Mestrados em Arquitectura Paisagista

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Arquitectura Paisagista

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

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Master (ma) Design Do Ambiente

Ravensbourne
campus Período integral Meio Período 1 - 2  August 2017 Reino Unido Londres +1 mais

O Ravensbourne MA Design Environment investiga concepção espacial em suas escalas reais virtuais, e macro-micro. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. O Ravensbourne MA Design Environment investiga concepção espacial em suas escalas reais virtuais, e macro-micro. Englobando interior, arquitetura, cidades e ambientes naturais o programa analisa uma série de diferentes perspectivas da teoria e prática da arte, da ciência e tecnologia para a compreensão de uma sustentabilidade cultural. Sistemas - Todos os anos, o curso tem como objetivo produzir uma nova pesquisa que leva questões inerentes à frente na Modernidade. Atualmente focado em sistemas naturais ecológicos (terremotos, as placas tectônicas, deltas e linhas costeiras), (re) construção e guerra, cosmografias e culturas de outerspace, e materiais bio-tecnologia; o curso incentiva você a explorar o seu próprio campo de pesquisa e prática. Technologies - O ambiente de design opera com uma equipe multidisciplinar, onde a troca de conhecimento é um dos pontos principais para se concentrar. De: tecnologias aplicadas, efeitos visuais, meios digitais interativos, imagens em movimento, design de comunicação e da moda, o programa tem como objetivo implantar alunos com métodos e técnicas de diferentes perspectivas abraçando novas possibilidades oferecidas pelas novas tecnologias e os processos criativos envolvidos na concepção. Modelagem e simulação - Com as mãos sobre a formação no uso dos instrumentos científicos e ferramentas computacionais, Ravensbourne oferece-lhe acesso total às instalações digitais para imagem digital e prototipagem; onde você será capaz de experimentar e inovar por meio de workshops técnicos, usuários e de interação com base em estratégias desenvolvidas por líderes profissionais dentro do campo. Você será incentivado a se envolver com práticas avançadas dentro de um contexto global e explorar as semelhanças e diferenças principais e ênfases de diferentes centros em todo o mundo e para colocar suas soluções de aprendizagem e de design em contexto. Aqui você vai expandir a sua própria investigação e prática, através do desenvolvimento e gestão de um programa individual de investigação e desenvolvimento criativo no design do ambiente culminando na realização de um projeto final major plenamente informado por contextos profissionais e industriais e perspectivas multi-disciplinares. [-]

Graus Arquitetura Pós-graduação

NewSchool of Architecture and Design
campus Período integral 2 - 3  October 2017 EUA San Diego

NewSchool oferece vários programas de pós-graduação em arquitetura para atender às necessidades únicas de nossa indústria. Muitos dos nossos programas são NAAB acreditado. NewSchool pode optar por concentrar seus estudos em qualquer Neurociência para a Arquitetura ou Urbanismo saudável. [+]

NewSchool oferece vários programas de pós-graduação em arquitetura para atender às necessidades únicas de nossa indústria. Muitos dos nossos programas são NAAB acreditado. Ao solicitar mais informações a nossa Especialista inscrição pode explicar as diferentes ofertas do programa em mais detalhes para ajudá-lo a encontrar o caminho que é certo para você. O Mestrado em Arquitetura I grau é um grau acreditado NAAB que prepara os alunos para prosseguir estado arquitetura licenciamento. O programa é dividido em duas faixas, dependendo formação educacional do aluno. Os alunos que têm um bacharelado em arquitetura de um programa que não era NAAB credenciada pode completar o programa em dois anos. Os alunos que têm um grau de bacharel em um campo não relacionado vão passar um ano aprendendo os fundamentos da arquitetura e concluir a graduação em três anos. O Mestrado em Arquitetura II grau dá aos estudantes que já tenham concluído um grau de bacharel credenciado NAAB a oportunidade de desenvolver uma compreensão mais profunda de princípios de design e teoria. Os estudantes ganham as credenciais acadêmicas e experiência prática que é preciso para seguir uma carreira gratificante em ensino, bem como ocupações similares. Mestrado em Arquitetura A partir de planejamento urbano ao design de interiores, muitas profissões hoje beneficiam de um estudo em profundidade da arquitetura. O Mestrado em Arquitetura pela NewSchool é projetado para estudantes que desejam enriquecer seu conhecimento do campo, mas não pretendem prosseguir licenciamento arquitetônico. O programa é aberto a estudantes que tenham concluído uma licenciatura em qualquer campo. [-]

Mestre Em Arquitetura

Academy of Art University
Campus ou online Período integral 2 - 3  September 2017 EUA San Francisco

O mestre credenciado NAAB of Architecture é um programa profissional holístico oferecido em duas faixas. Dedicado à relação da teoria, até desenvolvimentos técnicos data, projeto arquitetônico avançado e a prática de fazer e construção, o programa tem um perfil excepcional. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. O NAAB credenciada Mestrado em Arquitetura é um programa profissional holístico oferecido em duas faixas. Dedicado à relação da teoria, até desenvolvimentos técnicos data, projeto arquitetônico avançado e a prática de fazer e construção, o programa tem um perfil excepcional. Através do corpo docente experiente e praticando, permitimos que nossos alunos para se tornarem líderes responsáveis ​​em seu campo, que têm as habilidades de imaginar, projetar e construir um futuro desejável e viável, e, portanto, contribuir activamente para a evolução da sociedade. Requisitos M. Arch Pista I Unidade Principais 48 unidades Dirigido Study 6 unidades Eletivas * 9 unidades TOTAL 63 unidades * por aprovação diretor Requisitos Arquitetura M. Arch Degree A conclusão bem sucedida de Tese Projeto Final Mínimo 2,0 GPA cumulativo nota mínima de C em todos exigido 63 unidades (faixa I) ou 87 unidades (Track II) Requisitos Unidade M. Arch Pista II Principais 66 unidades Dirigido Study 6 unidades Eletivas * 15 unidades TOTAL 87 unidades * por aprovação diretor MARÇO Programa de Resultados de Aprendizagem Alunos de graduação vai seguir os seguintes critérios de desempenho do aluno: desenho: Demonstrar desenvolvimento da exploração de design e compreensão durante todo o programa Comunicação visual: Visualmente comunicar ideias através da mão esboço / desenho, incluindo esboços de conceito mão tirada, esboços processo de design e diagramas Visualmente comunicar idéias através de desenhos arquitetônicos (digitais ou de outro modo): planta do local, plano, seção, elevação e representação em 3D Produzem modelos físicos precisos de idéias de design Comunicação escrita: Resumem o projeto e processo de uma proposta e tese livro bem trabalhada Habilidades de apresentação: apresentar profissionalmente a proposta de tese e projeto final Sistemas de Construção, Materiais e Métodos: Demonstrar entendimento de sistemas de materiais e detalhes de construção Demonstrar entendimento de sistemas de construção (incluindo sistemas estruturais, mecânica, canalização, e sistemas elétricos) Demonstrar entendimento dos sistemas de controle ambiental Demonstrar entendimento dos códigos de construção e acessibilidade Aplicar conceitos de sustentabilidade em seu projeto Tese de Desenvolvimento Proposta: Definir claramente a missão de seu projeto pesquisa atual que define a necessidade e conveniência do projeto Fornecer um perfil do grupo de usuários Exaustivamente definir e analisar a área local proposto eo seu contexto Apresentar e analisar os precedentes relevantes para o projeto Desenvolver um conceito geral do projeto relacionados com a análise do local e do programa Efetivamente apresentar a adequação do programa proposto no local proposto Produzir um programa espacial / funcional on-line Projecto de Tese: Produzir uma solução de arquitetura e construção abrangente para a declaração de missão Academy of Art University Resultados de Aprendizagem Diplomados da Academy of Art University irá demonstrar a capacidade de: Produzir um corpo de trabalho adequado para a procura de oportunidades profissionais em seu campo escolhido de arte e design. Resolver problemas criativas dentro do seu campo de arte e design, incluindo a investigação e síntese de técnica, estética e conhecimento conceitual. Comunicar as suas ideias profissionalmente e se conectar com seu público-alvo usando as habilidades de apresentação visual, orais e escritas relevantes para seu campo. Executar as decisões técnicas, estéticas e conceituais baseados em uma compreensão dos princípios de arte e design. Avaliar o trabalho em seu campo, incluindo o seu próprio trabalho, usando a terminologia profissional. Reconhecer a influência das principais tendências culturais e estéticas, históricas e contemporâneas, sobre arte e design de produtos. Aprenda as habilidades profissionais e comportamentos necessários para competir no mercado global de arte e design. Visite www.academyart.edu para saber mais sobre os custos totais, a dívida média do empréstimo do estudante, potenciais ocupações e outras informações. Accredited Membro WSCUC, NASAD, CIDA (BFA-IAD, MFA-IAD), NAAB (B.Arch *, M.Arch), CTC (California Professor Credencial). programa de graduação de ator no momento não está oferecendo cursos on-line. ** B.Arch está atualmente em estado de candidatura. [-]

Arquitetura Marcha (arb / Riba Parte Parte II)

University of Westminster - Faculty of Architecture and the Built Environment
campus Período integral September 2017 Reino Unido Londres

A marcha (Parte 2) é um curso de longa data e muito respeitado que é prescrito pelo ARB e validado pelo RIBA para dar isenção a partir do segundo ciclo do ensino profissional. A ênfase do curso é sobre o trabalho de design inovador, e no desenvolvimento de uma abordagem carinhosa e crítica para o estudo ea prática da arquitetura. [+]

A marcha (Parte 2) é um curso de longa data e muito respeitado que é prescrito pelo ARB e validado pelo RIBA para dar isenção a partir do segundo ciclo do ensino profissional. A ênfase do curso é sobre o trabalho de design inovador, e no desenvolvimento de uma abordagem carinhosa e crítica para o estudo ea prática da arquitetura. O curso promove a diversidade de escolha, interpretação e abordagem, seja em projetos de design ou de pesquisa mais acadêmica. Os antigos focos de programas de design sofisticados (em termos formais, técnicos, profissionais ou urbanas) que exigem rigor e autocrítica. Este último se concentra em seu grande dissertação, uma peça prolongado de pesquisa especializada em arquitetura e seus contextos históricos ou teóricos. O curso tem três objectivos principais: desenvolver a sua capacidade de design através da experimentação baseada em projectos; para apresentar uma avaliação e crítica de seus cursos dentro de um amplo contexto cultural, e à luz das restrições técnicas, económicas e jurídicas; e promover a explicação articulada e representação de qualidade e valor em projetos de design. módulos principais UM PROJETO 1 (ANO 1 DESIGN STUDIO) Este projeto de design único, ou uma série de projetos de design vinculadas, é individual a cada eletiva Design Studio, e é executado em paralelo com o Ano 2 Design Studio. Você escolhe o seu Design Studio seguintes apresentações de todos os tutores Design Studio no início do ano lectivo; cada Design Studio oferece um novo projeto a cada ano. Projetos levam de pesquisa exploratória para o desenvolvimento de uma breve indivíduo, e uma proposta de projeto que você desenvolve para avaliação no final de um semestre. representação digital Este módulo se concentra em tecnologia de mídia digital e as estratégias baseadas em computador, incluindo os princípios de 2D e 3D computador desenho, modelagem, renderização, animação e técnicas de fabricação digital. O módulo tem como objetivo ampliar o seu conhecimento prático e teórico de media digitais avançados, bem como para melhorar o seu conhecimento e habilidades de computação existentes - para a avaliação está em uma base de 'valor acrescentado ». Estudos Profissionais Este módulo baseia-se em sua experiência de trabalho e introduz legais conceitos, profissionais e de gestão relacionadas com o desenvolvimento "profissional" de seu curso. Ele pede para refletir sobre sua experiência prévia e desenvolvimento pessoal, e identificar áreas para futuras investigações. O módulo apresenta o papel do arquiteto na indústria da construção (incluindo desenvolvimento e questões de aquisição), e as restrições profissionais, administrativos e legais que influenciam o trabalho do arquiteto na prática. UM PROJETO 2 (ANO 1 DESIGN STUDIO) Comumente, embora não exclusivamente, o tema ou o contexto da concepção do projecto 2 envolve o desenvolvimento ou testar aspectos da concepção do projeto 1 através de pesquisas ou projetos exploratórios. Este módulo, no entanto, coloca maior ênfase sobre a resolução detalhada da proposta design individual, muitas vezes em uma escala maior, e lida de forma mais explícita com as questões do programa, a materialidade, tecnologia e impacto ambiental. O módulo é executado em paralelo com o Ano 2 Design Studio. História e Teoria Este módulo consiste em estudo seminário especialista e uma série de palestras em todo o módulo mais amplas, e começa um estudo de um ano da história da arquitetura e da teoria que culmina com o seu envio dissertação no ano 2. Após as apresentações por todos os líderes de grupos de seminário no início do semestre, você escolhe um grupo seminário com seu próprio tema e programa de estudo particular. Com base nisso, você seleciona uma área individual de pesquisa, e desenvolvê-lo através da escrita e uma apresentação; você também preparar um resumo para sua dissertação. Estudos técnicos NA PRÁTICA Este módulo requer que você, individualmente ou dentro de um grupo, para realizar a pesquisa em diferentes abordagens para e tipos de, tecnologia e design ambiental. Você vai precisar de olhar para as questões culturais mais amplos envolvidos, mas mais especialmente em questões de sustentabilidade no design. Isto é esperado para informar o seu trabalho de projecto Design Studio. DISSERTAÇÃO A dissertação é o foco principal da história da arquitetura e do ensino Theory, eo principal componente escrita do curso. Com base no seu resumo, você pesquisa em fontes primárias e secundárias, definir e refinar uma metodologia, elaborar um projecto de sinopse, e, finalmente, completar a 10.000 palavras dissertação com notas de rodapé, bibliografia e ilustrações. Se você explorar um outro modo de estudo, tais como fazer um filme ou concepção de um site, você ainda terá de cumprir um limite de palavras mais baixa de 6.000 palavras. MAIN Concepção do Projeto (ANO 2 DESIGN STUDIO) Tal como acontece com Design Studio 1, este é individual a cada eletiva Design Studio, e você escolher o seu Design Studio seguintes apresentações de todos os tutores Design Studio no início do ano lectivo. O módulo está integrado com o módulo de Design Development posterior, e estes dois módulos costumam criar um único projeto global para o ano lectivo final. Os módulos é executado em paralelo com o Ano 1 Design Studio, no entanto, são esperadas ano 2 alunos a buscar, e resolver, uma tese mais ambiciosa e sofisticada. Estudos Aplicados TÉCNICAS Neste módulo você completar um concorrente estudo técnico aplicado com a progressão do seu principal projeto Design Studio. Este relatório integrado explica e aprofunda as estratégias ambientais, estruturais e de construção inerentes ao seu pensamento de design e seu projeto. PROJETO DE DESENVOLVIMENTO (ANO 2 DESIGN STUDIO) Este módulo vem no seguimento do projeto de design principal, e pede-lhe para elaborar, testar, adaptar e desenvolver sua proposta de projeto de design para produzir um projeto arquitetônico bem-resolvido. Este módulo incentiva você a comunicar suas idéias, trabalhos de investigação e propostas de design em uma variedade de mídias em um nível avançado. Você também integrar a sua apresentação com o seu trabalho no Relatório Estratégico e módulos de Estudos Técnicos Aplicadas. O módulo é executado em paralelo com o Ano 1 Design Studio. RELATÓRIO ESTRATÉGICO Este módulo é um relatório substancial que é integrado com o seu projecto Design Studio principal, e os módulos de Estudos Técnicos Aplicadas. O relatório centra-se em explorar e explicar as decisões críticas de projeto feitas como parte do processo de design. O módulo apresenta várias abordagens para o relatório - metodologias, técnicas, precedentes de construção selecionados - através de seminários e tutorias Design Studio. Requisitos de entrada específica do Curso Você é obrigado a ter uma licenciatura em Arquitectura, ou similar, com um alto nível de realização, que será normalmente validado pelo RIBA para a Parte 1 / prescrita pelo ARB para a Parte 1. Você geralmente tem (pós-graduação) a experiência profissional de um ano. Na entrevista, você deve apresentar sua carteira acadêmica juntamente com exemplos de trabalhos realizados durante o treinamento profissional, e qualquer material contextual relevante. Se a sua primeira língua não é o Inglês terá um IELTS de 7.0, com um mínimo de 6,5 em todos os componentes. Carreiras associadas A maioria dos estudantes que concluírem o Arquitetura de março (Parte 2) são posteriormente utilizados em escritórios de arquitetura, e tornar-se arquitectos inscritos depois de fazer o exame Parte 3. Outros progredir para tomar novas mestrado ou doutorado, e depois ir para pesquisa e / ou de ensino. [-]

Mestre Da Arquitetura Da Paisagem (MLA)

CEPT University
campus Período integral Meio Período July 2017 India Ahmedabad

Arquitectura Paisagista desempenha um papel fundamental em um país como a Índia, que está em rápida mudança em sua forma física. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. mestre da arquitetura da paisagem (MLA) Visão geral do programa Arquitectura Paisagista desempenha um papel fundamental em um país como a Índia, que está em rápida mudança em sua forma física. O dia de hoje Paisagem profissional é treinado para ser ecologicamente sensível e protetor dos recursos naturais e trabalha em diferentes escalas, complexidades e tipologias. Estes incluem projetos em paisagens regionais, habitação, institucional, recreativo, urbano, património, infra-estrutura e espaços industriais e domésticos. A Arquitectura Paisagista / Designer profissional precisa desenvolver uma compreensão crítica do escopo da profissão e evoluir um sistema de valores e um grande senso de inquérito. Este programa na Universidade CEPT é altamente reconhecida e oferece a oportunidade para jovens profissionais para melhorar as suas capacidades e credenciais. Ele também fornece uma oportunidade para maior exposição à arquitetura, planejamento, construção, concepção e gestão de habitats humanos. Programas de intercâmbio com universidades internacionais permitem a exposição dos alunos a diversidade de ambientes acadêmicos e profissionais do mundo. O Master of Landscape Architectureprovides educação profissional para o desenvolvimento da arquitetura da paisagem em ambientes densos construídas e planos diretores através da educação projeto intensa suportado com base forte engenharia. Este é um programa de dois anos, onde os alunos irão adquirir as habilidades para praticar paisagem profissionalmente através da concepção e desenvolvimento técnico auxiliar a construção de design. Currículo O currículo inclui aulas teóricas da teoria, assuntos técnicos e estúdios de acordo com os objectivos do programa. Estúdios de design se concentrar no desenvolvimento de habilidades críticas dos alunos com o objetivo não apenas confinado a derivar modelos adequados em resposta a uma breve mas também com uma maior ênfase no processo de design e pesquisa. Os graduados desses programas estão actualmente a trabalhar para os principais arquitectura paisagística e design empresas na Índia e no exterior, enquanto muitos têm optado por estabelecer as suas próprias práticas. Uma seção de os formandos também optar por se juntar empresas de desenvolvimento / imobiliários de grande porte. Alguns graduados do programa de prosseguir o ensino ea pesquisa como uma carreira. No geral, há grandes oportunidades para o desenvolvimento de uma carreira de sucesso de sua escolha depois de se formar a partir desses programas. Para habilitar os alunos a buscar interesses individuais apenas três quartos da carga de trabalho académico total é mandatados. Os alunos escolhem cursos de muitas disciplinas eletivas disponíveis para completar o resto. Os professores são extraídos de praticantes profissionais que trazem experiência prática para a sala de aula e acadêmicos e complementar o ensino com abordagens mais teóricas e críticas. Admissão e pré-requisitos A admissão ao programa é baseado na história acadêmica durante a graduação, carteira, experiência profissional e em pessoa / entrevista teleconferência. Os pedidos serão examinados em um processo de avaliação em duas fases. Qualificação mínima para se candidatar a este programa inclui um grau de Bacharel em Arquitetura (B. Arch) ou equivalente reconhecido pelo Conselho de Arquitetura (COA) com um mínimo de 55% marcas agregadas para os candidatos categoria geral e 50% de marcas agregadas para candidatos categoria reservada. experiência profissional de dois anos é desejável. exigências internacionais de entrada princípio orientador da CEPT para Admissões Internacionais é buscar equivalência entre as normas internacionais alcançados e as de alunos de origem indiana. Existem diferenças entre a Europa, América e na Índia de comprimento grau, padrões acadêmicos e estrutura de prêmio. CEPT, portanto, considerar cada aplicação Internacional sobre os seus méritos que buscam a equivalência internacional e tendo em conta todos os requisitos profissionais que esses programas têm. Língua de Instrução Inglês [-]

Mestre Em Arquitetura De Interiores

IAAD + Écoles de Condé
campus Período integral October 2017 Itália Turim

O Mestre examina o espaço projetado tanto em seus aspectos estéticos e funcionais e naqueles, menos óbvias, os métodos de uso e simbólica [+]

Programa de Mestrado em INTERIOR DA ARQUITETURA - Novas formas de vida contemporâneo O Mestre examina o espaço projetado tanto em seus aspectos estéticos e funcionais e naqueles, menos óbvio, os métodos de uso e valores simbólicos. Emerge um caminho duplo, a partir do instinto dos homens para fazer o quarto, colocando o seu próprio habitat, investiga o valor performativo de construído, depositário dos valores fundamentais da comunidade. Sugestões e estímulos teóricos se tornar o material sobre o qual é possível desenvolver a atividade de projeto de concentrar toda a atenção em tornar concreto o escopo eletiva de um designer. Objectivos e metodologia de ensino Projeto está passando por um momento de forte impulso e se espalhando. A rápida evolução dos métodos de produção e estilos de vida cada vez mais requer adaptabilidade e inovação. Antecipar e estimular a mudança tornou-se um dos principais motores do crescimento e fator de competitividade das economias contemporâneas. As fronteiras das disciplinas tradicionais estão sobrecarregados pela necessidade de maior interação, capacidade de trabalhar em grupo e transferência de tecnologia. Designers são obrigados a conhecer novas ferramentas de representação e de partilha de informações, bem como para melhorar as habilidades de ouvir as necessidades. No entanto, novas oportunidades de abrir para os designers que são convidados a desenhar sobre a riqueza de conhecimento tradicional, sem condições ou obrigações estilo formal. O produto da criatividade, também aplicado a um tema tão antigo quanto a vida, pode se tornar um software que nos ajuda a nos orientar ou uma interface para gerenciar um aplicativo de automação de casa, mas em qualquer caso, deve ser hora de tirar proveito dos novos conhecimentos para melhorar o bem-estar e satisfazer a necessidade de conforto. Parece claro, mesmo a partir desta breve introdução, que o mestre não se destina apenas a transferência de um conhecimento pré-estabelecida e experiência consolidada como o uso de técnicas, materiais típicos de outras áreas, como literatura, química, neurociência, cinema, ciência da computação . Por fim, queremos dar espaço para os temas típicos da prática profissional e gestão do projecto e para a equipe de colaboradores que o cliente, considerados parte da qualidade do trabalho do designer. Além da consciência de a economia do projeto, os alunos IAAD deve adquirir a capacidade de fazer marketing de si mesmos - essencial para apresentar e entender o seu trabalho e as suas competências. Durante o curso, grande importância é dada para apresentações e concurso de design: os alunos são incentivados a fazer apresentações de seu trabalho e apoiados para participar em concursos nacionais e internacionais: os projetos devem não só atender os designers, mas eles devem ser capazes de ser apreciado e compreendido pelos júris de especialistas e do público. FACULDADE Os profissionais que atuam nos respectivos sectores sujeitos acadêmicos, que conhecem os principais players do setor e as habilidades necessárias para ser competitivo no mercado de trabalho, compõem IAAD pessoal docente. Palestrantes vai ser fundamental para ajudar os alunos a melhorar e compreender quais os aspectos da sua profissionalismo precisa ser aperfeiçoado para entrar no mercado de trabalho com uma vantagem. Contribuições de excelência IAAD acredita no valor de contaminação cultural e vivencial, abrindo as portas da universidade para os profissionais conhecidos nacional e internacionalmente, especialistas que contribuem para a didática, levando oficinas, seminários e palestras. Os alunos terão a oportunidade única de interagir com "gurus" do setor, que se juntarão IAAD corpo docente como professores convidados. [-]

Master Of Science Em Arquitetura Da Paisagem

Estonian University of Life Sciences
campus Período integral September 2017 Estônia Tartu

Arquitectura Paisagista centra-se na intervenção na paisagem através de planejamento, gestão e design. Programa Internacional de Mestrado em Arquitectura Paisagista está unido em torno do conceito de paisagem ... [+]

Programa Internacional de Mestrado em Arquitectura Paisagista está unido em torno do conceito de paisagem, que é geralmente entendida como espaços ao ar livre, ambientes e lugares e relações entre as pessoas e estes espaços, ambientes e lugares, tanto em termos de actividades e percepções. Arquitectura Paisagista está preocupado com paisagens de todos os tipos, tanto urbanas como rurais, e em todas as escalas a partir do menor espaço aberto para a região.

O Objetivo: O objetivo geral é capacitar os alunos para se tornarem profissionais arquitectos paisagistas, principalmente através Federação Europeia de Arquitectura Paisagista (EFLA) acreditação. O programa é projetado para refletir o processo de Bolonha UE e os critérios EFLA.... [-]


Mestre Em Arquitetura

Kaunas University of Technology
campus Período integral September 2017 Lituânia Kaunas

Programa de Mestrado em Arquitetura enfatiza o desenvolvimento de especialistas de arquitetura em design, planejamento arquitetônico, urbano e territorial. Estudos fornecem competências de avaliação científica e metodológico, que permitem a elaboração de projetos profissionais para edifícios e conjuntos urbanos, bem como as competências de gestão para o progresso na arquitetura campo de negócios. Este é um dos poucos programas de estudo com a colaboração muito apertado entre os arquitetos e engenheiros civis, tanto em estudos e áreas de pesquisa. [+]

arquitetura Mestre de Artes Criativas Programa de Mestrado em Arquitetura enfatiza o desenvolvimento de especialistas de arquitetura em design, planejamento arquitetônico, urbano e territorial. Estudos fornecem competências de avaliação científica e metodológico, que permitem a elaboração de projetos profissionais para edifícios e conjuntos urbanos, bem como as competências de gestão para o progresso na arquitetura campo de negócios. Este é um dos poucos programas de estudo com a colaboração muito apertado entre os arquitetos e engenheiros civis, tanto em estudos e áreas de pesquisa. O mestre + modelo oferece tanto à obra-prima na disciplina escolhida por escolher a faixa do campo perito ou para reforçar as competências interdisciplinares, escolhendo a pista Interdisciplinar de Peritos enfatizando habilidades gerenciais ou uma escolha de uma competência diferente para complementar a disciplina escolhida e alcançar uma vantagem competitiva na carreira . Principais motivos para estudar @KTU Por KTU? Por Lituânia? Esboço de Curso Mais informações sobre o programa ktu.edu/m/architecture oportunidades de mobilidade e de estágios académicos estudantes KTU são incentivados a utilizar programa de mobilidade acadêmica entre os quais Erasmus + é o mais popular. Mais de 350 Erasmus + e 100 outros acordos bilaterais são feitas para intercâmbio de estudantes, e os alunos podem passar um semestre em uma universidade parceira de KTU e ganhar créditos que são transferidos em seu plano de estudo. Algumas de nossas numerosas universidades de parceiros do programa são a Universidade de Tecnologia de Brno (República Checa), Universidade Politécnica de Valência (Espanha), Universidade de Malta (Malta), Universidade de Ferrara (Itália). Estágio (prática estudos) pode ser realizado, adicionalmente, para estudar o plano (no verão entre o 1º e 2º ano ou como parte de projetos de pesquisa). Os alunos deste programa pode realizar estágio na Lituânia ou no exterior usando Erasmus +, IAESTE, AIESEC, ISIEC, P4V, etc. programas de mobilidade acadêmica e bolsa designada. estágios dos graduados são oferecidos também. Os principais parceiros comerciais do programa são projektas AB Miesto, associação lituana Real Estate Development, o Ministério da Cultura da República da Lituânia, lituano da União dos Arquitectos, etc. carreiras de pós-graduação Os alunos podem realizar atividades práticas durante os estudos e segurando Mestrado eles podem ser responsáveis ​​por projectos de arquitectura logo após a formatura. Os nossos alunos trabalham não só nos países da União Europeia, mas também na China, Japão, Emirados Árabes Unidos, EUA, etc. Em 2013 os dois primeiros estudantes estrangeiros formaram no programa. Sua qualificação foi imediatamente reconhecido na China e Emirados Árabes Unidos. Variedade de campos: Arquiteto chefe; Especialistas em design, arquitetura e planejamento urbano, planejamento territorial. Conselho de um aluno / pós-graduação "Estudos envolvidos aulas teóricas, preparamos projetos práticos individualmente e em equipes. trabalho individual desenvolvido responsabilidade por minhas decisões, ao passo que o trabalho em equipe desenvolvido habilidades sociais e de comunicação para a realização do objectivo mútuo. I aplicado com sucesso em atividades de design, trabalhando como arquiteto na Lituânia e completando o meu estágio na empresa de arquitetura na China, bem como a realização de atividades de pesquisa, trabalhando com projetos científicos, durante o meu estágio na Universidade de Oldenburg. Fascinado por possibilidades de aplicação de conhecimentos teóricos na prática, eu decidi continuar a minha educação em estudos de doutoramento ". - Doutorando KTU, Ingrida Povilaitienė. requisitos de candidatura e admissão Requisitos acadêmicos Os pedidos são feitos on-line em http://apply.ktu.edu e todos os documentos solicitados devem ser enviados para o formulário electrónico. Universidade Bachelor (um mínimo de 3 anos) certificado de grau e seu suplemento (legalizado pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros, traduzida em Inglês e notário verificado); nota média mínima (CGPA)> 60% em cada disciplina de entrada; As actividades de investigação, os artigos não são necessários, mas dá maior pontuação de entrada. Pontuação de entrada é estabelecido quando o seu peso em% de cada objecto de entrada é como se segue: 70% CGPA As actividades de investigação 20%, artigos, carteira 10% Motivação (entrevista skype) proficiência em Inglês: IELTS ≥6.0, TOEFL ≥85, CEFR ≥C1, ou equivalente, carta de motivação seguido de entrevista skype, foto digital, cópia verificada notário do passaporte ou ID (apenas para os cidadãos da UE). Para os alunos de transferência, adicionalmente: histórico escolar original da educação permanente na universidade e a descrição de cursos realizados. Programa exigência de qualificação: Bacharel em arquitetura Prazo final para inscrição UE, do EEE, os candidatos CIS, Geórgia, Turquia: 30 de Julho os candidatos da UE para livre de estudos de carga: 10 de Julho Candidatos internacionais: 30 de Junho A oferta de admissão é dada dentro de 10 dias após a plena apresentação de candidatura on-line e entrevista motivação se solicitado (exceto para aqueles que se aplicam para os locais financiadas pelo estado). Taxas e bolsas de estudo Mensalidade cidadãos da UE e cidadãos com origem lituana: Lituânia fornece livre de estudos de carga para os cidadãos da UE com base na quota campo de estudo e de concorrência, portanto, todos os cidadãos da UE e aqueles cujos pais ou avós têm cidadania lituana vez são incentivados a candidatar-se a lugares financiadas pelo estado. prazo de inscrição é 10 de Julho. Aqueles que têm menor pontuação de entrada, mas ainda atender aos requisitos mínimos de entrada pode estudar como contribuintes taxa. cidadãos não comunitários: 4000 EUR / ano. Bolsas de estudo e descontos KTU pode oferece bolsas de estudos para os candidatos com qualificações pendentes e para bons resultados acadêmicos por meio de estudos (para todos os cidadãos). KTU também reconhece possíveis doações de seus estabelecimentos de origem e / ou de outras fundações / organizações relevantes. Descontos especiais são aplicadas para os cidadãos dos países da UE-candidatos (Albânia, Montenegro, Sérvia, Antiga República Jugoslava da Macedónia, Turquia). Mais informações sobre admissions.ktu.edu Custo de vida O custo de vida depende de hábitos individuais e estilo de vida (alimentação, entretenimento, viagens, higiene, serviços, etc.). Livros e outros materiais de estudo são fornecidos pela universidade. KTU oferece alojamento em residências KTU (taxas mensais variam de 50 euros a 140). custo global estimado de viver por mês é de aproximadamente EUR 450. principais fatos idioma Estudo: Inglês Duração: 2 anos (120 ECTS), Modo de entrega: no campus (Kaunas, Lituânia) Estudos início: 01 de setembro Modo de estudos: tempo total Prazo de inscrição: UE, do EEE, os candidatos CIS, Geórgia, Turquia: 30 de Julho os candidatos da UE para livre de estudos de carga: 10 de Julho Candidatos internacionais: 30 de Junho [-]

Master En Architecture

University of Mons
campus Período integral September 2017 Bélgica Mons

L'architecture se situe aux croisements de différentes disciplines comme les arts et les techniques de construction, les sciences humaines et les sciences exactes. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. L'architecture se situe aux croisements de différentes disciplines comme les arts et les techniques de construction, les sciences humaines et les sciences exactes. L'architecture a pour tâche de réinventer les formes du bâti pour mieux répondre aux nouveaux besoins sociétaux, aux enjeux les plus actuels, comme par exemple celui du développement durable . Dans cette perspective, la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme entend former des concepteurs d'espaces, acteurs sensibles et responsables, capables d'intervenir avec créativité dans des situations concrètes complexes. La FAU propose, dès le Bachelier un ensemble de cours articulés autour du projet d'architecture. Ceux-ci permettent aux étudiants d'acquérir les premières connaissances techniques, scientifiques et artistiques. En Master, la finalité ART de BATIR est structurée autour de quatre filières thématiques, Habitats, Patrimoine, Paysage, Urbanité. Chaque filière développe une approche et une méthodologie du projet spécifique en lien avec sa thématique. En atelier, l'étudiant est ainsi amené, grâce à une pédagogie axée sur l'échange avec les enseignants et des praticiens, à développer ses acquis, à synthétiser ses connaissances sur des projets de plus en plus complexes, tant au niveau de l'échelle (aménagements de quartier ou d'équipements publics) que des enjeux, spécifiques à chacune des filières. Ces projets sont chaque fois élaborés dans des conditions de commande réelle de manière à développer le sens de la responsabilité et une éthique de travail. La finalité "ART de BATIR" offre également aux étudiants en architecture la possibilité d'élargir leurs compétences en matière de technologies numériques (modélisation 3D), de performance énergétique des bâtiments et d'art contemporain. Cette formation est étroitement liée au centre de recherches U.R.B.A.In.E. Les étudiants trouveront ainsi dans les multiples séminaires, conférences et workshops l'occasion d'approfondir leur formation. [-]

Mestre Em Arquitetura

Mediterranea University of Reggio Calabria
campus Período integral October 2017 Itália Reggio Calabria

O Departamento de Arquitectura "Darte" oferece um programa de cinco anos (LM - 4) que conduz ao grau de Master of Architecture. Este curso é uma entrada limitada, com cerca de 150 alunos por ano (para a entrada no programa de cinco anos os estudantes têm de completar com sucesso um exame). O Departamento também oferece pesquisa independente que conduz ao grau de Mestre em 1º e 2º nível ... [+]

O Departamento de Arquitectura "Darte", foi criada em 2012. Ele oferece pós-graduação em nível de educação profissional e oportunidades de pesquisa avançada em arquitetura e afins campos de design como design de interiores, design de paisagem, planejamento urbano, recuperação, valorização e gestão do património arquitectónico. Ele se concentra no desenvolvimento de ideias de arquitectura, as pesquisas sobre o contexto social, cultural e física, bem como leva a uma exploração de formas alternativas de utilização de material. Os objectivos do "Darte", reflete a visão de que a arquitetura é uma disciplina intelectual, uma arte e uma profissão. O programa, portanto, baseia-se nas seguintes intenções: para estimular a sensibilidade e criativas poderes artísticos, para reforçar o crescimento intelectual e a capacidade de desenvolver soluções criativas e responsáveis ​​para os problemas originais e em mudança, e para ajudar o aluno a adquirir as capacidades individuais necessários para a a prática competente da arquitetura e da aprendizagem ao longo da vida (em referência à Directiva da União Europeia 2005/36 que regula o exercício da profissão de arquitecto na Europa). A tarefa de arquitetura é a criação de ambientes humanos. É ao mesmo tempo uma expressão dos valores humanos e um contexto para a atividade humana. Através do processo de design, arquitetura aborda as questões ambientais, comportamentais e culturais inter-relacionados que estão na base da organização da forma construída. O estudante de arquitetura é chamado a sensibilidade direta, imaginação e intelecto para a importância física destas questões fundamentais na concepção de um ambiente coerente para as pessoas. \; e um programa que conduz a um Ph.D. Formado em Arquitetura e Território. No Departamento são empregados 52 professores em tempo integral, dos quais 12 professores, 14 professores associados, 26 agregados professores (pesquisadores indefinidamente). O departamento oferece serviços e espaços para o estudo. É composto de 12 salas de aula de estudo, 8 salas de aula oficina, 2 salas de estudo (total de 1.690 estações de estudo); 3 laboratórios (multimídia, linguagem, materiais); 1 biblioteca (47.400 volumes, 130 assinaturas de periódicos) com um total de 120 estações. objectivos de formação curso de graduação de um ciclo quinquenal de estudo em Arquitetura (Mestrado) visa transformar um profissional com competências que caracterizam o arquiteto generalista, de acordo com a Directiva da UE 2005/36, que regula e equaliza a profissão de arquitecto na Europa. O principal objetivo do Curso de Estudo é a transmissão e integração do conhecimento no campo da arquitetura, cidade e território. A didática visa uma qualificação que olha para o design como processo de síntese e momento essencial do conhecimento e da construção. Há duas partes para a proposta de formação. A primeira, teórica, tem por objectivo a aquisição pelo estudante de conhecimentos, métodos e instrumentos relativos à experiência arquitetônica e sua história, também recente; a segunda mais operativa, é direto para o know-how, a aquisição de competências para entrar na profissão de arquitecto. Ao final do curso de estudo o aluno deve ter adquirido o conhecimento e capacidade analítica relacionadas com a multiplicidade de campos que caracterizam o profissional de arquitecto: Para conhecer profundamente a história da arquitetura, da construção de sector, de urbanística, de restauração arquitetônica e outras atividades ambientais e de transformação do território ligadas à prática da arquitectura e construção de engenharia, tal como introduzido pela Directiva 85/384 / CEE e recomendações relacionadas. Para conhecer profundamente as ferramentas e os métodos de representação, para ter conhecimento teórico-científica e metodológica-operatório em ciências básicas matemáticas e outros, e ser capaz de usar este conhecimento para interpretar e descrever problemas complexos, bem como o que requer uma abordagem interdisciplinar . Para profundamente ter conhecimento teórico-científica e metodológica-operatório na arquitetura, no sector da construção, urbanismo e restauração arquitetônica e ser capaz de usar este conhecimento para identificar, formular e resolver, de uma forma inovadora também, problemas complexos, bem como a que requerem uma abordagem interdisciplinar. Ter conhecimentos de gestão da empresa e das empresas e na ética profissional. Para ser capaz de falar e escrever fluentemente em pelo menos uma língua da União Europeia, com excepção italiano, para fins profissionais. Oportunidades de emprego A graduação deve ser capaz de: Para produzir projetos em diferentes tamanhos, pelo instrumento peculiar da arquitetura, incluídos os de planejamento de grande escala e, consequentemente, deve gerir os processos de projeto e reconhecer o tamanho de suas inferências, até a escala territorial. Para usar as competências adquiridas para verificar a viabilidade do projeto, as construídas as fases de construção, as ações de transformação de construído e natural ambiente também em um contexto de pesquisa. Para dirigir a construção do projeto e coordenar, em que é necessário, outros especialistas envolvidos no campo da arquitetura, engenharia de construção, planejamento urbano, arquitetura e restauração ambiental. Para mostrar proficiência na integração de várias competências, gestão da complexidade dos problemas e pensar sobre responsabilidades éticas do profissional de arquitecto e das alterações induzidas no contexto físico e social. No final do curso, o formando deve ter um governo próprio pessoal e uma capacidade crítica sobre a tomada de decisões em ações de transformação, de gestão, de leitura e de representação dos contextos físicos, e deve ter desenvolvido a capacidade de assumir a responsabilidade e tomar parte na processo decisório no contexto interdisciplinar, com capacidade para coordenar ações também. Os graduados podem realizar, além de profissionais autônomos, funções de alta responsabilidade na administração pública e / ou em entidades públicas e privadas que operam no domínio da construção e transformação da cidade e do território. Primeiro ano Cálculo Conceitos básicos de Representação Composição arquitectónica História da Arquitectura Antiga e Medieval Materiais para Arquitetura Direito Urbanístico Inglês Conhecimentos de informática (CAD) Segundo ano Curso Integrado de Mecânica dos Materiais e Estruturas Mecânica dos Materiais e Estruturas-Scienza 1 e 2 Scienza Architectural Design 2 História da Arquitetura Moderna Projeto de Sistemas de construção Física Técnica 2º ano eletivo Laboratório de Planejamento Urbano 1 Planejamento urbano Cidade e Meio Ambiente Representação Terceiro ano Estratégias e Políticas de Coesão Territorial projeto da paisagem Curso Integrado de Desenho Arquitetônico e Pesquisa Desenho arquitetônico Levantamento arquitetônico Curso Integrado de Análise e Projeto de Estruturas de construção Análise e Projeto de Estruturas de Edifícios Morfologia do stuctures gerenciamento de projetos e canteiro de obras Laboratório de Projeto Arquitetônico 1 Laboratório Architectural Design design de interiores 1 Quarto ano Curso Integrado de "restauração" Teorias de Restauration Restauration architectural 4º ano eletivo Laboratório de Planejamento Executivo Planejamento executivo Morfologia dos Componentes Workshop em Projeto de Arquitetura / design 2 Projecto de Arquitectura / Design De 2 design de interiores 2 Laboratório de Planejamento Urbano 2 Planejamento urbano design urbano quinto ano Estimativa Projeto final Estágio de Formação e Orientação 5º ano eletivo Oficina de Projeto Arquitetônico Projeto arquitetônico Escolhida pelo aluno Art of Gardens Energia e Sustentabilidade do Projeto Estética Concepção e organização da segurança de construção do site Apresentação Multimedia Arquitetura Tecnologias Inovadoras para o Projeto [-]

Mestrado Em Arquitectura

Tianjin University
campus Período integral Meio Período September 2017 China Tianjin

Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. Escola de Arquitetura Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. Nós temos 157 funcionários, incluindo 146 membros da faculdade. Há 44 professores e investigadores e 53 professores associados. Entre eles, há um acadêmico da Academia Chinesa de Ciências, um distinto professor no Ensino Superior Prêmio Nacional de Professores, e quatro professores estrangeiros. Após a avaliação pelo Conselho Nacional de Acreditação da arquitetura da China em 1992 e 1995, a escola obteve o primeiro lote de National Excelente Qualificação Docente nos cursos de graduação e mestrado Arquitetura. Programa de Planejamento Urbano e Rural foi avaliada pelo Conselho Nacional de Planejamento Urbano de Acreditação da China em 2000 e alcançou uma acreditação em circulação em 2004. programa de Arquitectura Paisagista foi fundada com base na arquitetura da paisagem instituto em 2012. prêmios concorrência 1º Prémio de 2015 US D3 Habitação Amanhã concurso "revolução nomadismo, New Tank-dwellingof Ciganos do mar" 1º Prémio de 2013 Anual AIM Concurso, "Heal na chuva" 1º Prémio de 2013 D3 Habitação Amanhã Concurso, "Life on the Ropeway" 2º Prémio, eVolo 2012 Skyscraper Competition, "Mountain Band-Aid" Comunicações internacionais A nossa escola tem estabelecido ensino e parceria de pesquisa com mais de 40 universidades estrangeiras através de professor visitante, estúdio conjunta, a cooperação de pesquisa e conferência acadêmica. Nossas escolas associadas incluem UCL, AA e TU Berlin da Europa, GSD, UCLA e da Universidade de Columbia dos Estados Unidos, e da Universidade de Tóquio, Universidade de Kyoto e da Universidade de Seoul da Ásia, etc. Houve várias centenas de académicos internacionais da nossa escola, espalhando-se sobre EUA, Inglaterra, França, Alemanha, Japão, Austrália e Hong Kong e Taiwan área. Através de uma série de ensino comuns, exposições e competições, os nossos professores trocam novos métodos de ensino com colegas nacionais e estrangeiros, que contribuem para a inovação e desenvolvimento da escola. Departamento de Arquitectura A história do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin, pode ser datado para o Departamento de Engenharia da arquitetura de Tianjin Instituto da Indústria e Comércio, criada em 1037, onde os famosos arquitetos SHENG Liyuan e Zhang Bo, sempre ensinou. Em 1952, após os ajustes de departamentos de universidades nacionais, o Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Privada de Jingu, do Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Jiaotong do Norte e do Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Tianjin foram integrados no Departamento de Engenharia Civil e Architectural na Universidade de Tianjin e Prof. XU Zhong, famoso educador e arquiteto na China, tem sido o diretor. Em 1990, Arquitectura importante foi recuperado a cinco anos de semestre e o departamento participou avaliação educacional da arquitetura, pela primeira vez em 1991, e passou todas as avaliações com notas altas a seguir. Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin, foi criada em 1997 com base do Departamento original da Arquitetura. introdução da disciplina A Disciplina de primeiro nível de Arquitetura foi concedida pelo Comité Grau do Ministério Nacional de atribuir os graus de mestrado e doutorado, bem como estabelecer uma estação de Pós-Doutorado. A Faculdade de Arquitectura da Universidade de Tianjin atrai um grupo de estudiosos ativos de espírito e academicamente competentes. A tripulação de ensino é composto por uma equipe de acadêmicos e formadores profissionais que estão ambos ativo e criativo, com um sistema completo conhecimento e erudição meticulosa, o que pode ser justificado por suas realizações em práticas de pesquisa, ensino e design. Os graduados da escola são bem-vindas pela indústria em todo o país, por sua reputação de base profissional sólida, o pensamento ativo e estilos de trabalho de pé firme. Metas A formação de Arquitetura grau profissional de estudantes graduados em Tianjin University enfatiza capacidades de prática de engenharia, design e inovação, que se adapta às necessidades da sociedade dos alunos, fortalece orientado a carreira e combina de perto a arquitetura do sistema de avaliação profissional e arquiteto qualificação de certificação profissional em para cultivar profissionais de alto nível na área de design de arquitetura. Os alunos que aspectos relacionados completos de cursos de aprendizagem e formação, obter os créditos necessários e as exigências correspondentes irá obter o Mestrado em Arquitectura pela Universidade de Tianjin. Porque Mestrado em Arquitectura da Universidade de Tianjin tem o reconhecimento mútuo em todos os países que assinaram o Acordo de Canberra, para que os graduados podem obter qualificações profissionais destes países, que irá criar uma condição mais ampla de emprego para os graduados. Luzes sistema de currículo implementado em Inglês Os cursos em Ensino de Inglês têm sido implementadas por três anos, que foram ensinados principalmente por professores de renome internacional, que foram convidados para dar palestras pela escola de arquitetura. Fez uma garantia para a educação dos estudantes ultramarinos. estúdio de design específica para a formação profissional Projeto do curso foi o curso obrigatório no currículo, que foram dirigidos por grupo de professores com área de pesquisa diferente. Os alunos foram obrigados a terminar o projeto de projeto por grupo ou individual. Na prática do design, o conhecimento da teoria foi exercida de forma abrangente. Para atender as exigências dos cursos profissionais obrigatórias, os alunos têm a oportunidade de eletiva cursos interdisciplinares, o que poderia ajudá-los a desenvolver profissionais abrangentes. Oportunidade específico de prática de design Tianjin University School of Architecture tem estreita parceria com dezenas de empresas de design interno e externo arquitetura, que são todos designados oficialmente pela Escola de Arquitetura da Universidade Tianjin como bases de treinamento fora-escolares para estudantes graduados. Neste período Universidade Tianjin irá providenciar os estudantes estrangeiros para terminar a prática de 16 semanas, em uma das empresas. A construção urbana tende a ser saturado nos países ocidentais, de modo que relativamente poucas oportunidades para os alunos para a prática, que pode ser compensada pelo processo de ensino na Universidade de Tiajin. A Faculdade de Arquitectura tem também co-estabelecida uma base de experiência profissional com várias empresas de projeto de arquitetura de renome no país e nomeia arquitetos famosos como formadores profissionais. A base de prática profissional para o estudante: Instituto Universitário de Pesquisas Tianjin do projeto arquitetônico e planejamento urbano Tianjin urbana Planning & Design Institute Instituto projeto arquitetônico Tianjin projeto arquitetônico chinês e Grupo de Pesquisa Beijing Institute of design arquitectónico Archiland Internacional Provisão Curriculum 1. Introdução dos Design cursos Objetivo do curso: os cursos de design foram o curso mais importante para melhorar a capacidade global dos alunos, a capacidade de analisar a questão, propor a questão e resolver a questão. De acordo com os diferentes temas do projeto, foram necessários o método de teoria e concepção de conhecimento em relação profissional para resolver os problemas de design prático. formato de organização do curso e do ensino método: grupo de professores organizada estúdio. Cada tema do projeto será concluída em cerca de 6-8 semanas. Estudantes em um grupo ou conclusão independente da forma para realizar o curso de design. Os métodos de ensino relacionados incluiu palestras da teoria relacionada e método para a investigação de base e apresentação, a concepção de design e de expressão, o relatório de projeto etc. avaliação do curso: enviar os desenhos de concepção e apresentação. O conteúdo do curso para o projeto de arquitetura (1) e (2) Os estúdios de design incluem, mas não se limitando aos seguintes tópicos projeto de construção verde e tecnologias regeneração e renovação de edifícios antigos urbana desenho paramétrico e BIM relacionados design digital espaço residencial urbano e habitações 2. Introdução dos cursos de teoria 1. Projeto in Motion Objetivo do curso: animação será feito em 3D MAX. Técnicas de modelagem serão revistos; noções relacionadas de métodos e procedimentos de animação de modelagem serão concentradas em mais nível de detalhe na classe. CONTEÚDO DO CURSO: dois componentes de mídia digital serão exploradas na classe. Um deles é o movimento em design, eo outro é o projeto em movimento. Movimento no projeto diz respeito aos métodos, impactos e efeitos de colocar o movimento em design, enquanto o design em movimento refere-se ao projeto de movimento e ação. formato de organização do curso e do ensino método: palestras, interação com os alunos, os estudantes apresentação comentada pelo professor. Materiais de ensino inclui: 1) série .ppt por Chan 2) .3D Estúdio MAX sistema 2013/2014 avaliação do curso: (1) Haverá uma proposta, uma modelagem, uma imagem estereoscópica, e um projeto final para ser concluída. (2) Os projectos serão avaliados com a integralidade da apresentação, imaginação aplicada, e a criatividade expressa. 2. Ecológica Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano Objetivo do curso: o curso apresenta vários pontos-chave no plano urbano e arquitetura base de projeto sobre o fundo ecológico Desenvolvimento ambiente de hoje, como as origens eo desenvolvimento da análise de impacto ambiental; as principais fases de análise de impacto ambiental - triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; a pegada ecológica e desenvolvimento urbano; integração do ambiente na tomada de decisões; integração dos aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; integração europeia política ambiental; limites ambientais; e finalmente um importante estudo de caso da mudança climática e governança em Wales Reino Unido. CONTEÚDO DO CURSO: as origens eo desenvolvimento da Análise de Impacto Ambiental; As principais fases da Análise de Impacto Ambiental - Triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; A Pegada Ecológica e Desenvolvimento Urbano; Integrar o ambiente na tomada de decisões; Integrar os aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; Integração Europeia política Ambiental; Limites ambientais; alterações climáticas e governança no País de Gales. formato de organização do curso e do ensino método: tutoriais, discussões e comentários avaliação do curso: apresentação estudantes 3. edifício integrado e design urbano em uma conservação de recursos Objetivo do curso: Métodos de Projecção dos parâmetros ecológicos, econômicos e sociais integrados são introduzidas com estudo de caso de projectos de concepção urbanas e arquitetônicas internacionais. Com um estudo de caso em um fragmento urbano histórico em Tianjin, os alunos são capazes de fazer investigação e análise de dados de parâmetros-chave, e aplicá-los em ferramentas analíticas para apoiar o desenho urbano e arquitectónico. CONTEÚDO DO CURSO: o curso apresenta as teorias e métodos a respeito de recursos e de desempenho ambiental do ambiente construído, incluindo a sustentabilidade, a construção de LCA & LCC, análise espacial, etc. formato de organização do curso e do ensino método: introduzir teorias e métodos transdisciplinares; combinação de palestras e exercícios; integração de projetar urbana e arquitectónica e métodos analíticos Materiais de ensino incluem: Koenig H., N. Kohler, Kreisseig J., T. Luetzkendorf Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Munique: Detalhe Livros Verdes. 2009 Moffat S. escalas de tempo para o Sistema de Sustentabilidade Urbana Design- alargar as fronteiras da prática comum. Dissertação, Universität Karlsruhe (TH). 2007 avaliação do curso: investigação de campo e preparação de dados de 20%, apresentação na classe 40%, 40% de papel 4. Regiões Managing Global City Objetivo do curso: aprendizagem bem sucedida no assunto envolverá um esforço para conhecer e compreender as questões de caráter e de planeamento se confrontam algumas zonas metropolitanas que experimentam forças globais de desenvolvimento da cidade. Os alunos são incentivados a ler muito sobre as cidades e conectar as teorias e conceitos para as regiões da cidade, que são escolhidos como estudos de caso, a fim de capturar as recentes mudanças na economia, infra-estrutura, instituições e políticas. CONTEÚDO DO CURSO: este assunto investiga o conceito de região de cidade global como fonte de problemas que exigem novas abordagens para o desenvolvimento de tomada de decisão urbana. Ênfases das discussões será sobre a identificação de regiões cidade global, as forças econômicas e institucionais que moldam a sua formação e mudança, e as respostas de planejamento e gestão para a dinâmica de regiões globais da cidade. Os alunos serão expostos a experiências internacionais e australianos no desenvolvimento do conceito e na ilustração dos resultados. formato de organização do curso e do ensino método: palestras e seminários (4 horas por dia para um consecutivos 4 dias. Haverá duas sessões de 2 horas cada dia. Uma hora será usado para palestras e o outro será para seminário em cada sessão) Materiais de ensino incluem: uma lista de leitura será atribuído durante a semana de ensino. avaliação do curso: Participação de 40%; Questionário 25%; Relatório de Grupo 35% 5. Método de Pesquisa Objetivo do curso: Este curso tem como objetivo fazer um levantamento método de pesquisa em diversas áreas da arquitetura. O conteúdo do curso: o conteúdo inclui: como escolher tema de pesquisa, como fazer plano de pesquisa, como realizar a pesquisa, como escrever e rever trabalhos de pesquisa científica, como usar diferentes tipos de ferramentas de pesquisa e como apresentar a pesquisa. Este curso irá basear principalmente nas palestras, combinam-se com discussões em grupo e apresentações dos alunos, integrando a lição de casa e revisão da literatura. formato do curso organização e método de ensino: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Kang 2) Cinco artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Proposta de pesquisa (individual) (2) Revisão de artigo científico (grupo) 6. Design Thinking e Cognição Objetivo do curso: como designers pensam? O que faz um designer criativo e bem sucedido? No campo dos estudos de design, pesquisa sobre os fenômenos cognitivos que ocorrem durante os processos de design está em curso, a fim de responder a estas perguntas. O conteúdo do curso: este nível avançado de curso apresentará todas as teorias atuais desenvolvidas neste campo. Os fatores que impulsionam os processos de projeto que geram soluções de design serão exploradas. Os produtos de cognição projeto mostrado em estilo e criatividade serão cobertos com algum detalhe também. Todos esses fenômenos de cognição design, estilo individual, a criatividade design, ea nova área de design centrado no usuário; serão explorados através de uma série de estudos de caso. formato de organização do curso e do ensino método: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Chan 2) Os artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Alguns dos exercícios em aula (20 pontos) (2) projeto final (80 pontos) 7. Estudos do Património e Casos mundo cultural Curso de Introdução: a função fundamental deste curso é dar uma apresentação abrangente do património cultural mundial através da teoria e das ciências sociais abordagens, combinando com os casos de estudos em países asiáticos. O curso será dividido em cinco palestras: (1) Programa de Património Mundial da UNESCO (2) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Cidade Histórica: Kathmandu Valley, estudos Nepal (3) caso de of Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Paisagem & Sites cultural: Paisagem cultural de Bamiyan Valley, Afeganistão; Lumbini, local de nascimento do Senhor Buda, Nepal; Butão Paisagem Cultural (4) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Rotas Culturais e Património: Serial Património Mundial Estradas da Seda e transnacionais Nominations (5) apresentação os alunos trabalhos de casa - Q & A Método de ensino: A, Palestras para a teoria e estudos de casos de Patrimônio Cultural da Humanidade. B, Apresentação Computador: PPT e Vídeos. C, que dá palestras combinando as discussões e debates com alunos. Exame: final Relatório e Dissertação (Home trabalho depois palestras) Materiais de ensino: 1. Património Mundial da UNESCO Apresentação Mapa 2. Computador: PPT & Vídeos 8. Feche leituras de textos e projectos de arquitectura Curso de Introdução: O curso visa melhorar a capacidade dos alunos a se envolver com os escritos de arquitetura e projetos de design, voltada principalmente para o período de 1900 até ao presente. Através de uma série de leituras estreitas organizados em torno de um tema seleccionado (ou temas), o curso visa construir um senso de orientação intelectual para a compreensão preocupações arquitectónicas e, ao mesmo tempo, promover um tratamento meticuloso de textos e imagens. conhecimento presumido: um nível avançado de habilidade de leitura em Inglês, conhecimentos de Photoshop e InDesign. Método de ensino: palestra, 50%; discutem, 50% Exame: ensaios, relatórios e discussão em sala de aula Materiais de ensino: 1. Peter Eisenman, dez edifícios Canonical 2. Rafael Moneo, Observações em 21 Projetos 9. Metaphysic de arquitectura tradicional. Símbolos e significado através Oeste e arquitetura oriental Curso de Introdução: O curso visa construir a compreensão profunda da arquitectura tradicional no nível metafísico, traçando a conotação ideológica e metafísica por trás da forma arquitetônica. Com o curso de aprendizagem, para capacitar os alunos a dominar como de acordo com a teoria metafísica e conhecimentos Comentários de arquitectura tradicional, revelando assim a profunda razão da forma arquitetônica, estrutura, forma, pela sensibilidade da ascensão conhecimento arquitetônico tradicional ao conhecimento racional, a avanço sobre o significado estético de entendimento quanto à construção tradicional de importância espiritual das pessoas na compreensão e exploração. A Estrutura do curso: o curso será dividido em duas partes: a teoria metafísica e a conotação metafísica dos símbolos culturais na arquitectura tradicional. 1. A parte teórica da metafísica através da discriminação do conceito da metafísica e da filosofia, religião, doutrina, etc. conceitos relacionados e explicação, interpretação de características teoria metafísica e essência, e escolas da teoria, estudiosos e grandes perspectivas teóricas. 2. A segunda parte de arquiteturas tradicionais em todo o caso, como a Índia, Nepal e arquitetura tradicional da China, a análise das características do fundo diferente cultural e arquitectura tradicional e conotação metafísica, e análise comparativa da vulgaridade e essência espiritual. Para ajudar os alunos a compreender mais profundamente o significado profundo e fundo histórico por trás forma arquitetônica tradicional. Faculdade Mark Dorrian - Professor, Escola de Arquitetura de planejamento & paisagem, Universidade de Newcastle, Reino Unido Lai Delin - Professor Associado, Universidade de Louisville, EUA. Telefone: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Professor de Interação Arquitectura, VRAC & Human Computer, Departamento de Arquitectura da Universidade Estadual de Iowa, EUA Jian Kang - Professor, vice-presidente de Arquitetura College, da Universidade de Sheffield, Reino Unido. Um engenheiro cartografada (CEng); Fellow do Instituto do Reino Unido de Acústica (IOA); um companheiro da Acoustical Society of America (ASA) Sun Sheng Han - Professor, Departamento de Arquitetura, Construção e Planejamento, da Universidade de Melbourne, Austrália FengShida (Fung, Stanislaus) - Professor Associado, Faculdade de Arquitetura, da Universidade Chinesa de Hong Kong Stephen Kendall - Professor, Faculdade de Arquitetura, Ball State University, EUA. arquiteto registrado, presidente da Infill Sistemas de US LLC Roland LIN Chih-Hung - Especialista Programa, Francis Childe, Giovanni BOCCARDI, Jing Feng, chefes, Ásia e Unidade do Pacífico, Centro de Património Mundial, UNESCO Daniel Bluestone - Professor e Diretor do Programa de Preservação Histórica, a escola de arquitetura, The University of Virginia, EUA Andrew Flynn - Reader em Política Ambiental e Ordenamento da Universidade de Cardiff, Reino Unido Li Yu - Professor Sênior e Diretor do Curso de Mestrado eco-cidades. Universidade de Cardiff, Reino Unido Niklaus Kohler - Professor da Universidade de Karlsruhe, Alemanha. SongKun - Professor, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin XuZhen - Professor Associado, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin Chen Tian - Professor, Diretor do Espaço Urbano e Urban Design Institute, Universidade de Tianjin Zhao Jianbo - Professor, Diretor Associado do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin Wang Jianghua - Professor Associado, Vice-diretor do departamento de arquitetura da Universidade Tianjin Yang Wei - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin Bian Hongbin - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ZouYing - Professor, Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ele Jie - Professor Associado, Vice-diretor de Design Digital Institution Research, Universidade de Tianjin [-]

Mestre Da Arquitetura Na Arquitetura Da Paisagem

Latvia University of Agriculture
campus Período integral September 2017 Letônia Jelgava

Este programa visa preparar especialistas profissionais e criativas para resolver problemas definidos em arquitetura da paisagem ou em sectores relacionados com a paisagem eo meio ambiente. O programa inclui cursos obrigatórios em Arquitectura Paisagista Theory, Ciências Paisagem, Paisagem Inventory, histórico qualidade da paisagem, Desenvolvimento Comunitário Sustentável, Ecologia da paisagem e Análise. [+]

Este programa visa preparar especialistas profissionais e criativas para resolver problemas definidos em arquitetura da paisagem ou em sectores relacionados com a paisagem eo meio ambiente. O programa inclui cursos obrigatórios em Arquitectura Paisagista Theory, Ciências Paisagem, Paisagem Inventory, histórico qualidade da paisagem, Desenvolvimento Comunitário Sustentável, Ecologia da paisagem e Análise. Você obterá conhecimento para o pensamento crítico e criativo no desenvolvimento de políticas paisagem, uso racional dos recursos, processo de design e materiais, renovação e restauração da paisagem. A pesquisa é realizada nas seguintes direções: projeto da paisagem, arquitectura paisagística, planejamento da paisagem. Este programa é completado com a elaboração e defesa de uma tese de mestrado. Requisitos de Admissão bacharelado é necessária em Arquitectura ou Arquitectura Paisagista ou de segundo nível do ensino superior profissional em disciplinas similares, tais como geografia, silvicultura, agricultura, gestão de ambiente, ecologia, planejamento territorial e design. Os estudantes precisam ter o conhecimento básico no desenho, composição, história da arquitetura e da paisagem arquitetura, teoria da arquitetura da paisagem, análise da paisagem e paisagismo. requisitos Inglês: IELTS 6.0, TOEFL 547, TOEFL iBT-marcar 76. perspectivas de carreira e mais estudos Os graduados trabalhar em todos os tipos de empresas de arquitetura, design, pesquisa. Mestrado dá direito graduados para continuar os estudos em um respectivo programa de estudos de Doutorado em universidades na Letónia ou no exterior. Por que estudar Arquitectura Paisagista na Universidade da Letónia da Agricultura? pessoal académico profissional e experiente. O trabalho de pesquisa em negócios arquitetura ciência com a solução de problemas tópicos em meio urbano, ambiente rural histórico cultural, o processo de mudanças na fundação natureza e novos elementos da paisagem e fatores. Você terá a oportunidade de estudar em um ambiente internacional e multidisciplinar uma vez que existe cooperação com os estónios, universidades lituano, norueguês, dinamarquês e sueco. No quadro da rede Erasmus LE: NOTRE Projeto Rede Temática, os alunos têm a oportunidade de participar em cursos internacionais de estudos on-line e se familiarizar com a experiência internacional. Escolas de Verão, o trabalho em equipa em projectos de investigação, a solução de problemas ecológicos, sociais e estéticas atuais, oportunidades para publicar trabalhos de pesquisa na revista científica "Arquitectura Paisagista e Arte". ambiente moderno para o trabalho criativo no reconstruída histórica caça palácio Valdeka. [-]

Mestre Da Ciência Arquitetônica - Estudos De Paisagem

UCD College of Engineering and Architecture
campus Período integral September 2017 Irlanda Dublin

Os Mestres da Ciência Architectural (estudos paisagem) estabelece a base para uma abordagem mais integrada para a gestão (planeamento, concepção, desenvolvimento, conservação e carinho) para a rural, franja e paisagem urbana na Irlanda e em outros lugares. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. Pós-graduação ensinou (nível 9 QNQ, credita 90) Os Mestres da Ciência Architectural (estudos paisagem) estabelece a base para uma abordagem mais integrada para a gestão (planeamento, concepção, desenvolvimento, conservação e carinho) para a rural, franja e paisagem urbana na Irlanda e em outros lugares. O programa acredita que a melhor educação de pós-graduação tem lugar em um ambiente interdisciplinar. Todas as disciplinas estão envolvidas na concepção, planejamento, fabricação e proteger o meio ambiente projetado irá compartilhar módulos centrais no mesmo espaço de leitura e design estúdio. Estudantes na paisagem será educado pelos principais pesquisadores e profissionais da Europa, e ser exposto a questões teóricas, técnicas e legislativas contemporâneas. Quem deve aplicar? opção de tempo integral adequado para: candidatos domésticos (EEE): sim International (não EEE) Os candidatos atualmente residindo fora da Região EEE. sim Oportunidades de Carreira Um desafio comum no futuro incluirá a gestão dos recursos da paisagem e infra-estruturas. Aqueles com qualificações avançadas neste campo terá uma vantagem distinta sobre os outros na esperança de moldar o futuro do ambiente construído e natural. Licenciados deste programa participam em mudar a maneira que as paisagens locais e todos os dias são percebidos, concebido, planejado e protegido, em todo o mundo. Taxas, Financiamento e bolsas Estudos Paisagísticos MArchSc (T296) Tempo Integral Taxa da UE por ano - € 7490 Taxa nonEU por ano - € 23800 ***As taxas estão sujeitas a alterações informações taxa de matrícula está disponível no site da UCD taxas. Por favor note que UCD oferece uma série de bolsas de estudo de pós-graduação para a tempo inteiro, os estudantes internacionais de auto-financiamento, segurando uma oferta de um lugar em um programa de pós-graduação UCD. Para mais informações consulte Bolsas internacionais. Requisitos de Entrada Um grau de 4 anos solteiros com um mínimo de honras superiores de segunda classe (nível QNQ 8) ou a equivalência internacional em um programa relevante. Os candidatos cuja língua materna não é o Inglês deve também demonstrar proficiência em Inglês de IELTS 6.5 (nenhuma banda inferior a 6,0 em cada elemento), ou equivalente. Atestado perfil do estudante Dhivyaa Chelvan, Índia, Estudante Eu escolhi o MArchSc em Arquitectura Paisagista na UCD como eu possuir um diploma de arquitetura profissional (B.Arch) da Índia e eu estava à procura de um ano de mestres para melhorar o meu conhecimento na paisagem. Além disso, o estúdio é multidisciplinar que combina todas as vertentes da Arquitectura. No geral, achei a qualidade da educação e infra-estrutura de destaque na UCD. Inicialmente depois de me formar, eu gostaria de encontrar um trabalho como um edifício e espaço ao ar livre arquiteto design, mas meu objetivo a longo prazo é omplete um PhD e trabalhar como um acadêmico. UCD me deu uma base muito boa para mover nessa direção Instalações e Recursos A Faculdade de Arquitetura, Planejamento e Política Ambiental oferece espaço estúdio dedicado para seus alunos, um dedicado biblioteca de arquitetura e sala de mapas, acesso aos meios informáticos totalmente equipadas, um espaço de laboratório edifício com uma vasta gama de equipamentos, incluindo cortadores de laser e um roteador CNC, e acesso a monitorização e simulação de equipamentos no Instituto da Terra. * Cursos permanecerá aberta até que todas as vagas tenham sido preenchidas, a aplicação, portanto, mais cedo é aconselhável [-]

Mestrado Integrado em Arquitetura

Universidade Lusófona do Porto
campus Período integral October 2017 Portugal Porto

O Plano de Estudos do curso de Mestrado Integrado em Arquitetura da Universidade Lusófona do Porto segue as recomendações da Carta da Formação no Domínio da Arquitetura, programa conjunto da UIA (Charter for Architectural Education) e da UNESCO. [+]

O Plano de Estudos do curso de Mestrado Integrado em Arquitetura da Universidade Lusófona do Porto segue as recomendações da Carta da Formação no Domínio da Arquitetura, programa conjunto da UIA (Charter for Architectural Education) e da UNESCO. O Mestrado Integrado em Arquitetura guia-se por uma elevada interação entre a prática e o ensino, através da: - pesquisa fundada na prática do projeto; - dos métodos de construção assim como das disciplinas conexas; - ao projeto como síntese dos conhecimentos adquiridos e como elemento central da formação de arquiteto. Objetivos A Arquitetura é um domínio interdisciplinar que compreende várias componentes: ciências humanas, ciências sociais e físicas, tecnologia e artes criativas. A formação neste domínio deve ser considerada como a manifestação duma atitude de conceptualizar, coordenar e executar uma obra enraizada na tradição humanística. O fim essencial do ciclo de estudos é formar arquitetos generalistas capazes de resolver as potenciais contradições entre as diferentes exigências, necessidades da sociedade e o meio ambiente e as transformações do território, em todas as suas vertentes e enquadramentos geográficos. Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir O curso de Arquitetura pretende dotar os alunos de um conjunto de competências adquiridas no campo de ação respeitante ao ambiente construído e ao ordenamento do espaço. Nesse sentido, é objetivo da Universidade Lusófona do Porto preparar profissionais capazes de elaborar estudos, planos e projetos de arquitetura; de coordenar a gestão e direção de obras; de planear e avaliar atividades reportadas ao domínio da Arquitetura e do Urbanismo; e de realizar investigação científica nos domínios da teoria, história, e prática da arquitetura. Estudos Futuros O Mestrado Integrado em Arquitetura é constituído por dois ciclos. Os alunos que concluírem o curso de Arquitetura da Universidade Lusófona do Porto, concluindo o 2º ciclo, estão aptos a matricular-se em cursos de doutoramento. Podem ainda os alunos provenientes de outras Universidades ingressar no 2º Ciclo (Estudos Avançados de Arquitetura) deste curso na Universidade Lusófona do Porto, após concluírem a 1º Ciclo (Diploma em Estudos Gerais de Arquitetura) na Universidade da qual são provenientes. Saídas Profissionais As atividades profissionais abertas são todas as que respeitam os domínios, os conhecimentos e os universos relativos à prática da arquitetura, do urbanismo, do planeamento e gestão urbanística, da investigação científica e da docência. Assim, as saídas profissionais previstas são: Prática profissional como arquiteto em regime liberal; Prática profissional como arquiteto em instituições privadas e empresas do sector da construção; Administração pública central e local (autarquias, institutos públicos e gabinetes técnicos locais); Investigação científica e prática docente. [-]

Mestre Em Desenvolvimento Urbano E Regional

University of Geneva
campus Período integral February 2017 Suíça Genebra

O Mestrado em Desenvolvimento Urbano e Regional oferece formação em profundidade nas áreas de ordenamento do uso do solo país, desenvolvimento urbano e planejamento da paisagem, no Norte e no Sul. O programa coloca uma forte ênfase na experiência prática (através de workshops ou estágios com base no projecto, por exemplo), permitindo que os alunos a desenvolver a experiência necessária para fazer diagnósticos territoriais e para conceber e implementar projetos de planejamento urbano ou coordenar os processos e as partes interessadas envolvidas na área urbana e desenvolvimento regional. Os alunos também adquirir um conhecimento aprofundado dos instrumentos técnicos, legais e práticos utilizados por profissionais em uma base diária. [+]

Mestrados em Arquitectura Paisagista. Mestre em Desenvolvimento Urbano e Regional O Mestrado em Desenvolvimento Urbano e Regional oferece formação em profundidade nas áreas de ordenamento do uso do solo país, desenvolvimento urbano e planejamento da paisagem, no Norte e no Sul. O programa coloca uma forte ênfase na experiência prática (através de workshops ou estágios com base no projecto, por exemplo), permitindo que os alunos a desenvolver a experiência necessária para fazer diagnósticos territoriais e para conceber e implementar projetos de planejamento urbano ou coordenar os processos e as partes interessadas envolvidas na área urbana e desenvolvimento regional. Os alunos também adquirir um conhecimento aprofundado dos instrumentos técnicos, legais e práticos utilizados por profissionais em uma base diária. O aspecto crítico pensamento dessas atividades é outro importante foco do programa: enquanto os alunos são obrigados a dominar várias ferramentas e técnicas, eles também devem desenvolver abordagens reflexivas e críticas para o desenvolvimento urbano e regional, a fim de antecipar atual ORIENTAÇÕES DISPONÍVEIS: planeamento regional e urbano Arquitetura da paisagem Desenvolvimento regional no Sul sistemas de informação geográfica OBJETIVOS: O Mestrado em Desenvolvimento Urbano e Regional oferece formação abrangente nas áreas de regional, planejamento urbano e paisagem. O treinamento é oferecido por meio de oficinas que primeiro plano os métodos e ferramentas utilizadas nas profissões de planejamento urbano e regional (diagnósticos, projectos, desenhos, modelos de mapeamento, escala, etc.). O objetivo do programa é fornecer em profundidade formação inicial que prepara os formandos para o mercado de trabalho. Currículo cursos obrigatórios (40Credits) Os cursos de especialização (40Credits) Três oficinas do projeto de pesquisa (40Credits) Tese (40Credits) Mobilidade Os estudantes podem ir em uma troca por um semestre, já no segundo semestre. Os estudantes podem ganhar até 30 créditos enquanto em troca. Nenhum crédito para a tese podem ser obtidos em outros lugares. www.unige.ch/exchange Oportunidades O Mestrado em Desenvolvimento Urbano e Regional preparesgraduates para carreiras em planejamento regional e urbano, arquitectura paisagística e gestão ambiental. Os graduados a encontrar trabalho em uma variedade de configurações: consultorias especializadas, escritórios de planejamento cantonais e municipais, órgãos de planejamento local, parques regionais, agências de cooperação para o desenvolvimento, agências de investigação, etc. Critérios de Admissão Bacharel em geografia, arquitetura, arquitetura da paisagem, estudos ambientais, direito, ciência política, sociologia, história, antropologia, etnologia ou um grau equivalente. ou um grau equivalente. -Merit baseada admissão. Os candidatos de universidades de ciências aplicadas, cuja prévia curso de estudo está relacionado ao planejamento urbano pode ser aceite para o programa de Mestrado se o seu pedido for aprovado e eles sigam um programa complementar de co-requisitos (entre 10 e 30 créditos). Aplicações Prazo De Entrega: 28 de fevereiro de 2017 para todos os diplomados de universidades estrangeiras (30 de abril de 2017 para todos os diplomados de universidades suíças / faculdades) www.unige.ch/enrolment admissions.unige.ch [-]