Mestrado Meio Período em Educação em Maine nos EUA

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Educação

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Embora a educação de alguém possa ser algo informal, a maioria do ensino regular acontece em ambientes formais. Esse tipo de educação é normalmente dividido em etapas que incluem a pré-escola, jardim de infância, ensino fundamental e médio. O ensino superior inclui a faculdade, os programas de pós graduação, mestrados e doutorados.  

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Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Intervenção Precoce

UMaineOnline (University of Maine)
Online Meio Período September 2017 EUA Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Mestrados Meio Período em Educação em Maine nos EUA. Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em Intervenção Precoce Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a certificação do estado como um professor de Crianças com Deficiência (do nascimento aos 5 em idade escolar) (282). O programa é projetado para preparar os alunos nos fundamentos da prática profissional na intervenção precoce para ambientes inclusivos, proporcionar aos alunos conteúdos avançados em uma variedade de áreas de investigação (por exemplo, na primeira infância, educação infantil especial, as relações familiares, a consulta colaborativa), e apoiar os alunos em experiências de estágio com altas necessidades crianças de nascimento-5 e suas famílias. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos irão demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores. Para garantir o sucesso do programa, os candidatos estarão trabalhando atualmente ou trabalho voluntário com crianças pequenas, o nascimento até 5 anos de idade, e suas famílias. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito fornece uma base na área de intervenção precoce / infantil e preparação para papéis de liderança. O programa leva a certificação do estado como Professor de Crianças com Deficiências (282, o nascimento até 5 crianças em idade escolar). O currículo foi concebido para preparar os alunos nos fundamentos da prática profissional na intervenção precoce para ambientes inclusivos, proporcionar aos alunos conteúdos avançados em uma variedade de áreas de investigação (por exemplo, na primeira infância, educação infantil especial, as relações familiares, a consulta colaborativa), e colocar os alunos em experiências de estágio com altas necessidades crianças de nascimento-5 e suas famílias. Os cursos são entregues online. A concentração é apropriado para estudantes com um grau de bacharel em educação infantil ou áreas afins que estão actualmente a trabalhar com, ou ter o desejo de servir, necessidades altas crianças com deficiência, as idades Pré-requisitos Grade de B ou superior em CHF 450: Primeira Infância Educação Especial ou equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante graduado e especialista em intervenção o mais precocemente (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da intervenção precoce Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com crianças com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 505: Diversidade de Desenvolvimento SED 506: Avaliação e Planejamento de Programas na primeira infância SED 517: Parcelas Lactentes e Crianças em ambientes naturais SED 511: Planejamento inclusivo primeiros Programas da infância SED 514: Administração e Políticas Públicas para a CE SED 516: Seminário e Estágio em Collaborative Consulta SED 523: Home-base Estágio e Seminário de Intervenção Precoce SED 521: Centro-Baseado Estágio e Seminário de Intervenção Precoce SED 532: Comportamento apoio positivo Alfabetização Escolha: SEI, enguia, ou ERL Capstone (3 créditos) SED 650: Projeto de Pós-Graduação em Intervenção Precoce Pronto para se inscrever? Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em Intervenção Precoce? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial em Intervenção Precoce. O programa prepara os formandos para trabalhar com crianças, crianças, pré-escolares e suas famílias com uma série de atrasos / deficiência. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Baixa Incidência

UMaineOnline (University of Maine)
Online Meio Período September 2017 EUA Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em baixa incidência Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a certificação do estado como um especialista educacional para estudantes com deficiências graves (286). O programa prepara nível educadores especiais de mestrado para servir os alunos com transtorno do espectro do autismo, deficiência mental significativa, e estudantes com deficiências múltiplas. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos devem demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores e conclusão com êxito de um curso introdutório em educação especial ou a adaptação de instrução para alunos com deficiência. Todos os cursos exigem trabalho de campo assim que os candidatos devem estar trabalhando ou voluntariado em escolas K-12. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito hora leva a certificação do estado como um especialista educacional para estudantes com deficiências graves (286). Ele é projetado para os candidatos que têm interesse em trabalhar com alunos com perturbações do espectro do autismo e outras deficiências de baixa incidência, e que têm um fundo na educação primária ou secundária; no entanto, pode ser apropriado para os alunos com cursos de graduação em áreas afins, tais como desenvolvimento infantil, psicologia, distúrbios da comunicação, terapia ocupacional e física, e de enfermagem. Os cursos são entregues através da tecnologia de educação a distância. Pré-requisitos Nota B ou superior na SED 302, 402, SED 500, ou o equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante de pós-graduação e professor de educação especial (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da educação especial Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com alunos com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 501: Diversidade no Desenvolvimento SED 520: Regulamentos de Educação Especial, procedimentos e Case Management SED 528: métodos educacionais para alunos com autismo SED 536: Estratégias de ensino para estudantes com deficiências graves SED 543: Planejamento de Programas e Gestão SED 556: Avaliação de Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo e Deficiências graves SED 563: Suporte comportamento positivo para estudantes com desordens do espectro autista SED 564: Desenho Universal para a Aprendizagem na PK12 salas de aula Eletivas - 6 créditos: selecionados com a aprovação do orientador; pelo menos 3 créditos devem estar em alfabetização, SED ou ERL Capstone (3 créditos) Opção A - SED 610: Estágio em Educação Especial, K-8 ou 7-12 (6 créditos) Opção B - SED 6XX: Projeto de Pós-Graduação em Educação Especial INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em baixa incidência? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial no K-12 salas de aula. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Alta Incidência

UMaineOnline (University of Maine)
Online Meio Período September 2017 EUA Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Mestrados Meio Período em Educação em Maine nos EUA. Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em alta incidência Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a afirmar certificação como professor de alunos com deficiência (282) (K-8 ou 7-12). O programa prepara nível educadores especiais de mestrado para servir os alunos nas áreas de leitura, matemática, redação e comportamento desafiador. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos devem demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores e conclusão com êxito de um curso introdutório em educação especial ou a adaptação de instrução para alunos com deficiência. Todos os cursos exigem trabalho de campo assim que os candidatos devem estar trabalhando ou voluntariado em escolas K-12. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito hora leva a afirmar certificação como professor de alunos com deficiência (K-8 ou 7-12) (282). Ele é projetado para os estudantes que têm um fundo no ensino básico ou secundário ou têm experiência em trabalhar com alunos com deficiência, e quem pode documentar competência e cursos prévia em desenvolvimento da criança / adolescente e adaptando instrução para estudantes com deficiência (SED 302/500 ou o equivalente). Os candidatos que não tenham cumprido os pré-requisitos do programa pode ser admitido para o estudo a tempo parcial, se eles estão atualmente empregados no trabalho com alunos com deficiência. cursos pré-requisito devem ser tomadas antes de se matricular em cursos para o M.Ed. Os cursos são entregues através da tecnologia de educação a distância. Pré-requisitos Nota B ou superior na SED 302, 402, SED 500 ou o equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante de pós-graduação e professor de educação especial (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da educação especial Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com alunos com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 510: Diversidade no Desenvolvimento SED 520: Regulamentos de Educação Especial, procedimentos e Case Management SED 532: Gestão de Comportamento e Intervenção SED 543: Planejamento de Programas e Gestão SED 544: Métodos Matemáticos em Educação Especial SED 545: Intervenção para dificuldades de leitura SED 553: Educação Especial de Avaliação I SED 564: Desenho Universal para a Aprendizagem na PK12 salas de aula Eletivas: 6 créditos - selecionados com a aprovação do orientador; pelo menos 3 créditos devem estar em alfabetização, SED ou ERL Capeamento Opção A - SED 610: Estágio em Ensino de Educação Especial, K-8 ou 7-12 (6 créditos) Opção B - SED 6XX: Projeto de Pós-Graduação em Educação Especial (3 crédito INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em alta incidência? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial no K-12 salas de aula. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Tecnologia Instrucional

UMaineOnline (University of Maine)
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A Universidade do programa Maine Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para ajudar os nossos alunos de mestrado se tornarem líderes em usos eficazes e inovadoras de tecnologia atual e emergente. [+]

Visão geral do M.Ed. em Tecnologia Instrucional Um grau de colaboração entre a Universidade de Maine, da Universidade do Maine Farmington, e da Universidade de Southern Maine A Universidade do programa Maine Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para ajudar os nossos alunos de mestrado se tornarem líderes em usos eficazes e inovadoras de tecnologia atual e emergente. O curso exigido, pesquisa e experiências clínicas são projetados para educadores que trabalham em uma variedade de contextos. Os alunos irão se envolver em currículo baseado em inquérito e desenvolver sua capacidade de avaliar continuamente seu contexto local; implementar a tecnologia para melhorar o ensino, aprendizagem e avaliação; construir redes de aprendizagem profissional para apoiar o desenvolvimento profissional contínuo; e desenvolver competências em tecnologias educacionais atuais e emergentes. Essencial para este programa é um compromisso com a comunidade local, da defesa para acessibilidade, e justiça social, especialmente no contexto do potencial de uma nova tecnologia para influenciar ambientes educacionais. O Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para investigar as seguintes questões centrais: Os ambientes de aprendizagem: Como educadores aproveitar a tecnologia para criar ambientes que suportam o desenvolvimento de diversas habilidades, e enfatizar experiências de aprendizagem desafiadoras? Ensino e Aprendizagem: Como a tecnologia pode melhorar ensino e aprendizagem parcerias que apoiam e promovem modelos inovadores de aprendizado mais profundo? Cidadania Digital: Como os educadores podem promover a compreensão das questões sociais, éticas e legais e responsabilidades relacionadas a uma sociedade globalmente conectada? Prática Profissional: Como os educadores podem desenvolver e modelo pedagógico e princípios andragógicas de aprendizagem para promover o crescimento profissional e prática em uma sociedade conectada globalmente? Liderança: Como educadores alinhar a visão, implementação e prática para promover a aprendizagem reforçada pela tecnologia? Requisitos do Programa (33 créditos) Endosso: Depois de completar satisfatoriamente cursos específicos, os alunos podem ganhar o Departamento de Educação Maine 680 (Professor do computador) endosso. Agendamento: É possível completar o programa em seis semestres. Todos os cursos são oferecidos em um formato totalmente on-line. CURRÍCULO: Não temos uma seqüência estrita de aulas, mas os estudantes geralmente levam Digital Age Métodos de Ensino Aprendizagem em primeiro lugar. ciclos subsequentes são determinados em conjunto com o conselheiro do aluno. Tecnologia Instrucional núcleo (21 créditos): Digital Age Métodos de Ensino Aprendizagem Estúdio em Informática para a Aprendizagem Design instrucional e Gestão de Projectos Desenho Universal para Aprendizagem e Tecnologia Assistiva Essenciais para Líderes de Tecnologia Educacional Introdução à Pesquisa Educacional Prática de ensino ou estágio educacional Tecnologia Instrucional Eletivas (12 créditos) Eletivas podem incluir: Inovação Series Educator Segurança da Informação no ambiente educacional Tecnologia suportada ensino baseado em investigação e aprendizado Tecnologia e Avaliação Projetando Networks para otimizar o aprendizado Aproveitando Knowledge-Based Multidão no K-12 salas de aula Apoiar K-12 Matemática e Ciências com Tecnologia Instituto de Tecnologia de verão Tecnologia para jovens estudantes Introdução ao Flipped, Blended e Aprendizagem On-line Instrucional do projeto da série Design Instrucional Avançada Desenvolvimento Profissional e Coaching Estágio em Design Instrucional Eletivas são planejadas em uma conversa com o consultor programa. Pode ser possível tomar eletivas fora da M.Ed. em TI com a aprovação prévia para o Plano de Estudo. horas por semestre para este programa pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seriam aceitáveis ​​na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada de da Universidade de Maine. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. O que posso fazer com um M.Ed. em Tecnologia Instrucional? tecnologia de instrução está rapidamente se tornando um movimento desafiador e gratificante carreira para educadores em todos os níveis. tecnologia da educação está se tornando um pilar para programas educacionais em toda as idades e salas de aula. Ganhando um M.Ed. em Tecnologia Instrucional coloca você no centro deste campo emergente. Os alunos que concluírem este programa será preparado para carreiras como Facilitadores ou conselheiros em situações de ensino como recursos para a implementação da tecnologia na sala de aula designers instrucionais, dentro ou fora da sala de aula Os desenvolvedores de materiais de instrução através de uma variedade de meios de comunicação os designers de desenvolvimento de currículos que utilizam a tecnologia da educação consultoria educação O Bureau of Labor Statistics projeta um aumento de 13% para os tecnólogos instrucionais na educação entre 2012 e 2022. [-]

Mestrado Em Educação Na Alfabetização (escrita Eo Ensino Da Escrita)

UMaineOnline (University of Maine)
Online e campus combinado Meio Período September 2017 EUA Orono

A escrita Projeto Maine da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano oferece uma oportunidade única para descobrir o seu potencial como um escritor e professor da escrita em nosso programa de pós-graduação híbrido exclusivo. Com os cursos on-line durante o ano lectivo e no campus opções de verão em Orono, os alunos irão concluir um Mestrado em Educação em Literacia com foco na escrita eo ensino da escrita. [+]

Mestrados Meio Período em Educação em Maine nos EUA. Visão Geral da M.Ed. Alfabetização (escrita e o ensino da escrita) Pós-Graduação em linha com opções de verão no campus A escrita Projeto Maine da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano oferece uma oportunidade única para descobrir o seu potencial como um escritor e professor da escrita em nosso programa de pós-graduação híbrido exclusivo. Com os cursos on-line durante o ano lectivo e no campus opções de verão em Orono, os alunos irão concluir um Mestrado em Educação em Literacia com foco na escrita eo ensino da escrita. Oferecemos os seguintes cursos e institutos: Escrita digital Poesia Não-ficção blogging Ficção Certificação Nacional projeto de escrita Pedagogia Centro de Redação Desenvolvimento de experiências de aprendizagem on-line NorthEast Escrita Institute Leitura / Escrita no Common Core Você pode tomar estes cursos e institutos individualmente ou como parte de nosso programa de pós-graduação. Confira o nosso site para obter informações sobre obtenção de certificação no Projeto Nacional de Escrita como um membro da Escrita Projeto Maine. Visite MaineWritingProject.org (veja Graduate Studies on-line por escrito) Desde o Dean de Educação e Desenvolvimento Humano: "A fim de desenvolver graduados preparados para se tornarem líderes em sua profissão selecionada, sentimos que eles primeiro precisam tornar-se inspirados, alunos motivados. Estamos à procura de estudantes que são auto-motivado alunos, objetivo orientado que são verdadeiramente inspirados a tornarem-se intelectuais e acreditamos que temos os professores e funcionários que podem orientá-lo ao longo da jornada. Esperamos para preparar nossos alunos para entrar na profissão pronto para liderar através do serviço e ação e pronta para fazer um impacto positivo sobre crianças, jovens, adultos, famílias, comunidades e escolas. Para atingir este fim os nossos candidatos começará com a inspiração e um compromisso para o desenvolvimento da base de conhecimento para fornecer instrução eficaz e outros serviços educacionais que irá responder às diversas necessidades de todos os alunos. Desenvolver esta base de conhecimento é essencial quando aprender a colaborar com os outros e de se envolver em desenvolvimento profissional contínuo que vai levar ao engajamento e educação transformadora ". Requisitos do Programa O Mestrado em Educação (M.Ed.) destina-se a melhorar a preparação dos profissionais da educação em áreas de especialidade. O grau é concedido após a conclusão de um programa planejado de estudo que inclui um mínimo de 33-60 horas por semestre, dependendo da disciplina. Essas horas semestre pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seria aceitável na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada pela Universidade de Maine. Em vez de uma tese, M.Ed. programas exigem a conclusão de um trabalho abrangente, o projeto, a carteira, ou exame oral, geralmente durante o último semestre ou ano de estudo. O objectivo deste requisito é permitir a demonstração de aprendizagem que tem ocorrido em todo o programa como um todo. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. Esta opção low-residência para professores enfatiza o ensino da escrita em contextos reais e virtuais. O curso de estudo está prevista em consulta com um orientador acadêmico e inclui cursos de ano lectivo online e opções de verão no campus. O programa também inclui um estágio on-line orientado por um mentor de escrita. Cursos exigidos: EDU 580: Northeast Escrita Institute EDU 580: Instituto de Alfabetização - Ou - ERL 590: Maine Escrita Projeto Summer Institute ERL 544: Escrita Digital nas salas de aula ERL 540: Escrita em Escolas e Faculdades ERL 590: Seminário na ficção ERL 590: Seminário em Crafting Story - Ou - ERL 590: Seminário em Memoir ERL 698: Escrita Prática Além de disciplinas eletivas adicionais INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO A elegibilidade para a admissão à M.Ed. programas baseia-se na conclusão de pré-requisitos para o programa específico. Alguns programas PreK-12 exigem a certificação de professores antes. No entanto, um candidato de outro programa de graduação pode estabelecer a elegibilidade, cumprindo os pré-requisitos essenciais. De acordo com os regulamentos Graduate School, todos os candidatos tese deve tomar o Graduate Record Examination. candidatos tese não pode demorar tanto o Miller Analogias de teste ou o GRE. Os candidatos devem permitir até seis semanas para os escores para ser enviado para a Escola de Pós-Graduação. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. Para informações adicionais sobre a admissão no programa, entre em contato com: Dr. Rica Kent. O que posso fazer com um mestrado em Alfabetização (escrita e o ensino da escrita)? As crianças precisam de habilidades de leitura proficiente, a fim de ser bem sucedido na escola. O nível de habilidade de leitura necessário para participar plenamente na sociedade continua a crescer. Este programa é projetado para enriquecer e expandir a compreensão do processo de leitura dos alunos e para ajudar educadores a se tornar efetiva nas necessidades de alfabetização de uma ampla gama de alunos. Com este grau que você pode se tornar um especialista em leitura ou um treinador de alfabetização. Além de ensinar sala de aula regular, este grau prepara você para uma carreira no pré-escolar, primário, secundário, Ed especial ou educação de leitura corretiva, Alfabetização de Adultos e Inglês como segunda língua. alfabetizandos se tornarem professores e estudiosos. Você vai desenvolver as habilidades que são necessárias para educar estudantes de diferentes origens culturais, situações económicas e de escolaridade. Curriculum design é outra área importante na alfabetização. Como mais e mais imigrantes vêm para os Estados Unidos, a necessidade de alfabetização torna-se cada vez mais importante. [-]

Mestre Da Educação No Ensino Fundamental E Médio (currículo, Avaliação E Ensino)

UMaineOnline (University of Maine)
Campus ou online Meio Período September 2017 EUA Orono

O programa de Mestrado em Educação no Ensino Fundamental ou Ensino Secundário, com uma concentração em Currículo, avaliação e ensino é projetado para o nível elementar, médio e professores do ensino médio que, continuando uma carreira no ensino de sala de aula, procure a assumir papéis de responsabilidade e liderança em melhorar o desempenho dos alunos em relação aos padrões estaduais e federais, concentrando-se nas áreas de currículo, avaliação e instrução. O M.Ed. programa é oferecido tanto no campus e como um programa on-line. Um mínimo de 33 créditos é necessário. [+]

Visão geral do M.Ed. Elementar e Secundária Educação - Currículo, Avaliação e Instrução Concentração O programa de Mestrado em Educação no Ensino Fundamental ou Ensino Secundário, com uma concentração em Currículo, avaliação e ensino é projetado para o nível elementar, médio e professores do ensino médio que, continuando uma carreira no ensino de sala de aula, procure a assumir papéis de responsabilidade e liderança em melhorar o desempenho dos alunos em relação aos padrões estaduais e federais, concentrando-se nas áreas de currículo, avaliação e instrução. O M.Ed. programa é oferecido tanto no campus e como um programa on-line. Um mínimo de 33 créditos é necessário. Da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano é a maior provedora de cursos de graduação e pós-graduação programas de educação profissional e de pesquisa política educacional no Maine. programas de pós-graduação da faculdade preparar os professores e outros especialistas para aplicar o conhecimento baseada na investigação, experiência testada em campo e tecnologia de ponta para ajudar a atender às novas necessidades de escolas, faculdades, crianças e famílias. Como a casa de programas de pesquisa e desenvolvimento profissional estaduais, regionais e nacionais, o trabalho do Colégio é informado e inovador. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de estudantes atender às necessidades exclusivas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Os membros da faculdade viajar por todo o estado de cada ano para ministrar cursos de pós-graduação e consultar com coortes de estudantes que vivem muito longe do campus para uma viagem razoável, e oferecem muitos cursos utilizando formatos distância. Requisitos do Programa O programa básico para este M.Ed. programa inclui os seguintes requisitos do curso: EHD 520: Avaliação Educacional EHD 521: Avaliação da Instrução EHD 533: Dinâmica do Curriculum SAR 540: Introdução aos estudantes em risco EHD 586: Seminário: pesquisa-ação na Prek-12 Escolas EHD 587: Estágio: pesquisa-ação na Prek-12 Escolas EAD 551: dinâmica de mudança nas Escolas EDT 520: Métodos de Ensino com a informática Três Eletivas - Eletivas deve ser aprovado pelos seus consultores (cursos em tecnologia, na educação especial e em áreas de conteúdo são fortemente recomendados). Descrições do Curso O Mestrado em Educação (M.Ed.) no Ensino Fundamental ou do Ensino Secundário é concedido após a conclusão de um programa planejado de estudo que inclui um mínimo de 33 horas por semestre. Essas horas semestre pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seria aceitável na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada pela Universidade de Maine. Em vez de uma tese, este M.Ed. programa exige a conclusão de um projeto de pesquisa-ação, geralmente durante o último ano de estudo. O objectivo deste requisito é permitir a demonstração de aprendizagem que tem ocorrido em todo o programa como um todo. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Os candidatos para o M.Ed. licenciatura em Ensino Fundamental ou do Ensino Secundário são esperados para ter concluído um programa de preparação que conduz a certificação de professores. Os candidatos para a admissão que alcançaram um GPA de graduação de 3,0 ou superior (em uma escala de 4 pontos) não são obrigados a fazer um teste de admissão. Aqueles com um GPA de graduação abaixo de 3,0 são esperados para fazer o Teste de Miller Analogias (ou GRE) e apresentar o seu MAT (ou GRE) marca para a Escola de Pós-Graduação. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. Para informações adicionais sobre a admissão a este programa, favor contatar: Owen Maurais (Owen_Maurais@umit.maine.edu) ou Dr. John Maddaus (John_Maddaus@umit.maine.edu) O que posso fazer com um M.Ed. Ensino fundamental e médio - Currículo, Avaliação e Instrução Concentração? Nossos estudantes ganham habilidades valiosas na liderança e eficaz de ensino, bem como habilidades na realização de pesquisas de ação sobre as práticas educacionais. Os nossos alunos têm experiência nos novos métodos de estratégias e ferramentas para avaliar o processo de aprendizagem do aluno de avaliação e de ganho. Com este conhecimento e experiência que você terá a capacidade avaliar, modificar e sugerir metas e estratégias alternativas em aprender design, instrução e avaliação. [-]