Mestrado em Educação no Portugal

Veja Mestrados em Educação no Portugal 2017

Educação

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Embora a educação de alguém possa ser algo informal, a maioria do ensino regular acontece em ambientes formais. Esse tipo de educação é normalmente dividido em etapas que incluem a pré-escola, jardim de infância, ensino fundamental e médio. O ensino superior inclui a faculdade, os programas de pós graduação, mestrados e doutorados.  

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017

Ler Mais

Mestrado em Ensino de Música

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Música, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha e organizado conjuntamente com o ILCH (Departamento de Música), confere habilitação profissional para o ensino especializado de música, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014 que remete para a Portaria nº 693/98, que regulamenta os grupos de recrutamento). [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Música, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha e organizado conjuntamente com o ILCH (Departamento de Música), confere habilitação profissional para o ensino especializado de música, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014 que remete para a Portaria nº 693/98, que regulamenta os grupos de recrutamento). Este Ciclo de Estudos visa formar Professores de Música nos ramos de Instrumento, Ciências Musicais e Direcção Coral, que sejam profissionais informados, críticos e atuantes, capazes de: reconstruir o seu pensamento e ação ao longo da vida; estruturar, monitorizar e avaliar aprendizagens socialmente relevantes, no quadro do desenvolvimento integral dos indivíduos e da sua inclusão plena na escola e na sociedade; obter conhecimentos teóricos e técnicos para a construção de projetos pedagógicos e artísticos no contexto do ensino especializado da música; incorporar metodologias orientadas pelos princípios da reflexividade, auto-direcção, criatividade e inovação, conferindo lugar de destaque à investigação, não só como fonte do conhecimento mas sobretudo como modo de conhecer e intervir; desenvolver uma ação consciente, deliberada e responsável nos contextos da prática profissional. [-]

Mestrado em Ensino de Informática

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Informática, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência de Informática, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei n.º 79/2014 de 14 de maio e a Declaração de Retificação n.º 32/2014). [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Informática, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência de Informática, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei n.º 79/2014 de 14 de maio e a Declaração de Retificação n.º 32/2014). Este Ciclo de Estudos visa formar Professores de Informática que sejam profissionais informados, críticos e atuantes, capazes de: reconstruir o seu pensamento e ação ao longo da vida; estruturar, monitorizar e avaliar aprendizagens socialmente relevantes, no quadro do desenvolvimento integral dos indivíduos e da sua inclusão plena na escola e na sociedade da informação; incorporar metodologias orientadas pelos princípios da reflexividade, auto-direcção, criatividade e inovação, conferindo lugar de destaque à investigação, não só como fonte do conhecimento mas sobretudo como modo de conhecer e intervir; desenvolver uma ação consciente, deliberada e responsável nos contextos da prática profissional. [-]

Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência de Filosofia para o Ensino Secundário, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014). [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência de Filosofia para o Ensino Secundário, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014). Este Ciclo de Estudos visa formar Professores de Filosofia para o Ensino Secundário que sejam profissionais informados, críticos e atuantes, capazes de: reconstruir o seu pensamento e ação ao longo da vida; estruturar, monitorizar e avaliar aprendizagens socialmente relevantes, no quadro do desenvolvimento integral dos indivíduos e da sua inclusão plena na escola e na sociedade; incorporar metodologias orientadas pelos princípios da reflexividade, autodetecção, criatividade e inovação, conferindo lugar de destaque à investigação, não só como fonte do conhecimento mas sobretudo como modo de conhecer e intervir; desenvolver uma ação consciente, deliberada e responsável nos contextos da prática profissional. [-]

Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência na área da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensino Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014). [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência na área da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensino Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014 de 14 de maio e Declaração de Retificação nº 32/2014). Este Ciclo de Estudos visa formar Professores de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, que também podem intervir ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular. Estruturando-se sobre formações de um 1º Ciclo de Estudos na área da Educação Física, pretende assegurar os conhecimentos e as competências essenciais para a docência nos diversos níveis de ensino para os quais profissionaliza, atendendo às especificidades de cada um deles. [-]

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos conducente ao Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência em Jardins de Infância e no 1º Ciclo do Ensino Básico, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensino Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio e declaração de retificação nº 32/2014). [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos conducente ao Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, criado no âmbito da implementação do processo de Bolonha, confere habilitação profissional para a docência em Jardins de Infância e no 1º Ciclo do Ensino Básico, nos termos previstos pelo Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-Escolar e nos Ensino Básico e Secundário (Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio e declaração de retificação nº 32/2014). Este Ciclo de Estudos dá continuidade à formação obtida na Licenciatura em Educação Básica e possibilita uma aproximação e articulação entre as práticas docentes ao nível da Educação de Infância e do 1º Ciclo do Ensino Básico. Acresce que, ao habilitar para a docência nestes dois níveis, o Mestrado tira partido da formação específica relevante para cada um deles, potenciando o desenvolvimento de um perfil profissional integrado, que representa uma mais-valia para a educação das crianças. [-]

Mestrado em Educação – Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (pós-laboral)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Meio Período October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. Este Mestrado tem como objetivos: fornecer um quadro teórico-conceptual operacionalizado ao nível dos princípios, dos modelos e das manifestações temporais da educação de adultos e intervenção comunitária; proporcionar o conhecimento de um conjunto de métodos, técnicas e estratégias aplicáveis no campo da educação de adultos e intervenção comunitária; possibilitar uma adaptação operatória às exigências de mediação e avaliação em contextos profissionais de educação de adultos e intervenção comunitária; dinamizar processos de aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em situações concretas de educação de adultos, animação e intervenção comunitária; e desenvolver competências de investigação no âmbito da educação de adultos e intervenção comunitária. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Educação. [-]

Mestrado em Educação – Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos (normal e pós-laboral)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. Este Mestrado tem como objetivos: desenvolver competências de análise crítica de instituições educativas, organizações, contextos não formais, departamentos de formação e de gestão de recursos humanos, entre outros, com incidência particular nas políticas e práticas de formação, no trabalho e na gestão de recursos humanos; fornecer modelos conceptuais e metodológicos alternativos que contribuam para a atribuição de outros sentidos às experiências formativas, laborais e de gestão e para a construção de projetos originais e teoricamente consolidados; desenvolver competências de direção de programas e projetos assim como de departamentos de educação e formação e de gestão de recursos humanos e, ainda, competências de identificação, reconhecimento, validação e certificação de aprendizagens não formais e informais de formação ao longo da vida; e desenvolver competências investigativas no domínio da formação, do trabalho e da gestão de recursos humanos. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Educação. [-]

Mestrado em Educação – Especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação (pós-laboral)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Meio Período October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação - Área de Especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação é um Ciclo de Estudos profissionalizante, organizado de acordo com os princípios decorrentes da Declaração de Bolonha. Este Mestrado tem como objetivos: proporcionar um conhecimento fundamentado e problematizador de teorias e práticas de mediação educacional e supervisão na formação nos diversos contextos de intervenção profissional; desenvolver modelos e dispositivos conceptuais e metodologicamente adequados a programas e projetos, em contextos de intervenção em formação, supervisão da formação e mediação; desenvolver metodologias de investigação em educação ajustadas ao estudo de e à intervenção em processos de mediação educacional e supervisão da formação; e habilitar para o exercício autónomo de funções de mediação educacional e supervisão da formação. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Educação. [-]

Mestrado em Estudos da Criança – Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (regime misto)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Estudos da Criança - Área de Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias visa: promover o desenvolvimento da investigação avançada sobre a intervenção psicossocial com crianças, jovens e famílias; fomentar o aprofundamento dos saberes teórico-práticos no domínio da educação, da proteção à infância e juventude e da intervenção familiar; criar condições de melhoria da intervenção psicossocial junto das crianças, jovens e famílias que revertam, de forma eficaz e eficiente, para o desenvolvimento de programas em domínios da educação formal e informal e de intervenção social em Portugal. [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Estudos da Criança - Área de Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias visa: promover o desenvolvimento da investigação avançada sobre a intervenção psicossocial com crianças, jovens e famílias; fomentar o aprofundamento dos saberes teórico-práticos no domínio da educação, da proteção à infância e juventude e da intervenção familiar; criar condições de melhoria da intervenção psicossocial junto das crianças, jovens e famílias que revertam, de forma eficaz e eficiente, para o desenvolvimento de programas em domínios da educação formal e informal e de intervenção social em Portugal. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Estudos da Criança. [-]

Mestrado em Educação Especial – Especialização em Intervenção Precoce

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação Especial - Área de Especialização em Intervenção Precoce visa preparar os mestrandos para adotarem modelos e práticas inovadoras ao nível da Intervenção Precoce. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação Especial - Área de Especialização em Intervenção Precoce visa preparar os mestrandos para adotarem modelos e práticas inovadoras ao nível da Intervenção Precoce. Com este Mestrado pretende-se que os formandos, não só desenvolvam competências na área da Intervenção Precoce, mas também fiquem habilitados a intervir nas práticas que dizem respeito ao atendimento a crianças em risco e suas famílias, dotando-os de conhecimentos relativos: à avaliação de crianças e famílias; à compreensão dos modelos organizacionais atuais dos Programas de Intervenção Precoce, para crianças de risco dos 0 aos 3, e dos 3 aos 6 anos de idade; à prática de trabalho em equipa transdisciplinar; ao trabalho com as famílias; à elaboração, aplicação e avaliação de Planos Individuais de Intervenção Precoce (PIIP) e de Planos Educativos Individuais (PEI); à prática de investigação pedagógica e à gestão e coordenação de serviços de cariz transdisciplinar e à formação contínua. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Intervenção Precoce. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Educação Especial. [-]

Mestrado em Educação Especial - Área de Especialização em Necessidades Educativas Especiais no Domínio Cognitivo e Motor

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação Especial – Área de Especialização em Necessidades Educativas Especiais no Domínio Cognitivo e Motor pretende, de uma forma inovadora, aprofundar as competências dos formandos na área científica do Mestrado, habilitando-os com conhecimentos relativos: aos fundamentos (filosofia, leis, historial, família, etc.) que levaram ao aparecimento e fortalecimento das Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE). [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Educação Especial – Área de Especialização em Necessidades Educativas Especiais no Domínio Cognitivo e Motor pretende, de uma forma inovadora, aprofundar as competências dos formandos na área científica do Mestrado, habilitando-os com conhecimentos relativos: aos fundamentos (filosofia, leis, historial, família, etc.) que levaram ao aparecimento e fortalecimento das Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE); às características dos alunos com DAE; à identificação, avaliação e planificação de intervenções pedagógicas; à seleção e utilização de estratégias baseadas na investigação; aos ajustamentos e adaptações curriculares; à elaboração, aplicação e avaliação de Programas Educativos Individualizados; aos ambientes de aprendizagem e interações sociais; à prestação vocacional a formação pré-profissional; à prática de investigação pedagógica; à gestão e coordenação de serviços de cariz interdisciplinar; à formação contínua; à colaboração e à ética e à prática profissional. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Educação Especial Necessidades Educativas Especiais no Domínio Cognitivo e Motor. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Educação Especial. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática (e-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
Online Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área da Matemática. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área da Matemática. O Mestrado visa: promover a aquisição e o desenvolvimento de saberes na área da supervisão, com especial incidência no contexto da educação matemática; promover o desenvolvimento de competências de autoformação do professor, com base em investigação na educação matemática; promover a preparação de formadores de professores para os ensinos Básico e Secundário; fomentar a investigação e a inovação no domínio da supervisão na educação matemática. Articulando áreas de formação transversais e específicas, o Mestrado desenvolve progressivamente competências nas dimensões supervisiva, didática e investigativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação Matemática. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências (e-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
Online Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Ciências Físicas e Naturais. [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação – Área de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências é um Mestrado destinado à formação contínua de Educadores de Infância e de professores, na área das Ciências Físicas e Naturais. O Mestrado visa: promover a aquisição e o desenvolvimento de saberes na área da supervisão, com especial incidência no contexto da educação em Ciências; promover o desenvolvimento de competências de autoformação do professor, com base em investigação na educação em ciências; promover a preparação de formadores de educadores de infância e de professores para os ensinos Básico e Secundário; fomentar a investigação e a inovação no domínio da supervisão na educação em ciências. Articulando áreas de formação transversais e específicas, o Mestrado desenvolve, progressivamente, competências nas dimensões supervisiva, didática e investigativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Supervisão Pedagógica na Educação em Ciências. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Tecnologia Educativa (b-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Tecnologia Educativa pretende formar especialistas na área das Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação/Formação. [+]

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Tecnologia Educativa pretende formar especialistas na área das Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação/Formação. O Mestrado visa: promover a aquisição, o desenvolvimento e o aprofundamento de saberes e competências na área de Tecnologia Educativa; promover a preparação de professores, formadores e outros profissionais em Educação com conhecimentos especializados em Tecnologia Educativa; formar especialistas e quadros técnicos para as estruturas e espaços profissionais nos domínios da conceção, produção, desenvolvimento e avaliação das tecnologias educativas; promover a competência de autoformação, com base na investigação na educação em Tecnologia Educativa; fomentar o desenvolvimento de capacidades para a investigação e inovação no domínio da Tecnologia Educativa. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Tecnologia Educativa. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]

Mestrado em Ciências da Educação – Área de Especialização em Educação de Adultos (b-learning)

Universidade do Minho - Instituto de Educação
campus Período integral October 2017 Portugal Braga

O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Educação de Adultos pretende formar especialistas com competências nas áreas da política educativa, da história e fundamentos da Educação de Adultos, da pedagogia, das metodologias e investigação em educação de adultos, da sociologia não escolar, da conceção, gestão e avaliação de projetos de formação, da animação e da intervenção socioeducativa. [+]

Melhores Mestrados em Educação no Portugal 2017. O Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ciências da Educação - Área de Especialização em Educação de Adultos pretende formar especialistas com competências nas áreas da política educativa, da história e fundamentos da Educação de Adultos, da pedagogia, das metodologias e investigação em educação de adultos, da sociologia não escolar, da conceção, gestão e avaliação de projetos de formação, da animação e da intervenção socioeducativa. Este Mestrado visa o aprofundamento científico e o desenvolvimento profissional dos mestrandos, encontrando-se, por conseguinte, em sintonia com as exigências que sobre este domínio se fazem sentir no panorama internacional, assim como com os requisitos de um Mestrado que assume claramente os valores de uma democracia social, cultural e politicamente mais empenhada. A conclusão do primeiro ano confere o direito a um Diploma de Especialização em Educação de Adultos. A aprovação na totalidade do Mestrado confere o grau de Mestre em Ciências da Educação. [-]