Mestrado Ensino à Distância em Tecnologia Digital na Espanha

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Tecnologia Digital

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

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Mestrado Em Tecnologia Educacional E Inovação (tic)

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Nos últimos anos aumentou consideravelmente o uso das ferramentas de tecnologia da informação e comunicação, a ponto de ser um pré-requisito para o desempenho de qualquer atividade [+]

Melhores Cursos de Mestrado Ensino à Distância em Tecnologia Digital na Espanha. Nos últimos anos aumentou consideravelmente o uso das ferramentas de tecnologia da informação e comunicação, a ponto de ser um pré-requisito para o desempenho de qualquer atividade. A implementação e utilização das TIC no desenvolvimento profissional dos professores afeta dramaticamente o foco do processo educacional. Educação no século XXI está voltada principalmente para o aluno em um ambiente interativo de aprendizagem. Formação de professores de pós-graduação de design de programas utilizando as TIC é a chave para o aumento das competências da profissão docente e para a realização de reformas educacionais abrangentes e aprofundados. Os novos espaços de educação, o aumento nos modos sem contato, a crescente incorporação de ferramentas para a produção, transferência e comunicação de conteúdos, uma educação centrada no aluno, o aprendizado ativo orientado em situações que se aproximam o mundo real, a demanda professores uma série de competências profissionais de comunicação não-verbal e design de ambientes de ensino e aprendizagem que lhes permitam acompanhar os alunos para o complexo processo de taxa de aquisição de conhecimento. Além disso, instituições de ensino, especialmente nível superior, estão começando a transformar a licenciatura, mestrado e doutoramento ou modalidades rosto parcialmente cheio, por isso, a demanda por profissionais da educação com competências em ambientes virtuais de aprendizagem é aumentada. As competências exigidas dos professores do século XXI são muito diferentes das de seus antecessores. Sociedade pós-industrial com base em informações e conhecimentos exige novos papéis e novas habilidades. O crescimento exponencial da informação e do conhecimento; atravessar e natureza intermultidisciplinar requer novas metodologias, novas estratégias e novas ferramentas. O papel do professor como transmissor de conhecimento torna-se um facilitador e guiá-lo. Conhecimento não mais reside na sala de aula, é socialmente compartilhado na rede. Esta e outras circunstâncias exigem uma mudança de atitude, o conhecimento interdisciplinar e competências tecnológicas. Área: Educação Ciência Destinado a: Professores tanto modalidade e online, as pessoas interessadas em faculdade opositar, pessoal técnico e de gestão na área da formação, os profissionais de design instrucional e desenvolvedores de materiais e recursos didáticos . [-]