Programa de Mestrado em Atenas Grécia

Melhores Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017

Mestrado

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

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Mestre Em Ciências Da Educação - Ensino De Música

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Science Música Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo em Música e Pedagogia Musical e didática. 2. Para analisar as dimensões filosóficas, sociológicas e psicológicas da educação e compreender a sua importância para a eficácia do ensino e da aprendizagem em Music. 3. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo da música e seu ensino. 4. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino da música e projetar intervenções educativas para a solução eficaz de problemas em vários contextos. 5. Selecionar e produzir materiais pedagógicos com base nas tendências actuais no ensino de música, reforçar e desenvolver a criatividade musical dos alunos. 6. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna no ensino de música e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Artes Na Educação

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Artes e Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo nas artes e no seu ensino. 2. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna sobre o ensino de Artes e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. 3. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo das artes e seu ensino. 4. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino das artes. 5. Selecionar e produzir material didático com base em tendências atuais de ensino de Música e Belas Artes. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para utilizar a mais recente tecnologia para fins de ensino e aprendizagem. 5. Aprofundar questões perícia, fabricação conquistas ensaios, análise e documentação de resultados de aprendizagem e acompanhamento do progresso acadêmico dos alunos. 6. Aplique uma variedade de técnicas de observação sistemática e avaliação do ensino. 7. Aprofundar o conhecimento sobre as questões, relacionadas com a orientação e desenvolvimento pessoal pedagógico. 8. Exercer papel de "catalisador" para a qualidade do ensino, a cultura escolar ea visão da escola e desenvolvimento da unidade escolar como um todo. 9. Para examinar criticamente os resultados da investigação educacionais e suas implicações no trabalho diário unidade escolar e organizar o seu próprio esforço de pesquisa. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Ensino Da Língua E Da Literatura

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Ensino de Ciências Língua e Literatura (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Familiarize-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias para levá-los a investigação científica independente através do desenvolvimento do pensamento crítico e aquisição de competências para a gestão de aspectos científicos da língua e da literatura. Adquirir todos os conhecimentos e métodos que são necessários para uma variedade de aplicações inovadoras, linguística, especializada ensino-metodológica e pedagógica, com ênfase em ambientes interativos e conceitos interdisciplinares. Cultive o seu interesse na diversidade linguística, riqueza cultural e cultural, desenvolver habilidades que irão gradualmente atuam desenvolvimento como resultante de práticas de comunicação intercultural. Aprofundar a metodologia de acordo com os seus interesses, a partir de percepções puramente teóricas e alcançando a investigações de campo e estudos de caso. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Educação Especial

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Educação Especial (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para se tornar mais consciente e sensível a conceitos fundamentais, princípios e modelos de Educação Especial e (futuros) professores energéticos em questões práticas educativas nesta área. 2. Aprofundar o conteúdo ea lógica das tendências modernas, teorias e pesquisas relativos à Educação Especial. 3. Ser exaustivamente informado sobre o alcance e conteúdo dos formulários de necessidades educativas especiais da criança são objecto de Educação Especial, bem como a natureza interdisciplinar no contexto do diagnóstico, interpretar e lidar na escola moderna. 4. Para entender a filosofia, a necessidade de implementação e estratégias de educação inclusiva na escola regular e analisar possíveis dificuldades com a implementação dos dados atuais. 5. Adquirir a necessária experiência científica e habilidades necessárias para o planeamento e realização de microescala na área de Educação Especial. 6. Para conhecer e se familiarizar com ferramentas de um número psychotechnikon utilizados principalmente pela equipe multidisciplinar de cada distrito para identificar as crianças com necessidades educativas especiais e para compreender a necessidade de pagar um esforço coletivo por parte de especialistas nessa direção. 7. Para operar na escola moderna como professores de relatórios oficiais na unidade escolar servirá tomando um papel activo na sua prática docente e consultor colegas mentor de papel na resolução de problemas semelhantes (vontade) as crianças enfrentam com necessidades educativas especiais na cultura escolar cotidiana. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Tecnologia Educacional

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Tecnologia Educacional (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para preparar os professores que serão capazes de aplicar abordagens de design moderno ao ensino através do uso de tecnologia educacional. 2. Aplicar na prática os resultados das pesquisas e inovações relacionadas com o uso da tecnologia no programa de ensino. 3. Promover e / ou identificar meios de ensino para a concepção de ensino e de informar os outros professores. 4. Monitorar resultados de pesquisas e tendências em tecnologia educacional. 5. Assuma a mesma pesquisa-ação e comunicar os resultados de seus esforços de pesquisa na comunidade educativa. 6. Para atuar como agentes de mudança em seu ambiente profissional. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Liderança Educacional E Administração

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

EDUC-510B pesquisa educacional: princípios e métodos qualitativos e quantitativos de investigação 3 9 3 [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Caminho Acadêmica: Seção: A - Pesquisa e Avaliação Min. Créditos: 6 Max. Créditos: 6 Min. Créditos ECTS: 18 Max. Créditos ECTS: 18 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-510B pesquisa educacional: princípios e métodos qualitativos e quantitativos de investigação 3 9 3 EDUC-511B Princípios e Métodos de Pesquisa Qualitativa 3 9 3 EDUC-512B Pesquisa Quantitativa e Estatística Educacional 3 9 3 EDUC-610A Medição e Avaliação em Educação 3 9 3 Postos avançados EDUC-611 Métodos Qualitativos de Pesquisa 3 9 3 EDUC-612A postos avançados Forms Análise Estatística 3 9 3 Seção: B - Bases teóricas da Educação Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 3 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 9 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-500 Dimensões Filosóficas em Educação 3 9 3 EDUC-501A dimensões psicológicas em Educação 3 9 3 EDUC-502A Dimensões Sociológicas em Educação 3 9 3 EDUC-503 movimentos educacionais e modernidade 3 9 3 EDUC-504 Comparative Education 3 9 3 EDUC-505 Teoria e Prática da Educação Intercultural 3 9 3 EDUC-601 Aprendizagem e Cognição 3 9 3 Seção: C - Liderança e Gestão Educativa Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 27 Max. Créditos ECTS: 27 Notas: O curso EDUC-570 é um pré-requisito para todos os cursos. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-570 conceitos, princípios e modelos de Administração Educacional 3 9 3 EDUC-571 Organização e Gestão Escolar 3 9 3 EDUC-572 Observação e Avaliação do Ensino 3 9 3 Secção: D - Constrangido Eletivo - Liderança e Gestão Educativa Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 27 Notas: Figura A: 3 cursos (9 CR / 27 ECTS) ou Figura B: 1 aula (3 CR / 9 ECTS) e Tese de EDUC-699 Master (6 CR / 18 ECTS) O EDUC-697 e EDUC-699 desenvolvido no campo da Liderança Educacional e Gestão. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-553A Gestão e Tecnologia Educacional 3 9 3 EDUC-568 modelos de Eficácia Educacional 3 9 3 EDUC-573 Eficácia e Melhoria da Escola 3 9 3 EDUC-574 Introdução Inovações em Educação 3 9 3 EDUC-575 Princípios e Modelos de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal 3 9 3 EDUC-576A Auto Escola de Avaliação 3 9 3 EDUC-577 Planejamento e Tomada de Decisão em Educação 3 9 3 EDUC-578A Política, Democracia e Liderança Educacional 3 9 3 EDUC-579 Comportamento Organizacional e Liderança 3 9 3 EDUC-671 Política Educacional 3 9 3 EDUC-697 Estudo Individual 3 9 3 Secção: E - Seminários Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 3 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 9 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino Seminário EDUC-591 I: áreas temáticas Direção 1 3 1 EDUC-592 Seminário II: Organização e Dados Análise Qualitativa 1 3 1 EDUC-593 Seminário III: Organização e Análise de Dados Quantitativos 1 3 1 Secção: F - Tese de Mestrado Min. Créditos: 6 Max. Créditos: 6 Min. Créditos ECTS: 18 Max. Créditos ECTS: 18 Notas: EDUC-699 tese de mestrado é obrigatório para Esquema B é preparado na área de Liderança Educacional e Gestão. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-699 Tese de Mestrado 6 18 0 [-]

Mestre Em Administração Pública (MPa)

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais Organizações, administração local (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Mestrado em Administração Pública Nível de Qualificação: Mestrado (2º Título do estudo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: atendimento Full / a tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais Organizações, administração local (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). O principal objetivo do Programa é desenvolver uma cultura de aprendizagem horizontal em matéria de administração pública em Chipre. Especial ênfase é colocada na compreensão dos modelos teóricos da administração pública e à análise sistemática dos modelos e práticas da Administração Pública em Chipre. Neste contexto, destaca-se a natureza e funcionamento da administração pública, detalha a maneira em que áreas e serviços estão relacionados e se influenciam mutuamente, e identificar as questões que necessitam de atenção especial, a fim de produzir conhecimento prático e aplicado em lidar com os problemas atuais e desafios. Objetivos específicos: O primeiro objectivo específico do programa é melhorar a eficiência e produtividade dos trabalhadores no setor público. O segundo objetivo específico é compreender os desafios colocados pela adesão de Chipre à UE e à estrutura de governança global para a Administração Pública. Os alunos terão a oportunidade de não elaborar sobre a pesquisa e aplicação de modelos e práticas da Administração Pública, tanto a nível geral e específica. O programa está estruturado de tal forma que permite que os alunos se especializam em áreas de interesse particular, tendo uma base de conhecimentos e experiência em administração pública. Saídas Profissionais: O programa aborda oficiais existentes da Administração Pública e os indivíduos que procuram trabalhar nele. A necessidade de aumentar o conhecimento e as habilidades dessas pessoas são dadas a demanda por tal possibilidade esteja aparente. Por outro lado, a oferta e as opções em causa são muito limitadas. Indivíduos que procuram especialização em estudos de pós-graduação em Administração Pública são principalmente pessoas com de tempo integral, que são incapazes de estudar no estrangeiro, principalmente devido ao aumento das obrigações profissionais e familiares. Em Chipre há oferta limitada nos Programas de Pós-Graduação em Administração Pública. A introdução do programa será, portanto, assegurar uma cobertura imediata esta lacuna. Além disso, o programa também é dirigida a estudantes gregos que exercem a educação e formação de pós-graduação no campo da Administração Pública. Desenvolvimento da base de conhecimentos da administração pública a nível de pós-graduação de educação e nível de pesquisa da universidade dará novas possibilidades para as pessoas que servem nesta área e irá melhorar o nível de conhecimento e questões de gestão relacionadas com o sector. Os resultados serão benéficos para toda a sociedade. Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste programa será capaz de continuar os estudos no campo acadêmico da administração pública ou o campo geral da gestão do conhecimento em nível de doutorado. [-]

Mestre Em Direito (LLM)

University of Nicosia
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

O programa permite a especialização no assunto da lei no nível teórico e prático. A educação de pós-graduação em suportes do grau de qualificação e de indivíduos legal ou relacionados que pretendem trabalhar em temas relacionados com a ciência jurídica (Direito profissão, judiciário, advogados, empresas e organizações privadas, serviço público, semi-governamentais Organizações, Governo Local ( Municípios e Comunidades), Organizações Públicas e Agências, organizações não-governamentais, corpo diplomático). O objectivo é desenvolver e aumentar o nível de conhecimentos, competências e capacidades das pessoas que irão participar neste programa. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Direito (LLM, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado ') Língua de Instrução: Grego / Inglês Modo de Estudo: atendimento Full / a tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Objetivos Gerais: O programa permite a especialização no assunto da lei no nível teórico e prático. A educação de pós-graduação em suportes do grau de qualificação e de indivíduos legal ou relacionados que pretendem trabalhar em temas relacionados com a ciência jurídica (Direito profissão, judiciário, advogados, empresas e organizações privadas, serviço público, semi-governamentais Organizações, Governo Local ( Municípios e Comunidades), Organizações Públicas e Agências, organizações não-governamentais, corpo diplomático). O objectivo é desenvolver e aumentar o nível de conhecimentos, competências e capacidades das pessoas que irão participar neste programa. A ênfase é dada ao aprofundamento em áreas especializadas da ciência jurídica que têm significado teórico e prático importante e compreensão de legal em um ambiente europeu competitivo tal como se desenvolveu na União Europeia. Isto demonstra a natureza ea função do Estado de direito através da mistura e do alliloepireasmo com o direito europeu, detalha a forma como a lei é interpretada e aplicada na prática, sobretudo estudar os aspectos teóricos e disputas, ea produção prática e conhecimento aplicado em lidar com os problemas e desafios atuais. Objetivos específicos: Objetivo especial do Programa de Pós-Graduação em Direito surge para melhorar a capacidade de compreensão e aplicação dos aspectos jurídicos especializados dos profissionais do direito em qualquer setor se eles são dois parâmetros fundamentais que contribuem para o desenvolvimento da competitividade nesta área. Objectivo específico do programa é também o entendimento dos desafios apresentados pelo envolvimento de um Estado-Membro da UE e no direito europeu, bem como os desafios da legislação existente na perivaallon europeu e internacional ou no domínio do comércio e do empreendedorismo, seja sobre os direitos humanos e da justiça social. O programa prepara os advogados para lidar com esses desafios de forma eficaz. Os alunos terão a oportunidade de não elaborar sobre pesquisa e modelagem e prática da lei, tanto a nível geral e específica. O programa está estruturado de tal forma que permite que os alunos se especializam em áreas de interesse particular, tendo uma base de conhecimentos e experiência na ciência jurídica. Saídas Profissionais: O programa é destinado a graduados grau legal ou afins que procuram adquirir qualificações adicionais que irão ajudá-los no trabalho ou melhor desempenho em um escritório de advocacia, uma empresa, o público, bancário, desenvolvimento privado ou semi tomea.I de conhecimento existentes Campo de Direito a nível de pós-graduação e pesquisa de nível universitário irá proporcionar novas oportunidades para as pessoas que servem nesta área e irá melhorar o nível de conhecimento e questões de gestão relacionadas com o sector Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste programa será capaz de continuar os estudos na área de conhecimento da lei em nível de doutorado. [-]

Msc Em Estudos Olímpicos, Educação Olímpica, Organização E Gestão De Eventos Olímpicos

University of Peloponnese - International Olympic Academy in Greece
campus Período integral September 2017 Grécia Atenas

Programa de Mestrado em Estudos Olímpicos constitui uma inovação no Movimento Olímpico a nível internacional. O programa educacional é baseada nos três pilares do Movimento Olímpico: Educação, Esportes e Cultura, que constituem a base para Olimpismo e Pedagogia Olímpico. [+]

Programa de Mestrado em Estudos Olímpicos constitui uma inovação no Movimento Olímpico a nível internacional e é suportado pela Solidariedade Olímpica (Comitê Olímpico Internacional). O programa de formação baseia-se na três pilares do Movimento Olímpico: Educação, Esportes e Cultura, que constituem a base para Olimpismo e Pedagogia Olímpico. A filosofia do programa é coerente com os valores do movimento olímpico para a difusão do ideal olímpico mundial, a promoção do conhecimento e da investigação em questões Olímpicos e participação global. A duração do programa é de três (3) semestres. Os alunos são obrigados a assistir a dois semestres de palestras na Grécia e em terceiro semestre é feito na casa do estudante. Datas de palestras na Grécia: Primeiro semestre: 15/9 / 2016-18 / 11/2016 segundo semestre: 6/4 / 2017-11 / 6/2017 As datas do segundo semestre estão sujeitas a alterações. O programa tem lugar nas instalações da Academia Olímpico Internacional em Antiga Olímpia e as instalações da Universidade do Peloponeso em Sparta, Grécia. A presença dos estudantes em todas as palestras é obrigatória e apresentação de trabalhos de módulos e exames no final de cada semestre, bem como o projeto de dissertação no final do 3º semestre vai determinar o sucesso dos participantes neste programa. OBJETIVOS A promoção do conhecimento e da investigação nas áreas da filosofia olímpica e educação, organização e gestão dos Jogos Olímpicos, grandes eventos esportivos e em estudos Olímpicos e atléticas gerais. Dotar os alunos de conhecimentos especializados a nível de pós-graduação em temas relacionados aos Estudos Olímpicos, bem como os meios necessários para a sua acadêmica, carreira profissional ou de pesquisa. Para fornecer uma força de trabalho especializada que irá organizar e instituições Olímpicos e atléticas diretos, promover o crescimento de programas de educação olímpica em nível internacional e que contribuirá para a criação de um fundo científico para o crescimento ea organização do desporto. Currículo 1º Semestre Módulos obrigatórios Μ.1.1- A história e filosofia do desporto na Antiguidade: o nascimento do esporte e sua evolução Μ.1.2- Os modernos Jogos Olímpicos (avivamento, o desenvolvimento histórico do Verão e Jogos Olímpicos de Inverno - aspectos sociais, políticos e culturais dos Jogos Olímpicos - Instituições Olímpico - Lei Olímpico) Μ.1.3- Olímpico Pedagogia I: Desenvolvimento e implementação de programas de educação Olímpicos de escola. Μ.1.4- Esporte e Ética - Filosofia Olímpico Métodos Μ.1.5- de Investigação em Ciências Sociais e Estudos Olímpicos 2º Semestre Módulos obrigatórios Μ.2.1- Olímpico Pedagogia II: Desenvolvimento e implementação de programas de educação para escolas Olímpicos Jogos Μ.2.2- Olímpicos e grandes eventos esportivos: organização e gestão. Μ.2.3- Esportes de marketing e de patrocínio olímpico. Opcional (2 abaixo) Ο1- Movimento Olímpico e relações internacionais Ο2- esporte de alto rendimento: atletas olímpicos e carreiras duplas Ο3- Estratégico e planejamento operacional de grandes eventos esportivos Gestão financeira Ο4- das organizações desportivas Ο5- O papel, organização e funcionamento de museus e bibliotecas Olímpicos. 3º Semestre Preparação, apresentação e apresentação da tese de mestrado [-]

Mestre Em Música

University of Nicosia
campus Período integral Meio Período September 2017 Grécia Atenas +1 mais

O Programa MMus é projetado para melhorar os alunos? qualificações existentes e sua capacidade para se destacar em ambiente profissional de hoje, onde os músicos devem possuir formação excepcional como professores e artistas. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Música (MMus, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo Língua de Instrução: Inglês / Grego Modo de Estudo: Full-time e part-time são possíveis. Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O Programa MMus é projetado para melhorar os alunos? qualificações existentes e sua capacidade para se destacar em ambiente profissional de hoje, onde os músicos devem possuir formação excepcional como professores e artistas. Assim, o programa fornece MMus igual ênfase nos estudantes? formação artística e pedagógica em sua área de atuação específica, juntamente com cursos que irão reforçar a sua capacidade de conduzir investigação independente e seguir uma carreira caracterizada pela aprendizagem ao longo da vida auto-motivado em seu campo. Saídas Profissionais: Músicos, professores de música, profissionais das artes (gestão, trabalho de base, etc.), música Scholars Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste grau serão elegíveis para continuar para o estudo de pós-graduação adicional em qualquer área da música, bem como o estudo da música relacionada da educação. Isso pode incluir a trabalhar no sentido de um mestrado adicional ou em um grau de doutor ou DMU. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessário Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: 1. Demonstrar altas habilidades técnicas de expressão artística. 2. Conhecimento expressa de uma ampla variedade de repertório musical. 3. Realiza-se em uma variedade de situações e situações do conjunto de solo. 4. Praticar e ensaiar de forma eficaz, sozinho e com grupos. 5. Demonstrar um alto nível de alfabetização musical. 6. Demonstrar um alto nível de habilidades auditivas, criativas, e re-criadora. 7. Comunicar eficazmente por via oral uma por escrito. 8. Demonstrar um nível avançado de habilidade técnica e expressiva em seu estudo preliminar. 9. Demonstrar familiaridade avançado com repertório relevante para o seu estudo preliminar. 10. Demonstrar alta compreensão da investigação teórica actual sobre a natureza do desempenho musical. 11. Demonstrar alta compreensão dos princípios teóricos da pedagogia musical, incluindo as atuais teorias de aprendizagem. 12. Gerenciar os aspectos empresariais de suas carreiras como artistas e professores. 13. Conduzir investigação independente em qualquer área da música relacionada bolsa de estudos, mas especialmente nas áreas de estudos de performance e pedagogia relacionados ao seu estudo preliminar [-]

Mestre Em Ciências Da Educação - Ensino De Matemática E Ciências Físicas

University of Nicosia
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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Ensino de Ciências Matemáticas e de Ciências da Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para monitorar o andamento de uma investigação moderna em sua área e colaborar com os colegas para explorar questões e problemas enfrentados pela comunidade educativa. 2. Identificar e / ou produzir e testar materiais de ensino relevantes e para dispersar os professores de sua especialidade. 3. Para realizar a pesquisa-ação e comunicar as suas conclusões ao site da escola e na comunidade em geral, por exemplo, palestras seminários ou outros. 4. Para servir como referência para as pessoas, como para os itens específicos para os colegas, tanto a nível escolar como no nível do sistema de educação. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Master Of Philosophy Em Estudos De Investigação Ou De Governança Legais

European Law and Governance School
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O Mestre ELGS de Filosofia é um programa de graduação de 2 anos, que permite aos estudantes realizar pesquisa independente nas áreas de Pesquisa Jurídica, Estudos em Governança, ou sobre um tema interdisciplinar. Ele é suportado pela rede ELGS Internacional Faculdade expansiva de mais de 100 estudiosos legais e de governança e profissionais em todo o mundo, os ELGS 'Universidades Parceiras em toda a Europa e do mundo, e o EPLO. [+]

Programas de Mestrado em Atenas Grécia 2017. O Mestre ELGS de Filosofia é um programa de graduação de 2 anos, que permite aos estudantes realizar pesquisa independente nas áreas de Pesquisa Jurídica, Estudos em Governança, ou sobre um tema interdisciplinar. Ele é suportado pela rede ELGS Internacional Faculdade expansiva de mais de 100 estudiosos legais e de governança e profissionais em todo o mundo, os ELGS 'Universidades Parceiras em toda a Europa e do mundo, e o EPLO. Importante, os alunos do programa será concedido acesso a participar de eventos eplo sobre temas essenciais na legislação e governação da UE e para interagir com renomados líderes da UE e decisores. Estudantes se formam com um claro entendimento e conscientização dos mais up-to-date pesquisa acadêmica, bem como uma rede sólida para apoiá-los em sua carreira após a ELGS. Os candidatos aprovados será atribuído um supervisor, com base nos seus interesses acadêmicos, da famosa International Network Faculdade do ELGS. residência em tempo integral não é uma exigência para esse grau, mas os estudantes podem ser obrigados a participar de várias sessões de formação ao longo do programa, que será realizada nas instalações do eplo na Grécia. A primeira sessão de treinamento vai apresentar aos alunos métodos de pesquisa avançados, enquanto sessões consecutivas focar tutoria e competências pedagógicas. Os estudantes também são esperados assistir às aulas, seminários e palestras, como designado por seus supervisores, e de participar activamente na apresentação de seus resultados de pesquisa em conferências em toda a Europa e o mundo maior. Após a conclusão do programa os alunos vão entregar-se a uma tese de 50.000 palavras e deve defender com êxito a sua tese na frente de um júri internacional para atingir o seu MPhil. Embora este programa promove a mobilidade e flexibilidade, os estudantes são esperados para ser dedicado a tempo inteiro aos seus estudos MPhil. estudantes candidatos que são empregados deve ser capaz de equilibrar trabalho e estudo e entregar sua tese dentro dos prazos razoáveis. Os benefícios do programa O programa ELGS MPhil é um programa moderno de alto padrão acadêmico, que foi concebido com a flexibilidade ea mobilidade em mente. A Rede Internacional Faculdade é composto por professores e profissionais de todo o mundo, o que permite que os alunos para realizar pesquisas sobre uma ampla gama de tópicos, em muitos países e em cerca de 10 idiomas. * *Enquanto se aguarda a disponibilidade de um supervisor adequado. Conteúdo Programático A estrutura eo conteúdo do programa pode ser encontrado abaixo: Ano 1 Participar de programa de duas semanas de orientação em meados de Outubro, às Sounion (25 horas de aulas de métodos de pesquisa, métodos estatísticos, a preparação da apresentação, falar em público) Atribuir Supervisor e do Programa de Trabalho Conceber Assistir às aulas e conferências, conforme determinado pelo supervisor Reuniões com supervisor Teste de qualificação (papel 10.000 palavra sobre proposta de pesquisa, Título, Draft Esboço) Ano 2 Auxiliar na tutoriais de graduação da ELGS (para alunos residentes) Assistir às aulas e conferências, conforme determinado pelo supervisor Entrega de Tese Defesa de tese Faculdade O corpo docente do Mestrado em Estudos Jurídicos e / ou Mestrado em Gestão é composto por estudiosos e profissionais com experiência internacional notável em seus campos de pesquisa. Os alunos serão combinados com um supervisor adequado pelo ELGS da lista de membros da Rede Internacional de Faculdade e do corpo docente residente da escola. Requisitos acadêmicos Estudantes de todo o mundo são admitidos na sequência de um processo de aplicação rigorosa. Os futuros alunos para o Mestrado deve ter um primeiro ou segundo grau de classe de graduação em direito, ciências políticas, ou em um campo relevante das ciências sociais. estudantes de alto calibre com um fundo em um campo diferente de estudos ou um perfil particularmente competitivo com evidência de experiência profissional relevante e dedicação de longo prazo para o campo também serão considerados. Devido à natureza internacional do programa, equivalências de grau será determinado pelo Conselho Faculdade. Por favor, note que os estudantes que estão interessados ​​em prosseguir uma PhD, mas que não têm um grau de pós-graduação deve aplicar para o programa MST ou Mestrado. Requisitos de idiomas Todos os cursos do programa serão ministradas no idioma Inglês. Como resultado, os estudantes provenientes de países que não falam inglês deverá comprovar o seu nível de conhecimentos da língua inglesa de acordo com o seguinte: TOEFL baseado na Internet, melhor resultado de 90 ou acima Cambridge Certificate of Proficiency, categoria B ou superior Qualquer outro teste reconhecido internacionalmente com marcas equivalentes Os estudantes que pretendem realizar a sua investigação em um idioma diferente do Inglês deve demonstrar o seu nível de conhecimentos linguísticos adequados. [-]

Mestre Em Educação: Liderança E Gestão

Mediterranean College
campus Meio Período 2 - 3  October 2017 Grécia Atenas

O programa refere-se àqueles que já estão a trabalhar no campo da Educação ou são graduados de Ciências Sociais e adquirir conhecimento em pedagogia ... [+]

MA Educação: Liderança e Gestão

O programa refere-se àqueles que já estão a trabalhar no campo da Educação ou são graduados de Ciências Sociais e adquirir conhecimento em pedagogia e em particular os temas de Liderança e Gestão em Educação. O conteúdo do programa é prático e versátil, que se destina a melhorar ainda mais a experiência profissional dos participantes e incorporar experiências e interesses do local de trabalho existentes. Estes elementos, combinados com o padrão de "envio Bloco de" fazer o mestrado em Educação a escolha ideal. Através dos cursos os alunos serão equipados com ideias interessantes e alimento para o pensamento sobre as suas abordagens e práticas pedagógicas e descobrir oportunidades para melhorar a forma como ensinam os seus alunos. O fato de que o programa foi aprovado pela Agência de Desenvolvimento de Professores (TDA 2008-11) e foi avaliado de forma muito positiva pelo Ofsted (Office for Standards in Education), no Reino Unido, garante a alta qualidade do ensino oferecido.... [-]


Mestre Em Adulto Psicoterapia Cognitivo-comportamental

Mediterranean College
campus Meio Período 2 - 3  October 2017 Grécia Atenas

O curso atual é projetado de acordo com os critérios de acreditação estabelecidos pela Associação Britânica de Psicoterapia Cognitiva Comportamental (BABCP), que ... [+]

MSc Adulto Psicoterapia Cognitiva Comportamento

O curso atual é projetado de acordo com os critérios de acreditação estabelecidos pela Associação Britânica de Behavioural Psicoterapia Cognitiva (BABCP), que após a conclusão do programa e avaliação caso individual conduz a uma habilitação pela BABCP, e, portanto, permite que você se tornar um autônomo cognitiva comportamental Psicoterapeuta . É profissionalmente focado e ajuda você a se tornar um psicoterapeuta cognitivo-comportamental altamente qualificados com habilidades de comunicação e de redes excepcionais. Ao mesmo tempo, o programa informa e orienta sua prática através da reflexão crítica e à interpretação dos resultados da investigação. Este programa centra-se no seu desenvolvimento pessoal e profissional por:... [-]