Página 3 do 10, 149 Mestrado Programas No Argentina for 2024

O Mestrado em Tributação, permite aos graduados dar uma contribuição substantiva para a redefinição e / ou reconfiguração do sistema tributário argentino, tendo em conta as mudanças que estão ocorrendo no mundo e em nossa sociedade em termos de política econômica, em particular, referentes às finanças públicas.

O mestrado é um espaço de formação orientado para as agendas de desenvolvimento económico e seus desafios, tanto a nível nacional como na sua articulação com uma agenda regional. Propõe-se, no macro da multiplicidade de abordagens existentes, proporcionar conhecimentos que permitam conhecer e contrastar diferentes visões e debates econômicos em aspectos como o papel do Estado e seus instrumentos de política, bem como os distintos produtivos, comerciais, e estratégias financeiras de integração nacional e regional. Fá-lo a partir de uma abordagem multidisciplinar e, sobretudo, de um carácter teórico-prático, a partir do aprofundamento de experiências históricas específicas e da reflexão sobre os seus resultados. Nesse quadro, propõem-se os seguintes objetivos: Contribuir para a formação de recursos de alto nível com capacidade para aplicar os conhecimentos teóricos e empíricos adquiridos para o desenvolvimento de atividades de concepção, planejamento, gestão e avaliação de políticas, programas e ações destinadas a promover o desenvolvimento econômico em nível regional. Fornecer metodologias, técnicas e ferramentas de investigação e quantitativas e qualitativas para a análise dos processos de desenvolvimento econômico da região, por meio da realização de estudos comparativos, diagnósticos e avaliação de políticas, programas e projetos. Consolidar um espaço acadêmico de intercâmbio e reflexão sobre os desafios do desenvolvimento econômico no contexto regional que contribua para a pós-graduação de profissionais preparados para o desenho de estratégias de políticas públicas de desenvolvimento. Treinar no conhecimento das principais teorias, conceitos e relações necessárias à compreensão e análise dos problemas do desenvolvimento económico, numa perspectiva histórica e crítica.

Objetivos do Mestrado: O objetivo geral do Mestrado é oferecer um espaço de excelência acadêmica que responda à necessidade de formação relacionada à concepção, planejamento e avaliação de políticas públicas, a partir de uma abordagem que considere as desigualdades e dissidências de gênero. Seus objetivos específicos são: Refletir sobre os debates atuais sobre o feminismo, suas demandas e formas de organização. Capacitar-se no conhecimento das principais teorias e conceitos de análise de políticas públicas nos campos da saúde e do trabalho, em diálogo com os nós críticos do feminismo. Gerenciar espaços de integração entre as produções de conhecimento advindas do território, do ativismo e da academia relacionados à saúde e aos problemas do trabalho. Fornecer as ferramentas necessárias para a inserção dos egressos nas diferentes atividades profissionais relacionadas à gestão dos problemas sociais, tanto no âmbito governamental como no não governamental.

O mestrado combina uma perspectiva teórico-metodológica e uma orientação prática que permite a análise, diagnóstico e intervenção em situações organizacionais. A perspectiva teórica articula as contribuições de diferentes disciplinas do campo das ciências humanas para esclarecer o conhecimento das organizações como sistemas sociais em sua conexão com os problemas do contexto. A perspectiva metodológica integra técnicas de coleta e análise de dados que permitem explicar de forma abrangente as situações organizacionais. Ambas as perspetivas, articuladas com a prática, permitem a integração dos saberes, quer com os saberes profissionais, quer com as situações de áreas específicas de trabalho, favorecendo a reflexão e possíveis respostas aos problemas e desafios com que se depara a organização. Os principais temas abordados na trajetória de formação são problematizados com base nas diferentes orientações teóricas utilizadas para esclarecer a complexidade das situações organizacionais em situações concretas de intervenção. A formação propõe a articulação directa entre teoria e prática, entre investigação e acção, e privilegia a análise organizacional e o desenvolvimento das capacidades de intervenção, visto que o centro da análise e o objecto da intervenção é um problema a resolver ou uma situação para esclarecer e transformar.

O Mestrado em Interculturalidade e Comunicação surge diretamente ligado à crescente relevância que os processos interculturais têm adquirido nas nossas sociedades. O problema intercultural se manifesta por meio de múltiplas intersecções e articulações entre as culturas globais e locais. Nas sociedades latino-americanas, esses processos culturais adquirem alto grau de complexidade e possuem características próprias. Isso se agrava no contexto da relevância dos processos de comunicação que adquirem uma nova dimensão a partir das transformações geradas pelas novas tecnologias e do aprofundamento das disputas de poder no quadro dos meios de comunicação de massa. Consequentemente, uma perspectiva que articule criticamente ambos os problemas a partir de uma perspectiva latino-americana parece necessária.

Formular quadros e hipóteses interpretativas do problema dos estudos internacionais e propor análises de design e tecnologias ligadas aos principais problemas contemporâneos internacionais

O Mestrado em Pedagogia oferece uma formação altamente qualificada para atender à multiplicidade de tarefas relacionadas com a prática profissional de licenciados que se dedicam tanto à investigação como à intervenção em programas, projetos e processos educativos.

A problemática da leitura e da escrita é reconhecida nas áreas académicas como uma questão prioritária para a qual é urgente dar respostas, não só no domínio das Ciências da Língua mas no amplo espectro da educação a todos os níveis e áreas disciplinares. Embora seja verdade que nos últimos anos as pesquisas realizadas e os cursos de pós-graduação implantados em universidades do país e da América Latina nos permitiram compreender melhor o problema e aprofundar os múltiplos fatores que nele intervêm, continua a ser imprescindível que deve ser assumido pelos membros da comunidade educativa e decisões eficazes são tomadas a este respeito. A prioridade do tema compreensão leitora e escrita está atrelada, sobretudo, à aquisição de aprendizagem e à produção de conhecimento, consequentemente, está relacionada à qualidade e equidade da educação. Por outro lado, transcende o nível estritamente educacional e se projeta nas áreas de trabalho e no desenvolvimento sociocultural dos sujeitos em uma comunidade.

Capacitar cientificamente e tecnicamente os profissionais da área da Contabilidade e Auditoria, capacitando-os para a tomada de decisões e ações que promovam o desempenho eficaz e eficiente das organizações. Promover nos alunos a capacidade de gerar um repensar e reformular os processos de contabilidade e auditoria, tendo em conta as mudanças que estão a ocorrer no mundo e na sociedade. Reconhecer os avanços científicos e tecnológicos emergentes dos novos cenários sociais e econômicos que se apresentam em nosso país, na região e no mundo, a partir dos processos de globalização e da administração digital ou eletrônica, incorporando conhecimentos específicos vinculados à exercício da profissão para poder fazer face às novas exigências dos serviços profissionais. Que os egressos possam refletir e se posicionar nos cenários contemporâneos levando em conta a nova configuração da vida social, econômica e política em um contexto de maior interdependência entre os países no que se refere à disciplina contábil. Integrar a sequência graduação - pós-graduação atualizando permanentemente os conteúdos de Ciências Contábeis e Auditoria. Contribuir para o processo permanente de aprimoramento científico-tecnológico, desenvolvimento profissional, pesquisa e ensino na área. Realizar atividades acadêmicas universitárias no campo dessas disciplinas. Preparar os graduados para que, por meio do conhecimento da teoria e da investigação sistemática e ordenada da realidade, desenvolvam fundamentos a partir dos quais dêem uma contribuição ao conhecimento das disciplinas das ciências econômicas, incorporando avanços científicos e tecnológicos para o desenvolvimento profissional.

O curso de ESPECIALIZAÇÃO EM COMPUTADORES FORENSE da Faculdade de Engenharia da Universidade FASTA, desenvolvido pelo Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologia em Ciência da Computação Forense (InFo-Lab), tem como objetivo primordial a formação de profissionais de informática para atuação em intervenções extrajudiciais e lesivas e em auxílio da Justiça na área forense. Atende a uma demanda específica da sociedade em geral e da justiça em particular, a nível nacional e internacional, que requer profissionais de informática especializados em perícia forense em pós-graduação universitária. Visa que os profissionais de TI tenham uma inserção bem-sucedida no campo do Judiciário, aprimorando sua atuação como auxiliares da Justiça, com base no aprimoramento dos aspectos técnicos, e no reconhecimento do arcabouço de atuação dos cientistas da computação forense nas áreas jurídica, criminalística e judicial investigação.

Duração: 2 anos. Modalidade presencial.

Duração: 1 ano. Modalidade presencial.

Treina para diagnosticar os problemas do agronegócio e dos sistemas alimentares, propondo soluções alternativas baseadas em ferramentas e técnicas relacionadas à administração, finanças e mercado que apóiem a tomada de decisões. Situada no Top 5 da América Latina do Melhor Master Ranking do Eduniversal, oferece o grau duplo com a Ecole Supérieure D´Agricultures, Angers, França.

A Especialização em Mediação apresenta-se como um processo de formação superior em que os participantes, com o auxílio de profissionais, procuram reforçar os seus conhecimentos e ferramentas para chegarem a acordos consensuais às situações conflituosas em que surgem. Essa alternativa pode evitar, ou pelo menos agilizar, o processo judicial ao humanizar o conflito.

objetivos - Formação interdisciplinar de profissionais para a abordagem de problemas ambientais que utilizem a arquitetura paisagística, o planejamento e o paisagismo como ferramenta para a transformação responsável do território, do meio ambiente e das comunidades. - Sensibilizar para a crescente necessidade de proteção, preservação e conservação da paisagem e dos recursos naturais e culturais. - Planejar e projetar a arquitetura paisagística nas diferentes escalas de abordagem (local, urbano-rural e regional). - Aplicar tecnologias apropriadas nos processos de planejamento e design para fornecer respostas sustentáveis às paisagens resultantes.