Mestrado em Psicologia Escolar na Espanha

Veja Mestrados em Psicologia Escolar na Espanha 2017

Psicologia Escolar

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Melhores Mestrados em Psicologia Escolar na Espanha 2017

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Máster Universitario En Psicopedagogía

Jaume I University (Universitat Jaume I)
campus Período integral September 2017 Espanha Castellón

El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica [+]

Melhores Mestrados em Psicologia Escolar na Espanha 2017. El máster en Psicopedagogía se ha articulado en torno a una serie de materias más transversales al perfil profesional y en dos especialidades de intervención psicopedagógica: a) Necesidades Educativas Especiales. Supone facilitar y gestionar los recursos y la formación de todos los y las profesionales implicados para atender las necesidades individuales del alumnado y su entorno socioeducativo. b) Intervención Psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión. La respuesta a la diversidad debe hacerse desde modelos educativos inclusivos e interculturales que proporcionen estrategias y competencias profesionales para mejorar los contextos socioeducativos, evitando la exclusión y la desigualdad, favoreciendo la participación y la autonomía, el trabajo cooperativo y la gestión de la convivencia desde la pluralidad y la equidad. Se trata de ofrecer modelos educativos, principios y estrategias de intervención psicopedagógica, orientación académica, personal y profesional, acción tutorial y recursos y destrezas para el asesoramiento profesional y recursos y destrezas profesionales que garanticen la máxima calidad de los procesos de enseñanza/aprendizaje, y la participación ciudadana. El máster contempla, junto al carácter profesionalizante, el de investigación, por lo que supone una especialización del perfil profesional en la mejora de la práctica profesional a través de la investigación que contribuye a la construcción de nuevo conocimiento científico que tenga impacto en la realidad educativa del entorno. En este sentido, cabe destacar la vinculación en este título de los grupos y líneas de investigación ya consolidadas en la Universitat Jaume I en el ámbito de las necesidades educativas especiales y la mejora educativa desde la inclusión y que posibilitan trabajos de investigación y proyectos I+D en este campo de la intervención psicopedagógica de prestigio nacional y reconocimiento internacional. Tipo de enseñanza Enseñanza presencial. Duración y calendario Duración: un curso académico (septiembre de 2014 / septiembre de 2015). Docencia presencial (septiembre de 2014 / junio de 2015). Créditos e importe 60 créditos ECTS. Según tasas oficiales pendientes de publicar. Precio en el curso 2013/14: 46,20 €/crédito Requisitos de acceso obligatorios Las titulaciones previas consideradas más idóneas para matricularse al Máster universitario en Psicopedagogía son las que se especifican a continuación. Entre las titulaciones previas al EEES: - Licenciatura de Psicopedagogía, de Pedagogía y de Psicología. - Diplomatura de Maestro en todas sus especialidades. - Diplomatura de Educación Social - Diplomatura de Trabajo Social. - Licenciados con el Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.) realizado, que habilita para impartir docencia en Educación Secundaria. Entre las titulaciones adaptadas al espacio Europeo de Educación Superior: Titulaciones de Grado o Máster del ámbito educativo: Grados de Pedagogía, Psicología, Maestro en Educación Primaria, Maestro en Educación Infantil, Educación Social, Trabajo Social y titulados con el Máster de Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. [-]

Mestrado Em Intervenção Psicológica Em Problemas De Prevenção E De Comportamento Na Escola

VIU Valencian International University
Online Meio Período April 2017 Espanha Valencia

O Mestrado em Prevenção e Intervenção em Comportamento Problemas psicológicos em Escola do VIU é o treinamento perfeito para atender a essas necessidades, uma vez que abre mais opções de trabalho nas escolas espanholas. [+]

Mestre em Prevenção de Intervenção e comportamento psicológico Problemas na Escola O que vou aprender? Você vai aprender as técnicas de resolução de conflitos e mediação e intervenção para evitar maiores problemas comportamentais em sala de aula (disciplina, desafio da autoridade, regras de quebra, abuso na escola, perturbações na sala de aula, transtorno de déficit de atenção com hiperatividade, transtorno de conduta, transtorno desafiador opositivo, violência, assédio moral, assédio moral, etc.), para trabalhar no Plano de Convivência. Além disso, este programa vai oferecer treinamento para realizar pesquisa de campo sobre os problemas e problemas comportamentais em educação. Por que estudar esse grau no VIU As comunidades autónomas, respondendo às exigências regulamentares da legislação, estão a tomar medidas para promover e melhorar a vida escolar, entre as quais está a formação de professores na mediação de conflitos. O Mestrado em Prevenção e Intervenção em Comportamento Problemas psicológicos em Escola do VIU é o treinamento perfeito para atender a essas necessidades, uma vez que abre mais opções de trabalho nas escolas espanholas. Além disso, as aulas on-line em sala de aula através de videoconferência metodologia permite que o ensino pode ser ministrado por professores localizadas em qualquer parte do mundo. Isso permite que a participação no Mestre dos melhores especialistas e profissionais qualificados, sem barreiras geográficas. Menções ou especialidades Este mestre oferece a oportunidade de se especializar em uma das três terapias psicológicas que podem resolver os problemas de convivência na sala de aula: Comportamental - técnicas cognitivas Terapia de família Terapia estratégica Perspectivas de carreira Mestrado / a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Secundário Aconselhamento escolar armários ou psicologia educacional Escola de psicologia educacional vida escolar serviços ou comissões Serviços de mediação psico escolares e equipamentos Escolas para pais e centros de educação de adultos Escolas em prisões e hospitais salas de aula Centros de terapia e aconselhamento Serviços técnicos de municípios e Mediação Intercultural Serviços Lazer e tempo livre ONG ou centros específicos relacionados com Necessidades Educativas Especiais TFM A Tese End Master inclui os conhecimentos e habilidades adquiridos durante o curso. Basicamente você pode assumir duas formas, dependendo da orientação selecionado, profissional ou pesquisador. Orientação profissional. O aluno deve ter um TFM indivíduo com uma dotação de 12 créditos. Os alunos terão que desenvolver uma experiência de projeto de aplicativo, por exemplo, um Plano de Convivência com base nos critérios exigidos pelas regulamentações regionais e os conhecimentos adquiridos no mestre. Orientação Research. O aluno deve fazer uma TFM com uma dotação de 18 créditos, que consistirá em um estudo no qual eles aplicar e desenvolver os conhecimentos adquiridos no mestre. Este trabalho será realizado ao longo do curso e estar sob a tutoria direta de professores universitários ou professores convidados e consultores, desde que tenham a acreditação acadêmica necessária. O TFM é regida pelos regulamentos na dissertação de mestrado da Universidade VIU, que está disponível para os alunos do Campus Virtual. Além disso, as informações específicas para o desempenho do trabalho está disponível no guia pedagógico para o curso. Para apresentar o TFM é necessário que o aluno tenha passado todos os créditos obrigatórios. práticas Os alunos que escolherem a orientação profissional realizou um estágio em uma oficialmente reconhecido como centro de formação escolar, sendo capaz de adquirir esse estatuto, qualquer escola pública, concertada ou privada, de acordo com as normas vigentes em cada Comunidade Autónoma ou um centro de terapia . Perfil do estudante Ideal O perfil do aluno recomendado para estudar este Master é o grau ou pós-graduação que planeou o exercício como um professor do ensino primário ou secundário, bem como psicólogos, psicólogos escolares, equipas de gestão e equipamentos de inspeção. É também um mestre de grande interesse para profissionais de Pedagogia da Psicologia Educacional, Psicologia Clínica e Psiquiatria. Os requisitos de admissão Os candidatos devem preencher o formulário de registro, que pode ser baixado do site da universidade, juntamente com o curriculum vitae e certificados acreditam os méritos alegados. Os pedidos de admissão para o diretor do Mestrado será direcionado. A comissão de seleção vai fazer uma entrevista por videoconferência para o pré-registo para avaliar a adequação de seu treinamento. A selecção será baseada nos seguintes critérios: Registro acadêmico Informações entrevista derivado A comissão do processo seletivo será composto por um membro da Comissão de Qualidade de Valência International University, o diretor do Mestre, um médico e conferencista Dr. Mestre, eleito para o diretor da mesma. [-]