História das religiões (M.Phil)
MF Norwegian School of Theology
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Introdução
Idioma das instruções: Inglês Interdisciplinar Abordagens para a Religião e História no mundo pré-moderno: Encontro e Conflito Por que Jerusalém ainda um lugar impugnada? Quais são as razões para a destruição sistemática por parte do Estado Islâmico (IS) do património cultural do passado? Por que os textos sagrados produzidos há séculos continuam a moldar a vida das pessoas hoje? Como eles são usados e abusados? Por que a espada, por vezes, substituir a palavra em questões religiosas? Como grupos religiosos, ideias e artefatos viajar de um continente a outro e como foi que a migração transformá-los? Em outras palavras, como é que os conflitos religiosos e encontros moldar o mundo moderno e por que eles ainda são importantes hoje em dia?
Estes são alguns dos temas MF Escola Norueguesa de tackles teologia em seu novo programa M.Phil em História das Religiões, com foco principal na religião no mundo pré-moderno: Encontros e conflitos.
O programa é focado nas questões de polinização cruzada religiosa, coexistência e conflito em três áreas-alvo: Europa, Sudeste Asiático e no Oriente Médio. Abordada numa perspectiva histórica longa que se estende desde a Antiguidade Tardia à Renascença Europeia, o programa procura iluminar as raízes do presente coexistência pacífica e de intercâmbio, bem como dos antagonismos de hoje e conflitos. A ideia subjacente do programa é que, a fim de compreender totalmente os conflitos religiosos e alianças atuais, precisamos entender como as percepções do passado e presente estão entrelaçados, reciprocamente dependentes e constantemente remodeladas.
Com base em uma abordagem multidisciplinar e aplicação de vários referenciais teóricos e os métodos interpretativos, os cursos básicos do programa destinam-se a revelar dinâmica histórica, privilegiando 'como' e tentativamente "porquê" sobre "quem" e "quando".
O programa é concebido na interseção entre a história política e história das religiões, mas também se baseia outras disciplinas, como a história das idéias, história da arte e arqueologia. Estes são destinados a fornecer a profundidade de campo esperado em Big História ilustrando e clarificar as perspectivas macro-históricos.
Ensinar e aprender são movidos por uma atitude hands-on e case-orientada e cursos básicos são complementadas por palestras e seminários de teoria e método.
O programa está aberto a todos os alunos com um BA em disciplinas afins (história, estudos religiosos, de teologia, arqueologia, história da arte, ciências sociais, etc.).
O coordenador do programa é Victor Ghica, professor de Antiguidade e início de Estudos Cristãos. Os cursos básicos do programa será ministrado por Kristin B. Aavitsland, Professor de História Cultural, Liv Ingeborg encontrou-se, Professor do Estudo das Religiões, John Kaufman, professor associado de História da Igreja, Iselin Frydenlund, pós-investigador e historiador das religiões, bem como por Victor Ghica e vários outros especialistas.
Oportunidades de carreira
Este programa visa proporcionar educação para os cargos no âmbito da investigação e da educação, bem como nas instituições e organizações norueguesas e internacionais em que é necessário o conhecimento do desenvolvimento da identidade cristã e judaica. O mestrado qualifica para estudos em nível de doutorado.
Os requisitos de admissão
- A BA ou grau equivalente em Teologia, História, Estudos Religiosos ou áreas afins. - Pontuação equivalente ao nível C norueguês.
Qualificação
História das Religiões (M.Phil)
Quer mais informações
O programa de Mestrado visa proporcionar educação para posições dentro de pesquisa e educação, bem como no seio das instituições e organizações norueguesas e internacionais onde o conhecimento da religião e história: é necessário Encounter e Conflito. O mestrado qualifica para estudos em nível de doutorado.
O Mestre Programa Religião e História: Encontro e Conflito consiste em 120 ECTS, incluindo uma tese vale 30 ECTS. O programa de estudo é construído em diferentes cursos e do trabalho independente sobre a tese de mestrado. Cada curso é composto de 10 ECTS. Para cada curso, os resultados da aprendizagem e competências são formuladas enfatizando as percepções dos alunos em questões acadêmicas centrais. Os objetivos de competência são formulados de forma independente para cada assunto. Os resultados da aprendizagem são formulados em três níveis; habilidade básica, habilidade e boa capacidade. O trabalho para cumprir esses resultados de aprendizagem vai contribuir para alcançar os objectivos de competência, e é a base para a avaliação. (Cf. Organisering, arbeidsformer og vurdering sob, og emnebeskrivelsene samt vedlegget med Nivåspesifikke vurderingskriterier på 500/600-nivå). Os objetivos do estudo será cumprida através de cursos em nível de mestrado, 90 ECTS, incluindo um curso obrigatório em métodos históricos (10 ECTS). Os alunos irão escrever uma tese vale 30 ECTS.
Cada estudante pode seu perfil ou o seu programa de estudos, escolhendo eletivas eo tema da tese. O programa permite eletivas relevantes no mesmo nível de outras universidades ou faculdades na Noruega ou no exterior. O programa inclui a possibilidade de participar numa visita de estudo e / ou passar um semestre no exterior.
Sobre a escola
Perguntas
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