática estratégias de liderança pedagógica e social. Compreender e fomentar a presença de adultos significativos nas escolas para potenciar a capacidade nos alunos, de lidar com problemas, superar obstáculos e resistir à pressão de situações adversas. Compreender o assédio escolar (Bullying) a partir de uma perspectiva multicausal e dinâmica, de forma a diferenciá-lo de outras formas de violência nas aulas. Ser capaz de prevenir e detectar situações de assédio escolar (Bullying). Compreender a necessidade de incluir o trabalho social na aprendizagem integral de cada assunto a partir de estratégias que coloquem o aluno escolar numa posição activa. Valorizar a importância do coordenador do ambiente escolar e das estratégias baseadas na liderança pedagógica e social dos docentes. Converter-se em formador de formadores, a fim de incorporar novas estratégias de aprendizagem académica e social nas aulas, promovendo a formação de equipas docentes. Ser capaz de construir projectos de convivência adequados para diversos contextos escolares. Promover uma aplicação da inteligência e controlo emocional nas relações intrapessoais e interpessoais com o objectivo fundamental de melhorar os nossos recursos socio-afectivos. Tomar consciência da importância do autocontrolo e auto-regulação da esfera emocional (emoções, afectos e sentimentos). Assimilar os conhecimentos oferecidos a partir de uma análise compreensiva da esfera socio-afectiva e emocional como via de optimização das relações interpessoais. Aplicar os conhecimentos fornecidos sobre emoções básicas e arquétipos sentimentais (amor, alegria, tristeza, etc.) em relações entre pares e em vínculos interpessoais. REQUISITOS DE ACESSO: Deve possuir Título Universitário de Bacharelato ou Licenciatura para obter o Diploma. Duração: Mínimo de 8 meses e máximo de 16 meses, a partir da data da matrícula. Modalidade: Material disponível em formato de livro impresso ou PDF + Avaliação e Tutorias através do Campus Virtual da Formación Alcalá. O Mestrado em Prevenção e Tratamento do Assédio Escolar (Bullying) tem matrículas permanentemente abertas. O aluno pode matricular-se em qualquer momento e começar o programa logo após formalizar a sua matrícula. Diploma: Diploma Master certificado pela Universidad San Jorge. Línguas de Estudo e Trabalho: Todo o material de estudo está em Espanhol. Mas os alunos de língua portuguesa podem enviar os seus trabalhos e perguntas em Português aos professores, tutores e colegas. Os exames e Tese são também elaborados e defendidos em Português. Número de horas: 1.500 Créditos: 60 ECTS METODOLOGIA: Campus Virtual O Professor-Tutor mantém a documentação actualizada, responde às dúvidas, orienta a aprendizagem e a avaliação. Aprendizagem Personalizada: O conhecimento de cada um dos alunos contrasta com o do resto dos alunos, realizando uma aprendizagem colaborativa através do Campus Virtual Casos Práticos: Baseia-se no estudo do método de caso. Suporte Físico: O aluno recebe 7 volumes bibliográficos editados pela Formación Alcalá. [-]