Mary Immaculate College

Introdução

Leia a Descrição Oficial

Fundada em 1898, Maria Imaculada College (MIC) é um Colégio Católico de Educação e as artes liberais. O Colégio oferece uma ampla gama de programas em Educação e as artes liberais, tanto a nível de graduação e pós-graduação e mais de 3.000 alunos estão engajados em estudos aqui.

Fundação & Enduring Vision

Quando a pedra fundamental para Colégio Maria Imaculada foi colocada em 1899, a intenção era fornecer uma instituição dedicada à formação profissional de professores do sexo feminino para o sistema escolar nacional Católica. Hoje, com mais de 3.000 homens e mulheres jovens matriculados no Colégio e participar de uma infinidade de programas acadêmicos, MIC continua a abraçar a visão fundador da Catherine McAuley, que estabeleceu as irmãs católicas da Misericórdia como campeões para os mais marginalizados na sociedade com o convicção de que a educação é essencial para a qualidade de vida a que todos os indivíduos devem ter direito. Estes valores duradouros permanecer consagrado na Declaração de Mission College como Maria Imaculada dirige um novo curso no Século XXI.

Declaração de missão

A comunidade do Colégio promove a excelência no ensino, aprendizagem e pesquisa em níveis de graduação e pós-graduação. Destina-se a fomentar o desenvolvimento intelectual, espiritual, pessoal e profissional dos estudantes dentro de um ambiente de apoio e desafiador, que garante a liberdade intelectual dos funcionários e alunos.

Em particular, o Colégio visa promover nos seus alunos um espírito de justiça e compaixão a serviço de outros, juntamente com a abertura à tradição religiosa e os valores de cada indivíduo.

O Colégio promove um sentido de identidade enriquecida por uma consciência da sua tradição católica, as culturas, línguas e tradições da Irlanda, e seu compromisso especial com a língua irlandesa.

Colégio Maria Imaculada respeite a diversidade cultural. Ele se esforça para promover a equidade na sociedade e proporcionar um ambiente onde todos têm a liberdade e oportunidade de atingir seu pleno potencial.

Essa escola oferece programas em:
  • Inglês

Vista Mestrado em Ciências Humanas (MA) » Ver programas de mestrado »

Programas

Esta escola também oferece:

Master

Mestrado Em Linguística Aplicada

Online Período integral Meio Período 12 - 24  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

O curso é oferecido com três opções para a entrega; no campus, misturados ou totalmente online. O curso é destinado a professores de línguas Inglês experiente e profissionais das línguas Inglês. [+]

O curso é oferecido com três opções para a entrega; no campus, misturados ou totalmente online. O curso é destinado a professores de línguas Inglês experiente e profissionais das línguas Inglês. Seu foco principal é no uso e no ensino do idioma Inglês em um contexto global. Este foco irá abordar uma necessidade internacional para o desenvolvimento profissional, especialmente entre os professores de Inglês. O Mestrado em Lingüística Aplicada tem como objetivo fornecer um curso amplo de estudo em Description Language (sistemas de linguagem: gramática, LEXIS e fonologia), teorias da Lingüística Aplicada, teorias de Aquisição de Segunda Língua, enquadramentos para o estudo do discurso, bem como habilidades de pesquisa especializados para a análise empírica da linguagem no contexto. Normalmente, o curso será executado ao longo de três semestres. Semestres 1 e 2 módulos envolverá ensinadas (palestras e atividades). Semestre 3 será dedicado à escrita de uma dissertação. Os três semestres pode ser levado de volta-to-back em um ano calendário, usando o período de verão para o módulo de dissertação (setembro-agosto). Em alternativa, o curso pode ser feito ao longo de um ano e meio. Opções a tempo parcial também estão disponíveis. Cada semestre é estruturado em 12 semanas ou unidades em que são tomadas três módulos. Cada módulo será efectuada uma avaliação em curso. Isto pode envolver uma mistura de tarefas, tais como questionários, discussões, ensaios, apresentações orais, etc. Para os alunos que optam por os formatos de entrega combinadas e on-line, as avaliações terão opções on-line para a conclusão. Para resumir, o programa começa em Setembro. Há opções sobre o modo de execução do programa ea duração para atender às necessidades individuais: Entrega opções: • No campus: formato de entrega tradicional com on-campus, cara a cara palestras e tutoriais • Misturado: Combinação de on-line e face a face formato de entrega • On-line : formato de entrega totalmente on-line usando tanto pré-gravadas e opções de webinars ao vivo Time: • Mais de um ano: Full-time base, a partir de setembro 2016 a agosto de 2017, utilizando o período de verão para o módulo de dissertação • Mais de um ano e meio: Full base -time, setembro de 2016 a dezembro de 2017, utilizando o semestre de outono para o módulo de dissertação • programa de tempo parcial flexível: tempo parcial, permitindo que os estudantes realizar o curso de uma forma modular, acumulando os créditos exigidos no prazo de 3 anos, os alunos que saem o programa, tendo completado com sucesso 60 ECTS, não incluindo a dissertação (30 créditos), pode fazê-lo com um Diploma de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada (nível 9 na QNQ). Esboços Módulo Os principais recursos do Idioma: gramática, vocabulário e fonologia Este módulo irá explorar a inter-relação de gramática, vocabulário (léxico) e fonologia no sistema de linguagem. Ele irá descrever os sistemas formais de Inglês, examinando os blocos de construção individuais de léxico (por exemplo, morfemas, relações semânticas), gramática (por exemplo, classes de palavras, frases, cláusulas, tempos verbais, modalidade) e fonologia (fonemas, padrões de entonação, características de fala encadeada ), e as maneiras pelas quais essas formas trabalham juntos e são usados ​​para criar significados no contexto. Ele também irá examinar a noção de unidades multi-palavras fixos, ambos integrados e fragmentados, que formam padrões léxico-gramaticais. Haverá um forte foco em como gramática, vocabulário e fonologia interação com o discurso e pragmática. Abordagens para o idioma em contexto Este módulo irá explorar a importância de considerar a língua em seu contexto cultural, social e interpessoal de uso e analisar os fatores que influenciam a forma como usamos a linguagem. Ele irá considerar o fenômeno do contexto, à luz dos recentes desenvolvimentos na linguística de corpus faladas e escritas. Idioma em contexto serão investigadas através de tarefas práticas analíticas utilizando autêntico falada e discurso escrito a partir de uma variedade de diferentes contextos de discurso (por exemplo, o discurso da família, discurso acadêmico, o discurso do local de trabalho, etc.). Além disso, as abordagens estruturais para explorar a linguagem falada (por exemplo, o trabalho dos analistas Birmingham discursivas e análise de conversação) e as abordagens que podem ser aplicadas para ambos os textos falados e escritos, tais como análise de gênero também serão exploradas. Isso irá facilitar tanto a de cima para baixo e abordagem bottom-up para a linguagem no contexto. Também será explorada dos novos discursos 'da era digital, como blogs, wikis, twitter e outros textos eletrônicos. Problemas em Lingüística Aplicada Este módulo apresenta aos alunos as principais questões em Lingüística Aplicada e serve para proporcionar aos alunos uma ampla compreensão das preocupações da Lingüística Aplicada. Todos os modelos de ensino de idioma será avaliado criticamente e paradigmas dominantes de aquisição de segunda língua será avaliada. Noções de competência linguística será examinado, incluindo competência pragmática inter-cultural no contexto da pragmática cross-culturais e variacionais. O módulo também irá abordar o multilinguismo e da linguagem em um contexto global, incluindo debates contemporâneos sobre o ensino de Inglês como língua franca (ELF). A avaliação de linguagem também será um tema-chave, especialmente em termos de abordar noções de marcadores de competências linguísticas e discursivas em testar linguagem falada e escrita. Dentro de cada área do módulo, os alunos serão introduzidos a um leque de perspectivas, permitindo-lhes avaliar criticamente as diferentes abordagens e reconhecer os debates que atualmente ocupam lingüistas Aplicadas. Sala de Aula e Learner Discurso O módulo se concentra sobre a estrutura interacional de professor e aluno discurso, olhando empiricamente as interações entre professor e alunos e entre alunos (peer-topeer). Destina-se a desenvolver a compreensão das características e competências do discurso da aula interacionais chave usando paradigmas analíticos de análise de conversação e análise crítica do discurso, apoiada por linguística de corpus ferramentas metodológicas. O módulo também concentra-se em linguagem dos alunos na avaliação (por exemplo, exames orais, ensaios, fóruns de discussão, blogs, wikis), no âmbito das competências linguísticas e interacionais. Um aspecto essencial do módulo será a de capacitar os participantes a transcrever, código e analisar dados em sala de aula e aluno empíricos, de modo a compreender melhor este contexto de ensino e aprendizagem e as competências linguísticas e interacionais que esta exige. Métodos de Investigação em Linguística Aplicada Este módulo irá equipar os alunos com habilidades essenciais de investigação para analisar a linguagem empiricamente. O módulo é projetado para fornecer aos alunos as habilidades tanto para avaliar a pesquisa de outros e realizar a sua própria investigação independente na área de Lingüística Aplicada. Incidirá sobre os paradigmas metodológicos e projetos experimentais tipicamente utilizados em Lingüística Aplicada, incluindo ambos os métodos qualitativos, quantitativos e mistos se aproxima de modo que os alunos podem escolher uma metodologia adequada para a questão de pesquisa específica em um contexto particular de uso da língua. O curso também irá cobrir passos metodológicos práticos e procedimentos para a investigação em Linguística Aplicada, incluindo a identificação de uma questão de pesquisa, encontrar fontes para uma revisão da literatura, utilizando as bases de dados, os aspectos práticos da concepção do questionário, fichas de informação orador, registrando protocolos, transcrição e codificação procedimentos. As questões éticas que surgem na investigação dentro Lingüística Aplicada também serão discutidos. O curso também irá focar quadros analíticos adequados para a análise de dados quantitativos e qualitativos a partir de gravações, questionários ou outras fontes empíricas. Até o final deste módulo, os alunos deverão ser capazes de escrever uma proposta de pesquisa adequado para uma dissertação dentro do programa e ser suficientemente competente para realizar o projeto de pesquisa. Corpus Lingüística e Ensino de Línguas Este módulo descreve os aplicativos de linguística de corpus para o ensino da língua e da investigação. Corpora linguagem eletrônica, e seu software de computador de atendimento, estão se mostrando cada vez mais influente no ensino de línguas como fontes de descrição linguística e materiais pedagógicos. O módulo irá explorar a contribuição da lingüística de corpus para a aprendizagem de línguas e de ensino e examinar as oportunidades oferecidas pela lingüística de corpus para o aluno e do professor. O módulo não só vai se concentrar em como o professor pode usar linguística de corpus na sala de aula para criar materiais, mas também sobre como os alunos podem ser encorajados a utilizar-se corpora. As limitações do uso de corpora no ensino de línguas e as armadilhas potenciais decorrentes da sua utilização acrítica também serão discutidos. O módulo irá referem-se principalmente à pesquisa, materiais e procedimentos relevantes para Ensino de Inglês (ELT) ensinando; No entanto, ele também vai tratar de questões relacionadas ao ensino de línguas em geral. Fonética e Fonologia Este módulo irá cobrir os principais elementos de fonética e fonologia. Os alunos irão abordar a distinção entre fonética e fonologia. Especificamente, em relação a fonética, o módulo incidirá sobre a fisiologia da voz, incluindo os pontos e modo de articulação e a transcrição dos sons da fala, usando o alfabeto fonético internacional (IPA). Em termos de fonologia, ele vai examinar os padrões de som da fala, fala processos ligados (como assimilação, coalescência, elisão, liaison) e a distinção entre a segmentar e características supra-segmentais da fala. Core para este módulo é a contextualização da fonologia em termos de entoação discurso em relação ao léxico, gramática, discurso e pragmática na linguagem falada. Discurso e Pragmática Este módulo tem como objetivo ampliar a compreensão do aluno do contexto linguístico através de um foco sobre a pragmática. Questões centrais de preocupação pragmática como deixis, implicature, polidez e da teoria dos atos de fala são delineadas, discutidos e avaliados de forma crítica. O módulo também irá explorar noções de universalidade, considerando pragmática de ambos os pontos de vista inter e transculturais. Central para este módulo é a consideração de dados reais e autênticas. Métodos de coleta de dados tradicionais em pragmática, tais como testes de conclusão do discurso, dramatizações e entrevistas serão avaliados. No entanto, a pragmática corpus, um desenvolvimento relativamente recente nas áreas de lingüística corpus e pragmática, será o quadro metodológico primário. Pragmática Corpus permite a interpretação do significado falada ou escrita, com ênfase no fornecimento de evidências empíricas para esta interpretação. Os alunos terão a oportunidade de avaliar a eficácia das preocupações pragmáticas centrais com base em investigações empíricas que eles próprios irão conduzir. Qualificações entrada Um mínimo de dois anos de experiência em Ensino de Inglês (ELT) ou Ensino de Língua Estrangeira, ELT publicação ou tradução, ou áreas afins, além de uma licenciatura 2.2, ou superior; Alternativamente, a experiência anterior relevante em Ensino de Inglês (ELT) ou Ensino de Língua Estrangeira, ELT publicação ou tradução, ou áreas afins serão consideradas como base para a entrada em uma base caso-a-caso (aceitação sob este critério será sujeito a uma entrevista e de acordo com a Universidade de Limerick na Política Accredited Prior Learning). No caso de falantes não-nativos de Inglês, será exigido um nível IELTS 7 ou equivalente. [-]

Mestrado em Ciências Humanas (MA)

Mestrado Em Estudos Teológicos (ma)

campus Meio Período September 2017 Irlanda Limerick

O programa consiste em oito módulos, além de participação em um seminário teológico, além de conclusão de um menor dissertação (15.000-20.000 palavras) ... [+]

Master of Arts em Estudos Teológicos O Departamento de Teologia e Estudos Religiosos tem o prazer de informar que a faculdade está aceitando inscrições para o programa acima. O programa consiste em oito módulos, além de participação em um seminário teológico, além de conclusão de uma dissertação menor (15.000-20.000 palavras). O programa será executado ao longo de dois anos, duas noites por semana, terça e quinta-feira, com dois módulos em cada uma das quatro semestres. O programa também pode incluir um número de sábados Os módulos ensinados serão avaliados por uma combinação de avaliação contínua, ensaios e exames de fim de semestre. A exigência normal para a entrada no mestrado em programa de Estudos Teológicos é uma primeira ou segunda Honras Classe primária licenciatura em Teologia, ou de Teologia e Estudos Religiosos ou disciplina acadêmica cognato. Os candidatos com qualificações equivalentes ou substancial experiência relevante também pode ser considerado. A seleção final pode exigir atendimento para entrevista. Os candidatos sem uma primeira ou segunda Honras Classe grau primário pode, com a aprovação do Curso de Coordenador, prosseguir um programa de qualificação e ser examinada com a realização deste programa. O exame pode ser tomado apenas uma vez. O que se segue é uma lista de módulos do curso, estes estão sujeitos a revisão e dependerá do número de alunos matriculados.... [-]


Mestre, PhD Ou Diploma De Pós-graduação Em Educação Ou Artes Por Pesquisa E Tese

campus Período integral September 2017 Irlanda Limerick

Colégio Maria Imaculada faculdade oferecer uma liderança acadêmica e supervisão de pós-graduação dentro da faixa tradicional de campos de pesquisa Arts. Enquanto indicativo ... [+]

Pós-Graduação em Educação de Investigação e Tese

 

De acordo com a missão do Colégio, e sua principal área de especialização em ensino e pesquisa, estudos de pós-graduação são uma prioridade central no Departamento de Educação. Pós-graduados em perspectiva são encorajados a explorar os interesses do departamento competente de investigação e para discutir suas próprias idéias para propostas de pesquisa com os respectivos chefes de departamento ou outros membros do corpo docente.

 

Staff & Contato Pessoal

Áreas especializadas indicativos para estudantes de pós-graduação por pesquisa e tese na área da Educação incluem:

Aprendizado, Sociedade e Educação Religiosa Dr. Carol O'Sullivan, Chefe de Departamento Língua, Alfabetização e Educação Matemática Uas. Seán de Brún, Cabeça Educação Artística e Educação Física Dr. Deirdre Ní Chróinín, Chefe de Departamento Reflexivo Pedagogia & primeiros estudos da infância Dr. Emer Anel, Cabeça Departamento de Educação Especial Dr. Patricia Daly, Cabeça ... [-]

Mestre De Artes Ou Diploma De Pós-graduação Na Prática De Desenvolvimento Internacional

Online e campus combinado Período integral Meio Período 18  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

Este programa inovador é projetado para aqueles que desejam seguir uma carreira em organizações internacionais, agências governamentais, não-governamentais ... [+]

Mestrado / Grad Dip em prática o Desenvolvimento Internacional através de blended learning

 

O Diploma de Pós-Graduação / Mestrado em Práticas de Desenvolvimento Internacional (MIDP) através do programa de aprendizagem mista é oferecido em regime de tempo integral ao longo de 18 meses, com opções a tempo parcial também estão disponíveis para os participantes durante um período prolongado. Este programa destina-se a ajudar a maximizar as oportunidades de carreira para profissionais ocupados e pesquisadores de pós-graduação. O curso é ministrado em uma base de blended learning, através de uma combinação de verão e de inverno escolas residenciais, palestras on-line e tutoriais, um programa de colocação internacional que oferece aos participantes do curso a oportunidade de obter experiência da vida real de abordagens integradas para a prática do desenvolvimento internacional, além de a 20.000 palavras dissertação. Além disso, o programa irá proporcionar aos participantes uma base inter-disciplinar forte e contínua experiência de desenvolvimento profissional na área da prática de desenvolvimento internacional. Este programa inovador é projetado para aqueles que desejam seguir carreiras no seio das organizações internacionais, agências governamentais, organizações não-governamentais (ONGs), instituições filantrópicas e empresas de consultoria envolvidas na prática de desenvolvimento internacional. O programa irá criar um grupo de profissionais internacionais com a capacidade de analisar e examinar alguns dos problemas de desenvolvimento mais crônicas do século XXI e proporcionar aos participantes as habilidades práticas para fornecer a resolução ao longo de um amplo espectro de áreas políticas fundamentais. Uma variedade de módulos, enfatizando a prática ea teoria do desenvolvimento, será oferecido em um ano do programa. Os alunos que concluírem com sucesso esta fase do programa será atribuído um Diploma de Graduação após Year One. O terceiro semestre do programa consistirá principalmente da investigação e da conclusão de uma dissertação. Os seguintes módulos serão oferecidos como parte deste curso:... [-]


Mestre Em Filosofia E Literatura (ma)

campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

O Mestrado em Filosofia e Letras é um programa ensinou, que é projetado para fornecer uma qualificação acadêmica de pós-graduação adicional para ... [+]

MA em Filosofia e Letras

 

O Mestrado em Filosofia e Letras é um programa ensinou, que é projetado para fornecer uma qualificação acadêmica de pós-graduação adicional para graduados nas áreas de Filosofia e Inglês, e para dar aos alunos uma noção da interdisciplinaridade entre as áreas de Filosofia e Inglês. também é projetado-lo a desenvolver um senso de pensamento crítico em ambas as áreas e para facilitar o engajamento crítico com questões contemporâneas e problemas. Estudantes a tempo inteiro pode fazer o curso de mestrado em um ano e estudantes a tempo parcial vai exigir dois anos. O programa pode levar ao estudo de doutorado na área para graduados qualificados.... [-]


Mestre Em História (ma)

campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

módulos credenciados incluem: Irlanda Revolucionária, 1789-1803; O americano irlandês, 1850-1920; Comunidades irlandeses no início da Europa moderna; Ciência e ... [+]

Mestrado em História

 

Este programa consiste em seis módulos ensinados e uma dissertação palavra 20.000. módulos credenciados incluem: Irlanda Revolucionária, 1789-1803; O americano irlandês, 1850-1920; Comunidades irlandeses no início da Europa moderna; Ciência e Iluminismo na Europa moderna adiantada; Raça, gênero e etnia nos Estados Unidos em perspectiva histórica; A evolução da cultura popular 1750-1950; História Oral: Teoria e Prática; Imagem baseada em pesquisa em História; Protesto popular no Pré-Fome Irlanda; A cidade no século XIX Ireland; Métodos de pesquisa em História (essencial); A Tradição Protestante irlandês 1536-1869; Irlanda e as guerras mundiais Dois; A visualização Irlanda; As igrejas, da sociedade e do Estado irlandês depois de 1922. Apenas 6 módulos serão oferecidos em qualquer um ano. Os módulos de corrente são:... [-]


Mestre Em Literatura Inglês Moderno (ma)

campus Período integral Meio Período 1 - 2  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

O Departamento de Inglês em Maria Imaculada College, University of Limerick, ofereceu uma altamente bem sucedido e popular de um ano ensinou mestrado ... [+]

MA em Modern Literatura Inglês

 

O Departamento de Inglês em Maria Imaculada College, University of Limerick, ofereceu uma altamente bem sucedido e popular de um ano grau programa MA ensinado na moderna literatura Inglês desde Setembro de 2002. Ele é projetado para estudantes a tempo inteiro e que normalmente aceito dez alunos cada ano. ea tampa em números assegura uma estreita aula pessoal. Part-time estudantes também podem ser admitidos, mas no seu caso, a conclusão do programa levará dois anos.

 

 

OBJECTIVOS DO PROGRAMA

Para ampliar e aprofundar o conhecimento do aluno e valorização da literatura Inglês e da teoria crítica contemporânea Para familiarizar os alunos com as fontes tecnológicos tradicionais e modernos para a pesquisa na literatura Inglês Para equipar os alunos com o conhecimento e as habilidades necessárias para estudos de doutoramento Para aumentar as oportunidades de carreira dos estudantes ... [-]

Vídeos

Margaret Reagan - International Student

Kristy Butler - Postgraduate Arts

Miriam Hamilton - Postgraduate Education

Prof. Jim Deegan, Head of Graduate School

Contate

Mary Immaculate College

Endereço South Circular Road
Limerick Ireland
Site http://www.mic.ul.ie/intlexchange/Pages/MeetTheTeam.aspx
Telefone +353 61 204 300