Mestrado em Educação e Educação Especial

Geral

Descrição do programa

Nossos programas de mestrado em Educação

A conclusão de um programa leva a um grau de Master of Science, bem como certificação em educação geral e especial (2ª ou 2ª série) ou educação especial (7ª à 12ª série), após a sua reunião todos os requisitos do NYSED, incluindo realização de seminários e workshops necessários, arquivamento de impressões digitais com o NYSED e aprovação em exames de certificação de professores da NYS.

Oferecemos três programas:

  • Primeira infância
  • Infância e Educação Especial (1-6)
  • Ensinando Alunos com Deficiências (7-12)

O que você vai aprender

Seja qual for o seu programa, você será exposto às mais recentes teorias e métodos de ensino baseados em evidências e como integrar padrões comuns de aprendizado em seu ensino. Você aprenderá como é importante compreender os vários contextos culturais do grande e diversificado corpo discente da área metropolitana de Nova York. Você também terá bastante tempo colocando o que aprendeu em prática nas salas de aula reais .

Explore o importante papel que a vida doméstica e a comunidade desempenham no desenvolvimento emocional e acadêmico de uma criança, bem como abordagens inovadoras para incentivar o pensamento criativo e crítico.

Fazer seminários e workshops exigidos pelo estado sobre preocupações atuais, como abuso infantil, prevenção da violência escolar, abuso de substâncias, segurança infantil, autismo e intimidação e assédio. Também oferecemos oficinas de preparação de testes para ajudar você a se preparar para os exames de certificação de professores.

Mestrado em Educação Infantil

O programa em Educação Infantil e Educação Especial prepara os candidatos ao ensino com conhecimento do desenvolvimento da primeira infância, intervenção precoce e processos de ensino e aprendizagem nos níveis pré-escolar, pré-escolar e primário. Após a formatura do programa e conclusão dos requisitos do Departamento de Educação do Estado de Nova York (NYSED), este programa leva à Certificação Inicial ou Profissional de Professores do Estado de Nova York em Educação Infantil (segundo grau 2) e alunos com deficiências (segundo grau 2) .

O Programa de Educação Infantil / Educação Especial exige 36 horas de crédito. O curso inclui 15 horas de crédito de cursos básicos pedagógicos gerais e 21 horas de crédito de cursos pedagógicos específicos, incluindo seis horas de crédito de Experiência de Campo e Prática. Um portfólio E culminante, apresentando artefatos de aprendizagem baseados em curso para demonstrar um desenvolvimento satisfatório como um professor novato eficaz, é necessário para a graduação.

Educação Infantil e Educação Especial, Grau de Nascimento 2 (36 CRÉDITOS)

  • EDPN 620 Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem no Contexto Cultural
  • SEDN 602 Introdução ao Ensino de Alunos com Deficiências
  • EDDN 625 A educação de crianças pequenas: princípios e métodos
  • EDSN 657 Instrução de Alfabetização Precoce I
  • EDSN 640 Avaliação das diferenças individuais na educação geral e especial: uma perspectiva sociocultural
  • EDSN 682 Experiência de Campo e Prática I em Educação Geral e Especial na Primeira Infância, Grau de Nascimento 2
  • SEDN 635 O Estudo das Deficiências na Infância e Primeira Infância
  • EDSN 650 Tecnologia Educacional em Educação Geral e Especial
  • EDSN 626 Padrões de Paternidade e Cuidado Infantil em Relação à Intervenção Precoce e Educação
  • SEDN 658 Instrução de Alfabetização Precoce II
  • EDSN 600 História e Filosofia da Educação e Educação Especial
  • SEDN 683 Practicum II em Educação Especial na Primeira Infância, Birth Grade 2

Seminários e workshops gratuitos sem créditos

  • Seminário EDDN 511 sobre identificação e denúncia de abuso infantil
  • EDDN 513 Seminário sobre Prevenção e Intervenção na Violência nas Escolas
  • SEDN 565 Workshop de Autismo de 3 horas (requerido para certificação NYSED)
  • EDDN 565 Oficina de assédio e assédio de 6 horas (necessária para certificação NYSED)

Seminários e Seminários de Preparação para o NYSTCE (Exames de Certificação de Professores do Estado de Nova York)

  • EDDN 515 Fortalecendo as habilidades de escrita e leitura
  • EDSN 567 Seminário de preparação para o teste edTPA
  • EDDN 562 CST Workshop de Estudantes com Deficiências
  • EDDN 580 Educando Todos os Alunos para o Exame Preparatório

Mestrado em Educação Infantil

O programa em Educação Infantil e Educação Especial oferece um curso para candidatos a professores se tornarem líderes educacionais que podem praticar teoria e teorizar a prática em contextos de educação infantil para implementar práticas de ensino eficazes para estudantes e comunidades escolares com diversidade cultural e de habilidades. Projetado para aqueles interessados em ensinar crianças do primeiro ao sexto ano, o programa combina um trabalho rigoroso com experiências clínicas para preparar candidatos para a certificação dupla inicial ou profissional do Estado de Nova York em Educação Infantil (1ª a 6ª séries) e Estudantes com Deficiências. (1ª a 6ª séries)

O Programa de Educação Infantil / Educação Especial exige 36 horas de crédito. O curso inclui 15 horas de crédito de cursos básicos pedagógicos gerais e 21 horas de crédito de cursos pedagógicos específicos, incluindo seis horas de crédito de Experiência de Campo e Prática. Um portfólio E culminante, apresentando artefatos de aprendizagem baseados em curso para demonstrar um desenvolvimento satisfatório como um professor novato eficaz, é necessário para a graduação.

Educação Infantil e Educação Especial, Grades 1 - 6 (36 CREDITS)

  • EDPN 620 Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem no Contexto Cultural
  • SEDN 602 Introdução ao Ensino de Alunos com Deficiências
  • EDSN 665 Basic Reading and Writing Instruction, séries 1-6
  • EDSN 640 Avaliação das diferenças individuais na educação geral e especial: uma perspectiva sociocultural
  • EDSN 603 Ensino de Matemática, Ciência e Tecnologia na Educação Geral e Especial, Séries 1-6
  • EDSN 694 Experiência de campo em educação geral e educação especial, séries 1-6
  • EDSN 650 Tecnologia Educacional em Educação Geral e Especial
  • SEDN 667 Avaliação, diagnóstico e remediação de deficiências de leitura, séries 1-6
  • EDSN 604 Ensino de Estudos Sociais e as Artes em Educação Geral e Especial, Séries 1-6
  • EDSN 600 História e Filosofia da Educação e Educação Especial
  • SEDN 670 Desenvolvimento Curricular e Gestão de Sala de Aula para Alunos com Deficiências, Séries 1-6
  • SEDN 695 Practicum em Educação Especial, Grades 1 - 6

Seminários e workshops gratuitos sem créditos

  • Seminário EDDN 511 sobre identificação e denúncia de abuso infantil
  • EDDN 513 Seminário sobre Prevenção e Intervenção na Violência nas Escolas
  • SEDN 565 Workshop de Autismo de 3 horas (requerido para certificação NYSED)
  • EDDN 565 Oficina de assédio e assédio de 6 horas (necessária para certificação NYSED)

Seminários e Seminários de Preparação para o NYSTCE (Exames de Certificação de Professores do Estado de Nova York)

  • EDDN 515 Fortalecendo as habilidades de escrita e leitura
  • EDSN 567 Seminário de preparação para o teste edTPA
  • EDDN 562 CST Workshop de Estudantes com Deficiências
  • EDDN 580 Educando Todos os Alunos para o Exame Preparatório

Mestrado em Ensino de Alunos com Deficiência, Generalista, Grades 7-12

Projetado para pessoas interessadas em ensinar adolescentes com diversas habilidades e necessidades únicas em todas as áreas, o programa de Mestrado em Ensino de Alunos com Deficiências, Grades 7-12 combina curso rigoroso com experiências clínicas para preparar candidatos para a certificação inicial ou profissional em Estado de Nova Iorque. O curso de estudo oferece aos candidatos a oportunidade de examinar e aplicar a teoria educacional e as práticas baseadas em evidências para obter as habilidades e competências para promover efetivamente o aprendizado, o desenvolvimento e o desempenho acadêmico de todos os alunos com desafios de aprendizado em uma variedade de ambientes escolares.

O programa Teaching Students with Disabilities, Generalist, Grades 7-12 requer 42 horas de crédito. O curso inclui 15 horas de crédito de cursos básicos pedagógicos gerais e 27 horas de crédito de cursos pedagógicos específicos, incluindo seis horas de crédito de trabalho de campo relacionadas diretamente ao ensino de alunos nas séries 7-12. Um portfólio E culminante, apresentando artefatos de aprendizagem baseados em curso para demonstrar um desenvolvimento satisfatório como um professor novato eficaz, é necessário para a graduação.

Ensinando Alunos com Deficiência, Generalista, Grades 7 - 12 (42 CRÉDITOS)

  • EDPN 620 Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem no Contexto Cultural
  • SEDN 602 Introdução ao Ensino de Alunos com Deficiências
  • SEDN 666 Linguagem e Literatura para Alunos com Deficiências, Séries 7-12
  • EDSN 640 Avaliação das diferenças individuais na educação geral e especial: uma perspectiva sociocultural
  • SEDN 601 Princípios de Instrução de Matemática para Alunos com Deficiências, Séries 7-12
  • EDSN 650 Tecnologia Educacional em Educação Geral e Especial
  • SEDN 617 Princípios do Ensino de Estudos Históricos e Culturais para Alunos com Deficiências, Séries 7-12
  • SEDN 675 Experiência de Campo em Educação Especial, Séries 7-12
  • SEDN 606 Princípios da Ciência e Tecnologia Instrução para alunos com deficiência, Grades 7-12
  • SEDN 618 Princípios de Ensino de Artes e Educação Física para Alunos com Deficiências, Séries 7-12
  • SEDN 673 Avaliação, diagnóstico e remediação de deficiências de leitura, séries 7-12
  • EDSN 600 História e Filosofia da Educação e Educação Especial
  • SEDN 672 Desenvolvimento Curricular e Gestão de Sala de Aula para Alunos com Deficiências, Séries 7-12
  • SEDN 678 Practicum in Special Education, Grades 7-12

Seminários e workshops gratuitos sem créditos

  • Seminário EDDN 511 sobre identificação e denúncia de abuso infantil
  • EDDN 513 Seminário sobre Prevenção e Intervenção na Violência nas Escolas
  • SEDN 565 Workshop de Autismo de 3 horas (requerido para certificação NYSED)
  • EDDN 565 Oficina de assédio e assédio de 6 horas (necessária para certificação NYSED)

Seminários e Seminários de Preparação para o NYSTCE (Exames de Certificação de Professores do Estado de Nova York)

  • EDDN 515 Fortalecendo as habilidades de escrita e leitura
  • EDSN 567 Seminário de preparação para o teste edTPA
  • EDDN 562 CST Workshop de Estudantes com Deficiências
  • EDDN 580 Educando Todos os Alunos para o Exame Preparatório

Requisitos de admissão

Congratulamo-nos com as aplicações de alunos que são novos para a educação e educação especial, bem como professores experientes que procuram expandir suas credenciais.

O estado de Nova York exige que todos os professores tenham mestrado. Nosso programa é projetado para atender o maior número de profissionais da educação pública e privada e garantir que eles tenham as credenciais e a preparação para serem bem-sucedidos como educadores.

Requisitos académicos

Todos os candidatos ao programa de MS em Educação e Educação Especial devem ser capazes de demonstrar o seguinte:

  • Um bacharelado ou equivalente de uma instituição credenciada
  • Um curso importante ou equivalente na área de artes liberais e ciências e cursos de artes liberais e ciências em:
    • Composição inglesa
    • Literatura
    • Ciências Sociais
    • Idioma diferente do inglês
    • Ciência
    • História
    • Matemática
    • Discurso
    • Artes
    • Alfabetização informática

(Os alunos que não atenderem aos requisitos de artes liberais e ciências podem ter permissão para preencher os requisitos enquanto estiverem cursando pós-graduação.)

  • Um mínimo de graduação e pós-graduação GPA de 3,0 (em uma escala de 4,0)
  • Os candidatos cuja língua nativa não é o inglês devem obter uma nota mínima de 550 no teste em papel ou 80 no teste de inglês como língua estrangeira (TOEFL). O relatório de pontuação do TOEFL para o Touro College Graduate Education é 2902. Este requisito pode ser dispensado desde que haja evidência alternativa da proficiência do candidato em inglês.
  • Os candidatos devem apresentar os seus resultados dos testes oficiais do Graduate Record Examination (GRE) ou Miller Analogies Test (MAT), ou um equivalente normatizado a nível nacional. Os candidatos que apresentarem pontuação no MAT deverão preencher uma amostra de escrita administrada pelo Touro. Será outro critério dentro da candidatura de um candidato que cada programa pesa apropriadamente. O código de teste GRE do Touro é 2902 e o código de teste do MAT é 3346.
Última atualização Junho 2019

Sobre a escola

What sets Touro apart is not simply our top-notch programs, engaged faculty members, or experiential learning opportunities, it’s our culture and curriculum that respect your commitments – to your com ... Ler Mais

What sets Touro apart is not simply our top-notch programs, engaged faculty members, or experiential learning opportunities, it’s our culture and curriculum that respect your commitments – to your community, your values, and your future. Ler Menos