Mestrado em Ciências Humanas e Sociais na Espanha

Veja Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017

Ciências Humanas e Sociais

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

A área de Ciências Humanas e Sociais é perfeita para quem deseja aprender uma grande variedade de habilidades e ter uma liberdade inigualável na hora de escolher em qual indústria trabalhar.

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017

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Mestre Oficial Na Criação E Desenvolvimento De Projetos Digitais

FDModa - LCI Barcelona
campus Período integral September 2017 Espanha Barcelona

O principal objetivo do Mestrado em criação e desenvolvimento de projetos digitais é oferecer formação avançada e natureza especializada que irá preparar os alunos de forma competitiva para fornecer soluções inovadoras e novas propostas de valor para um mercado que, de um ponto de vista tecnológico É exponencialmente ativa e está crescendo. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Mestrado em Criação e Desenvolvimento de Projetos Digital O principal objetivo do Mestrado em criação e desenvolvimento de projetos digitais é oferecer formação avançada e natureza especializada que irá preparar os alunos de forma competitiva para fornecer soluções inovadoras e novas propostas de valor para um mercado que, de um ponto de vista tecnológico É exponencialmente ativa e está crescendo. O designer digital é agora o centro de diferentes famílias e sectores profissionais, tais como Comunicação Audiovisual, os setores Artes Gráficas Publicidade Relações Públicas e interações criação design gráfico, e mostrando sinergias crescentes muitas vezes englobados dentro da indústria chama de experiências e cada vez mais orientada para a mídia digital como bem apontam os diversos estudos sectoriais e relatórios locais e estaduais. Ao contrário da maioria oferece formação em matéria de design digital, o factor de diferenciação deste Mestrado em Criação Digital e Desenvolvimento de Projetos é para formar o que é conhecido como Designer Front End (Front End ou Frontend Designer) no mundo profissional . A extremidade dianteira é composta por tudo o que tem a ver com o que você vê e interagir em um projeto digital, é o profissional que é capaz de conceber, planejar e também realizar todo o desenvolvimento necessário antes da produção final, de modo que garanta a viabilidade, eficácia e otimização de projetos destinados. Além disso, os alunos podem optar por se especializar em duas áreas, uma mais experimental e mais orientada para o mundo da criação, entretenimento e cultura, a experiência do cidadão inteligente e cidades inteligentes, e outro mais focado em estratégia persuasão, conteúdo de marca, mais setores de produtos de consumo e serviços desenvolvidos e orientados. Objetivos: Formar profissionais especializados na criação e desenvolvimento de projetos digitais avançadas, com opção de especialização em: Projetos de publicidade e comunicação estratégica: Os alunos irão formar na ideação e prototipagem de estratégias de comunicação digitais para marcas e organizações. Quanto à formação prática, os alunos podem optar por web design e projetos de móveis de design de interação design do aplicativo para o espaço: O aluno será formado na concepção e desenvolvimento de design de interação aplicada ao espaço em geral isto é, varejo, entretenimento, monumentos, museus, infra-estruturas e espaço público ... Quanto à formação prática, os alunos podem optar por design interativo para cidades inteligentes ou para levar a cabo um projecto-piloto de interação. Programa de Estudos: Ficha De Dados Créditos: 66 ECTS Duração: 1 ano Qualificação: Mestrado em Design e Desenvolvimento de Projetos Digital Idioma: itinerários oferta de especialidades espanholas e inglesas enfrentam: Digital Projetos Publicidade e Comunicação Estratégica Projetos de design de interação espaço interativo Primeiro semestre Módulo I - Enquadramento teórico e contexto (8 ECTS) Módulo II - Metodologia e processos avançados de design para sites interativos e aplicativos (12 ECTS) Módulo III - Programação, desenvolvimento e prototipagem de interfaces digitais (12 ECTS) Segundo semestre Módulo IV - Gestão de design digital (6 ECTS) Especialidade 1: projetos de comunicação estratégicas e publicidade (10 ECTS) Especialidade 2: projetos de design de interacção para o espaço (10 ECTS) DISSERTAÇÃO DE MESTRADO final (12 ECTS) Práticas externas (6 ECTS) [-]

Mestrado Em Base Antropológica Psicoterapia

Universidad de Salamanca
Online Meio Período 20  September 2017 Espanha Salamanca

O próprio título em Mestrado em Psicoterapia de base antropológica é formado para desenvolver as características de escuta e compreensão de conflitos e déficits vitais e relacionais demandantes de intervenção psicológica e psicoterápica, propondo um quadro de atividade reflexiva e interativa que não se destina a orientar o impondo informante vida como as coisas devem ser feitas, mas para descobrir, liberação ... [+]

Mestrado em Psicoterapia base antropológica O próprio título em Mestrado em Psicoterapia de base antropológica é formado para desenvolver as características de escuta e compreensão de conflitos e déficits vitais e relacionais demandantes de intervenção psicológica e psicoterápica, propondo um quadro de atividade reflexiva e interativa que não se destina a orientar o impondo informante vida como as coisas devem ser feitas, mas encontrar, liberar e focalizar corretamente os campos emocionais, cognitivas e comportamentais para testar os graus adequados de liberdade responsável progressivamente ser capazes de descobrir a sua autenticidade pessoal e dirigir sua vida. A graduação terá uma formação abrangente que inclui conhecimentos, habilidades e atitudes para funcionar como um profissional, livre, crítica, ética, eficaz e eficiente em diferentes áreas de trabalho que lhes dizem respeito responsável. O participante do programa vai ganhar o conhecimento de: Antropologia: processos culturais, fatores psicológicos da cultura, as características específicas da espécie humana, modelos antropológicos e modelo de antropologia integral desenvolvido por Luis Cencillo. Psicologia: a área específica das possibilidades psíquicas, cognitivas de ciência, psicologia epistêmica organização, possibilidades epistêmicas dos processos psicodinâmicos, a teoria da pessoa e personalidade (densidade, unidade, estrutura e dinâmica), fundamento ético, perfil pessoal, realização e direitos pessoais. Psicoterapia: vulnerabilidade da pessoa e labilidade de comportamento, transtornos mentais e de suas chaves, psicoterapia dinâmica, configuração e articulação do processo terapêutico, tratamento e atitude do terapeuta, clássico e autores psicanalíticos atuais, modelos psicoterápicos. Filosofia, a antropologia do conhecimento e epistemologia (o problema do conhecimento, a subjetividade, objeto, fenomenologia e qualificação do conhecimento). Critérios de Admissão Abrir a graus em psicologia, medicina, filosofia, Enfermagem, Fisioterapia e todos os ramos da educação social e da saúde e afins graus, todas as disciplinas em seu perfil que exigem uma formação de pós-graduação relacionados com a aquisição de competências ligadas ao desempenho global pessoa, então não só leva em conta os orçamentos psicológicos, mas também os pressupostos antropológicos, sociológicos, sêmicos e comunicológicos envolvidos e influenciar as incompatibilidades patogênicos. Tipo de Ensino O nosso modelo educacional é tão central para o aluno. Ele é implementado de forma assíncrona e 100% on-line, de modo que os alunos podem se conectar / e actividades independentemente de tempo e espaço de aprendizagem. O processo educativo é realizado em um Campus Virtual desenhado com base nos princípios pedagógicos mais modernos, favorecendo uma conectividade eficiente entre alunos, professores e administradores. Os cursos são desenvolvidos de acordo com um calendário acadêmico definido, o que permite que todo o grupo de alunos progresso no mesmo ritmo até a conclusão do programa. Cada curso ou assunto é administrado por um professor ou especialista, professor especialista nisso. Antes de iniciar o processo de formação, os alunos recebem / os seus dados para o campus virtual, bem como um dispositivo iPad da próxima geração, através do qual eles têm acesso imediato às atividades acadêmicas realizadas no campus. Durante as duas primeiras semanas de aula os alunos / participar num curso de indução onde conhecemos em detalhes o processo educacional, aprender a usar o campus virtual e instalar os eBooks que são usados ​​em cada disciplina. Cada curso dura cinco semanas e antes de iniciar o próximo assunto é contemplada uma semana de recesso. Todos os materiais têm actividades de aprendizagem e actividades de avaliação a ser realizada semanalmente, entre eles estão: leitura especialista em literatura científica, fóruns, questionários on-line e atribuições. No desenvolvimento de cada interação assunto entre alunos e professores é promovida através da participação em fóruns de discussão, estudos de caso e realização de tarefas. Os / as alunos podem solicitar o apoio de seu professor, em qualquer época do ano. Cada tema inclui gravações audiovisuais do conteúdo principal, eBooks, complementares recursos de biblioteca digital, o acesso a uma biblioteca virtual com milhares de livros disponíveis e síncrono de videoconferência com os / as professores que visam facilitar a construção do conhecimento e resolver surgem dúvidas. Os / estudantes que não têm tempo e disponibilidade de tempo para participar de videoconferência, pode então acessar a versão gravada. Título Após a conclusão do Mestrado, da Universidade de Salamanca oferece as / os participantes que tenham cumprido todos os requisitos de admissão e passaram todos os cursos e da dissertação final, o seguinte título próprio: Master of Psychotherapy base antropológica Apoio e Orientação A qualidade dos processos académicos e administrativos é monitorizada em cada uma das suas fases, graças à integração de todos os sistemas de computador. Tanto os professores como os alunos são monitorados continuamente, a fim de apoiá-los no cumprimento de seus deveres e obrigações. Para isso, tem um grupo de profissionais reforçada no Centro de Atenção / as estudantes e professores, que rapidamente resolver todas as dúvidas, perguntas ou dificuldades que surgem no processo de desenvolvimento. [-]

Mestrado Em Formação De Professores E Ensino Secundário Obrigatório, Formação Profissional E Ensino De Línguas

San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge
Online e campus combinado Período integral October 2017 Espanha Saragoça

O Mestrado em Professor Formação do Ensino Secundário e Baccalaureate, visa proporcionar o futuro ensino de fundamentos psicológicos e pedagógicos secundários de especialização ensino e ensinando práticas necessárias para cumprir com êxito a tarefa educativa. O seu principal objectivo é que os futuros professores têm os recursos necessários para atendimento personalizado, a inovação no ensino e na pesquisa educacional, respondendo às necessidades experientes professores de hoje e as crescentes demandas que a sociedade exige dos professores. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. O Mestrado em Professor Formação do Ensino Secundário e Baccalaureate, visa proporcionar o futuro ensino de fundamentos psicológicos e pedagógicos secundários de especialização ensino e ensinando práticas necessárias para cumprir com êxito a tarefa educativa. O seu principal objectivo é que os futuros professores têm os recursos necessários para atendimento personalizado, a inovação no ensino e na pesquisa educacional, respondendo às necessidades experientes professores de hoje e as crescentes demandas que a sociedade exige dos professores. O Mestrado em Professor de Formação de Educação Secundária Obrigatória treinado para ser um professor de escolas públicas e privadas (ensino secundário obrigatório, Centros de Educação de Adultos), em conformidade com as disposições do segundo parágrafo do acordo do Conselho de Ministros de 14 de Dezembro de 2007 que estabelece as condições que devem adaptar os planos de estudos conducentes à obtenção de títulos que habilitam para o exercício do Professor regulamentado de Ensino Obrigatório secundário, Ensino e profissões de formação são estabelecidos linguagem, publicado no "Diário Oficial" de 21 de Dezembro de 2007 por resolução da Secretaria de Estado de Universidades e Investigação 17 de dezembro de 2007 e as disposições ORDER ECI / 3858/2007, de 27 de dezembro de 2007. Objectivos e Competências O objetivo geral é capacitar professores profissionais, com base no conhecimento de seus respectivos graus de origem, desenvolver competências profissionais no campo da formação de professores para que obtenham qualificações oficiais necessários para aceder à profissão docente a que se refere o artigo 100.2 da Lei orgânica 2/2006, de 3 de maio de Educação, e desenvolver as competências estabelecidas na RD 1393/2007 e a Ordem ECI 3858/2007 de 27 de Dezembro. Programa MÓDULO TIPO CRÉDITOS ESPECÍFICA NO EXPERIMENTAL matemática e ciências opcional 24 EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECÍFICO opcional 24 Formação específica em plástico, desenho, e informática opcional 24 Específica das ciências sociais e humanas opcional 24 LÍNGUAS ESTRANGEIRAS ESPECÍFICOS E ENSINO opcional 24 ESPECÍFICO em Castellana LENGaUA E LITERATURA opcional 24 GENÉRICO obrigatório 18 PRACTICUM obrigatório 12 FIM DO TRABALHO MESTRE obrigatório 6 - total 108 [-]

Mestre Em Cooperação Internacional, Finanças E Desenvolvimento

Unitelma Sapienza
Online Período integral

O Mestre se concentra em questões relacionadas com o desenvolvimento e crescimento, tanto em países em desenvolvimento e emergentes, bem como nas áreas atrasadas dos países desenvolvidos. Ele também oferece um pouco de conhecimento sobre as práticas de planejamento e gestão de projetos, e tem como objetivo fornecer uma ampla educação na cooperação internacional e no desenvolvimento económico, permitindo que os alunos adquiram o conhecimento ea compreensão crítica necessária para fazer uma contribuição significativa para a gestão de políticas públicas e privadas dentro o quadro de cooperação internacional. [+]

Objetivos O Mestre se concentra em questões relacionadas com o desenvolvimento e crescimento, tanto em países em desenvolvimento e emergentes, bem como nas áreas atrasadas dos países desenvolvidos. Ele também oferece um pouco de conhecimento sobre as práticas de planejamento e gestão de projetos, e tem como objetivo fornecer uma ampla educação na cooperação internacional e no desenvolvimento económico, permitindo que os alunos adquiram o conhecimento ea compreensão crítica necessária para fazer uma contribuição significativa para a gestão de políticas públicas e privadas dentro o quadro de cooperação internacional. Portanto, os graduados mestre será preparado para gerir projectos de cooperação e desenvolvimento internacionais em diferentes sectores, de forma consistente com a sua formação e experiência, dentro de uma variedade de organizações, incluindo instituições internacionais, administração pública, ONGs, empresas privadas. Conteúdo O Mestre é dividido em 5 seções e centra-se em questões relacionadas com o desenvolvimento e crescimento, tanto no desenvolvimento e assim os países emergentes nas áreas atrasadas dos países desenvolvidos. Ele oferece algum conhecimento sobre práticas de planejamento e gestão de projetos. Compreender os processos de mudança social, desenvolvimento econômico, a globalização eo comércio internacional em diferentes contextos políticos, culturais, econômicos e ambientais, são o foco do curso de Mestrado. Professores e tutoria O corpo docente é altamente qualificado e dispõe de Nabylah Abo Dehman, Mario Carta, Andrea Carteny, Valeria Cirillo, Emanuela Ferreri, Dario Guarascio, Enrica Imbert, Francesca Romana Lenzi, Massimo Mamberti, Sergio Marchisio, Gabriele Natalizia, Mariella Pandolfi, Roberto Pasca di Magliano , Daniel Pommier Vincelli. Director Master é Roberto Pasca di Magliano, professor titular de Economia. Todos os participantes do Mestre são assistidos por tutores, que apoiam os alunos em seu estudo, promover fóruns de discussão, ative webinars e supervisionar a elaboração de projeto funciona. Os requisitos de admissão e oportunidades de carreira Conclusão de um curso de graduação, obtido após um período mínimo de 3 anos de estudo (180 ECTS), é necessário para se inscrever no Mestrado. Os graduados mestre será preparado para gerir projectos de cooperação e desenvolvimento internacionais em diferentes sectores, de forma consistente com a sua formação e experiência, dentro de uma variedade de organizações, incluindo instituições internacionais, administração pública, ONGs, empresas privadas. DURAÇÃO O Mestre tem duração de um ano e concede 60 créditos (ECTS), depois de passar o grau de Mestre exame final. O acesso à plataforma será permitido por um período de doze meses a partir da data de inscrição. [-]

Máster Universitario En Intervención Y Mediación Familiar

Jaume I University (Universitat Jaume I)
campus Período integral September 2017 Espanha Castellón

Se trata de un máster centrado en la adquisición de capacidades y destrezas que promuevan los procesos de desarrollo a lo largo de la vida en contextos familiares diversos [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Se trata de un máster centrado en la adquisición de capacidades y destrezas que promuevan los procesos de desarrollo a lo largo de la vida en contextos familiares diversos, así como el uso de las estrategias preventivas y de intervención-mediación familiar en situaciones convencionales, no convencionales, de necesidades especiales y/o riesgos psicosociales, que conduzcan a situaciones de desprotección de los menores u otros miembros familiares. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial Duración y calendario Duración: un año académico (septiembre 2014 / septiembre 2015), con posibilidad de realización en dos o más años. Créditos e importe 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito. Requisitos de acceso obligatorios Los perfiles y formación previa que se consideran más adecuados para superar con éxito el programa de Máster son: licenciado/a, diplomado/a y graduado/a en Psicología, Derecho, Trabajo social, Graduado social, Educación social, Criminología, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio, Sociología, Antropología, Humanidades Medicina y Enfermería. No obstante, el Máster está abierto a otros perfiles académicos y profesionales, siempre que muestren interés, experiencia previa o actividad profesional vinculada con los intereses formativos del máster. [-]

Mestre Em Tecnologia De Mídia Digital (dmt)

EIT Digital Master School
campus Período integral September 2017 Espanha Madrid

O programa em tecnologia de mídia digital se concentra em tecnologias facilitadoras para sistemas de mídia digital, incluindo as tecnologias de análise de mídia, gerando mídia interativa, processamento e codificação, otimizando a transferência com e sem fio, e distribuição de conteúdos digitais em 3D. [+]

O programa em Tecnologia de Mídia Digital concentra-se em tecnologias de base para os sistemas de mídia digital, incluindo as tecnologias de análise de mídia, gerando mídia interativa, processamento e codificação, otimizando a transferência com e sem fio, e distribuição de conteúdos digitais em 3D. Os graduados do programa DMT será ambos os especialistas e inovadores que são capazes de moldar o futuro de tecnologia de mídia digital. O primeiro ano será semelhante em ambas as universidades ponto de entrada DMT KTH e TU Delft, com quatro cursos básicos de processamento de sinal, computação gráfica, serviços web e redes de comunicação. O segundo ano vai acomodar a especialização técnica. O programa vai oferecer seis especializações: (1) Hipermídia, (2) Processamento de Mídia e Comunicação, (3) Medical Imaging, (4) meios de comunicação Serviços, (5) ambientes virtuais, (6) Meios Semântica. Programa O primeiro ano é semelhante nos dois pontos de entrada com quatro cursos básicos de processamento de sinal, computação gráfica, serviços web de programação e comunicação internet. Além disso, alguns cursos eletivos podem ser escolhidos para se preparar para a especialização. Uma parte importante do programa são os (I & E) cursos de Inovação & Empreendedorismo. O curso básico I & E fornece uma introdução aos negócios e gestão. O Laboratório de Desenvolvimento de Negócios estende sistemas de mídia projetos de engenharia por um estudo de mercado, um processo de geração de modelo de negócio, e um exercício de desenvolvimento do empreendimento. Ressaltamos orientada para o utilizador inovação e de análise holística do serviço, tecnologia, organização e perspectivas financeiras, como novas tecnologias de mídia são perturbadores para os modelos de negócios existentes e quase sempre têm um impacto significativo sobre a cultura e as relações sociais. Temas relevantes da sociedade-também vai estar no cerne das escolas de verão, que vai trazer os alunos dos diferentes pontos de entrada juntos. Os estudantes que participam na faixa DMT são oferecidos um estágio com um centro de parceiro da indústria ou a investigação do IET Digital para trabalhar em seu projeto de tese. Directamente ligado ao tese de mestrado é a tese menor I & E que especifica os requisitos, estratégia e plano de negócios para o projeto de tese selecionada. A tese de I & E permite que os alunos a estudar questões como a orientada para o utilizador digitais inovação mídia e avaliação da experiência do usuário análise ecossistema de mídia digitais de mídia social, modelos de negócios para provedores de conteúdo no contexto de redes de próxima geração, o papel da comunicação de vídeo e ferramentas de colaboração nas empresas, aspectos do negócio de serviços de saúde e telemedicina. O primeiro ano é oferecido pelos seguintes universidades: KTH, o Instituto Real de Tecnologia, Suécia Universidade de Tecnologia de Delft, na Holanda Especializações Especializações são fornecidos no segundo ano. O programa DMT oferece 6 especializações, cada um em um local diferente. Para cumprir os requisitos para a mobilidade geográfica, o ponto de saída escolhido precisa ser diferente do ponto de entrada escolhida. Hipermídia no Aalto Processamento de Mídia e Comunicação na KTH Medical Imaging em TU Delft Meios de comunicação Os serviços do BME Budapeste Ambientes Virtuais na UCL Mídia semânticos na UNITN Requisitos de admissão específicos A B.Sc. em engenharia elétrica ou ciência da computação é necessária. Educação anterior deve ter incluído cursos básicos de matemática dentro de álgebra linear, métodos de Fourier e teoria da probabilidade. [-]

Mestrado Oficial Na Cultura Contemporânea, Literatura, Instituições De Arte E Comunicação Cultural

Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
campus Período integral May 2017 Espanha Madrid

Este programa leva o título de Licenciatura da Universidade de Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento da Universidade Internacional Menéndez Pelayo, organizado em colaboração com o Instituto Universitário Ortega y Gasset Research. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Este programa leva o título de Licenciatura da Universidade de Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento da Universidade Internacional Menéndez Pelayo, organizado em colaboração com o Instituto Universitário Ortega y Gasset Research. Os créditos obtidos no Master são reconhecidos automaticamente para o acesso a estudos de doutoramento em qualquer universidade no ensino superior europeu. Objectivos O Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento Destina-se a atender a demanda por técnicos especialistas na cooperação internacional causada pela existência de um número crescente de atores que trazem recursos nesta área. Em primeiro lugar, mesmo em um contexto de recessão como o presente, os países desenvolvidos pagamento de recursos significativos em termos de Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD) canalizada através de atores diversos, como agências multilaterais, ONGs de desenvolvimento, agências de cooperação do Estado, departamentos regionais e locais ou vários ministerial. Em segundo lugar, um número crescente de países em desenvolvimento estão dirigindo força política com a cooperação Sul-Sul, sendo um dos eventos mais transformadoras actual regime de ajuda. Entre esses atores da Cooperação Sul-Sul, os países latino-americanos estão jogando um papel de liderança, como eles conseguiram tornar-se referência internacional nesta área através dos esforços de sistematização de suas práticas e re-conceituação de cooperação que estão fazendo. Finalmente, também cresce no compromisso empresarial com várias organizações com a implementação de programas de cooperação nos países onde estão instalados, promovendo políticas de responsabilidade social das empresas que buscam se alinhar com a agenda de desenvolvimento. O Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento responde à necessidade de formação de peritos a realização de intervenções de cooperação que proporcionam resultados de desenvolvimento e saber e responder inovadora eficaz às exigências colocadas pela actual sistema de forma a cooperação. A este respeito, deve notar-se que a assunção de compromissos internacionais como os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (2000) e da Declaração de Paris para a Eficácia da Ajuda (2005), o surgimento de novas abordagens de desenvolvimento, com base em Direitos humano ou importância estão ganhando novas ferramentas de gestão, tais como o apoio orçamental, representam grandes desafios da concepção de estratégias e implementação de programas que são amplamente trabalhados nos ensinamentos do mestre. Por outro lado, uma vez que a realização do Fórum de Alto Nível em Busan, em 2011, o sistema de cooperação está passando por uma transformação aguda, ampliando seu escopo para formar uma Parceria Global para o Desenvolvimento, mais uma vez, requer uma compreensão completa de os sujeitos trabalharam neste programa. Especificamente, o Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento tem dois objectivos: - Para saber mais sobre os princípios, operação e lógica do sistema de ajuda internacional, seus atores, políticas e instrumentos, de reflexão crítica, promover intervenções que têm um impacto positivo sobre a erradicação das estruturas que criam e perpetuam a pobreza. - Capacitar o aluno na identificação, formulação, implementação, monitorização e avaliação das intervenções de desenvolvimento, garantindo desta formação, tanto no que diz respeito a projectos realizados por agências e organismos de cooperação, utilizando a abordagem do quadro lógico e abordagem de direitos humana (HRBA), e para programas e políticas públicas que funcionam os governos de países em desenvolvimento com recursos da cooperação. Este programa foi precedido pelo Mestrado em Cooperação Internacional e Gestão de Projetos University Research Institute Ortega y Gasset que foram realizadas as edições XI. Durante esses onze anos, eles passaram por nossas salas de aula mais de 300 estudantes que foram a colocação de trabalho muito bem sucedido em uma ampla gama de agências e organismos públicos e privados a partir do qual os recursos de cooperação são geridos. Programa de Desenvolvimento O mestre tem uma duração de um ano lectivo, com início em outubro de 2016 e fim em junho de 2017. A inauguração do ano acadêmico terá lugar no dia 19 de outubro de 2016. Para obter o grau de Mestre em Cooperação Internacional e Gestão de Políticas Públicas, Programas e Projetos de Desenvolvimento pelo Instituto de Pesquisa da Universidade Ortega y Gasset e da Universidade Internacional Menéndez Pelayo, os alunos devem completar 60 créditos, dos quais 48 eles serão entregues com sucesso superando os diferentes módulos de ensino (42 disciplinas obrigatórias e 6 créditos de disciplinas eletivas), que são adicionados 6 ECTS correspondentes aos estágios obrigatórios. Os restantes 6 créditos são adquiridos com a tese de mestrado final. Módulos e materiais são projetados para o estudante de 30 créditos por maldição semestre. O primeiro semestre concentra 30 créditos ECTS, distribuídos por 6 cursos obrigatórios sobre o Sistema de Cooperação Internacional (16 ECTS) e do projeto e implementação de Desenvolvimento de Políticas Públicas (14 ECTS). O secondhalf de 30 créditos ECTS, combinando disciplinas obrigatórias (12 ECTS) e eletivas (6 ECTS) com a conclusão das Práticas Profissionais (6 ECTS) e Tese de Mestrado (6 ECTS). No entanto, os alunos que não podem participar, por razões justificáveis ​​pessoal e / ou profissional, o Mestre no período anual em que eles oferecem, elegíveis para o tipo de estudo a tempo parcial. Neste caso, os alunos irão formalizar a sua primeira matrícula em setembro, atendendo os 30 créditos que se desenvolvem durante o primeiro semestre. A segunda inscrição será formalizada em setembro do ano seguinte a tomar as restantes 30 créditos que se desenvolvem durante a segunda metade. Os requisitos de admissão A admissão ao Mestrado devem ser detentores de um diploma universitário oficial espanhol ou outro emitido por uma instituição de ensino superior pertencente ao Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES) que autoriza, no país emissor para o acesso ao ensino Mestrado, de preferência a licenciados nas diferentes áreas do conhecimento relacionadas com a disciplina a ser estudada, mas também podem admitir estudantes (graduados ou pós-graduação) formados em outras áreas dentro do campo das Ciências Sociais e Direito , que devem comprovar formação básica em matérias relacionadas com o programa. Eles podem ser admitidos licenciados de fora dos sistemas de ensino EEES sem a aprovação de seus títulos, com a prova de um nível de ensino equivalente aos correspondentes títulos universitários Espanhol oficiais e que capacitar o país que emitiu a qualificação para a admissão aos estudos de pós-graduação . Entrada por esta via não implica em qualquer caso, a aprovação do título, nem o seu reconhecimento para fins que não estudar os ensinamentos do Mestre fins. [-]

Mestrado Em Estudos União E Os Direitos Humanos

UCAM Universidad Católica de Murcia
campus Período integral Meio Período October 2017 Espanha Murcia +1 mais

Totalmente desenvolvido em Inglês, grau este mestrado oferece aos candidatos uma formação altamente recomendado na Constituição e legislação europeia. [+]

A Universidade Católica San Antonio de Murcia (UCAM) tem uma grande equipe de pesquisadores que são especializados na Constituição e legislação europeia e provenientes de várias origens de responsabilidade. É a sua experiência e know-how que convergem para este mestrado, proporcionando aos estudantes um programa interdisciplinar, o que lhes permite obter uma compreensão ampla e abrangente da União Europeia. Nosso corpo docente é composto também por um grande número de funcionários públicos e especialistas de consultoria envolvidos na prática diária da União Europeia. O Mestrado em Estudos Europeus da União e dos Direitos Humanos representa uma inovação no campo da educação. Seu apoio de uma formação de face-a-face, a participação activa dos alunos de várias nacionalidades, visitas combinadas às instituições europeias e aos abordagem mista da formação ministrada faz de Mestrado UCAM em um programa rigoroso, inovador e de qualidade superior Estudos da UE e dos Direitos Humanos . Além disso, a pós-graduação também inclui um estágio em uma empresa real ou instituição de pelo menos 250 horas de duração. Totalmente desenvolvido em Inglês, grau este mestrado oferece aos candidatos uma formação altamente recomendado a nível administrativo europeu. O programa também é destinado a graduados em Administração de Empresas que procuram garantir a sua participação no mercado comum. Graduados de Turismo, Ciência Política, Administração de Empresas, Direito, Ciências Sociais e Comunicação completar o seu público-alvo. Além disso, Ph.D. futuro candidatos e advogados que trabalham na legislação europeia são encorajados a se inscrever. Os objetivos gerais do programa: Para oferecer uma pós-graduação formação multidisciplinar sobre a União Europeia, a sua evolução e sua importância Para formar 25 especialistas em Constituição da UE, legislação e direitos humanos a cada ano, por meio de uma abordagem teórico-prática rigorosa Atrair a UCAM professores e especialistas de nível superior Para promover a investigação eo ensino superior de qualidade na União Europeia, a fim de moldar um centro de pesquisa de referência com um escopo altamente internacional Internacionalizar formação do estudante, aumentando a sua mobilidade através de visitas às instituições europeias em Bruxelas [-]

Mestrado Em Comunicação Para A Educação

Universidad Pontificia De Salamanca
campus Meio Período October 2017 Espanha Salamanca

Este título examina as relações de comunicação com centros de educação lições médios, com foco em dois aspectos: como a mídia pode ser usada no ensino [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Descrição do Programa Este título examina as relações de comunicação com centros de educação lições médios, com foco em dois aspectos: como a mídia no ensino de diferentes disciplinas no currículo pode ser usado e como ele deve ser gerido comunicação pública e privada escola, a sua presença em redes sociais e modos de comunicação. Ela é feita em colaboração com a Associação de Escolas Católica. Metade dos créditos são dadas em pessoa em Madrid Objectivos Aumentar a formação no campo da comunicação nas escolas Conhecer o papel dos media na escola Saber como usar os meios de comunicação na educação dos alunos Saber como são as relações com os meios de comunicação Melhorar a comunicação interna nas escolas Perfis Profissionais: Pessoas dedicadas ao ensino nas escolas Plano de estudos Bloco 1: Fundamentos da comunicação para a educação Bloco 2: Ensino e meios para a educação Bloco 3: Criação e produção jornalística Bloco 4: Meios para a educação e ação social Bloco 5: marketing educacional módulo de prática Trabalho Mestre final Metodologia: módulos de trabalho semi-autónomas. Duração e preço Data de início: outubro 2016 Duração: Um ano lectivo Preço: 5.100 € Lugares disponíveis: 25 Localização: Salamanca - Madrid Contato: fmartinezva@upsa.es [-]

Master Of Science Em Filologia Clássica E Moderna Com A Universidade Estadual Linguística De Pyatigorsk - Pslu / Rússia

The Second University of Naples (SUN)
campus Período integral

O curso oferece aos estudantes a oportunidade de alcançar um grau duplo, ou seja, o grau de Mestre dobro do estudo Modern Filologia e Linguística. [+]

O Departamento do Património Cultural e Artes da SUN (DiLBeC), a partir do ano. 2015-2016 ativou um novo curso de estudos integrado com o Instituto de Serviço Internacional de Turismo e Universidade de Línguas Estrangeira de Pyatigorsk Estado linguística - PSLU - (Rússia). O curso oferece aos estudantes a oportunidade de alcançar um grau duplo, ou seja, o grau de Mestre dobro do estudo Modern Filologia e Linguística. O curso tem duração de dois anos e inclui um programa de treinamento desenvolvido em conjunto com o estranho na sua universidade e um período de mobilidade no estrangeiro por dois semestres; envolve o lançamento, no final do período de estudo e depois de passar o exame, dois graus de Master of Science com o seguinte nome de sua localização: no Sun "em Modern Filologia Doctor", e ao PSLU "Master in lingüística ", reconhecidos de acordo com os regulamentos oficiais em duas universidades e nos seus países. Para os alunos, este novo curso é uma oportunidade única para enriquecer o seu currículo profissional e ganhar o perfil educacional da peculiar e cativante. A Universidade de Pyatigorsk Estado Lingüística é uma das universidades russas mais fiáveis; o Instituto de Serviço Internacional de Turismo e Estrangeiros Idiomas está localizado em uma estrutura moderna e funcional situado no centro da cidade de Pyatigorsk, um importante resort spa localizado no Distrito Federal do Cáucaso do Norte. OBJETIVOS EDUCACIONAIS O novo CDL internacional estabelecido pelo Instituto de Serviço Internacional de Turismo e línguas estrangeiras permite que os membros para alcançar, no final do curso, um diploma duplo, ou seja, estudo de um duplo grau de mestrado. Cada universidade vai dar aos alunos participantes seus diplomas de mestrado. Esta é outra maneira de dois graus de pós-graduação (um grau duplo), uma das quais será válido na Itália como um Curso de Pós-Graduação em Modern Filologia, eo outro na Rússia como Mestre em comunicação intercultural e competências em línguas estrangeiras na gestão e negócios inovador, com o título de "mestre em linguística". Ambos os títulos são reconhecidos dentro e fora da Europa. Portanto, o novo CDL visa formar um novo profissional que possui não só as necessárias competências filológica e da língua de ensino, mas também a competência comunicativa completo da língua do país parceiro (italiano e russo) e do idioma Inglês. De fato, no novo curso de estudo está prevista durante o curso de um período de estudos no estrangeiro (dois semestres) e um período de formação profissional no país de origem, nas instituições de formação de linguagem, editoras e agências de imprensa. Destinatários e SUBVENÇÕES Podem se inscrever no CDL em Lingüística e Filologia Moderna, activado em parceria com a Universidade Estadual de Pyatigorsk Linguística, estudantes titulares de um diploma de Bacharel, obtido em Itália ou uma licenciatura de universidades russas. alunos Italianos vai aprender o idioma russo, Dado em centro da cultura russa "Pushkin", que foi criada em 2015, o DiLBeC em Santa Maria Capua Vetere. estudantes russos terão de aprender a língua italiana. Para os alunos que estão na posse de um diploma Bachelor diferente do que o previsto e que decidem se inscrever na nova CDL em Lingüística e Filologia Moderna, serão ativados os procedimentos personalizados de reconhecimento e validação dos exames e créditos da faculdade já ganhos. Aqueles que decidem se inscrever na CDL em Lingüística e Filologia Moderna também contribuirá para a chamada para a obtenção de bolsas de estudo concedidas anualmente do sol. Algumas destas bolsas são reservadas para estudantes estrangeiros. SEDE E MÉTODO "DE CONDUTA Cursos em Itália terá lugar na sede do Departamento de Artes e Patrimônio Cultural do Sol, em Santa Maria Capua Vetere (CE). Cursos na Rússia terá lugar no Instituto de Serviço Internacional de Turismo e línguas estrangeiras, no centro de Pyatigorsk. O ensino consiste em palestras ciclos com qualquer evidência decorrido escrito e / ou oral. Os exames são oral e pode ser precedido por um exame escrito. [-]

Mestre Em Sistemas Cognitivos E Mídia Interativa

Universitat Pompeu Fabra Barcelona
campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Espanha Barcelona +1 mais

A missão do Mestrado em Sistemas Cognitivos e Mídia Interativa (CSIM) é formar pesquisadores e profissionais que irão investigar, desenvolver e projetar os sistemas cognitivos interativos e mídia de amanhã. Os resultados podem ser dispositivos físicos, tais como robôs, ou aqueles lógicos, tais como software sofisticado que proporciona novas experiências e / ou ambientes virtuais. O programa CSIM recorre a três campos principais de conhecimento ... [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Mestrado em Sistemas Cognitivos e Interactive Media A missão do Mestrado em Sistemas Cognitivos e Mídia Interativa (CSIM) é formar pesquisadores e profissionais que irão investigar, desenvolver e projetar os sistemas cognitivos interativos e mídia de amanhã. Os resultados podem ser dispositivos físicos, tais como robôs, ou aqueles lógicos, tais como software sofisticado que proporciona novas experiências e / ou ambientes virtuais. O programa CSIM recorre a três campos principais de conhecimento: tecnologia interativa, as ciências cognitivas e mídia interativa. Para atingir seu objetivo, o programa tem uma abordagem interdisciplinar, que é fundamental para proporcionar aos alunos um conhecimento aprofundado do projeto, construção, desenvolvimento, implantação e análise de sistemas cognitivos interativos e mídia, juntamente com as habilidades necessárias para desempenhar com sucesso todas estas etapas. O objetivo do programa é produzir CSIM integradores de tais dispositivos e programas cognitivos interativos. O CSIM oferece uma ampla gama de palestras e tutoriais por cientistas de renome. Em termos de teoria, os alunos irão adquirir uma compreensão básica das funções cognitivas do cérebro e seus modelos computacionais, questões fundamentais para o desenvolvimento de sistemas cognitivos interativos. No nível prático, os alunos vão aprender a projetar e desenvolver soluções criativas e científicas, a fim de forma racional, coerente e eficaz integrar as tecnologias atuais e futuras em sistemas cognitivos interativos. O programa oferece aos estudantes CSIM as ferramentas científicas e práticas que necessitam para prosseguir os seus estudos de forma independente e para desenvolver e integrar sistemas cognitivos interativos em sistemas úteis com aplicações do mundo real. Objetivos O objetivo principal do Mestrado em Sistemas e Cognitiva Interactive Media é treinar a próxima geração de pesquisadores e profissionais que irão pesquisar, desenvolver, projetar e analisar sistemas cognitivos e mídia interativa. Quem é? Alunos sobre este programa de mestrado deve ter formação em engenharia de tecnologia (informática ou telecomunicações), psicologia, biologia, comunicação audiovisual ou outra área relacionada com a abordagem interdisciplinar do programa. Os candidatos devem estar altamente motivados e trabalhadora e ambos têm um forte interesse em tecnologia e as ciências cognitivas e um espírito criativo. Eles, além disso, deve ter conhecimento prévio de programação e estar disposto a mergulhar em temas tecnológicos. Estrutura O programa consiste em uma única faixa fornecendo uma visão sólida e coerente de sistemas cognitivos e mídia interativa. Ele está essencialmente orientada para a investigação, e os alunos devem completar 20 créditos obrigatórias, 20 créditos opcionais e um projeto de pesquisa final de 20 créditos. O programa de mestrado pode ser concluído em um ano, se forem tomadas a tempo inteiro, ou em dois, se forem tomadas a tempo parcial. O programa está organizado em termos e é projetado para refletir as áreas prioritárias de investigação definidas pela Comissão Europeia. Conteúdo O programa de mestrado tem como objetivo capacitar os integradores de sistemas e dispositivos complexos, combinando conhecimentos e competências nas áreas da comunicação interativa, psicologia cognitiva, lingüística, arte, tecnologia e comunicação digital. O programa é projetado para refletir as áreas prioritárias de investigação definido pela Comissão Europeia, que ele grupos nos seguintes tópicos gerais: Sistemas Cognitivos: Essa faixa abrange aspectos funcionais dos conceitos, métodos e tecnologias avançadas necessárias para permitir que futuros dispositivos inteligentes para perceber , decidir, sentir emoções e de se comportar. Especificamente, ele se concentra em sua capacidade de se adaptar e se comportam em ambientes complexos, em sua capacidade de interagir e comunicar com os seres humanos e outros dispositivos, e sobre a forma como a nossa compreensão de sistemas biológicos podem ajudar a desenvolver os sistemas cognitivos do futuro. Essa faixa treina estudantes para se tornarem os engenheiros comportamentais e psicológicos de dispositivos de amanhã. Conteúdo e Mídia: O objetivo é preparar os alunos para contribuir para os desafios da sociedade de hoje, tanto para os indivíduos e organizações grandes e particulares no que diz respeito à grande variedade de conteúdo parcialmente interativo que eles devem apresentar e processo. Especial ênfase é colocada sobre conceitos e métodos fundamentais na otimização da interação entre humanos e máquinas, de um lado e de informação e os meios de comunicação, por outro. Além disso, este título explora, análises e completamente experimentos com características específicas de mídia interativa com vista a alargar o leque de possibilidades e adicionando um novo potencial, em vez de simplesmente substituir ou melhorar a mídia não interativa. Qualidade de Vida: No futuro, os cuidados de saúde e serviços sociais dependem de dispositivos e mídias interativas. Os principais desafios será não apenas para curar, mas também para manter e melhorar a qualidade de vida através de sistemas cognitivos e mídia interativa. Os alunos nesta faixa será imerso nos aspectos psicológicos e tecnológicos deste grande desenvolvimento. Contribuir para a melhoria da qualidade de vida, novos métodos e meios de comunicação terão de encontrar o justo equilíbrio entre as possibilidades tecnológicas e criatividade humana. Interação e Mobilidade: Essa faixa vai apresentar aos alunos a este complexo sistema de problemas e treiná-los para aplicar uma ampla gama de conceitos e tecnologias, a fim de ajudar a resolvê-los. Da mesma forma, a mobilidade humana envolve muitas formas de transporte, que geram uma variedade de necessidades no que diz respeito à autonomia do dispositivo e a apresentação da informação. Estágio Em consonância com a orientação desse programa de pesquisa, o projeto de pesquisa final será realizada no contexto de um dos grupos do Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação de investigação, garantindo assim um ambiente rico e estável para a aquisição de experiência no campo. Conhecimentos, habilidades e comptences adquirido\ As competências específicas adquiridas em este programa de mestrado incluem a capacidade de: Desenvolver dispositivos interativos com sistemas cognitivos utilizando metodologias mistas com base na análise, projeto, desenvolvimento, implantação e avaliação. Aplicar metodologias mistas de ciência cognitiva, interação humano-computador e comunicação. Soluções de design na forma de dispositivos interativos por meio de análise de requisitos. Este projeto é baseado em modelos computacionais biológicas e neurológicas abstratas e comunicação interativa. Desenvolver, implementar e soluções de código projetado para incluir tecnologias avançadas de interface, simulações neurológicos e linguagens de controle, bem como instalações interativas e dispositivos. Avaliar dispositivos interativos utilizando métodos quantitativos controlado, experimental, objectiva e. Aplicar uma abordagem interdisciplinar que combina a ciência cognitiva, tecnologias interativas e mídia digital para resolver problemas de maneiras que levam a novos dispositivos interativos. Aplicar teorias correntes e modelos computacionais sobre o cérebro e sobre como se relaciona com dispositivos interactivos por meio de sistemas cognitivos. Aplicar esses dispositivos e sistemas para os problemas do mundo real. Perspectivas de carreira Este programa de mestrado oferece uma ampla gama de oportunidades de carreira. Os estudantes que procuram uma carreira de investigação será capaz de prosseguir estudos de doutoramento em qualquer uma das áreas incluídas no enfoque interdisciplinar do programa. Os estudantes que procuram carreiras fora da academia será capaz de beneficiar da sua experiência com a análise, projeto, implementação, experimentação, experimentação e avaliação de dispositivos interativos via sistemas cognitivos para introduzir uma vasta gama de domínios, desde a robótica industrial e lar de publicidade interativa ao ar livre , a tecnologia inteligente usado pela indústria automobilística, o desenvolvimento de sistemas para ajudar a reabilitar pessoas com perturbações físicas ou cognitivas, de grande formato de entretenimento interativo, ou tecnologia museu inteligente. Inglês Lembre-se que, a fim de ser inscrito com sucesso, a apresentação de um certificado de Inglês oficial é um requisito de admissão essencial. Somente os candidatos cuja língua materna é o Inglês não precisa pre¬sent um certificado de Inglês. Os resultados oficiais devem ser enviados diretamente pela instituição examinar a Departamento de Admissões da escola e deve estar de acordo com as pontuações mínimas exigidas: - TOEFL CBT:> 235 - TOEFL PBT:> 575 - TOEFL IBT:> 100 - CAE: C1 - IELTS:> 6.5 os candidatos que, no momento da aplicação, ainda não possuem um certificado de Inglês oficial ou que estão em processo de obtenção deve incluir esta informação nos seus pedidos de admissão. Os candidatos que tenham concluído Grau seu pleno de Bacharel em uma universidade de língua Inglês deve apresentar provas escritas que a língua de instrução de seus estudos foi Inglês. [-]

Fotografia Das Belas Artes Europeu

IED – Istituto Europeo di Design Madrid
campus Período integral Meio Período 12  April 2017 Espanha Madrid +1 mais

O Mestrado Europeu de Fine Art Photography é, actualmente, a proposta de formação mais ambicioso no campo da fotografia de arte e pretende se tornar ponto de encontro de artistas e profissionais, enriquecendo neste domínio em Espanha. Prático e inovador, é um programa único baseado na excelência do seu corpo docente (Martin Parr, Elger Esser, Joan Fontcuberta e Alejandro Castellote, entre outros). Ele surgiu com base na premissa de que existe uma identidade conceptual e criativo europeu, que pode e deve ser um importante ponto de referência nas áreas da academia, da cultura e do mercado de arte. Neste sentido, a participação dos estudantes a partir de uma gama de continentes é especialmente interessante e enriquecedora. [+]

Este programa é ministrado em Inglês OBJETIVOS: • Para se familiarizar com a produção atual fotográfica, seus temas e repertórios, a prática artística, valor cultural, as raízes na fotografia histórica e história da arte, seus discursos e limitações, a partir da perspectiva de fotógrafos e teóricos importantes. • Para saber os principais teorias atuais sobre fotografia Europeia. • Para saber direta e pessoalmente com os mestres mais prestigiados ineach área. • Para se familiarizar com as práticas curatoriais, colecionismo, conservação e formas de apresentação / divulgação de fotografia artística contemporânea. • Para refletir sobre o papel dos fotógrafos no mercado de arte, o campo da fotografia Europeia, a actividade de lazer, e o mundo do entretenimento. • Para experimentar, através de um projeto pessoal, o que é para criar uma obra original que é apropriado e digno de ser apresentado em uma exposição de fotografia. • Para apresentar e publicar o projeto final em um prestigiado centro / revista de renome internacional, através dos nossos parceiros europeus. • Para entrar no mundo da arte, através da rede formada por professores e alunos do Mestre, colaborando instituições, curadores e diretores. METODOLOGIA: Contamos com três tipos de professores: Mestres, que são as principais figuras na cena europeia fotografia; professores, que são artistas e teóricos da qualidade acadêmica de renome no campo da fotografia e artes visuais internacionais; andtutors, que representam uma nova geração de fotógrafos com experiência acadêmica e projeto. Um elemento fundamental de acadêmicos do Mestre é sua orientação para projetos pessoais e exposição, bem como assistência personalizada. Ao longo do processo, a fim de experiência com professores e tutores é um dos aspectos mais enriquecedores do programa. Acadêmicos do programa são caracterizadas pela sua natureza de abranger e concretizar um assunto a partir de uma idéia inicial, a promoção da investigação, reflexão e discussão, e materializando todo o processo de criação de uma peça artística que será apresentado em uma exposição coletiva e catálogo. Como assim, três estudantes vão optar por expor seus trabalhos em um dos centros europeus e festivais relacionados com o curso. As aulas incluem a discussão de textos; projeções de imagens e vídeos dos autores; visitas a exposições e ateliês de artistas; e exercícios individuais e em grupo. A importância do projeto pessoal no mestrado requer a participação de tutores especializados para ajudar os alunos a desenvolver o seu trabalho de uma forma personalizada. Tutoria técnica envolve em grande escala, laboratórios digitais, analógicos laboratórios, impressão e treinamento em pesquisa e comunicação do processo artístico. PARA: Fotógrafo com uma carreira profissional, bem como artistas na indústria da fotografia que querem entrar no mundo da arte. Pessoas com formação em Belas Artes, Audiovisual Comunicação, Publicidade, Jornalismo, História da Arte ou Humanidades que querem aprofundar seus conhecimentos de fotografia artística. É necessário um nível intermediário superior do Inglês. [-]

MSSC Em Estudos De Gênero - Intersetorialidade E Mudança

Linköping University
Online e campus combinado Período integral 1 - 2 

Este é um programa de tempo integral que se foca no sexo interseccional, ou seja, de gênero e sua interação com outras categorizações sociais e diferenciais de poder, tais como etnia, classe, nacionalidade, sexualidade, idade e habilidade (dis). O programa é oferecido como uma opção de um ano, 60 créditos, ou uma opção de dois anos, 120 créditos. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Este é um programa de tempo integral que se foca no sexo interseccional, ou seja, de gênero e sua interação com outras categorizações sociais e diferenciais de poder, tais como etnia, classe, nacionalidade, sexualidade, idade e habilidade (dis). O programa é oferecido como uma opção de um ano, 60 créditos, ou uma opção de dois anos, 120 créditos. Este é um programa de tempo integral que lhe dá a oportunidade de explorar a forma como os processos de mudança social e cultural pode ser iniciada ou sustentada pela integração de uma compreensão crítica do género interseccional, por contrariar múltiplas desigualdades e processos de discriminação, e por outros tipos de transformador trabalho. Você vai aprender a mudar activamente, desenvolver e desafiar as normas e estruturas existentes. O programa combina educação a distância on-line com encontros intensivos obrigatórias no campus. Você vai interagir com seus professores e membros do programa colegas através de uma sala de aula digital. Três obrigatórias semanas no campus será realizada a cada ano, a primeira no início do programa. Descrição do programa O programa concentra-se no género interseccional, ou seja, de gênero e sua interação com outras categorizações sociais e diferenciais de poder, tais como etnia, classe, nacionalidade, sexualidade, idade e habilidade (dis). O programa é oferecido como uma opção de um ano, 60 créditos, ou uma opção de dois anos, 120 créditos. Este é um programa de tempo integral que lhe dá a oportunidade de explorar a forma como os processos de mudança social e cultural pode ser iniciada ou sustentada pela integração de uma compreensão crítica do género interseccional, por contrariar múltiplas desigualdades e processos de discriminação e por outros tipos de trabalho de transformação . Você vai aprender a mudar activamente, desenvolver e desafiar as normas e estruturas existentes. Os alunos que participam do programa geralmente têm uma ampla variedade de origens educacionais e profissionais, por exemplo em sociologia, ensino, psicologia, ciência política e administração de empresas. O programa fornece-lhe com o conhecimento de teorias e metodologias em estudos de gênero - intersetorialidade e mudança, e permite que você desenvolva habilidades acadêmicas para analisar e intervir de forma inovadora e profissional, em processos de gênero e intersetoriais de transformação na sociedade. A principal ambição é oferecer oportunidades para refletir e desenvolver uma compreensão das ligações entre o ativismo, teoria, desenvolvimento profissional e de carreira. encontros on-line e on-campus O programa combina educação a distância on-line com encontros intensivos obrigatórias no campus. Você vai interagir com seus professores e membros do programa colegas através de uma sala de aula digital. Três obrigatórias semanas no campus será realizada a cada ano, a primeira no início do programa. Os cursos consistem em palestras, seminários, workshops, tutoriais, supervisões e atribuições do curso, tanto na sala de aula no campus e on-line. Além disso, é esperado que você se envolver em estudos independentes. As formas de instrução, que são baseados principalmente no uso da internet, colocar maiores exigências em sua própria atividade do que um programa puramente baseado no campus. Ambiente de aprendizagem Os professores desenhar em sua própria investigação no seu ensino, por exemplo, sobre as práticas culturais e representações, intervenções intersetoriais metodológicas, produção de conhecimento, feminismo do terceiro mundo, o trabalho igualdade, masculinidades, e sexualidades. Nós misturar formatos tradicionais de ensino com os formatos que não são encontrados na caixa de ferramentas acadêmica convencional. Incentivamos, por exemplo, escrita e performances que desafiam as fronteiras tradicionais entre a escrita acadêmica e criativa, falar e intervenientes falado. Nós encorajamos você a desenhar em suas próprias experiências e contribuir para o desenvolvimento do conteúdo dos seminários. Damos-lhe a oportunidade de trabalhar em grupos tutoriais; ou seja, os alunos são divididos em grupos menores que discutem vários temas com um tutor. Queremos que escrever reflexão jornais durante alguns dos cursos. Para dar-lhe a atualização mais recente na pesquisa atual, nós convidamos você a participar nos nossos seminários na Unidade de Estudos de Gênero, um meio excelente e de renome internacional para a pesquisa de gênero interseccional. Esta é uma das maiores unidades de ensino e pesquisa interdisciplinares para estudos de gênero intersetoriais nos países nórdicos com uma equipe de mais de 30 pesquisadores, incluindo quatro professores catedráticos e muitos estudantes de doutoramento. Oportunidades de carreira Como um estudante de programa de mestrado em Estudos de Gênero - Intersecionalidade e alterar você estará preparado para uma carreira no ensino superior e pesquisa, bem como o trabalho profissional com o sexo interseccional nas organizações, mídia, comunicação e política. Este programa também pode desenvolver a sua carreira corrente através da formação contínua dentro do trabalho de gênero. Abaixo segue alguns exemplos de trabalhos de alguns dos nossos alunos: Tess Consoli, estudante PhD da Universidade de Massachusetts, Boston, Escola de Inclusão Global e Desenvolvimento Social. Saad Khan, Pesquisador Pessoal, Instituto de Desenvolvimento Educacional, Universidade de Brac, Dhaka, Bangladesh. [-]

Mestre Especializado Em Gerenciamento De Mídia

ESCP Europe Business School
campus Período integral

O objetivo do MS Media Management é moldar a próxima geração de profissionais de mídia para o seu futuro carreira: gerenciamento de mídia e consultoria estratégica, cinema e televisão produção e distribuição, produção transmídia, empreendedorismo digital, etc. [+]

Estudos em campus Paris. Diretor científico: Prof. Ghislain Deslandes Objectivos do programa O objetivo do MS Media Management é moldar a próxima geração de profissionais de mídia para o seu futuro carreira: gerenciamento de mídia e consultoria estratégica, cinema e televisão produção e distribuição, produção transmídia, empreendedorismo digital, etc. Oportunidades de carreira Os graduados trabalhar em posições tais como: estudos de mercado, assistente de produção, Consultor Júnior, Gerente de Projeto de Parceria, Publicação Digital Manager, Director do Programa, Gerente de Projeto Multimídia, Jornalista, Consultor de mídia, etc. Currículo Uma combinação de aulas teóricas e de casos práticos ao vivo. O foco está em: Técnicas jornalísticas Princípios de Gestão de Mídia Gestão Aplicada Televisão e novas mídias gestão Fundamentos do filme Negócios Produção e distribuição de filmes Seminários seminário internacional No ano passado, os estudantes foram para a Cidade do México, México classe perfil Negócios: 34% Engenharia: 3% ciências políticas: 19% Cultura: 7% Lei: 15% Belas Artes, Literatura e Filosofia: 11% Ciências Humanas e Sociais: 11% 19% de estudantes estrangeiros 67% mulheres, 33% homens exigência do idioma Francês e Inglês DURAÇÃO 1 ano (início em Setembro) Pesquisa Job 35K € é o salário médio após a MS. Menos de 3 meses após a formatura de 75% estão empregados. 63% têm um emprego com uma dimensão internacional. Em que o setor: Mídia / Publishing / Artes / Cultura: 87% Consulting: 13% Como se inscrever Aplicação online TOEFL, TOEIC ou IELTS entrevista pessoal, se elegíveis [-]

Mestre Em Direito Internacional, Comércio Exterior E Relações Internacionais

Instituto Superior de Derecho y Economía (ISDE) Barcelona
campus Período integral March 2017 Espanha Barcelona

Este mestrado foi desenvolvido para recém-licenciados em Direito, advogados que querem melhorar seus conhecimentos e prática da lei em um cenário de economia global crescente e outras pessoas com interesse em desenvolver a sua carreira no âmbito do direito internacional. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Humanas e Sociais na Espanha 2017. Este mestrado foi desenvolvido para recém-licenciados em Direito, advogados que querem melhorar seus conhecimentos e prática da lei em um cenário de economia global crescente e outras pessoas com interesse em desenvolver a sua carreira no âmbito do direito internacional. Próxima edição: março 2016 O Mestrado em Direito Internacional é um grau de pós-graduação Direito internacional para recém-licenciados em Direito, advogados que querem melhorar seus conhecimentos e prática da lei em um cenário de economia global crescente e outras pessoas interessadas em desenvolver a sua carreira no âmbito do direito internacional. Os candidatos devem ser capazes de participar e dedicar um ano para o programa como um estudante em tempo integral. Também é obrigatório para todos os alunos a ter um excelente conhecimento do idioma Inglês, como o Inglês é a língua oficial do programa e, portanto, todas as palestras são ministradas em Inglês. Pensar globalmente é o objectivo do Mestrado em Direito Internacional: a globalização ea crise económica está a transformar a prática da lei tornando-se mais internacional. Hoje em dia, até mesmo negócios da família são susceptíveis de enfrentar questões complexas que envolvem o emprego ea imigração lei, questões de comércio internacional e regulamentações tributárias e lei de saúde sofisticados. Assim, o programa é projetado para apelar a ambos os estudantes locais e estrangeiros que desejam obter uma qualificação especializada em direito internacional, relações internacionais e comércio exterior. O conhecimento do direito internacional é importante para graduados, por diferentes razões: o direito internacional público teve em conta os efeitos da globalização ea necessidade de proteger os interesses internacionais gerais e comuns; é também uma realidade a importância de a comunidade internacional e, em consequência das relações internacionais e comércio exterior. O Mestrado em Direito Internacional quer refletir essa perspectiva mais ampla. A fim de exercer a advocacia com garantias suficientes, é necessário que o advogado para adquirir conhecimento e prática da correcta aplicação do mesmo. Este mecanismo de aprendizagem só pode ser adquirido nos Centros que estão em contato real com os principais escritórios de advocacia locais e internacionais. Com este simples, mas com os princípios inovadores mesmo tempo, ISDE lança o Mestrado em Direito Internacional (Relações Internacionais e Comércio Exterior). Estrutura A duração total do programa excede 1.200 horas. O programa é dividido em duas fases: A primeira fase começa em março e termina em junho. Tem lugar em nossa sede acadêmica. O método baseia-se numa combinação de estudos de casos e estudo de caso. O estudo de casos dá aos alunos uma abordagem geral para as diferentes matérias do programa. Ao mesmo tempo, este método particular desenvolve agilidade dos alunos para o raciocínio jurídico. Por outro lado, o estudo de caso consiste em analisar, profundamente e precisamente, os aspectos particulares que são especialmente relevante na prática jurídica internacional. Este método combinado visa proporcionar aos alunos um método de trabalho que lhes permita enfrentar qualquer tipo de problema legal no futuro. Este programa específico no Direito Internacional é completada por diferentes sujeitos comuns que são essenciais para um advogado e prestando especial atenção às relações internacionais e comércio exterior. A segunda fase começa em julho e termina em novembro. Cada aluno completar esta fase nas instalações de uma das entidades colaboradoras do Mestre, de acordo com as condições e regras estabelecidas por essas entidades. Por esta razão, o calendário para a Segunda Fase está sujeita a alterações posteriores. Localização e calendário A primeira fase do Mestrado em Direito do Comércio Internacional e Relações Internacionais. tem lugar em nossa Sede Acadêmica em Barcelona. Os alunos são obrigados a participar de palestras todos os dias, mais as classes adicionais que podem ocorrer durante o período da manhã também. Os alunos devem ter casos práticos e exames relacionados com as classes que têm a cada semana. Além disso, os alunos puderam visitar diferentes departamentos das principais empresas de advocacia em Espanha e outras instituições e empresas. Estes escritórios e instituições jurídicas são parceiros para ISDE. A segunda fase tem lugar nos escritórios de advocacia, instituições ou empresas que colaboraram no ensino do programa na primeira fase. Colabora ISDE e trabalha em estreita colaboração com as instituições nos seguintes países: Espanha, Portugal, França, Itália, Reino Unido, Suíça, Noruega, Suécia, Bélgica, Alemanha, Áustria, Países Baixos, Polónia, Canadá, EUA, Argentina, Chile, Brasil, Panamá, Peru, México, Costa Rica, etc. O critera usado para designar a instituição que receberá o aluno consiste em um caso detalhado por análise de caso do desempenho acadêmico do aluno, perfil pessoal, bem como a aceitação anterior da instituição receptora de que o aluno particular. Processo de admissão O processo de seleção desenvolvido pela ISDE visa assegurar a uniformidade de nível dos participantes, a fim de permitir-lhes tudo para realizar um ritmo de trabalho semelhante adaptado às exigências do programa. Uma vez que um candidato expressou sua / seu desejo de aplicar para uma posição em um dos mestres do ISDE e, portanto, apresentou ao ISDE um conjunto pré-solicitada de dados pessoais, um coordenador dentro do Departamento de Admissões do ISDE será atribuída ao candidato. Este profissional será o encarregado do acompanhamento ao longo de todo o processo de admissão fornecendo o candidato de qualquer informação, bem como a resolução de qualquer dúvida que possa surgir solicitado. [-]