Descrição do programa
Fundamentação do programa
Melhorar a qualidade do ensino da língua inglesa na Malásia , apoiando a iniciativa do governo da Malásia visando profissionais em meio de carreira e aqueles que desejam seguir uma carreira no campo do TESL.
Capacitar professores de inglês qualificados e academicamente qualificados para atender à crescente demanda na educação do setor privado.
Para equipar os professores de inglês com habilidades que lhes permitam tornar o aprendizado de inglês eficaz e interessante.
Objetivos
Fornecer treinamento prático e sólida experiência de pesquisa acadêmica para professores de inglês como segunda língua.
Aumentar a competência profissional, o conhecimento e a perspectiva de carreira dos alunos na disciplina, com base em práticas informadas e em uma visão mais ampla da educação.
Atualizar e atualizar as habilidades de ensino e se beneficiar de novos desenvolvimentos no campo do TESL, adquirindo habilidades de investigação para o desenvolvimento profissional contínuo.
Permitir que os professores gerenciem efetivamente as mudanças no currículo e as necessidades dos alunos.
Características principais
Programa de dois anos conducente ao grau HELP Master of Education (TESL)
Totalmente credenciado pelo MQA (MQA / FA 2999)
Modo modular
Transferência de crédito ou isenção de assunto com base nas diretrizes MQA
Ensino interativo, prático e em pequenos grupos, com uma variedade de experiências dos alunos.
Aprendizagem entre pares, trabalhando com outros professores profissionais de todo o país e com diferentes idiomas.
Práticas pedagógicas inovadoras e metodologias integrativas.
Equipe acadêmica altamente qualificada e dedicada, com um extenso histórico de serviços nas principais universidades da região, todos com sólida formação em pedagogia.
Bom valor ao dinheiro e numerosas bolsas de estudo e bolsas de estudo estão disponíveis.
Taxas / regime especiais
Bolsa de mérito baseada no desempenho acadêmico
Bolsa da Escola Secundária Independente Chinesa (CISS)
Estrutura do programa
12 módulos
Seis (6) semanas de aulas por módulo, excluindo trabalhos e exames.
Aulas presenciais nos primeiro, terceiro e sexto finais de semana (sábado
sábado
Mínimo de uma semana de intervalo entre os módulos - ajustado para se adequar aos feriados, se necessário.
Duração do curso: 12 módulos X 9 semanas = 108 semanas ou ± 2 anos
Bolsas de estudo e mérito estão disponíveis mediante solicitação.
Listagem de assuntos
Módulos principais
MED501 Aprendizado de segundo idioma: teoria, aquisição,
Metodologia MED502 TESL: Teorias e Práticas
Ensino de idiomas com base em tarefas MED503
MED504 Teste, Avaliação,
MED505 Design de currículo e currículo em TESL
Métodos de Pesquisa em Educação MED506
Tecnologia de integração do MED507
Metodologia MED515 TESL 2
MED509 Lingüística e ensino de idiomas
Prática de Pesquisa MED510 (Documento do Projeto)
Módulos Eletivos
Políticas e planejamento de idioma do MED511
Estratégias práticas do MED512 para gerenciar grandes classes TESL
MED513 Ensino de Literatura e Idiomas
MED514 Inglês para Fins Específicos
MED508 Desenvolvimento de Professores no Ensino de Idiomas
Requisitos de entrada
Os candidatos devem ter um dos seguintes requisitos de inscrição:
Bacharelado com pelo menos 3 anos de estudo em qualquer disciplina de uma universidade reconhecida com um CGPA mínimo de 2,5 ou equivalente.
Detentores não graduados com pelo menos um diploma ou STPM podem obter a aprovação do MQA de Acreditação de Aprendizagem Experimental Prévia (APEL) para admissão de pós-graduação.
Para candidatos internacionais, a proficiência em inglês em termos do IELTS 6.5 ou equivalente é um requisito para o início do curso.
Perspectivas de Carreira
Chefe de departamento
Diretor do Programa
Diretores de Programas
Assessores acadêmicos
Designers curriculares
