MA Educação

Geral

Descrição do programa

Este programa amplia o conhecimento, compreensão e habilidades de profissionais da educação que têm um compromisso com seu desenvolvimento profissional contínuo e melhorado prática. Ele também atende às necessidades dos participantes que desejam aprofundar seus estudos sobre a educação como uma disciplina acadêmica, e é visto como uma rota de progressão para o Doutorado em Educação da Faculdade de Educação.

Os participantes construir o seu programa através da combinação de cursos básicos, cursos de opção e um projeto de pesquisa educacional. Desta forma, é possível alcançar uma MA aprovou que se concentra em uma área especializada de particular relevância profissional e / ou acadêmica para um indivíduo ou instituição. O programa oferece atualmente os seguintes menções: Liderança e Gestão, eLearning, Ensino Superior, Alfabetização, Internacional, Necessidades Educativas Especiais, da Juventude e da Comunidade, anos mais cedo e infância.

O programa tem como objetivos:

Proporcionar aos profissionais e instituições atuais e aspirantes a educação com o programa de uma forma flexível de mestrado que se estende conhecimento e prática através do estudo e da investigação Apoio contínuo desenvolvimento profissional, facilitando a progressão de profissionais e instituições e contribuindo para a eficácia pessoal e institucional Fornecer aqueles com um fundo e / ou forte interesse na educação com uma introdução rigorosa e atraente para estudar a educação como um assunto acadêmico a nível de pós-graduação.

O conteúdo do curso

Inquérito Habilidades e Pesquisa (30 créditos) Inquérito de Projetos (60 créditos) opções de 30 de crédito a partir de uma gama incluindo: Liderança Organizacional e Gestão; Liderança Pessoal; Alfabetização (Explorando Textos para Learning); Alfabetização e Aprendizagem (Enriquecimento Practice); Experiência vivida da Criança (Desenvolvimento de alunos confiantes); Liderança e Gestão em Primeiros Anos; Temas chave e Debates na Infância; Abordagens críticas à Investigação na Infância; Princípios e Práticas da Juventude e Comunidade de Trabalho; A Prática Profissional de Jovens e Comunidade de Trabalho; Política e Prática na Aprendizagem Tecnologia melhorada; 21st Century Technologies e educação; Questões críticas em NEE e Deficiências (Pedagogia e Prática); Questões críticas em NEE e Deficiências (Discurso e Política); Educação Comparada; Negociado Estudo Independente (90 créditos)

Requisitos de Entrada

Os candidatos devem ter: Um curso de graduação em 2.1 ou superior ou um curso de graduação em 2.2 e uma qualificação profissional, por exemplo, serviços, educação, saúde orthe de emergência.

Última atualização Abr. 2016

Sobre a escola

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