Mestrado em TESOL com especialização em Inglês para Fins Acadêmicos

Geral

Descrição do programa

O Mestrado TESOL com um Especialismo em Inglês para Fins Acadêmicos dá aos alunos um interesse neste campo a oportunidade de integrar a teoria e prática de ensino de Inglês para falantes de outras línguas, com um foco particular no ensino de Inglês acadêmico.

O Mestrado em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL) com um Especialismo em Inglês para Fins Acadêmicos é projetado para ser útil para ambos os professores de língua inglesa experientes, bem como aqueles que consideram uma carreira no ensino de Inglês. Destina-se a professores com um interesse particular no ensino de jovens aprendentes.

Destaques

No campus

  • Concentre seus estudos em sua área específica de interesse e obtenha uma melhor compreensão teórica e prática dos desafios e oportunidades relacionados ao ensino de inglês para fins acadêmicos.
  • Pegue um módulo específico de inglês para fins acadêmicos, conduza pesquisas nessa área como parte de um módulo de pesquisa-ação e escolha um tema de dissertação para pesquisar mais sobre o campo de ensino para fins acadêmicos.
  • Junte-se a profissionais experientes e acadêmicos na comunidade de ensino de inglês, com oportunidades de envolvimento em eventos de desenvolvimento profissional em andamento e na conferência anual de Inglês para fins acadêmicos (EAP).
  • Integrar teoria e prática - discutir conceitos teóricos e quadros em pequenos grupos e aplicá-los através de avaliações práticas e sessões de ensino de pares.
  • Envolva-se e reflita sobre uma nova experiência de aprendizado de idiomas como parte do programa para obter uma perspectiva de 360 graus sobre o ensino e a aprendizagem de idiomas.

Conectados

  • O programa tem duas datas de início (janeiro e setembro), permitindo um estudo flexível em meio período enquanto trabalha. Também oferece muitas oportunidades para você interagir tanto no campus como em outros estudantes de ensino à distância.
  • Concentre seus estudos em sua área específica de interesse e obtenha uma melhor compreensão teórica e prática dos desafios e oportunidades relacionados ao inglês para fins acadêmicos.
  • Você terá a opção de concluir um curso residencial de duas semanas em St Andrews para lhe dar a oportunidade de fazer parte da comunidade de St Andrews e trabalhar em uma base individual com nossa equipe.
  • Junte-se a profissionais experientes e acadêmicos na comunidade de ensino de inglês, com oportunidades de envolvimento em eventos de desenvolvimento profissional em andamento e na conferência anual de Inglês para fins acadêmicos (EAP).
  • Você integrará teoria e prática - discutir conceitos teóricos e estruturas através de fóruns on-line e webinars, e aplicá-los através de avaliações práticas e trabalho em grupo.

Formato de ensino

No campus

Você terá uma variedade de módulos ministrados ao longo dos dois primeiros semestres do programa, que são entregues através de uma mistura de palestras, seminários, tutoriais e atividades fora da aula.

Nestes módulos, você integrará teoria e prática, discutindo e criticando conceitos teóricos e estruturas, aplicando-os, então, através de uma série de avaliações práticas. As avaliações incluirão tarefas escritas, apresentações, o desenvolvimento de planos de ensino e sessões de ensino observadas.

Conectados

Você terá uma variedade de módulos ensinados ao longo do programa, que são entregues de várias maneiras, tais como:

  • palestras gravadas,
  • mini-palestras gravadas,
  • chats on-line,
  • podcasts,
  • escrita guiada,
  • webinars,
  • sessões intensivas de feedback sobre o seu trabalho.

Nestes módulos, você integrará teoria e prática, discutindo e criticando conceitos teóricos e estruturas, aplicando-os, então, através de uma série de avaliações práticas. Avaliações incluirão:

  • trabalhos escritos,
  • apresentações,
  • o desenvolvimento de planos de ensino,
  • trabalho em grupo com estudantes que residem em outras partes do mundo.

Módulos

Os módulos deste programa têm vários métodos de entrega e avaliação.

Obrigatório

  • Inglês para fins acadêmicos: preparar e apoiar os estudantes que vêm estudar para graduação ou pós-graduação por meio do inglês é um dos trabalhos mais desafiadores, porém recompensadores, no campo do ensino de idiomas. Para fazer isso bem, um professor de EAP precisa entender o contexto da educação superior; os princípios fundamentais que sustentam a aprendizagem em uma universidade; texto e discurso nas comunidades das diferentes disciplinas, teorias e práticas de avaliação; e os métodos e materiais mais eficazes para motivar os alunos e ajudá-los em uma comunidade discursiva.
  • Pesquisa-ação para professores: proporciona uma experiência de aprendizado na qual você pode refletir sobre conceitos e teorias que está estudando em outros módulos e conectá-los à prática em sala de aula. O módulo explora o valor combinado de reflexão e pesquisa de ação para os praticantes de sala de aula, fornecendo um meio para que os professores de idiomas entendam seus contextos de sala de aula e planejem as respostas aos desafios nesses contextos.
  • Metodologia de Ensino da Língua: explora as teorias que informam a prática de ensino e analisa as implicações que estas têm em termos de formas de aprendizagem, o material utilizado, o papel do professor e da sala de aula. Isso é essencial para todos aqueles que buscam entender seu ambiente de ensino com mais clareza e para aqueles que têm a chance de influenciar ambientes de ensino.
  • Lingüística para Professores de Idiomas: destina-se a equipá-lo com as habilidades necessárias para descrever e analisar o discurso escrito. Não pressupõe conhecimentos prévios de linguística e procura apresentá-lo a conceitos fundamentais selecionados, relevantes para o ensino da língua inglesa. Você adquire terminologia e técnicas apropriadas na análise e descrição de termos e estruturas gramaticais.
  • Aquisição de segunda língua: centra-se na forma como as línguas subsequentes são aprendidas após a primeira língua, explorando o desenvolvimento da teoria de SLA. Você então considerará como essa teoria informa o ensino.
  • Ensinar e Pesquisar: ajuda-o a compreender as características de uma questão de pesquisa rigorosa no campo do TESOL, bem como a conceber, pilotar e reflectir sobre a eficácia de diferentes instrumentos de recolha de dados. O módulo também inclui orientação e discussão sobre as diferentes considerações éticas ao conduzir pesquisas em sala de aula, bem como as etapas importantes na redação de uma dissertação.

Opcional

Você escolherá três módulos opcionais da lista a seguir:

  • Avaliação e Avaliação: fornece uma compreensão detalhada dos principais conceitos por trás de diferentes métodos de teste e avaliação no ensino e aprendizagem do idioma inglês.
  • Instrução Médica de Inglês: fornece a você uma compreensão das controvérsias do inglês como uma língua internacional para estudo acadêmico e da complexidade envolvida no uso do inglês como uma língua de ensino do ponto de vista tanto dos instrutores de matérias acadêmicas quanto dos estudantes que estão usando Inglês como uma segunda língua.
  • Inglês para fins acadêmicos: preparar e apoiar os estudantes que vêm estudar para graduação ou pós-graduação por meio do inglês é um dos trabalhos mais desafiadores, porém recompensadores, no campo do ensino de idiomas. Para fazer isso bem, um professor de EAP precisa entender o contexto da educação superior; os princípios fundamentais que sustentam a aprendizagem em uma universidade; texto e discurso nas comunidades das diferentes disciplinas, teorias e práticas de avaliação; e os métodos e materiais mais eficazes para motivar os alunos e ajudá-los em uma comunidade discursiva.
  • Ensinar Jovens Aprendizes: explora as teorias de desenvolvimento e aprendizagem infantil que são fundamentais para a compreensão da aquisição de segunda língua infantil, nomeadamente crianças dos 4 aos 7 anos, 8 a 11 e 12 a 18. A psicologia infantil deve ser tida em conta no desenvolvimento de materiais de ensino, estilos de ensino e gestão de sala de aula.
  • Tecnologia para o ensino: apresenta as principais teorias, conceitos e práticas de tecnologia em ensino de idiomas. Você será capaz de considerar criticamente o papel e o propósito de vários modos de tecnologia na educação em uma ampla gama de configurações para identificar e conceituar problemas dentro de seus próprios contextos profissionais.

Módulos opcionais estão sujeitos a alterações a cada ano, e alguns podem permitir apenas um número limitado de alunos.

Dissertação

Você escolherá um tópico de interesse para você e para sua futura carreira na área de inglês para fins acadêmicos e lerá literatura relacionada e conduzirá pesquisas independentes sobre o assunto.

As dissertações de estudantes serão supervisionadas por membros da equipe de ensino com experiência em inglês para fins acadêmicos. Os supervisores fornecerão orientação durante todo o processo de pesquisa, ajudando-o a formular uma hipótese de pesquisa adequada e oferecendo orientação sobre literatura relevante e como planejar seu tempo de forma eficaz.

A dissertação completa de não mais de 15.000 palavras deve ser apresentada até uma data específica em agosto.

Se você optar por não completar a dissertação exigida para a concessão de um MSc, existem prêmios de saída disponíveis que permitem que candidatos devidamente qualificados recebam um Diploma de Pós-Graduação. Ao escolher um prêmio de saída, você terminará seu curso no final do segundo semestre de estudo e receberá um PGDip em vez de um mestrado.

Os módulos listados aqui são indicativos e não há garantia de que eles serão executados para a entrada de 2019.

Carreiras

Os graduados do TESOL estão equipados com uma gama de habilidades e experiências que lhes permitem assumir uma variedade de funções. A maioria dos alunos do TESOL trabalha dentro da educação, seja como professores ou professores, como pesquisadores ou como formuladores de políticas. Outros graduados trabalham em publicação, jornalismo e gestão.

O Centro de Carreiras oferece aconselhamento individual a todos os alunos em um curso de pós-graduação ensinado e fornece um programa de eventos para auxiliar os alunos na construção de suas habilidades de empregabilidade.

Requisitos de entrada

  • Um bom grau de graduação 2.1 Honors em uma disciplina relevante ou profissional relevante ou outra experiência relevante ao lado de evidências de aprendizagem alternativa prévia, tais como qualificações profissionais ou certificações.
  • Se você estudou seu primeiro grau fora do Reino Unido, consulte os requisitos de entrada internacionais.
  • Proficiência na língua Inglesa.

As qualificações listadas são indicativas dos requisitos mínimos para entrada. Algumas escolas acadêmicas solicitarão aos candidatos que alcancem notas significativamente mais altas que o mínimo. A obtenção dos requisitos de inscrição listados não garante a você um lugar, já que a Universidade considera todos os aspectos de cada aplicação, incluindo, quando aplicável, a amostra de redação, a declaração pessoal e os documentos de apoio.

Requisitos de aplicação

  • CV,
  • declaração pessoal (500 palavras),
  • duas referências originais assinadas, pelo menos uma das quais deve ser acadêmica,
  • transcrições acadêmicas e certificados de graduação,
  • evidência de proficiência em inglês (necessária se o inglês não for sua primeira língua).

Duração

No campus: um ano de estudo em tempo integral. 9 de setembro de 2019.

Online: Entre dois e cinco anos de estudo em meio período. 9 de setembro de 2019, para alunos iniciados no Semestre 1; 20 de janeiro de 2020, para alunos iniciados no segundo semestre.

Financiamento

Desconto recente de pós-graduação

A University of St Andrews oferece um desconto de 10% em taxas de ensino de pós-graduação para estudantes que são elegíveis para graduação ou que se formaram em St Andrews nos últimos três anos acadêmicos e estão iniciando um programa de pós-graduação na University of St Andrews .

Última atualização Mar. 2019

Sobre a escola

Founded in the fifteenth century, St Andrews is Scotland's first university and the third oldest in the English speaking world. St Andrews is a unique place to study and live. Nestled on the east coas ... Ler Mais

Founded in the fifteenth century, St Andrews is Scotland's first university and the third oldest in the English speaking world. St Andrews is a unique place to study and live. Nestled on the east coast of Scotland, students may find themselves crossing golf-courses on their way to class, or jogging along the beach after dinner. Not only does the University have a world-class reputation, but it also offers a diverse range of social activities, including over 140 student societies and 50 sports clubs. Historic buildings are juxtaposed against the modern facilities, and the many student traditions truly make studying at St Andrews an unforgettable experience. Ler Menos