Mestrado em Ciências Humanas e Sociais na Noruega

Veja Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017

Ciências Humanas e Sociais

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

A área de Ciências Humanas e Sociais é perfeita para quem deseja aprender uma grande variedade de habilidades e ter uma liberdade inigualável na hora de escolher em qual indústria trabalhar.

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017

Ler Mais

Master Of Philosophy Em Estudos Culturais Visuais

UIT The Arctic University of Norway
campus Período integral January 2017 Noruega Tromsø

Você está interessado na cultura humana e como usar a câmera de vídeo na pesquisa científica social? Em Estudos Visuais Culturais é-lhe dada a oportunidade de estudar métodos etnográficos de pesquisa, teoria antropológica, e tomada de filme etnográfico em um ambiente internacional, culminando com a produção de seu próprio cinema e tese escrita. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. Você está interessado na cultura humana e como usar a câmera de vídeo na pesquisa científica social? em Estudos Visuais Culturais é-lhe dada a oportunidade de estudar métodos etnográficos de pesquisa, teoria antropológica, e tomada de filme etnográfico em um ambiente internacional, culminando com a produção de seu próprio cinema e tese escrita. O Departamento de Arqueologia e Antropologia Social oferece um programa de mestrado em tempo integral de dois anos em Estudos Culturais Visuais (VCS). O objetivo deste programa é ensinar os alunos a produzir conhecimento sobre a vida e culturas das pessoas através de uma exploração de suas vidas cotidianas com base na utilização de métodos de investigação em ciências sociais qualitativos e filme etnográfico. O programa combina palestras em teoria acadêmica e método, cinema e instrução prática em filmagens, gravação de som e edição. Os estudantes de programa de Mestrado seguir um conjunto de cursos Os dois primeiros semestres antes de viajar em trabalho de campo. Com base neste trabalho de campo, os alunos escrevem uma tese de mestrado e faça um filme etnográfico. Para uma configuração completa do programa, consulte a estrutura do Programa abaixo. Os filmes produzidos na VCS são bem conhecidos por sua qualidade. Todos os anos, vários filmes são selecionados para documentário internacional e festivais de cinema etnográfico. A originalidade do programa levou a um prêmio educacional especial do UiT, a Universidade do Ártico da Noruega e mais um prêmio de qualidade da educação do Ministério da Educação. resultados de aprendizagem Após concluir com sucesso o programa, os alunos devem ter adquirido os seguintes resultados de aprendizagem. Conhecimento O candidato tem conhecimento da evolução da tradição científica social em geral, e conhecimentos avançados de perspectivas teóricas no campo da antropologia visual especial. tem um conhecimento aprofundado da região e / ou no campo, onde a sua / seu projeto Mestre adequada ocorre e sólidos conhecimentos de vanguarda do seu / sua project¿s mestre tema. tem um conhecimento aprofundado da metodologia de pesquisa etnográfica e as diferentes etapas de um processo de investigação que envolve o uso da câmera de vídeo. pode aplicar os métodos adquiridos e perspectivas teóricas na descrição e análise de novas áreas dentro do campo acadêmico da Antropologia Visual. pode refletir criticamente sobre o uso de diferentes linguagens cinematográficas e estruturas narrativas como `formas de knowing¿ em contextos históricos e sociais específicos. tem conhecimento técnico de como manipular e usar o equipamento de gravação e edição de vídeo. Skills O candidato pode de forma sistemática gerenciar, processar e analisar material de crítica de várias fontes e usá-los para estruturar e formular um argumento acadêmico escrito. É capaz de capturar as conceituações narrativas de seus parceiros de campo pelo uso de vídeo e criar estratégias narrativas inteligíveis com um público futuro em mente. é capaz de demonstrar como cinema e texto mutuamente informar, inspirar e se contradizem, e avaliar criticamente o papel do cinema na criação de conhecimento científico social. pode, sob supervisão realizar um projeto de pesquisa independente que faz uso da observação participante e meios audiovisuais, com as normas aplicáveis ​​à ética em pesquisa. é capaz de fazer uso do vídeo como uma ferramenta na aquisição e disseminação do conhecimento científico social. Competências gerais O candidato é capaz de identificar, analisar e discutir as diferentes abordagens teóricas e metodológicas para o seu próprio material empírico e aplicá-lo na descrição e análise de outros fenómenos socioculturais. domina a linguagem e terminologia de pesquisa sócio-cultural visual e pode se comunicar com colegas, parceiros e audiências públicas, as abordagens metodológicas / analítico utilizado dentro e os resultados finais de- sua / seu próprio trabalho. é capaz de construir a responsabilidade para parceiros no terreno e, assim, uma profunda consciência da ética e potenciais para o empoderamento da investigação e divulgação. pode contribuir para novos processos de pensamento e inovação com base na exploração das possíveis potenciais de ferramentas visuais e analíticas. é de forma independente capaz de aplicar as ferramentas audiovisuais criativa e crítica para melhorar / clarificar as suas narrativas de histórias dentro de uma estrutura de ciência social. Os requisitos de admissão A admissão ao programa de Mestrado em Estudos Visuais Culturais exige um grau de Bacharel (180 ECTS) ou qualificação equivalente em ciências sociais ou áreas afins na área de humanas. É necessária uma nota média de equivalente a C ou mais no sistema de classificação norueguesa. Os candidatos devem anexar um ensaio aplicativo escrito em Inglês (máximo de duas páginas). Isto deve incluir descrições de sua motivação para, no interesse e expectativas relativas a estudos seu mestrado e ideias para o seu projeto de tese da Master. Os candidatos de Noruega ou países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos nórdicos norueguês e outros 15 de Abril para a admissão no semestre de outono Os candidatos de fora dos países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos internacionais é 01 de dezembro para a admissão no semestre de outono. inscrição on-line, código estudo 2038 Ensino e avaliação O programa é organizado como um processo contínuo de aprendizagem participativa: palestras, projeções, escrita e filmagem atribuições e seminários compõem o processo de aprendizagem cumulativo única do curso de dois anos. Os alunos são incentivados a colaborar uns com os outros no desenvolvimento de habilidades e entendimentos ao longo do estudo. O programa inclui vários tipos de exames e requisitos de cursos, tais como ensaios, trabalhos de pesquisa e apresentações de cinema. Por favor, note que alguns cursos têm requisitos de cursos. Apenas os estudantes cujas necessidades de cursos foram aprovados serão autorizados a fazer o exame. Métodos de ensino e de avaliação estão descritos no plano de curso para cada curso. Este Mestrado é um programa intensivo. Todos os cursos são obrigatórios e exigir a participação ativa dos alunos. Possibilidades de troca Os alunos têm a possibilidade de realizar o seu trabalho de campo no estrangeiro. Perspectivas de emprego O grau VCS pode abrir portas para uma variedade de posições nacionais e internacionais em pesquisa social, televisão e produção de filmes, de administração, de comunicação, museus, programas de juventude e de educação, etc. Estudar em um ambiente internacional tão desenvolve competências em comunicação inter-cultural, bem como ativos valiosos para um número de opções de carreira. Acesso a outros estudos Na conclusão bem sucedida do programa de graduação, os alunos podem ser qualificados para a admissão a um programa de doutoramento em um número de áreas acadêmicas na UIT, a Universidade do Ártico da Noruega ou em outro lugar. [-]

Do Da Filosofia Mestre Em Lingüística Inglês

UIT The Arctic University of Norway
campus Período integral January 2017 Noruega Tromsø

O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. O programa tem um forte componente comparativa, embora o estudo de Inglês mantém naturalmente um lugar central no programa. [+]

O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. O programa tem um forte componente comparativa, embora o estudo de Inglês mantém naturalmente um lugar central no programa. Descrição do programa programa de grau de Mestrado em Linguística Inglesa engloba estudos de pós-graduação em linguística Inglês, e está a ser visto como uma extensão do trabalho a nível de Licenciatura. O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. O programa tem um forte componente comparativa, embora o estudo de Inglês mantém naturalmente um lugar central no programa. Os alunos irão desenvolver uma visão sobre a estrutura da linguagem em geral e do Inglês, em particular, social e geográfica variação, bem como o desenvolvimento histórico e aquisição de Inglês. A nível de Mestrado, os alunos irão desenvolver interesses especiais baseados em seus cursos e escrever tanto Tese de mestrado ou dois artigos artigo de comprimento cujo foco empírico principal deve ser em Inglês. O programa é constituído pelos seguintes componentes: 60 ECTS de cursos e 60 ECTS para um (1) tese, ou 2 (dois) artigos Ambos os cursos e teses / artigos devem ter Inglês como seu principal foco empírico. Os três eletivas dez cursos de crédito pode vir de qualquer curso de 3000 de nível em linguagem ou lingüística oferecidos pelos grupos de Inglês e Lingüística Geral. Se a sua relevância para o programa possa ser demonstrada, outros cursos pode ser aceite pela aplicação. Dissertação de Mestrado O grau inclui 60 ECTS que deve ser ganhos ou (i) por escrito uma Dissertação de Mestrado (60 ECTS) ou (ii) por escrever dois artigos (30 ECTS cada). Este trabalho normalmente é feito individualmente, mas pode ser parte de um projeto maior de pesquisa que está sendo realizada na faculdade, especialmente os projetos que está sendo realizado no Centro de Estudos Avançados em Linguística Teórica (Castl). Os temas para este trabalho serão escolhidos em consulta com um dos docentes, que servirá como um supervisor. Os que optam para escrever dois artigos, deve escrever um deles na fonologia disciplinas do núcleo ou sintaxe. Os dois papéis não pode ser no mesmo campo. estudos a tempo parcial Em princípio, o programa está aberto para estudos a tempo parcial, no entanto, a estrutura do programa não é projetado para acomodar estudantes a tempo parcial. cursos interdisciplinares Alguns dos programas O mestrado oferecidos pela sobreposição faculdade de um certo grau em que eles oferecem uma variedade de cursos "interdisciplinares". Por exemplo, as disciplinas do núcleo da fonologia e sintaxe são ensinados como parte de ambos os Linguística Teórica e Inglês Lingüística, e, portanto, são atribuídos a HIF-código no catálogo da universidade. Nem todos os campos de HIF-, no entanto, pode ser adequado para incorporação num determinado programa. Para descobrir quais HIF-cursos são aceitos como parte do programa de mestrado em Inglês Lingüística, entre em contato com o pessoal do programa. Progressão Os seguintes cursos são obrigatórias no Semestre 1: HIF-3010 Sintaxe I, HIF-3022 Fonologia I. Em estudantes de adição são necessários para completar um curso eletivo. O seguinte curso é obrigatória no Semestre 2: Ou HIF-3011 Sintaxe II ou HIF-3021 Fonologia II. Além disso os alunos são obrigados a completar dois cursos eletivos. resultados de aprendizagem Depois de completar o Mestrado de Filosofia em Inglês Linguistics os alunos terão adquirido o seguinte: Conhecimento e compreensão: conhecimento especializado de um subcampo linguística através do trabalho com Dissertação de Mestrado conhecimento mais profundo da linguística Inglês através do estudo dos temas centrais conhecimento alargado de campos adjacentes através de cursos eletivos uma visão crítica das teorias e métodos que foram subjacente a investigação linguística Habilidades: Os alunos terão alcançado capacidade de orientar-se na literatura científica linguística, com especial atenção para o desenvolvimento da teoria e métodos, e pesquisas anteriores habilidades na resolução de problemas, análise de dados linguística e na apresentação dos resultados de acordo com os padrões acadêmicos habilidades em comunicar conteúdos científicos em Inglês a um nível elevado Competência: O objetivo central do programa é preparar os alunos para o estudo em nível de doutorado. Ele também se qualifica para o trabalho em ocupações que exigem conhecimento profundo da língua e / ou experiência com o trabalho do projeto humano independente. Os requisitos de admissão A admissão ao programa de Mestrado em Inglês Lingüística exige um grau de Bachelor (180 ECTS) em Inglês Lingüística, ou um grau combinando idioma Inglês e literatura, ou qualificação equivalente. O candidato deve ter pelo menos três semestres (mínimo de 80 ECTS) do trabalho concentrado em linguística e / ou língua inglesa. É necessária uma nota média de equivalente a C ou mais no sistema de classificação norueguesa. Os candidatos devem anexar um ensaio de aplicação (Declaração de propósito) escrito em Inglês (máximo de duas páginas). Isto deve incluir descrições de sua motivação para, interesse e expectativas relativas a estudos de graduação de seu Mestre e ideias para o seu Mestre projeto de tese. Mais informações sobre os requisitos de admissão: Os candidatos de Noruega ou países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos nórdicos norueguês e outros 15 de Abril para a admissão no semestre de outono Os candidatos de fora dos países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos internacionais é 01 de dezembro para a admissão no semestre de outono. Ensino e avaliação Ensino assume a forma de palestras e seminários. A avaliação é feita no final de cada curso sobre a base de uma carteira dos estudantes trabalho escrito. Como estudante de mestrado, você será atribuído um supervisor que irá monitorar seu progresso ao longo de seus estudos. Dissertação de Mestrado será atribuída uma nota (de A a F); o curso será avaliado na mesma escala. Para obter informações sobre exames; por favor, consulte as descrições individuais do curso. Possibilidades de troca Os alunos podem candidatar-se a estudos de câmbio ou trabalho de campo no estrangeiro de acordo com os acordos de cooperação existentes nos programas de bolsas como o Erasmus, Nordplus, Barentsplus ou North2North. Por favor, consultar o coordenador internacional na faculdade para obter mais informações. Perspectivas de emprego O objetivo central do programa é preparar os alunos para o estudo em nível de doutorado. Ele também se qualifica para o trabalho em ocupações que exigem conhecimento profundo da língua e / ou experiência com o trabalho de projecto independente humano, por exemplo ensino, programação, administração, indústria ou a mídia. Acesso a outros estudos Na conclusão bem sucedida do programa de graduação, os alunos podem ser qualificados para a admissão a um PhD em Linguística. [-]

Do Da Filosofia Mestre Em Linguística Teórica

UIT The Arctic University of Norway
campus Período integral January 2017 Noruega Tromsø

O programa é bem adequado para os estudantes que desejam estudar a língua de uma perspectiva comparativa. O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. A abordagem a estas disciplinas se baseia em estudos comparativos de muitas línguas. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. O programa é bem adequado para os estudantes que desejam estudar a língua de uma perspectiva comparativa. O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. A abordagem a estas disciplinas se baseia em estudos comparativos de muitas línguas. O do da filosofia mestre em linguística teórica abrange estudos em nível de pós-graduação em linguística teórica, e deve ser visto como uma extensão do trabalho a nível de Licenciatura. O programa dá ênfase especial sobre os aspectos formais da gramática, em particular sintaxe e fonologia. A abordagem a estas disciplinas se baseia em estudos comparativos de muitas línguas. Os alunos irão desenvolver uma visão sobre a estrutura da linguagem, aspectos comparativos de investigação linguística, variação social e geográfica, o desenvolvimento histórico das línguas e aquisição da linguagem. A nível de Mestrado, os alunos irão desenvolver interesses especiais baseados em seus cursos e escrever tanto Tese de mestrado ou dois artigos artigo de comprimento. O programa é constituído pelos seguintes componentes: 60 ECTS de cursos e 60 ECTS, quer para (1) uma tese, ou (2) dois artigos. Os dois eletivas dez cursos de crédito pode vir de qualquer curso de 3000 de nível em linguagem ou lingüística oferecidos pelos grupos de Inglês e Lingüística Geral. Através de aplicação, outros cursos podem ser aceitas (por exemplo, cursos de filosofia, psicologia, matemática, e assim por diante). Dissertação de Mestrado O grau inclui 60 ECTS que deve ser ganhos ou (i) por escrito uma Dissertação de Mestrado (60 ECTS) ou (ii) por escrever dois artigos (30 ECTS cada). Este trabalho normalmente é feito individualmente, mas pode ser parte de um projeto maior de pesquisa que está sendo realizada na faculdade, especialmente os projetos que está sendo realizado no Centro de Estudos Avançados em Linguística Teórica (Castl). Os temas para este trabalho serão escolhidos em consulta com um dos docentes, que servirá como um supervisor. Os que optam para escrever dois artigos, deve escrever um deles na fonologia disciplinas do núcleo ou sintaxe. Os dois papéis não pode ser no mesmo campo. cursos interdisciplinares Alguns dos programas O mestrado oferecidos pela sobreposição faculdade de um certo grau em que eles oferecem uma variedade de cursos "interdisciplinares". Por exemplo, as disciplinas do núcleo da fonologia e sintaxe são ensinados como parte de ambos os Linguística Teórica e Inglês Lingüística, e, portanto, são atribuídos a HIF-código no catálogo da universidade. Nem todos os campos de HIF-, no entanto, pode ser adequado para incorporação num determinado programa. Para descobrir quais HIF-cursos são aceitos como parte do programa de mestrado em Linguística Teórica, entre em contato com o pessoal do programa. Progressão Os seguintes cursos são obrigatórias no Semestre 1: HIF-3010 Sintaxe I, HIF-3022 Fonologia I. Em estudantes de adição são necessários para completar um curso eletivo. Os seguintes cursos são obrigatórias no Semestre 2: HIF-3011 Sintaxe II, e HIF-3021 Fonologia II. Além disso os alunos são obrigados a completar um curso eletivo. cursos eletivos podem ser selecionados a partir da lista de cursos oferecidos pelos grupos de Inglês, finlandês, francês, Lingüística, alemão, escandinavo, russo e Sami. Note-se que disciplinas eletivas deve ser orientada para a teoria da linguagem em vez de aprendizagem de línguas prático. Também é possível fazer cursos oferecidos por outras Faculdades, desde que a sua relevância para o grau pode ser documentado. resultados de aprendizagem Depois de completar o Programa de mestrado em Linguística Teórica os alunos terão adquirido o seguinte: Conhecimento e compreensão: conhecimento especializado de um subcampo linguística através do trabalho com Dissertação de Mestrado conhecimento mais profundo da linguística teórica através do estudo dos temas centrais conhecimento alargado de campos adjacentes através de cursos eletivos uma visão crítica das teorias e métodos que foram subjacente a investigação linguística Habilidades: Os alunos terão alcançado a capacidade de orientar-se na literatura científica linguística, com especial atenção para o desenvolvimento da teoria e métodos, e pesquisas anteriores habilidades na resolução de problemas, análise de dados linguística e na apresentação dos resultados de acordo com os padrões acadêmicos habilidades em comunicar conteúdos científicos a um nível elevado Competência: O objetivo central do programa é preparar os alunos para o estudo em nível de doutorado. Ele também se qualifica para o trabalho em ocupações que exigem conhecimento profundo da língua e / ou experiência com o trabalho do projeto humano independente. Os requisitos de admissão A admissão ao programa de Mestrado em Linguística Teórica exige um grau de Bachelor (180 ECTS) em uma língua ou linguística, ou um grau combinando linguística e literatura, ou qualificação equivalente. O candidato deve ter pelo menos três semestres (mínimo de 80 ECTS) do trabalho concentrado em linguística e / ou linguagem. É necessária uma nota média de equivalente a C ou mais no sistema de classificação norueguesa. Os candidatos devem anexar um ensaio de aplicação (Declaração de propósito) escrito em Inglês (máximo de duas páginas). Isto deve incluir descrições de sua motivação para, interesse e expectativas relativas a estudos de graduação de seu Mestre e ideias para o seu Mestre projeto de tese. Mais informações sobre os requisitos de admissão: Os candidatos de Noruega ou países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos nórdicos norueguês e outros 15 de Abril para a admissão no semestre de outono Os candidatos de fora dos países nórdicos: O prazo de inscrição para os candidatos internacionais é 01 de dezembro para a admissão no semestre de outono. Os candidatos de países nórdicos (Finlândia, Islândia, Noruega, Suécia e Dinamarca) com ensino secundário destes países devem aplicar-se como candidatos regulares. candidatos nórdicos não estrangeiros com residência válido na Noruega e na prova de proficiência em língua norueguesa deve aplicar-se como candidatos regulares. cidadãos noruegueses com ensino secundário de um país não-nórdico deve aplicar-se como requerente internacional. Ensino e avaliação Ensino assume a forma de palestras e seminários. A avaliação é feita no final de cada curso sobre a base de uma carteira dos estudantes trabalho escrito. Como estudante de mestrado, você será atribuído um supervisor que irá monitorar seu progresso ao longo de seus estudos. Dissertação de Mestrado será atribuída uma nota (de A a F); o curso será avaliado na mesma escala. Para obter informações sobre os exames, consulte as descrições individuais do curso. Possibilidades de troca Os alunos podem candidatar-se a estudos de câmbio ou trabalho de campo no estrangeiro de acordo com os acordos de cooperação existentes nos programas de bolsas como o Erasmus, Nordplus, Barentsplus ou North2North. Por favor, consultar o coordenador internacional na faculdade para obter mais informações. Perspectivas de emprego O objetivo central do programa é preparar os alunos para o estudo em nível de doutorado. Ele também se qualifica para o trabalho em ocupações que exigem conhecimento profundo da língua e / ou experiência com o trabalho de projecto independente humano, por exemplo ensino, programação, administração, indústria ou a mídia. Acesso a outros estudos Na conclusão bem sucedida do programa de graduação, os alunos podem ser qualificados para a admissão a um PhD em Linguística. [-]

Mestrado Em Diaconia E Prática Social Cristão

VID Specialized University
campus Período integral January 2017 Noruega Oslo

O estudo fornece o conhecimento teológico e hermenêutico, competência ética, competências de gestão e liderança, habilidades de pesquisa, as competências interculturais e inter-religiosos, e proficiência de trabalho interdisciplinar. [+]

O estudo fornece o conhecimento teológico e hermenêutico, competência ética, competências de gestão e liderança, habilidades de pesquisa, as competências interculturais e inter-religiosos, e proficiência de trabalho interdisciplinar. A intenção do programa é produzir graduados que se qualificam para ambas as posições práticas e liderança dentro de actividades e instituições diaconais, bem como agências de serviços sociais de valor com base, quer sejam bem-estar cristão ou pública baseada. Depois de completar o programa, você terá: Obtido o conhecimento da teoria e prática da diakonia, bem como a competência profissional necessária para funcionar dentro das congregações, instituições e organizações. Este conhecimento inclui uma compreensão básica da teologia cristã. Adquiriu uma compreensão integrada e profissional de abordagens diaconais e métodos que expressam a consciência internacional e ecumênico, perspectivas interdisciplinares, as perspectivas de participação e consciência de gênero em relação à prática diaconal. Ganhou competência para enfrentar os grandes desafios contemporâneos dentro ação diaconal relacionados com a luta pela justiça, mordomia da criação, construindo bolsas inclusivas, e expressar o amor para com o próximo. Desenvolvido seu / sua competência para a aplicação adquirida knowledgerelated para a compreensão, métodos e resolução de problemas - em ambientes novos e desconhecidos. Requisitos de Entrada Você deve manter um grau de bacharel (estudo mínimo três anos a tempo inteiro, 180 ECTS) em serviço social, enfermagem, educação em ciências sociais, teologia, administração de serviços sociais (ou equivalente), bem como a proficiência suficiente em Inglês. Elegibilidade O programa tem dois principais grupos-alvo: Todos os estudantes com financiamento próprio que desejam participar do programa completo. Estudantes de programas de outro mestre que querem participar de partes do programa, como estudantes de intercâmbio. Somente os candidatos que terminarem o seu grau antes do prazo de admissão é elegível para aplicar. Requisitos de entrada Acadêmicos requisitos de entrada: É necessário possuir um diploma de bacharel (estudo em tempo integral mínimo três anos, 180 ECTS) em serviço social, enfermagem, educação em ciências sociais, teologia, administração de serviços sociais (ou equivalente), bem como a proficiência suficiente em Inglês (ver abaixo). seu grau de bacharel deve ser alcançada em uma instituição nacionalmente acreditada de ensino superior. Consultar com as autoridades nacionais a respeito disso. Requisitos adicionais: Você também vai precisar de uma recomendação por escrito de um representante de uma igreja local ou organização, com foco em suas habilidades, e da necessidade de competência deste mestre dentro da igreja ou organização. conhecimento avançado sobre o cristianismo e do Antigo e do Novo Testamento é necessário. Inglês Os candidatos proficiência cuja língua materna não é o Inglês, deve documentar a sua proficiência em Inglês. Isto deve ser documentado por resultados de testes TOEFL ou IELTS. Por favor, note que os testes TOEFL / IELTS só são consideradas válidas por 2 anos após a data do teste. Em algumas circunstâncias, aceitaremos os resultados dos testes de outros métodos de exame. Os candidatos de países africanos de língua Inglês ou candidatos com um grau ministrados em Inglês da Índia, Paquistão ou no Oriente Médio não estão automaticamente isentos da apresentação de um teste de idioma Inglês. TOEFL CÓDIGO VID Universidade Especializada: B464 [-]

Mestre Em Teologia

VID Specialized University
campus Período integral January 2017 Noruega Oslo

O programa teologia oferece uma gama completa de cursos e graus em teologia, alguns dos quais são necessários para o serviço ordenado na Igreja da Noruega:. B.Th., M.Th., Cand.theol e Exame em Teologia Prática e Ph . d. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. O programa teologia oferece uma gama completa de cursos e graus em teologia, alguns dos quais são necessários para o serviço ordenado na Igreja da Noruega:. B.Th., M.Th., Cand.theol e Exame em Teologia Prática e Ph . D. O Mestre programa de graduação em teologia é oferecido em Inglês. É um curso acadêmico intensivo de dois anos de estudo, 120 créditos ECTS. O programa de mestrado é projetado para acomodar estudantes da Noruega e no exterior, especialmente de instituições e igrejas em países em desenvolvimento de cooperar para oferecer uma oportunidade para eles se especializar academicamente em alguma disciplina teológica. Um importante elemento do programa de mestrado é a escrita de uma tese de mestrado sobre termos académicos. No M.Th. programar o trabalho de tese representa 30 créditos. Cada estudante trabalha sob a supervisão de um tutor. O programa de mestrado também incluem uma leitura considerável e um programa de instrução (90 créditos). [-]

Mestre Em Estudos Globais

VID Specialized University
campus Período integral January 2017 Noruega Oslo

A Escola de Missão e Teologia (MHS) oferece o Programa de Mestrado em Estudos Globais. É um curso acadêmico intensivo de dois anos de estudo, 120 créditos ECTS. [+]

A Escola de Missão e Teologia (MHS) oferece o Programa de Mestrado em Estudos Globais. É um curso acadêmico intensivo de dois anos de estudo, 120 créditos ECTS. Com especialização em Estudos Religiosos, Estudos cristãos ou estudo das culturas e comunicação intercultural. Programa de Mestrado oferece aos alunos de sensibilização, conhecimentos e ferramentas essenciais para a compreensão de diversas relações culturais e contextos multiculturais na Noruega, ea nível mundial. No final do programa, os alunos deverão ter desenvolvido uma apreciação profissional dos desafios internacionais e interculturais que afetam nosso mundo globalizado. O curso permitirá que os alunos a desenvolver habilidades de interação interculturais e sensibilidade cultural pessoal, úteis para o emprego em uma variedade de contextos multiculturais. trabalho de campo internacional, estágios e diálogo com as organizações e empresas durante os estudos vai melhorar as possibilidades de emprego futuro. O campo multicultural está em expansão na Noruega, e estudantes com um mestrado em Estudos Globais também terá oportunidades como professores de diferentes disciplinas que exigem competência profissional global. Objetivo O objetivo do estudo é aumentar a competência profissional (conhecimentos, habilidades e atitudes) de estudantes que se preparam para carreiras que envolvem o contato internacional e / ou intercultural significativa por meio da educação profissional e de pesquisa, com especial referência à teologia, estudos religiosos, e comunicação intercultural. O estudo também pode dar aos alunos que já tenham estado envolvidos em carreiras internacionais ou interculturais uma oportunidade para refletir de forma mais sistemática sobre a sua experiência global de uma forma científica e metodológica, levando à obtenção de créditos acadêmicos para suas experiências de vida. Linguagem Todas as palestras são ministradas em Inglês. A tese pode ser escrita em Inglês ou norueguês (Scandinavian). [-]

Mestre Em Estudos Indígenas

UIT The Arctic University of Norway
campus Período integral August 2017 Noruega Tromsø

A Faculdade de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Educação, em colaboração com o Centro de Estudos de Sami, oferece um programa de dois anos em tempo integral de Mestrado em Estudos Indígenas (MIS). O programa é interdisciplinar e faz uso da experiência acumulada em vários departamentos da Faculdade. O foco temático do programa de mestrado é o surgimento do movimento indígena internacional, as experiências históricas e ... [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. Mestrado em Estudos Indígenas A Faculdade de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Educação, em colaboração com o Centro de Estudos de Sami, oferece um programa de dois anos em tempo integral de Mestrado em Estudos Indígenas (MIS). O programa é interdisciplinar e faz uso da experiência acumulada em vários departamentos da Faculdade. O foco temático do programa de mestrado é o surgimento do movimento indígena internacional, as experiências históricas e contexto contemporâneo que os povos indígenas experimentar todo o globo. Durante os dois anos de estudos, os alunos farão cursos, totalizando 120 créditos (120 ECTS). Um curso de 10 crédito pode ser escolhido a partir de outros cursos oferecidos pela Universidade. Este curso eletivo deve ser aprovado pelo Coordenador Acadêmico e deve basear-se nos interesses de cada aluno como uma preparação para a dissertação de mestrado. Os demais cursos são obrigatórios. Eles são projetados para dar uma base ampla, a partir do qual o aluno pode escolher um tema relevante para a tese de mestrado. O trabalho de tese é supervisionado por docentes das unidades que colaboraram na UIT A Universidade Ártico da Noruega, e temas são escolhidos em colaboração com os assessores nomeados. É habitual para realizar a coleta de dados para a tese de mestrado no final do segundo semestre. Os resultados da aprendizagem Cada programa na UIT A Universidade Ártico da Noruega estabeleceu metas para o conhecimento, a compreensão analítica e habilidades e competências que os alunos devem ter alcançado até ao final dos seus estudos. Os requisitos de admissão Admissão ao Programa de Mestrado em Estudos Indígenas requer um grau de bacharel (180 ECTS), ou uma qualificação equivalente em ciências sociais e da aplicação social de direito e ciências humanas. Um interesse especial em questões indígenas é uma condição prévia. Os candidatos devem anexar uma declaração de propósito escrito em Inglês (máximo de duas páginas). Isto deve incluir uma descrição da sua motivação para, interesse e expectativas sobre os estudos de seu mestrado. Experiência documentada de trabalho relacionado com povos e / ou estudos indígenas será uma vantagem. Os candidatos de outras universidades do que a Universidade de Tromsø deve incluir uma breve descrição de todos os cursos relevantes mencionados nos pedidos e certificados. O programa tem como objetivo recrutar Sami, Nordic e estudantes internacionais. Um grupo misto de estudantes irá reforçar os aspectos comparativos do programa, e contribuirá para a construção de uma rede internacional. O ingresso de alunos de diferentes países e regiões serão enfatizadas, a fim de garantir um grupo de estudantes variado. Origem étnica também será relevante a este respeito. Ensino e avaliação A organização do ensino vai depender do caráter e do conteúdo de cada curso. O tipo de análise é especificada em cada módulo. Mais informações sobre o ensino e exame pode ser encontrado na descrição de cada curso individual. Seminários em metodologia e escrita de teses correm paralelas às de outros cursos ao longo dos estudos. O curso de metodologia une os diferentes cursos e abordagens disciplinares. Esta constitui a base tanto para o desenvolvimento do projeto de pesquisa individual dos alunos e para a integração das perspectivas indígenas na investigação. Todos os alunos serão nomeados um supervisor acadêmico no segundo semestre. Supervisão deve ser dada tanto por meio de seminários e supervisão individual. Língua de ensino Inglês. Perspectivas de emprego Com um mestrado em Estudos Indígenas, os estudantes são qualificados para o trabalho no prazo de: ensino e da educação, promoção e implementação de questões indígenas internacionalmente, organizações da sociedade civil, Governo e setor público, gerenciamento de projetos, pesquisas e estudos em questões indígenas. [-]

Mestre De Teologia (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
campus Período integral August 2017 Noruega Oslo

Mestre em Teologia é um programa de dois anos que incide sobre vários assuntos teológicos. Você pode examinar toda a gama de disciplinas teológicas, ou se especializam em determinados assuntos. [+]

Idioma das instruções: Inglês Informações Gerais O programa de Mestrado em Teologia como um todo vai dar ao aluno: - conhecimento aprofundado em áreas relevantes para o estudo teológico acadêmico e de pesquisa - um entendimento acadêmico e interdisciplinar - a capacidade de reflexão acadêmica independente, estudo metódico da literatura acadêmica e apresentação escrita dos mesmos - visão sobre filosofia da ciência e questões metodológicas, e experiência na condução de estudos científicos independentes - uma base para prosseguir a investigação académica - habilidades necessárias para trabalhar na escola, igreja e sociedade - uma base melhor para comunicar idéias teológicas acadêmicas no diálogo O grau de mestre em Teologia eleva-se a 120 ECTS (European Credit Transfer System), incluiu uma tese escrita por 30 ou 60 ECTS. O programa normalmente é feito em 2 anos Os requisitos de admissão Aplicação: Para ser admitido no programa o aluno deve preencher os seguintes requisitos: - cumprimento da Norma Geral de Matrícula das instituições norueguesas de ensino superior ("Generell studiekompetanse"), - ou uma licenciatura universitária em teologia ou um campo comparável com base em três anos de estudo além do nível de matrícula norueguês ou qualificações educacionais norueguesa equivalentes aprovados pela escola, - nota média equivalente ao nível C norueguês, - documentado conhecimento do grego e / ou hebraico se o aluno está incluindo estudos de língua original no Antigo Testamento ou A Novo Testamento em seu grau. - Conhecimento documentado (IELTS-teste com uma pontuação mínima de 6,5 ou melhor) Inglês permitindo ao aluno a estudar no idioma Inglês e para escrever uma tese acadêmica independente em Inglês. Admissões estão em todos os momentos reguladas pelas normas e regulamentos aplicáveis. Qualificação Master of Philosophy em Teologia Concentrações - História da Igreja - Estudos do Antigo Testamento - Estudos do Novo Testamento - Teologia Sistemática - Teologia, Missão e Sociedade Quer mais informações Os seguintes requisitos devem ser cumpridos para obter o grau de Mestre em Teologia pelo MF Norwegian School of Theology: - cursos teológicos de pelo menos 120 ECTS, todos em nível de mestrado (500 (0) - / 600 (0) -level), - teológica cursos em pelo menos duas das principais disciplinas de teologia (Antigo Testamento, Novo Testamento, História da Igreja, Teologia Sistemática e Teologia Prática), - uma tese independente, sob a orientação de 60 ECTS. - Para obter o grau com especialização, cursos de pelo menos 30 ECTS na disciplina deve fazer parte do programa. A tese normalmente irá incidir sobre a mesma disciplina. A especialização é comum Teologia, Missão e Sociedade. - Estudos equivalentes documentados de outras instituições acadêmicas podem ser incluídos no programa. - Pelo menos 60 ECTS (tese incluído) deve ser preenchida, MF Norwegian School of Theology para obter o diploma. Estrutura do Programa e Requisitos O programa consiste em duas partes principais: o trabalho do curso com avaliação final em cada curso, e um trabalho de tese com uma avaliação final, incluindo um exame oral. O trabalho do curso será de 60 créditos ECTS (dependendo do tamanho da tese) e inclui entre cerca de 5000-6000 páginas de leitura obrigatória em Inglês e participação ativa em palestras e seminários. O trabalho de tese equivale a 60 créditos ECTS que compõem a escrita de uma tese sob a supervisão de um supervisor da faculdade sobre um tema comum acordo e com base na literatura adicional (se necessário). A tese é a de ser um trabalho de pesquisa acadêmica independente. O currículo do programa consiste em diferentes tipos de cursos. Os cursos básicos são necessários e tornar-se um tronco comum para todos os alunos. A eletiva (s) podem ser escolhidos de acordo com as necessidades e interesses do aluno. O que é ECTS? ECTS - The European Credit Transfer System - é o sistema europeu para o cálculo do volume de trabalho necessário para alcançar os objectivos de um programa. Esta integração europeia de cálculo do volume de trabalho é um dos objectivos da Declaração de Bolonha (1999) com o seu objetivo final declarados em 2001 para criar uma «área de ensino superior europeu». Um crédito é de cerca de 25-30 horas de trabalho. É de 60 ECTS um ano de estudo, no valor de 1500-1800 horas de trabalho. 10 ECTS normalmente requer 6-7 semanas de trabalho a tempo inteiro. [-]

Mestre Em Religião, Sociedade E Questões Globais (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
campus Período integral August 2017 Noruega Oslo

Este programa de mestrado visa proporcionar insights sobre várias relações entre religião e sociedade em um mundo cada vez mais global e multicultural. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. O programa baseia-se em cursos de ciências sociais e estudos religiosos. Uma parte essencial do programa é dar uma visão sobre as diferentes maneiras pelas quais a religião é moldada por várias condições sociais locais e regionais. Destina-se a dar uma compreensão mais profunda da relação entre religião e sociedade em uma perspectiva global e inclui cursos em: ética sociologia da religião comunicação intercultural direitos humanos, conflitos e reconciliação Oportunidades de carreira O programa oferece educação para as posições em matéria de investigação e educação. Além disso, se qualifica para postos de trabalho em instituições e organizações em que é necessário o conhecimento da religião numa perspectiva internacional e global. É também relevante para posições de liderança dentro do setor público e privado. Requrements Admissão A BA ou grau equivalente em Teologia, Ciências Sociais, Ciências da Religião ou áreas afins. O estudo pressupõe insights sobre uma ou mais das religiões do mundo e competências básicas no âmbito dos estudos religiosos. Nota média equivalente ao nível C norueguês. Qualificação Master of Philosophy Religião, Sociedade e Questões Globais Quer mais informações O programa de Mestrado visa proporcionar educação para posições dentro de pesquisa e educação, bem como dentro das instituições norueguesas e internacionais e organizações, onde é necessário o conhecimento da religião numa perspectiva internacional e global. É também relevante para posições de liderança dentro do setor público e privado. O mestrado qualifica para estudos em nível de doutorado. O Mestrado do Programa de Religião, Sociedade e Questões Globais consiste em 120 ECTS, incluindo uma tese equivalente a 60 ECTS. O programa de estudo é construído em diferentes cursos e do trabalho independente sobre a tese de mestrado. Cada curso é composto de 10 ECTS. Para cada curso, os resultados da aprendizagem e competências são formulados enfatizando as percepções dos alunos em problemas científicos centrais. Os objetivos de competência são formulados de forma independente para cada assunto. Os resultados de aprendizagem são formulados em três níveis; capacidade de base, capacidade e boa capacidade. O trabalho para cumprir esses resultados de aprendizagem vai contribuir para alcançar os objectivos de competência, e é a base para a avaliação. (Cf. Organisering, arbeidsformer og vurdering sob, og emnebeskrivelsene samt vedlegget med Nivåspesifikke vurderingskriterier på 500/600-nivå). Os objetivos do estudo será cumprida por meio de cursos em nível de mestrado, 60 ECTS, incluindo um curso obrigatório em métodos científicos (10 ECTS). Os alunos irão escrever uma tese equivalente a 60 ECTS. O programa de estudo baseia-se em cursos de ciências sociais e estudos religiosos. Uma parte essencial do programa é dar uma visão sobre as diferentes maneiras pelas quais a religião é moldada por várias condições sociais locais e regionais. Os cursos devem ser vistas à luz dessas premissas. O programa visa desenvolver os conhecimentos adquiridos ao nível de bacharel, a fim de dar uma compreensão mais profunda da relação entre religião e sociedade em uma perspectiva global. Trata-se de cursos dentro da ética, sociologia da religião, comunicação intercultural e diaconia. O programa oferece oportunidades para se especializar de acordo com os interesses próprios de alunos. Ao mesmo tempo, tem uma base comum nas ciências sociais e estudos religiosos. O estudo vai estar em diálogo com a pesquisa dentro da teologia e estudos religiosos, e é cientificamente legitimado por estas disciplinas. Este diálogo também contribuirá para a compreensão das diferentes teorias e métodos empregados por essas disciplinas. As principais perspectivas do programa de incidir em aspectos diferentes dos personagens e contextos de religião globais e sociais. O perfil do programa de Mestrado podem ser resumidas da seguinte forma: - O programa baseia-se em estudos religiosos / teologia cristã. Ela vê as atividades de organizações religiosas e instituições tanto como fontes de conflitos e como recursos potenciais para a construção da paz. O programa utiliza instrumentos a partir de conceitos religiosos de medição de conflitos, a reconciliação e trabalho pela paz. - O estudo baseia-se também as ciências sociais. O mestrado é construído sobre uma base comum de cursos obrigatórios e opcionais como fundamentos para tanto um estudo no âmbito da sociologia da religião e de um estudo orientado globalmente. O programa é inter-religioso em sua orientação. Nos requisitos para a admissão do estudo pressupõe insights sobre uma ou mais das religiões do mundo e competências básicas no âmbito dos estudos religiosos. O estudo dá uma visão sobre diferentes posições fé andinto comunicação intercultural. Cada estudante pode seu perfil ou o seu programa de estudos, escolhendo eletivas cursos e o tema da tese. O programa permite eletivas relevantes sobre o mesmo nível de outras universidades ou faculdades na Noruega ou no exterior. [-]

História Das Religiões (M.Phil)

MF Norwegian School of Theology
campus Período integral August 2017 Noruega Oslo

Abordagens interdisciplinares para a religião e história no mundo pré-moderno: Encontro e Conflito [+]

Idioma das instruções: Inglês Interdisciplinar Abordagens para a Religião e História no mundo pré-moderno: Encontro e Conflito Por que Jerusalém ainda um lugar impugnada? Quais são as razões para a destruição sistemática por parte do Estado Islâmico (IS) do património cultural do passado? Por que os textos sagrados produzidos há séculos continuam a moldar a vida das pessoas hoje? Como eles são usados ​​e abusados? Por que a espada, por vezes, substituir a palavra em questões religiosas? Como grupos religiosos, ideias e artefatos viajar de um continente a outro e como foi que a migração transformá-los? Em outras palavras, como é que os conflitos religiosos e encontros moldar o mundo moderno e por que eles ainda são importantes hoje em dia? Estes são alguns dos temas MF Escola Norueguesa de tackles teologia em seu novo programa M.Phil em História das Religiões, com foco principal na religião no mundo pré-moderno: Encontros e conflitos. O programa é focado nas questões de polinização cruzada religiosa, coexistência e conflito em três áreas-alvo: Europa, Sudeste Asiático e no Oriente Médio. Abordada numa perspectiva histórica longa que se estende desde a Antiguidade Tardia à Renascença Europeia, o programa procura iluminar as raízes do presente coexistência pacífica e de intercâmbio, bem como dos antagonismos de hoje e conflitos. A ideia subjacente do programa é que, a fim de compreender totalmente os conflitos religiosos e alianças atuais, precisamos entender como as percepções do passado e presente estão entrelaçados, reciprocamente dependentes e constantemente remodeladas. Com base em uma abordagem multidisciplinar e aplicação de vários referenciais teóricos e os métodos interpretativos, os cursos básicos do programa destinam-se a revelar dinâmica histórica, privilegiando 'como' e tentativamente "porquê" sobre "quem" e "quando". O programa é concebido na interseção entre a história política e história das religiões, mas também se baseia outras disciplinas, como a história das idéias, história da arte e arqueologia. Estes são destinados a fornecer a profundidade de campo esperado em Big História ilustrando e clarificar as perspectivas macro-históricos. Ensinar e aprender são movidos por uma atitude hands-on e case-orientada e cursos básicos são complementadas por palestras e seminários de teoria e método. O programa está aberto a todos os alunos com um BA em disciplinas afins (história, estudos religiosos, de teologia, arqueologia, história da arte, ciências sociais, etc.). O coordenador do programa é Victor Ghica, professor de Antiguidade e início de Estudos Cristãos. Os cursos básicos do programa será ministrado por Kristin B. Aavitsland, Professor de História Cultural, Liv Ingeborg encontrou-se, Professor do Estudo das Religiões, John Kaufman, professor associado de História da Igreja, Iselin Frydenlund, pós-investigador e historiador das religiões, bem como por Victor Ghica e vários outros especialistas. Oportunidades de carreira Este programa visa proporcionar educação para os cargos no âmbito da investigação e da educação, bem como nas instituições e organizações norueguesas e internacionais em que é necessário o conhecimento do desenvolvimento da identidade cristã e judaica. O mestrado qualifica para estudos em nível de doutorado. Os requisitos de admissão - A BA ou grau equivalente em Teologia, História, Estudos Religiosos ou áreas afins. - Pontuação equivalente ao nível C norueguês. Qualificação História das Religiões (M.Phil) Quer mais informações O programa de Mestrado visa proporcionar educação para posições dentro de pesquisa e educação, bem como no seio das instituições e organizações norueguesas e internacionais onde o conhecimento da religião e história: é necessário Encounter e Conflito. O mestrado qualifica para estudos em nível de doutorado. O Mestre Programa Religião e História: Encontro e Conflito consiste em 120 ECTS, incluindo uma tese vale 30 ECTS. O programa de estudo é construído em diferentes cursos e do trabalho independente sobre a tese de mestrado. Cada curso é composto de 10 ECTS. Para cada curso, os resultados da aprendizagem e competências são formuladas enfatizando as percepções dos alunos em questões acadêmicas centrais. Os objetivos de competência são formulados de forma independente para cada assunto. Os resultados da aprendizagem são formulados em três níveis; habilidade básica, habilidade e boa capacidade. O trabalho para cumprir esses resultados de aprendizagem vai contribuir para alcançar os objectivos de competência, e é a base para a avaliação. (Cf. Organisering, arbeidsformer og vurdering sob, og emnebeskrivelsene samt vedlegget med Nivåspesifikke vurderingskriterier på 500/600-nivå). Os objetivos do estudo será cumprida através de cursos em nível de mestrado, 90 ECTS, incluindo um curso obrigatório em métodos históricos (10 ECTS). Os alunos irão escrever uma tese vale 30 ECTS. Cada estudante pode seu perfil ou o seu programa de estudos, escolhendo eletivas eo tema da tese. O programa permite eletivas relevantes no mesmo nível de outras universidades ou faculdades na Noruega ou no exterior. O programa inclui a possibilidade de participar numa visita de estudo e / ou passar um semestre no exterior. [-]

Mestrado Profissional Em Pedagogia Com Música

Riga Teacher Training and Educational Management Academy (RTTEMA)
campus Período integral Meio Período 1 - 2 

Capacidade de analisar regularidades nas interpretações de diferentes estilos de obras musicais; avaliar objetivamente a ciência da música e do património criativo do compositor; realizar investigação científica na pedagogia de música, usar métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa; preparar uma proposta de projeto cultural para o acesso ao financiamento; trabalhar com programas de computador projetados para a música. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Noruega 2017. Grau adquiridas: Mestrado Profissional em pedagogia com música O comprimento dos estudos: A duração dos estudos a tempo inteiro: 1 ano e 5 meses ou três semestres A duração dos estudos a tempo parcial: 2 anos ou 4 semestres Conduta dos estudos 1. ano de estudo - outubro (palestra introdutória, exercícios etc.), Janeiro, Junho, Julho; 2. ano de estudo outubro, janeiro (defesa do papel Master). Requisitos para iniciar o programa de estudo: ensino superior de bacharel profissional ou profissional e / ou qualificação de um professor em várias disciplinas ligadas à música. Requisitos para a aquisição da qualificação: - Cursos acadêmicos que fornecem as mais recentes avanços na teoria e prática de campo; - Cursos de investigação e de estudo da inovação; - Prática; - Desenvolvimento e defesa do papel principal. Estatuto profissional: direito ao trabalho em pesquisa, ensino e trabalho profissional no campo da pedagogia musical. Opção para continuar os estudos em nível de doutorado. Os resultados dos estudos: Conhecimento em: pedagogia musical, didática, metodologia; mundo e história da música letã; culturologia, gestão das artes e da teoria de marketing; pedagógico moderno e abordagens psicológicas; unidade de motora fisiológica humana e funções mentais. Capacidade de analisar regularidades nas interpretações de diferentes estilos de obras musicais; avaliar objetivamente a ciência da música e do património criativo do compositor; realizar investigação científica na pedagogia de música, usar métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa; preparar uma proposta de projeto cultural para o acesso ao financiamento; trabalhar com programas de computador projetados para a música. Atitude: atitude positiva para com a profissão de professor de música, atitude positiva para com as crianças, crianças em idade escolar, estudantes. Os alunos são oferecidas oportunidades para participar nas oficinas especializadas relevantes: - regentes de coral - familiarizar-se com as tradições do coro da Letónia; - Músicos de Jazz - Participar de http://saulkrastijazz.lv/ Saulkrasti Jazz Festival - Instrumentistas - Participar em letão oficina Internacional Jovens Músicos em Sigulda; - Professores de educação musical - para se familiarizar com as instituições do sistema de educação e ensino de música da Letónia. Experiência de investigação pode ser melhorado em RPIVA organizou conferências internacionais. Os alunos podem aperfeiçoar seu cantar talento criativo em mulheres RPIVA coro Balta, jogando na orquestra de câmara Gaudeams, ou o Big Band. [-]

Mestrado Europeu Em Trabalho Social Com Famílias E Crianças

University of Stavanger
campus Período integral January 2017 Noruega Stavanger

Este MFAMILY Erasmus Mundus é um mestre 's programa de 120 ECTS de dois anos. O programa foi desenvolvido pelo Instituto Universitário de Lisboa (Portugal), da Universidade de Gotemburgo (Suécia), da Universidade de Stavanger (Noruega) e Universidade de Makerere (Uganda). [+]

Mestrado Europeu em Trabalho Social com Famílias e Crianças Este MFAMILY Erasmus Mundus é um mestre 's programa de 120 ECTS de dois anos. O programa foi desenvolvido pelo Instituto Universitário de Lisboa (Portugal), da Universidade de Gotemburgo (Suécia), da Universidade de Stavanger (Noruega) e Universidade de Makerere (Uganda). MFAMILY também é orgulhoso da participação activa de 26 parceiros associados, dos quais 8 são instituições de ensino superior de vários continentes. Isto dá ao programa um caráter verdadeiramente global, e um grande potencial para responder às necessidades de desenvolvimento de competências, o ensino, a pesquisa ea empregabilidade na área de trabalho social com crianças e famílias. Este programa mestre 's aborda a melhoria de conhecimentos e competências para as pessoas que trabalham com intervenções para crianças vulneráveis ​​e famílias marginalizadas.MFAMILY irá desenvolver uma educação que irá fornecer um conhecimento único e competências inovadoras para a criança comparativa internacional e trabalho social da família. Os alunos serão atualizado sobre as últimas pesquisas e práticas em intervenções de assistência social para crianças e famílias vulneráveis. O programa visa aumentar a empregabilidade dos alunos de pós-graduação, ajudando a melhorar as suas competências, bem como seu conhecimento teórico. Os alunos serão bem equipados para implementar os planos da UE para proteger as crianças da violência, bem como para ajudar a lidar com a pressão de muitos moderna experiência de famílias. Os alunos têm competências únicas que são exigidos de instituições governamentais locais e nacionais, bem como de ONGs e entidades privadas no campo do trabalho social e bem-estar social. Os alunos qualificados de MFAMILY vai representar um grupo com conhecimento especializado em um campo com grande demanda por novas soluções, especialmente em tempos de crise econômica. Os alunos vão passar um semestre em Lisboa, Stavanger e Gotemburgo antes de se mudar para a instituição parceira desejado para trabalhar na tese de seu mestre. A língua de ensino para o programa é o Inglês. Após a conclusão do programa, os alunos receberão um diploma conjunto pelo consórcio.... [-]


Mestrado Europeu Em Relações De Migração E Intercultural

University of Stavanger
campus Período integral January 2017 Noruega Stavanger

O Mestrado Europeu em Migrações e Relações Intercultural é o primeiro programa Africano-mestre europeu Erasmus Mundus em Estudos Migratórios. [+]

Mestrado Europeu em Migrações e Relações Intercultural O Mestrado Europeu em Migrações e Relações Intercultural é o primeiro programa Africano-mestre europeu Erasmus Mundus em Estudos Migratórios. EMMIR é executado em conjunto por três universidades europeias, africanas e quatro, facilitada por uma ampla rede de parceiros. Vários organsiations associados a nível regional, nacional e internacional, prestar assistência significativa para estágios de estudantes de pós-graduação e de emprego 's. A qualidade do programa é constantemente avaliado por um comitê internacional de especialistas. EMMIR é um programa único estudo com foco na migração através de uma abordagem intercultural. Ele fornece profundos conhecimentos teóricos em estudos de migração, combinados com o trabalho de campo na Europa e na África. Foi concebido como um programa multidisciplinar que aborda questões contemporâneas importantes em um campo emergente de estudo. EMMIR inclui períodos de estudo em ambas, Europa e África. Alunos 'mobilidade é entendida como uma chave para a compreensão mútua das diferentes visões e culturas de migração e movimento e vai aguçar a sensibilidade intercultural. Estudantes EMMIR familiarizar-se com diferentes culturas e tradições acadêmicas e adquirir conhecimento sobre questões de migração em estágios. Eles vão ganhar habilidades profundas e especializar-se em um dos quatro focos do programa, isso vai proporcionar-lhes excelentes oportunidades de emprego em organizações internacionais, governamentais e do setor privado nacional e ou na academia. Graduados serão premiados com um diploma conjunto pelas universidades parceiras EMMIR.... [-]


Mestrado Em Estudos De Alfabetização

University of Stavanger
campus Período integral January 2017 Noruega Stavanger

O livro é uma espécie em extinção? São mensagens SMS destruindo o idioma Inglês? Quais foram os livros medievais, como? Como é que as crianças aprendem a ler e escrever? Quem foi Shakespeare e que isso importa? O que fazer para ler nossas mentes? [+]

Mestrado em Estudos de Alfabetização O livro é uma espécie em extinção? São mensagens SMS destruindo o idioma Inglês? Quais foram os livros medievais, como? Como é que as crianças aprendem a ler e escrever? Quem foi Shakespeare e que isso importa? O que fazer para ler nossas mentes? O programa mestre 's em Estudos do Letramento oferece uma abordagem única, multi-disciplinar ao tema da alfabetização: o estudo de livros, leitura, escrita e do texto escrito. O programa é executado inteiramente em Inglês, e que visam proporcionar instrução de alta qualidade em um ambiente de pesquisa bastante pequena, mas dinâmica, com muitas ligações internacionais. Se você tiver um primeiro grau com o Inglês como seu assunto principal (ou um fundo educacional que pode ser visto como igualmente relevantes para o curso) e seu interesse é despertado por pelo menos algumas das perguntas acima, o nosso programa pode ser para você.Este site fornece informações sobre o conteúdo, internações, procedimentos e ambiente acadêmico do curso. No caso de você tiver perguntas específicas para que você não pode encontrar uma resposta, por favor, não hesite em contactar-nos directamente.... [-]


Mestre Em Relações Internacionais

Tallinn University
campus Período integral

Programa de Relações Internacionais é um estudo interdisciplinar dentro ciências sociais, definidos por tópicos que variam das relações complexas e estratégicas de estados para os vários [+]

Mestrado em Relações Internacionais

 

Programa de Relações Internacionais é um estudo interdisciplinar dentro ciências sociais, definido por tópicos que variam das relações complexas e estratégicas dos Estados para as várias formas e canais de actores não estatais transnacionais. O programa une tradições da bolsa IR Europeia anglo-americana e continental e educação em refletindo o sistema internacional em mutação, onde o papel dos estados emergentes está crescendo.

O currículo de Relações Internacionais • Concentra-se em política externa e de segurança (incl. as perspectivas pequeno-estatais) e da globalização no mundo ea política regional.... [-]