MA em inglês

O departamento oferece mestrado e doutorado. graus, com ênfase em Literatura e Justiça Social. Os estudantes em período integral recebem uma generosa bolsa de estudos e bolsa de estudos, ensinam no programa de redação do primeiro ano e recebem treinamento em pesquisa e pedagogia. Nosso mestrado oferece uma ampla gama de conhecimentos em estudos literários, e os alunos se beneficiam de um currículo de dois anos com a flexibilidade de buscar uma série de possíveis certificados de pós-graduação. Recém-graduados em mestrado ingressaram em programas de doutorado em instituições como Ohio State University, UT Austin, Notre Dame e University of Georgia ou seguiram carreiras em ensino superior, negócios e organizações sem fins lucrativos, incluindo:

• Orientador Acadêmico, Southern New Hampshire University.
• Associado, Grupo Gordon (relações públicas).
• Conselheiro de Sucesso do Estudante, Guild Education.
• Diretor Assistente do Centro de Redação da Universidade St. Joseph.
• Executivo de Contas, Joele Frank (comunicações financeiras estratégicas).
• Gerente de produtos, Google.

O programa de mestrado

Todos os candidatos ao mestrado farão um mínimo de onze cursos (33 créditos). Os alunos de mestrado selecionam seus cursos a partir de uma ampla variedade de períodos literários históricos tradicionais e áreas teóricas e outros contribuem para nossa ênfase em Literatura e Justiça Social (embora os cursos históricos e os cursos de L&SJ não sejam distintos entre si e a maioria dos nossos cursos seja). Essa distribuição é para garantir algum equilíbrio no trabalho do curso dos alunos e reforçar seu apelo como candidatos a emprego, fornecendo a base para o ensino de cursos de pesquisa em mais de uma área, além de potencialmente desenvolver uma especialização única em L&SJ. Os alunos podem substituir uma tese por um de seus cursos (3 créditos).

Para garantir que todos os alunos desenvolvam uma base acadêmica bem arredondada, eles precisam:

• Dois cursos antes de 1830 (6 créditos).
• Dois cursos após 1830 (6 créditos).
• PORTUGUÊS 482, Teorias da Literatura e Justiça Social (3 créditos).
• Um curso teórico adicional (3 créditos).
• Eletivas (15 créditos).

Além desses onze cursos, os bolsistas de ensino cursarão o inglês 485, questões no ensino da escrita (2 créditos) e o inglês 486, composição do ensino: um estágio (1 crédito), no primeiro semestre em que ensinam uma composição curso. O inglês 485 e 486 não são contados nos 33 créditos para o mestrado, mas serão contados mais tarde para o doutorado, mesmo que sejam obtidos durante o programa de mestrado.

Sempre que possível, os alunos devem fazer cursos no nível 400; no entanto, os alunos podem fazer até três dos onze cursos no nível 300. Se circunstâncias especiais se aplicarem, os alunos podem solicitar que o comitê de pós-graduação do departamento seja autorizado a fazer um quarto curso no nível 300.

Além dos cursos de distribuição estipulados na lista de distribuição acima, os alunos podem realizar um curso cada em Ensino Supervisionado e / ou Estudo Independente.

Um estudante de graduação que pode combinar com um professor para servir como aprendiz em um dos cursos de pesquisa do departamento ou, com a aprovação do diretor de graduação, em um dos outros cursos do departamento, pode fazer a lista do inglês 400, Ensino Supervisionado (1). crédito). O aprendiz não terá grande responsabilidade pelo curso, mas ajudará o professor regular na maioria dos aspectos do curso: palestras, discussões importantes, horário de expediente, elaboração e classificação de testes ou exames e assistência aos alunos na redação. Se um aluno cursar 400 e 486 (Ensino de redação: um estágio), apenas um desses cursos será considerado pelo departamento como cumprindo os requisitos do curso para a graduação; o segundo curso pode contar com um crédito de dissertação para os alunos de DP. O objetivo do inglês 400 é proporcionar aos alunos experiência no ensino de literatura ou composição. Os alunos que não serviram como bolsistas de ensino são incentivados a fazer o inglês 400.

Os alunos de mestrado podem fazer um estudo independente (inglês 495) para complementar os cursos normalmente programados. Ver Política de Estudo Independente.

Os alunos podem participar de qualquer outro curso de graduação oferecido pelo departamento ou de um curso aprovado em outro departamento para cumprir o restante de seus requisitos.

Opção de Tese para o Programa de Mestrado em Inglês

Para cumprir a opção da tese, os alunos escrevem um "trabalho de tese", destinado à apresentação da conferência ou à publicação em uma revista apropriada. O objetivo da tese é ajudar os alunos de mestrado a obter alguma experiência em pesquisa acadêmica e a adquirir as habilidades e a experiência necessárias para atuar em um programa de doutorado ou em uma profissão em que se espera que eles contribuam com novos conhecimentos.

A tese normalmente tem cerca de 35 páginas em espaço duplo. Este artigo deve ser certificado por um membro do corpo docente como pronto para ser enviado a um organizador da sessão como uma apresentação da conferência ou a um periódico para possível publicação.

O documento deve se basear e aumentar o trabalho realizado por outras pessoas no campo. Ele deve apresentar novas informações, uma nova abordagem, uma nova idéia ou uma nova interpretação e deve mostrar familiaridade adequada com a base teórica dessa nova informação, abordagem, idéia ou interpretação. Embora a maioria dos trabalhos de tese comece como trabalho, nem todos os trabalhos contarão como trabalho. Eles exigirão revisão e precisarão ser certificados por um membro do corpo docente como prontos para serem enviados a um organizador da sessão da conferência ou a um diário. Observe que o corpo docente não os certifica como "publicáveis", mas como "prontos para envio".

Os alunos devem fazer uma lista do inglês 490, Dissertação de Mestrado, próximo ao final do trabalho de mestrado. Para receber crédito, os alunos devem concluir o trabalho no trabalho de tese que enviarão. O professor supervisor atribui a nota para o curso.

O rascunho final do trabalho deve ser acompanhado por uma carta de apresentação de amostra apropriada para o organizador da conferência ou para o editor da revista. Instruções sobre como enviar os trabalhos de tese no formato adequado estão disponíveis no coordenador de pós-graduação.

Requisitos de admissão

Admissões abertas: outono
Prazo para análise da inscrição: 1º de janeiro

Informações de contato

Stephanie Kotz, coordenadora de pós-graduação
Email: sjk315@lehigh.edu
Número de fone: 610-758-3311

Requisitos de admissão

• 3 cartas de recomendação
• Pontuações gerais do teste GRE Necessário
• Amostra de escrita necessária

Candidatos Internacionais

Os candidatos internacionais são obrigados a demonstrar habilidades no idioma inglês iguais às exigidas para estudantes que procuram um diploma. Todos os candidatos internacionais cujo idioma nativo não é o inglês devem fazer o teste TOEFL ou IELTS e enviar as notas.