Mestrado em Psicologia Escolar nos EUA

Veja Mestrados em Psicologia Escolar nos EUA 2017

Psicologia Escolar

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Melhores Mestrados em Psicologia Escolar nos EUA 2017

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Aconselhamento Ma Escola

University of San Francisco - School of Education
campus Período integral September 2017 EUA San Francisco

Preparando conselheiros escolares para a justiça social agentes de mudança nas escolas urbanas [+]

Melhores Mestrados em Psicologia Escolar nos EUA 2017. O programa de aconselhamento Escola 49 de crédito atende aos requisitos recentemente emitidas pela Comissão Estadual da Califórnia em Credenciamento de Professores (CTC) para aqueles que buscam uma carreira em aconselhamento escolar em escolas K-12. OPÇÃO: Depois de seu primeiro semestre na USF, os alunos matriculados na Escola de Aconselhamento de 49 crédito / Serviço de Pessoal do Aluno (PPS) Programa Credencial tem a opção de se inscrever em um programa de Concentração duplo 60 de crédito em Orientação Educacional e Aconselhamento Clínico Professional. Os graduados do programa obter um Master of Arts (MA) grau e são elegíveis para os serviços de pessoal dos alunos (PPS) Credencial. Eles podem ser utilizados: - em ambientes educacionais, públicas ou privadas, - em agências comunitárias, - como consultores para as escolas, programas de educação e outras instituições que atendem as necessidades educacionais dos jovens. Eles também podem optar por fazer um doutorado. Descrição do programa O programa de Orientação Educacional é um programa educacional único e inovador para preparar os conselheiros para atender às necessidades sociais, emocionais e acadêmicas de crianças, adolescentes e jovens adultos em ambientes educacionais. O programa enfatiza: - O desenvolvimento da juventude multicultural e aconselhamento - a resolução de problemas, orientada para o objetivo, aconselhamento - orientação da justiça social - sistemas ecológicos em contextos urbanos alunos aprendem teorias e intervenções eficazes e pragmáticas com os jovens nas escolas. O programa tem uma orientação da justiça social, que visa promover a equidade, o respeito à diversidade, criatividade, compaixão e fortalecimento da comunidade. "Quando perguntado se eu me sinto 'pronto' para entrar no campo de aconselhamento escolar, eu sempre refletir sobre como o Programa de Aconselhamento USF Escola tem me preparado para trabalhar com as questões universais enfrentados pelos adolescentes, bem como aqueles especificamente vinculados a jovens carentes em áreas urbanas escolas. "- Andrea Davis, Escola Counseling Psychology Alumna O currículo é projetado sequencialmente - O primeiro ano centra-se na teoria de aconselhamento e prática, questões legais e éticas, desenvolvimento infanto-juvenil, aconselhamento multicultural, pesquisa, aconselhamento em grupo, e prevenção e intervenção nas escolas. - O segundo ano concentra-se em estratégias de aconselhamento, ensino e instrução, orientando os alunos com necessidades excepcionais, aconselhamento acadêmico e profissional, avaliação e avaliação do programa, e em consulta com os pais, professores e escolas de resolução de problemas. Uma parceria de trabalho de campo e em sala de aula de aprendizagem constitui o núcleo do programa. Os alunos começam o seu trabalho de campo nas escolas durante a primeira classe semestre de estágio e preencher os requisitos de trabalho de campo durante três semestres de aulas de campo. A cada semestre, a classe trabalho de campo é realizado sob a supervisão de um experiente instrutor credenciado PPS. Requisitos de Entrada - Concluído inscrição on-line com os não-reembolsável taxa de inscrição $ 55. - Um conjunto de transcritos não-oficiais de cada universidade / faculdade anteriormente atendidos. Para os candidatos dos Estados Unidos, o grau deve ser de uma universidade / faculdade regional credenciado. Um candidato com um grau pendente devem apresentar um comprovativo oficial de conclusão grau esperado de secretário ou escola oficial da instituição. Um curso de graduação é obrigado a aplicar a um programa de mestrado. Um mestrado é exigido para se candidatar a um programa de doutorado. Atenção: se admitiu que terá de apresentar transcrições oficiais antes de se matricular. - MA e Credencial candidatos: média mínima de 2,75 - os candidatos de doutorado: média mínima de 3,0 a partir de um programa de pós-graduação - Duas cartas atuais, assinados de recomendação, observando adequação para o trabalho de pós-graduação. - Currículo atual. - A Declaração de Intenções Visite nosso site diretamente aqui para saber mais sobre o programa Escola Counseling Recursos Financeiros Ajuda, estaduais e federais recursos financeiros universitários estão disponíveis como financiamento para recém-admitidos e atual USF Escola de estudantes de Educação. A fim de compensar o custo do curso pós-graduação, muitos Escola de Educação cursos são oferecidos no final da tarde e à noite, e / ou em fins de semana alternados. A maioria dos alunos acham que podem manter um emprego a tempo inteiro, enquanto ganhando a sua credencial, mestrado ou doutorado. No entanto, se o programa exige que você passar o tempo em uma sala de aula (ou seja, o ensino de estudante) ou para completar uma experiência de trabalho de campo ou estágio, esses compromissos vão interferir com um dia de trabalho normal.     Visite nosso site para saber mais sobre os recursos financeiros para este programa [-]

Mestres Da Educação Em Estudos Da Criança

Vanderbilt Peabody College
campus Período integral 1 - 2  September 2017 EUA Nashville

O M.Ed. no programa de Estudos da Criança oferece um grau interdisciplinar através do Departamento de Psicologia e Desenvolvimento Humano. Baseando-se longa tradição de excelência da Peabody College, o programa é projetado para treinar os profissionais experientes e pesquisadores em uma variedade de áreas relacionadas com o desenvolvimento infantil e adolescente. [+]

O M.Ed. no programa de Estudos da Criança oferece um grau interdisciplinar através do Departamento de Psicologia e Desenvolvimento Humano. Baseando-se longa tradição de excelência da Peabody College, o programa é projetado para treinar os profissionais experientes e pesquisadores em uma variedade de áreas relacionadas com o desenvolvimento infantil e adolescente. Ao longo do programa, os alunos são incentivados a integrar a investigação, teoria e prática. O programa de 36 horas é composto por 12-18 horas de crédito de Currículo Central cursos e 18-24 horas de crédito de Eletivo Cursos que são adaptados individualmente para interesses pessoais de cada aluno e objetivos profissionais. O programa oferece preparação tradicional sala de aula ao lado de experiências práticas Practicum ou mentorships pesquisa, que estão integrados no programa de estudos. Todos os alunos escolher para completar uma das duas faixas. The Track Professional Aplicada está bem adequada para os estudantes que estão interessados ​​em trabalhar diretamente com crianças e famílias em papéis praticante (por exemplo, tábua de analistas do comportamento Certified, especialistas da vida da criança, da Juventude e Programa Família Desenvolvedores). A trilha pesquisa empírica é destinado aos estudantes que estão interessados ​​em inscrever, eventualmente, em programas de doutoramento (por exemplo, Ph.D., Psy.D., Ed.D. na Clínica, Aconselhamento, Desenvolvimento, Educação, ou Psicologia Cognitiva) ou carreiras perseguindo em investigação. Ambas as opções requerem que os estudantes se tornar hábil em integrar a pesquisa do desenvolvimento infantil mais atual e teoria com a prática eficaz em ambientes profissionais ou acadêmicas. Dentro de cada faixa, áreas adicionais de concentração (por exemplo, crianças e serviços familiares, psicologia clínica, de pobreza e de intervenção, etc.) permitir uma maior especialização. O grau culmina em um exame abrangente que reflete todos os cursos concluídos e é diretamente relevante para o desenvolvimento do aluno individual e objetivos pessoais. Devido ao pequeno tamanho do programa (cerca de 20 alunos por grupo), os alunos podem esperar receber atenção individualizada de seus assessores. Estudantes estão buscando uma ampla gama de interesses por meio de programas variados de estudo. Alunos passaram a uma variedade de planos de carreira. Nota: Embora o M.Ed. no programa de Estudos da Criança permite que os alunos a buscar uma gama de interesses e inclui o estudo do desenvolvimento intelectual, emocional, social e físico de crianças e adolescentes, não resultar em licenciamento como um conselheiro, terapeuta, ou professor. Alguns alunos podem querer usar o programa, no entanto, como uma base para a prossecução de tais licenciamento ou como preparação para estudos de doutoramento relacionados. Filosofia Programa Os desafios enfrentados pelas crianças e famílias hoje garante a cuidadosa atenção dos profissionais de desenvolvimento e estudiosos informados pela teoria do desenvolvimento e pesquisa. É nossa convicção de que estamos melhor posicionados em nossos esforços para afetar crianças e famílias de maneira positiva quando entrar no campo armado com uma base sólida de conhecimento adquirida a partir de pesquisa de desenvolvimento infantil e bolsa de estudos. A aplicação hábil de ciência do desenvolvimento e da teoria no serviço de prevenção, intervenção, defesa, saúde e educação das crianças e seus cuidadores podem fazer muito para melhorar os resultados importantes nas gerações vindouras. Estes são os profissionais de desenvolvimento aplicados e pesquisadores que estão se preparando no Mestrado em Educação no programa de Estudos da Criança em Peabody College. Pista Profissional Aplicada Para os estudantes cujas metas académica e profissional incluem a preparação para as carreiras que trabalham diretamente com crianças e famílias, esta opção programa oferece aos alunos oportunidades para acadêmicos didática e em profundidade, supervisionado experiências profissionais em organizações de crianças e serviço de família. Os alunos são combinados com as agências e organizações relevantes dentro da comunidade para ganhar experiências práticas em ambientes de estágio. Essas experiências são complementadas por cursos fundamental, como os estudantes têm flexibilidade para projetar seu programa de estudo em torno de áreas de investigação científica de interesse substancial para eles. The Track Professional Aplicada é ideal para estudantes, cujo objetivo é assumir um papel profissional que trabalha diretamente com crianças, adolescentes e famílias. Áreas de Concentração podem incluir: Análise Comportamental Aplicada Artes e Mídia serviços de criança e da família Deficiências do Desenvolvimento e Intervenção Precoce Programa de Desenvolvimento Educacional Educação Gifted Linguagem e Alfabetização Cuidados de Saúde Pediátrica Pobreza e Intervenção Desenvolvimento da Juventude e-Organizações Sem Fins Lucrativos Pista de pesquisa empírica Para os estudantes cujas metas académica e profissional incluem a preparação para as posições em investigação ou um estudo mais aprofundado de pós-graduação, tais como estudos de doutorado em Clínica, Desenvolvimento, Educação, ou Psicologia Cognitiva, este programa é projetado para fortalecer formações dos estudantes para o sucesso nessas configurações e fornecer experiências que complementam essa preparação. Os alunos são combinados com um mentor professores e a oportunidade de participar em uma equipe de pesquisa em uma área de interesse substantivo para eles. métodos de pesquisa e estatísticas curso e conclusão de um adequado projecto de investigação independente para submissão para publicação são outras exigências. A trilha pesquisa empírica é bem adequada para os alunos cujos interesses incluem desenvolvimento de competências na realização de pesquisas de desenvolvimento ou clínica e se preparando para estudos de doutoramento e eventuais carreiras na academia, pesquisa e outra universidade e ambientes clínicos. Áreas de Concentração podem incluir: A psicologia clínica psicologia do desenvolvimento Psicologia da Educação [-]

Psicologia Educacional MSEd

College of Saint Rose
campus Período integral January 2017 EUA Albany

Se você aspira a motivar as crianças na sala de aula, fazer a instrução mais emocionante, pesquisar métodos de ensino, ou avaliar programas e aulas, um programa de Saint Rose em Psicologia Educacional pode abrir essas oportunidades para você. [+]

Melhores Mestrados em Psicologia Escolar nos EUA 2017. Se você aspira a motivar as crianças na sala de aula, fazer a instrução mais emocionante, pesquisar métodos de ensino, ou avaliar programas e aulas, um programa de Saint Rose em Psicologia Educacional pode abrir essas oportunidades para você. Os graduados deixar este programa com a capacidade de criticar quaisquer aulas de parentalidade conceitos matemáticos em uma sala de aula típica, conduzindo oficinas de adulto para o Departamento de Educação do Estado, realizando-ensinando situação de ensino, conceder escrita, avaliação de programas e outros, e então desenvolver estratégias que ajudarão criar o ambiente de aprendizagem ideal. Os alunos escolher entre um dos quatro esquemas que levam ao grau: Esquema Geral: projetado para estudantes que buscam uma compreensão ampla da psicologia educacional e sua aplicação a diversos contextos Esquema de pesquisa: preferido pelos alunos, muitas vezes apontando para o seu Ph.D. em Psychology- Educacional que será a realização de pesquisa empírica em suas carreiras Esquema Psicologia Escolar: abrir apenas para aqueles que tenham sido admitidos no Certificado de Estudos Avançados em Psicologia Escolar O que é Psicologia da Educação? Psicologia Educacional é um ramo da psicologia dedicado a compreender os problemas psicológicos associados à aprendizagem e motivação. Sob esse amplo guarda-chuva, os psicólogos educacionais focar sua atenção pesquisa sobre a importância do desenvolvimento humano, avaliação, cultura e tecnologia. Eles olham para a relação entre estes temas e formas que podem impactar o aluno. Com esse entendimento, psicólogos educacionais se esforçam para criar ambientes ideais, onde os alunos podem florescer academicamente, socialmente e pessoalmente. O que faz um psicólogo educacional faria? Os psicólogos educacionais trabalhar em uma variedade de configurações. Muitos são professores que usam seu mestrado em psicologia educacional para obter seus certificados de ensino profissional. Igualmente importante, estes professores usar o conhecimento adquirido a partir de seus cursos de psicologia educacional para melhorar seu ensino e aprendizagem dos seus alunos. Outros podem optar por trabalhar nas empresas, agências governamentais, empresas de teste ou escolas onde eles analisam dados para ajudar as organizações a tomar decisões sensatas, participar na formação de pessoal e desenvolvimento e avaliar a eficácia do programa. Onde estão Educacional Psicólogos empregado? Muitos psicólogos educacionais encontram-se ensinar e fazer pesquisa na faculdade e ambientes universitários preparar a próxima geração de profissionais da educação. Abaixo estão listadas algumas das configurações em que nossos alunos tenham trabalhado. Escolas Organizações sem fins lucrativos Agências governamentais empresas Centros de carreira da faculdade Saúde e Organizações de Serviços Humanos Organizações profissionais Programas de Formação Comunitária Visão geral do programa Psicologia Educacional é um grau para os profissionais. Os graduados deixar este programa com teoria e habilidades que lhes permitam criticar qualquer situação de ensino (por exemplo, o ensino de conceitos matemáticos em uma sala de aula típica, conduzindo oficinas de adulto para o Departamento de Educação do Estado, a realização de aulas de parentalidade, conceder escrita, avaliação de programas), e depois para desenvolver estratégias, com base na teoria, que vão ajudar a criar o ambiente de aprendizagem ideal para os alunos dadas. Os alunos são incentivados a desenvolver sua consciência multicultural e experiência tecnológica. Os alunos são desafiados a se tornar pensadores independentes, valorizar seus papéis como educadores profissionais e tornar-se membros contribuintes da comunidade maior. Informação General Admission A elegibilidade para a admissão ao Colégio dos programas de pós-graduação Saint Rose é tipicamente com base nos seguintes requisitos mínimos: Apresentação de um pedido preenchido e uma Declaração de Propósito de aproximadamente 300 palavras, detalhando objetivos do candidato para o estudo de pós-graduação. A evidência da posse de um grau de bacharelado de uma instituição acreditada através da apresentação de transcrições oficiais de todas as instituições de graduação e pós-graduação participaram qualificações académicas e profissionais para o estudo de pós-graduação, como indicado por duas cartas de recomendação. A nota média de 3,0 (numa escala de 4,0), em geral, e na maior graduação. Outros critérios de admissão especificados por programas acadêmicos, como o envio de currículos, amostras de escrita, as carteiras, os resultados dos testes, e participação em entrevistas ou workshops admissões. Demonstração de proficiência em Inglês: Envie-nos as suas pontuações TOEFL, IELTS ou PTE. A exigência de teste é dispensada para os candidatos que tenham previamente ganhou um diploma de bacharel ou mestrado nos Estados Unidos. O College of Saint Rose oferece Inglês como Segunda Língua (ESL) Estudos e oferece aceitações condicionais para aqueles que cumprem todos os requisitos de admissão. Condicionalmente estudantes aceites deve mostrar proficiência em Inglês antes de se matricular em seus cursos. [-]