Mestrado em Educação Internacional nos EUA

Veja Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017

Educação Internacional

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017

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MICROMASTERS Programa De E-learning: Criar Atividades E Conteúdos Para A Educação Virsual (Universidade Galileu)

edX MicroMasters Programs
Online Período integral Meio Período 12 - 24  January 2017 EUA Cambridge +1 mais

Tornar as organizações de treinamento eLearning eficazes; ensino superior e ensino secundário. [+]

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017. Tornar as organizações de treinamento eLearning eficazes; ensino superior e ensino secundário. Os MICROMASTERS programa "e-Learning: criar atividades e conteúdos para a aprendizagem virtual" é baseado nas mais recentes pesquisas na área de Tecnologia da Informação - tecnologias da comunicação (TIC) ea sua aplicação a teorias de aprendizagem. Nossos cursos são baseados em que você pode criar praticamente qualquer tipo de conteúdo de e-Learning forma profissional, usando o mais recente em tecnologia educacional e adicionando elementos interativos para transformar projectos de formação tradicionais em cursos eficazes e virtual de aprendizagem inovadora. Graças à nossa modalidade educacional podem receber suas aulas a qualquer momento e compartilhar suas dúvidas e conhecimento com a nossa comunidade, para além disso obter créditos acadêmicos para apoiar os seus conhecimentos, competências e habilidades em tecnologias educacionais que lhe dará a oportunidade de se qualificar para o Mestrado em direção e Produção de e-Learning é oferecido em modo virtual na Universidade Galileo (pioneira na América Latina na educação virtual) Entre e em apenas 21 semanas vai saber tudo sobre as novas tecnologias e técnicas de ensino para projetar e desenvolver materiais eficaz que permitem que você para e-learning elegíveis (e-learning) para ofertas de emprego. Não espere mais e começar a criar cursos virtuais interativos que captam a atenção de seus alunos. Os alunos que obtiverem as MICROMASTERS credencial pode solicitar a admissão ao Mestre virtual em Gestão e Produção em e-Learning e validação dos MICROMASTERS cursos de programa para 6 cursos do primeiro ano do Mestrado virtual totalizando 18 créditos acadêmicos, e correspondem a 50% do total dos empréstimos no primeiro ano. Outlook Job Diferenciar um professor tradicional desenvolvimento de recursos de aprendizagem inovadores. Obter as habilidades necessárias para se qualificar para trabalhos relacionados ao gerenciamento de projetos e-learning, exemplos: consultor de tecnologia para o coordenador de educação ou formação área. Posicionar-se num mercado de trabalho com alta demanda por profissionais com experiência na criação de multimídia, design, desenvolvimento e implementação de processos de formação que utilizam a tecnologia. Assessorar e-learning. MICROMASTERS este programa permite que você trabalhe em vários papéis processo virtual de aprendizagem, tais como tutoria, consultor de tecnologia, desenvolvedora de recursos multimídia e professor por um MOOC. O que você vai aprender: experiências inovadoras de design E-Learning apoiados e enriquecidos pelo uso da tecnologia, com foco no processo de aprendizagem do aluno. Design e produção de recursos de e-learning profissionalmente. Usando ferramentas da Web 2.0 para criar cursos on-line e métodos diferentes e técnicas para a introdução desses recursos em seu treinamento e-Learning. Crie seus próprios recursos multimédia interactivos para apoiar o processo de formação ou treinamento virtual em instituições educacionais ou empresas. Use as técnicas e ferramentas de criação rápida de conteúdo (aprendizagem rápida) de produção líder da indústria de conteúdos educativos digitais. Aplicar o uso de tecnologias educacionais inovadoras nos contextos de aprendizagem e formação, para criar recursos e conteúdo para apoiar classes. programa de detalhes MICROMASTERS Para obter os certificados MICROMASTERS Você deve aprovar e obter um certificado verificado cada curso que integra este programa MICROMASTERS. Utliza suas credenciais para alcançar o próximo nível Leve o seu desenvolvimento profissional para o próximo nível; crédito para créditos acadêmicos obtidos na MICROMASTERS programa "e-Learning: criar atividades e conteúdos para a educação virtual" e continuar seus estudos com o Mestrado em Gestão e Produção em e-Learning ensinou em modo 100% universidade virtual Galileo. Graças aos cursos que compõem o currículo deste Master (equivalente a 18 créditos académicos) alunos que passaram os 3 campos MICROMASTERS programa são admitidos em nosso programa acadêmico sem tomar o teste de admissão e continuar a sua formação on-line a partir do segundo semestre. cursos Aprendizagem e Aprendizagem Virtual Projeto experiências de aprendizagem significativa orientada ambientes virtuais de aprendizagem. Tecnologias Emergentes na Web para o Ensino Virtual Conhecer novas tecnologias de e-learning e ferramentas da Web 2.0 com foco na melhoria da experiência de aprendizagem virtual. Concepção e Desenvolvimento de Recursos Multimédia para a Aprendizagem Virtual Criar uma aprendizagem simples e fácil seus próprios recursos multimídia e interativa para o formulário de e-learning de sucesso. projeto final, "e-Learning" O projeto desafia os alunos intelectualmente e permite demonstrar as habilidades e competências adquiridas. [-]

Mestrado Em Educação Internacional

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
campus Período integral September 2017 EUA Washington

O Programa de Educação Internacional (IEP) tem uma rica história de fornecer aos alunos o conhecimento para tratar de questões de educação internacional, com a flexibilidade para perseguir interesses de longo alcance relacionadas com fins educacionais, práticas e políticas em todo o mundo. O estudo de tradições e sistemas de educação em outras nações e culturas que afetam o ensino ea aprendizagem cria o ambiente ideal para practioner-escolares; fornecendo habilidades e oportunidades necessárias para avançar em posições ao longo educação, governo, negócios e configurações sem fins lucrativos. O programa abriga a Cátedra UNESCO de Educação Internacional para o Desenvolvimento, apoiando prioridades na realização de um acesso equitativo à educação de qualidade para todos. [+]

Mestrado em Educação Internacional educação internacional é fundamentada nas ciências sociais desenho muitos de seus insights de economia, sociologia, psicologia, ciência política e antropologia. Assim, os estudantes que ocupam estudos em educação internacional estão bem aconselhados para complementar seus estudos educacionais com compromisso sério para uma ou mais dessas disciplinas do núcleo. Enquanto a educação internacional tem um pé nas ricas perspectivas teóricas das ciências sociais, ele também sai para as complexidades do mundo real através de examinar a prática da educação em contextos regionais específicos. Esta prática pode ocorrer em escolas formais e instituições de ensino superior. Ele também pode ocorrer em zonas de guerra, campos de refugiados, aldeias nómadas ou outras configurações incomuns. Este programa é projetado para pessoas que estão entrando ou avançam em posições relacionadas com a formação, a educação, a educação de adultos e actividades de desenvolvimento em diversos cenários que exigem a compreensão internacional. O programa visa em direção a preparação de líderes para trazer melhorias no desenvolvimento de sistemas de ensino. Os alunos adquirem conhecimentos de outros países e culturas, utilizando o sistema de ensino como um meio de interpretar e traduzir o conhecimento entre culturas e análise dos sistemas formais e não formais escolares como eles refletem a história, cultura, desenvolvimento, valores, preocupações contemporâneas, e as tendências futuras. Além disso, os alunos adquirem ferramentas, métodos e hábitos de análise que lhes permitam desempenhar uma variedade de papéis como líderes e agentes de mudança. Este programa abriga o Presidente GW UNESCO para a Educação e Desenvolvimento Internacional. Saiba mais sobre a missão e as actividades associadas com esta honra prestigiosa. O Programa de Educação Internacional (IEP) tem uma rica história de fornecer aos alunos o conhecimento para tratar de questões de educação internacional, com a flexibilidade para perseguir interesses de longo alcance relacionadas com fins educacionais, práticas e políticas em todo o mundo. O estudo de tradições e sistemas de educação em outras nações e culturas que afetam o ensino ea aprendizagem cria o ambiente ideal para practioner-escolares; fornecendo habilidades e oportunidades necessárias para avançar em posições ao longo educação, governo, negócios e configurações sem fins lucrativos. O programa abriga a Cátedra UNESCO de Educação Internacional para o Desenvolvimento, apoiando prioridades na realização de um acesso equitativo à educação de qualidade para todos. em Washington, DC A localização do programa no capital da nação coloca os alunos a uma curta distância a agências internacionais e embaixadas estrangeiras. Os alunos têm acesso a estas oportunidades ilimitadas que tiram sobre os recursos de classe mundial sem deixar de promover os seus próprios interesses profissionais e de pesquisa. Os participantes do programa prosperar em experiências de vida e de trabalho internacionais ou interculturais significativas. Por que um em Educação Internacional Mestre? Acesso com Impacto: O programa GSEHD Internacional de Educação tem uma rica história da formação dos alunos para liderar e abordar questões educação crítica em organizações internacionais, governos, empresas e organizações sem fins lucrativos. Os alunos têm acesso a oportunidades globais a uma curta distância do campus. Embaixadas, o Banco Mundial, o governo dos Estados Unidos e mais de 100 organizações sem fins lucrativos com sede em Washington, DC, influenciar o curso da educação global. Os alunos estão bem posicionadas para tirar proveito de estágios e redes de profissionais, desenvolvimento e oportunidades de emprego, bem como eventos de pesquisa, palestras, e de políticas pioneiras. GSEHD oferece acesso os estudantes a líderes de opinião ea oportunidade de aprender com os nossos professores que estão principais especialistas em tendências globais de política, avaliações, política, conflitos e educação, intercâmbio de estudantes, acesso, equidade e inclusão, cidadania global e da migração. Home à Cátedra UNESCO: uma das duas únicas escolas de educação seleccionados de concorrência a nível mundial, as iniciativas GSEHD e da UNESCO promover o acesso equitativo à educação de qualidade para todos e oferecer bolsas de estudo para estudo no exterior. primeiro estudioso UNESCO de GSEHD passou o verão em Bangkok, Tailândia. Currículo Requerido: 36 créditos, incluindo 18 créditos em disciplinas obrigatórias, 9 créditos em cursos de especialização e 9 créditos em disciplinas eletivas. Os cursos exigidos: EDUC 6114: Introdução à Pesquisa Quantitativa ou EDUC 6116: Introdução à Estatística da Educação Cinco dos seguintes: EDUC 6601: Internacional e Educação Comparada EDUC 6602: Estudos Regionais em Educação Internacional EDUC 6610: Políticas e Programas em Educação Internacional EDUC 6615: Internacionalização de Escolas dos EUA EDUC 6620: Estratégias e Análise em Educação Internacional EDUC 6630: Experiências Internacionais EDUC 6660: Capstone em Educação Internacional EDUC 6631: Estágio: Educação Internacional EDUC 6640: tópicos selecionados em Educação Internacional EDUC 6650: Educação e Desenvolvimento Nacional ESPECIALIZAÇÃO: 9 créditos em uma especialização profissional, acadêmico ou regionais selecionados em consulta com o conselheiro do programa. ELETIVAS: 9 créditos de disciplinas eletivas aprovadas selecionados em consulta com o conselheiro do programa. Até 6 horas de crédito adicionais de estágio pode ser necessária para os estudantes que não têm educação internacional experiência relacionada. Oportunidades de Carreira Os nossos alunos são a melhoria do acesso, da equidade e da experiência de educação em todo o país e em todo o mundo. Você encontrará nossos graduados levando em: USAID Universidade de Georgetown, Centro de Estudos BMW alemães e europeus Smithsonian precoce Enrichment Center Associação NAFSA de Educadores internacionais Centro de Desenvolvimento da Educação George Mason University International Services Student Instituto de Educação Internacional Conselho Britânico Escola Americana de Moçambique Escola Universidade Johns Hopkins de Estudos Internacionais Avançados WomenOne Carnegie Mellon University, Study Abroad / Foreign Student & Scholar Escritório A Aliança para a Educação Global Universidade de Maryland, Scholar Internacional e Serviços ao Estudante Transformação começa aqui Saiba mais sobre Mestrado em Programa de Educação Internacional localizado no campus (202-994-9283). [-]

Med Na Educação Bilíngüe E Multicultural

Northern Arizona University
Campus ou online Meio Período August 2017 EUA Flagstaff

Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. [+]

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017. Requisitos curriculares para 2016-2017 Ano Lectivo Nosso programa de graduação prepara os candidatos para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. Os candidatos a ganhar o conhecimento, habilidades e disposições para o desenvolvimento de habilidades de ESL em toda a leitura, escrita, e ouvir, e para o envolvimento da comunidade e as famílias como parceiros. Eles também vai deixar o programa com uma perspectiva histórica de alunos de inglês para os candidatos dos EUA irá desenvolver habilidades específicas para a avaliação de proficiência em Inglês aluno eo conhecimento área de conteúdo e conhecimento de vários modelos de programas. Eles irão se familiarizar com a pesquisa atual na instrução ESL, e entender como a teoria pode ser estruturado na prática de sala de aula para desenvolver as habilidades de linguagem e alfabetização orais de todos os alunos. O bilíngüe e multicultural Educação, Mestrado em Educação tem 2 ênfase: ênfase bilingue Inglês como Segunda Língua ênfase Prepare-se para uma carreira como um bilingue ou Inglês como professor Segunda Língua (ESL) com um grau deste mestre. Há uma demanda crescente para os indivíduos com esta preparação. Com este grau, você pode se tornar um: Professor bilíngüe ou ESL em sala de aula Professor bilíngüe ou recurso ESL Professor responsável por fornecer suporte bilíngüe ou ESL em sala de aula ou especiais endossos ênfase bilingue Se desejar para atender aos requisitos de endosso Arizona bilíngües, você pode, por meio de um planejamento cuidadoso com o seu consultor, ganhar este apoio no âmbito do programa seu mestrado. Você precisa demonstrar proficiência num segundo idioma. ênfase ESL Você não precisa de demonstrar proficiência linguística em uma segunda língua. No entanto, se você decidir para ganhar tanto o endosso bilíngüe ou o endosso ESL, você terá de cumprir e verificar a segunda experiência da aprendizagem de línguas e de certificação de professores exigências destes endossos. Visite o Departamento de Educação AZ para mais informações. Informamos, no entanto, que Northern Arizona University não concede qualquer endosso. Para receber uma bilíngüe ou Inglês como segunda língua endosso, você deve aplicar-se ao Departamento de Educação Arizona. Por favor, esteja ciente de que o nosso programa de graduação não conduz automaticamente para endosso. Se você estiver interessado em tanto um grau e um endosso, você deve trabalhar em estreita colaboração com o seu conselheiro para atingir ambos os objetivos. O que posso fazer com um Mestrado em Educação em ESL e Educação Bilíngüe - ESL? Nosso programa de graduação prepara você para uma carreira como Inglês como professor segunda língua (ESL) em sala de aula, professor de recursos ESL, ou um professor responsável por fornecer a instrução ESL e de apoio em sala de aula regular ou configurações especiais. A demanda por tais habilidades está crescendo em todo o país. Você não vai precisar de demonstrar proficiência linguística em uma segunda língua. No entanto, se você decidir para ganhar tanto o endosso bilíngüe ou o endosso ESL, terá de cumprir os requisitos de proficiência linguística e certificação de professores destes endossos. Com a educação, um desses caminhos é possível: Inglês como Segunda Língua professor professor em sala de aula Inglês como Segunda Língua diretor Requisitos universitários Para receber um mestrado na Northern Arizona University, você deve completar um grupo planejada de cursos a partir de uma ou mais áreas, consistindo em pelo menos 30 unidades de cursos de pós-graduação. (Programas de graduação Muitos de mestrado requer mais de 30 unidades.) Além disso, você deve completar: Todos os requisitos para o seu plano acadêmica específica (s). Isso pode incluir uma tese. Todo o trabalho de pós-graduação com uma média de pontos cumulativos grau de pelo menos 3,0. Todo o trabalho para o mestrado deve ser concluído no prazo de seis anos consecutivos. Os seis anos começa com o semestre e ano de admissão ao programa. Além dos requisitos da Universidade: Completar os requisitos plano individual. Os candidatos a este programa de estudo são necessários para demonstrar o conhecimento do conteúdo, conhecimento e competências pedagógicas e conhecimento profissional para se inscrever nos cursos de trabalho de campo e Capstone. Conteúdo, pedagógica e conhecimentos ou habilidades profissionais são demonstrados através de desempenho candidato em avaliações fundamentais incorporados nos seguintes cursos: BME 530, BME 608, BME 631, BME 634, BME 637, e BME 698 A carteira de trabalho de exemplo que demonstra a proficiência em padrões profissionais TESOL, e através de uma nota de aprovação em um exame abrangente REQUISITOS DE ADMISSÃO ADICIONAIS Os requisitos de admissão para além admissão a NAU são obrigatórios. aplicação NAU graduação on-line é necessário para todos os programas. Detalhes sobre os requisitos de admissão são incluídos no pedido online. diploma de graduação de uma instituição credenciada regionalmente Grade Point Average (GPA) de 3,00 (escala é 4.00 = "A"), ou equivalente. Admissão a muitos programas de pós-graduação é, numa base competitiva, e os programas podem ter padrões mais elevados do que os estabelecidos pelo Colégio de Pós-Graduação. Transcrições Para mais detalhes sobre as políticas de admissão de pós-graduação, visite por favor a política de admissões graduação Candidatos internacionais têm requisitos de admissão adicionais. requisitos do programa de admissão individuais incluem: IVP cartão de apuramento Fingerprint certificado de ensino (se o requerente tem um) Estudante Resultados de Aprendizagem: Os candidatos deverão: 1. Conhecer, compreender e utilizar as principais teorias e pesquisas relacionados com a estrutura e aquisição da linguagem 2. Aplicar as principais teorias e pesquisas para ajudar aprendizes da língua inglesa desenvolver a linguagem e alfabetização e alcançar na área de conteúdo. 3. Conhecer, compreender e utilizar os principais conceitos, princípios, teorias e pesquisas relacionados com a natureza eo papel dos grupos de cultura e culturais para construir ambientes de aprendizagem de apoio para ELLs. 4. Conhecer, compreender e aplicar conceitos, pesquisas e melhores práticas para planejar sala de aula para ELLs. 5. Demonstrar compreensão das questões e conceitos de avaliação. 6. Use uma variedade de instrumentos de proficiência com base em padrões para mostrar o crescimento linguagem e para informar a sua instrução. [-]

Mestres Da Educação Na Política De Educação Internacional E Gestão

Vanderbilt Peabody College
campus Período integral September 2017 EUA Nashville

Através de uma abordagem multifacetada para a educação liderado por professores com experiência em desenvolvimento de capital humano, as organizações internacionais e reforma política de educação, IEPM prepara os alunos com as habilidades e conhecimentos para se tornarem agentes de mudança no campo da educação internacional e desenvolvimento humano e económico em todo o mundo . [+]

Através de uma abordagem multifacetada para a educação liderado por professores com experiência em desenvolvimento de capital humano, as organizações internacionais e reforma política de educação, IEPM prepara os alunos com as habilidades e conhecimentos para se tornarem agentes de mudança no campo da educação internacional e desenvolvimento humano e económico em todo o mundo . PROGRAMA FOCO Através de cursos fundamental, os alunos IEPM obter uma compreensão teórica profunda de questões de política geral subjacentes enfrentados K-12 e os sistemas de ensino superior e ambientes de aprendizagem não formal em diferentes contextos em todo o mundo. Combinado com uma sólida experiência em pesquisas e dados e um foco na aplicação prática, os alunos estão dispostos a participar de forma crítica e abordar questões mais importantes na educação internacional de hoje, nomeadamente as relações entre educação e crescimento económico, a coesão social, a saúde global, e outras dimensões do desenvolvimento Humano. Alunos IEPM atrai orgulhosa um grupo de estudantes diversificada de dentro e fora dos Estados Unidos, com cerca de metade composta por estudantes internacionais. Atuais e passados ​​coortes internacionais IEPM de estudantes vêm de China, Rússia, Paquistão, Ucrânia, Paraguai, Coreia do Sul, Armênia, Cazaquistão, Taiwan, Iraque, Japão, Geórgia, Uzbequistão, Quirguistão, Romênia, Índia e Emirados Árabes Unidos. Muitos estudantes trazem experiência profissional no ensino, assistência ao desenvolvimento, promoção e sensibilização da comunidade, incluindo no Corpo da Paz, Teach for America, o estudante Fulbright Programa dos EUA e mais, que enriquece a experiência de aprendizagem de todos os alunos no programa. Estrutura e Entrega A maioria dos estudantes IEPM prosseguir a sua graus tempo integral (9 horas de crédito por semestre) ao longo de dois anos (quatro semestres). cursos IEPM normalmente se reúnem durante a semana, geralmente à noite (4: 10-7: 00), com cursos selecionados ocasionalmente oferecidas durante o dia. Com esta programação oferta de curso, muitos alunos acham que eles também podem buscar emprego a tempo parcial no campus tanto como um graduado ou assistente de pesquisa por um membro do corpo docente. exigências curriculares 36 horas de crédito que consistem em 12 horas do núcleo IEPM (4 cursos); 6 horas de metodologia (2 cursos); e 18 horas de disciplinas eletivas selecionadas com a orientação do orientador acadêmico. Além disso, um estágio de dois meses (que pode ser tomado com ou sem crédito de curso, conforme determinado pelo aluno) é geralmente tomada no verão após o primeiro ano. Cursos I. IEPM núcleo Questões Internacionais em Educação Reforma Política K-12 (3) Questões comparativas em Educação Reforma Política Superior (3) Organizações Internacionais e de Desenvolvimento Económicos (3) Educação e Desenvolvimento Económico (3) II. Metodologia Métodos de Investigação e Análise de Dados I (3) Métodos de Investigação e Análise de Dados II (3) III. eletivas disciplinas eletivas podem ser tomadas através Peabody College, bem como em outras disciplinas oferecidos através da Universidade Vanderbilt mediante consulta e aprovação do seu orientador. estudantes passado IEPM ter eleito para fazer cursos através da escola de direito, escola, escola de negócios, escola divindade, eo Instituto Vanderbilt de Saúde Global. Algumas disciplinas eletivas populares tomadas por estudantes IEPM incluem o seguinte; No entanto, os alunos são livres para escolher quaisquer outros não incluídos nesta lista: Contexto Social da Liderança e Política de Educação Economia da Educação Ensino Superior na Região Ásia-Pacífico: Desenvolvimento, Reforma, Inovação Perspectivas internacionais sobre Liderança Política e Governação na Educação Grants, Política e Administração Gestão Non-Profit História da Educação americano e Política Política de Ensino e de Professores Gestão College e Universidade Acesso de nível superior e Oportunidade Finanças Públicas do Ensino Superior Estudante universitário serviços de pessoal Número total de créditos do curso necessários para a graduação: 36 requisitos de graduação Além de completar 36 horas de crédito para o grau, os alunos IEPM deve também quer passar por um exame abrangente (oferecido na primavera) OR escrever e enviar papel uma tese de mestrado sobre um tema de sua escolha. Somente após a conclusão do exame global ou uma tese de mestrado será o aluno ser considerado um candidato para a graduação. A vantagem IEPM O programa IEPM permite que os alunos para adequar seu currículo e experiência para suas próprias atividades individualizadas, e muitos estudantes têm complementado seus cursos de educação internacional com aulas de administração, direito, religião, saúde global, estudos regionais e de área, e outras disciplinas em toda a Universidade de Vanderbilt. Combinado com uma experiência de estágio de verão, os nossos alunos IEPM são preparados com habilidades essenciais e conhecimento de conteúdo especializado necessários para enfrentar alguns dos maiores desafios educacionais do nosso tempo. Muitos dos nossos formandos vão seguir uma carreira com agências internacionais de desenvolvimento, fundações privadas, grupos de defesa, órgãos governamentais, consultorias privadas, organizações sem fins lucrativos, escolas e instituições de ensino superior, entre outros. Alguns formandos do programa optar por prosseguir pós-graduação ou de estudo profissional no Ph.D. nível. Não há um caminho "tradicional" para graduados IEPM, eo programa se desenvolve em reunir estudantes de diversas e variadas origens, interesses e experiências como eles se relacionam com a educação internacional [-]

Mestres Da Educação Em Aprendizagem Da Língua Inglesa

Vanderbilt Peabody College
campus Período integral September 2017 EUA Nashville

mestre do programa de educação em Língua Inglesa do Peabody é aberto a estudantes que já possuem uma licença de ensino do Estado ou outras pessoas que desejam seguir estudos avançados na área de ensino linguisticamente diversos estudantes em contextos internacionais. [+]

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017. mestre do programa de educação em Língua Inglesa do Peabody é aberto a estudantes que já possuem uma licença de ensino do Estado ou outras pessoas que desejam seguir estudos avançados na área de ensino linguisticamente diversos estudantes em contextos internacionais. O programa é projetado para apresentar aos alunos as informações fundamentais e prática para servir eficazmente as populações que estão aprendendo Inglês como segunda língua. O programa consiste em duas vertentes, ensinando estudantes de inglês nos EUA ambientes educacionais e ensino de Inglês em um cenário internacional. TRADUZIR Nós testamos um modelo de instrução (Translate) destinado a melhorar a compreensão de leitura Inglês de estudantes EL nas classes 2 e 3. Em TRANSLATE, os alunos aprendem a identificar trechos principais textuais e usar estratégias cognitivas, linguísticas e sociais para facilitar a tradução e compreensão. Trabalhamos com quatro professores e seus alunos EL (32), em duas escolas de ensino fundamental. Nosso objetivo é estabelecer prova de conceito para a abordagem traduzir e para identificar quaisquer problemas restantes professores encontrar durante a sua execução. [-]

Mestres Da Educação No Desenvolvimento Da Comunidade E Ação

Vanderbilt Peabody College
campus Período integral September 2017 EUA Nashville

Os Mestres do programa Educação para o Desenvolvimento e Ação Comunitária é um grau focada-praticante de dois anos no departamento de HOD, preparando os alunos para a liderança profissional como agentes de mudança nas comunidades locais. [+]

Os Mestres do programa Educação para o Desenvolvimento e Ação Comunitária é um grau focada-praticante de dois anos no departamento de HOD, preparando os alunos para a liderança profissional como agentes de mudança nas comunidades locais. O programa combina teoria, pesquisa e prática para equipar os alunos com as ferramentas para estudar, projetar, e sustentar a mudança no contexto das organizações, comunidades e política de apoio ao desenvolvimento humano positivo. Como um estudante de comunidades e desenvolvimento humano, você é esperado para fazer um forte compromisso com a sua educação, reconhecendo a intenção por trás das metas do programa e fazer um esforço para aprender e crescer além dos requisitos mínimos de graduação. Está prevista para dedicar ao seu melhor trabalho e manter a sua integridade pessoal, bem como a integridade do programa. Curso implica um mínimo de 30 horas de aulas obrigatórias e eletivas em áreas de conteúdo. seleção do curso pode variar de acordo com objectivos de carreira do aluno e recomendações feitas pelo seu principal conselheiro. Programa de amostra de Estudos Queda 2014 Seminário Profissional - Tornando-se um agente de mudança * Sua mensagem Comunidade * Desenvolvimento Comunitário Teoria * Primavera 2015 Consulting Pré-Practicum * Intervenção e Mudança Comunidade Outono 2015 Teorias da Desigualdade Avaliação de programas Primavera 2016 Organização comunitária Dimensões globais de Desenvolvimento Comunitário *Denota curso obrigatório Um estudante pode também optar por tomar um adicional de 6 horas e completar uma concentração em uma área de sua escolha. Exemplos de áreas de concentração incluem temas como Liderança e Gestão, Desenvolvimento Internacional, Educação, Política Pública, Saúde e Bem-Estar da Comunidade, e avaliação do programa. Treinamento experiência de campo supervisionado é um componente crítico para a aprendizagem e desenvolvimento de cada aluno CDA. O objetivo da experiência de estágio é permitir que cada aluno a oportunidade de aplicar os princípios do desenvolvimento da comunidade fundamental e cursos e construir conjuntos de habilidades profissionais em contextos significativos. Na maioria das vezes, essas experiências ocorrem em ambientes agência organizacional ou público fora do campus, mas também podem assumir outras formas. Sobre alguns verões, o Departamento de Desenvolvimento Humano e Organizacional oferece oportunidades para participar em uma Fieldschool de Educação Intercultural, que também podem ser consideradas para os requerimentos de estágio com aprovação prévia. Opções de avaliação final estudantes CDA são obrigados a preencher, no mínimo, 30 horas de curso, 300 horas de trabalho de estágio e uma das três opções finais de avaliação seguintes: Dissertação de Mestrado - Esta é uma experiência em pesquisa acadêmica independente, que se destina a contribuir para o campo do desenvolvimento da comunidade. Clique aqui para ver exemplos de teses anteriores. Projeto Final - Esta oportunidade permite que os alunos a integrar CDA filosofia de base, cursos e experiência de campo. O estudante irá comunicar de forma significativa a forma como estes três elementos estão relacionados e como eles têm contribuído para o seu crescimento pessoal e profissional durante a vida útil do projeto. Clique aqui para ver exemplos de projetos de estudantes passados. Exame abrangente - Esta é uma experiência de escrita em profundidade a intenção de exibir pleno entendimento do material coberto pelo programa de graduação CDA do aluno e para incentivar o aluno a pensar criticamente sobre este material. Cada opção de avaliação final proporciona ao aluno um método diferente de expressar o que aprenderam e como aplicá-la. Cada aluno deve falar com o seu principal conselheiro sobre matrícula para discutir qual opção avaliação é apropriado. Porque a tese e opções finais do projeto exigir um grande esforço de preparação, o aluno deve planear permanecer no programa por quatro semestres; alunos link e aqueles graduando-se em três semestres deve escolher a opção abrangente exame. [-]

Mestrado Em Educação

Virginia International University
Online e campus combinado Período integral August 2017 EUA Fairfax

O Mestrado em Educação da Universidade Internacional da Virginia é projetado para preparar futuros educadores para papéis principais em uma variedade de ambientes educacionais e relacionadas com a educação, equipando-os com o conhecimento, habilidades e conhecimentos necessários para se destacar em uma variedade de posições relacionadas com a educação. Mestrado em Educação (M.Ed.) grau da VIU permitirá educadores profissionais para trabalhar em ambientes culturalmente diversos e tecnologicamente imersos por capacitar alunos para se tornarem solucionadores de problemas, pensadores críticos e estudiosos. [+]

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017. O Mestrado em Educação na Universidade Internacional da Virginia é projetado para preparar futuros educadores para papéis principais em uma variedade de ambientes educacionais e relacionadas com a educação, equipando-os com o conhecimento, habilidades e conhecimentos necessários para se destacar em uma variedade de posições relacionadas com a educação. Mestrado em Educação (M.Ed.) grau da VIU permitirá educadores profissionais para trabalhar em ambientes culturalmente diversos e tecnologicamente imersos por capacitar alunos para se tornarem solucionadores de problemas, pensadores críticos e estudiosos. Graduados da VIU de Mestrado em Educação (M.Ed.) grau será capaz de aplicar com êxito a sua compreensão do ensino em uma variedade de contextos educativos nível local, nacional e global. Após a formatura de M.Ed. da VIU grau, como educadores, eles terão a capacidade de construir carreiras no K-12 configurações, definições de ensino pós-secundário, empresas e organizações sem fins lucrativos. Mestrado em Educação (M.Ed.) grau da VIU mantém missão da universidade de lutar para abraçar a liberdade de pensamento e diversas interpretações de experiências humanas, aspectos que são vitais no campo da educação e em um contexto global. Nosso objetivo é formar estudantes que mostrar e fazer uso de sua moral, intelectual e excelência profissional para servir como modelos para as gerações futuras e educar e fazer a diferença em suas comunidades. Professores e funcionários de classe mundial O programa de Mestrado em Educação possui um histórico de corpo docente altamente qualificado e dedicado e funcionários que estão prontos para ajudar os alunos ao longo de sua jornada através do programa. Do programa de oferta de professores conhecimentos em várias áreas, incluindo matemática, ciência e ESOL. Entrega do currículo é apenas um aspecto dos programas no VIU! Venha experimentar a, acessível, envolvente e ambiente de sala de aula personalizado divertimento! Visão geral do programa Benefícios de um grau de Mestre em Educação pela VIU: Ganhar uma sólida compreensão dos princípios e práticas de ensino para o ensino secundário Obter experiência prática através do curso de estágio Ganhar experiência dos professores com experiência em suas áreas de conteúdo Ganhar habilidades práticas para promover uma cultura de classe / campus de suporte de várias origens e estilos de aprendizagem Aprenda a desenvolver uma sala de aula que incide sobre as necessidades dos alunos e objetivos finais através de curso baseado em resultados e desenvolvimento lição. Recursos do Programa Características do programa de Mestrado em Educação: Faculdade com experiência de ensino do mundo real Um currículo baseado em campo sólida construída com o feedback dos empregadores Receber uma educação de classe mundial em um ambiente de aprendizagem envolvente e de apoio Aperfeiçoar habilidades e qualificações de ensino Faculdade estão disponíveis fora da sala de aula para a assistência O programa pode ser completado com cursos realizados on-line e on-chão Gestores de programas dedicados para cada aluno Requisitos de Admissão A admissão ao programa não requer nenhum curso anterior na educação. Um diploma de bacharel ou equivalente em qualquer campo e de prova suficiente de proficiência em Inglês são necessários para a admissão. Os candidatos também são obrigados a apresentar um mínimo de uma recomendação oficial, uma declaração acadêmica de propósito, e um currículo ou curriculum vitae. Acreditação Universidade Internacional da Virgínia é uma instituição acreditada de ensino superior titular de acreditação nacional, através do Conselho de Credenciamento para Faculdades Independentes e Escolas (ACICS) e é certificado para operar pelo Conselho Virginia Estado do Ensino Superior para Virginia (SCHEV). Informações adicionais sobre a acreditação pode ser encontrado na seção de Acreditação e Certificação do catálogo acadêmico. Programa de Resultados Em trabalhar para alcançar a missão do programa e os da Escola de Educação, serão alcançados os seguintes resultados: Desenvolver ambientes aluno reflexivo das melhores práticas de ensino e aprendizagem, utilizando a tecnologia eficaz reflexiva da sala de aula moderna, e criar oportunidades de aproveitamento dos alunos ideais através pedagogia culturalmente sensível. Sirva pesquisadores independentes com a capacidade de realizar pesquisas de acção, bem como avaliar e implementar as melhores práticas associadas a práticas pedagógicas eficazes para alunos secundários. Efetivamente colaborar com os outros, bem como conduzir o processo de colaboração com a finalidade de melhor atender as necessidades das suas populações estudantis e as comunidades em que eles servem. Servir como líderes no desenvolvimento e concepção de ensino e oportunidades que são eficazes e gerar motivação do aluno e sucesso acadêmico de aprendizagem. ensino e aprendizagem ambientes Foster que são respeitosos e inclusivo, bem como reflexo das necessidades, sentimentos e valores culturais da população de estudantes e comunidades que estão servindo. Desenvolver, projetar e implementar estratégias de avaliação e de avaliação autênticas e sensível às características dos alunos, como as suas capacidades cognitivas, valores culturais e habilidades acadêmicas. Requisitos grau A Faculdade de Educação da VIU é projetado para preparar futuros educadores para os principais papéis no crescente campo da educação. Graduados do M.Ed. programas serão capazes de enfrentar eficazmente os desafios e as possibilidades em seus papéis como professores bem-sucedidos, educadores e líderes de suas comunidades em todo o mundo. O grau de Master of Education at VIU pode ser concluído em dois anos lectivos. Programa de Estudo: Total de 40 horas de crédito semestre, 12 cursos. 30 horas de crédito (9 cursos) de cursos básicos, 6 horas de crédito (2 cursos) de cursos de concentração da área de conteúdo, e 3 horas de crédito (1 prato) de cursos da área de especialização compõem o M.Ed. Grau. O Mestrado em Educação (M.Ed.) grau requer a conclusão de um projeto de capeamento, Ação Educacional Projeto de Pesquisa / Carteira, dentro da área de assunto. Este portfolio ou pesquisa vale horas 6 (seis) de crédito dos cursos básicos e é realizado em conjunto com a Educação Capstone Experience (EDUC 600). Para se qualificar para o M.Ed. Grau, os alunos devem cumprir todos os requisitos de crédito, conforme descrito abaixo: Alunos matriculados no programa de pós-graduação deve manter uma média de pontos cumulativos grau de pelo menos 3,0 (B), de 4.0, e um mínimo de grau não inferior a 2,0 (C), de 4.0, em todos os cursos para se qualificar para o M .Ed. Grau de permanecer em boa situação acadêmica e de pós-graduação. O prazo máximo permitido para a conclusão de qualquer programa de graduação é de 54 créditos semestrais. Somente cursos de pós-graduação pode ser aplicado para o grau. Um estudante de mestrado pode transferir até 12 horas semestre de crédito de pós-graduação ganhou em outras instituições credenciadas. Além dos pré-requisitos, o estudante deve ter completado 39 horas de crédito, que consiste de 30 horas de crédito de cursos básicos necessários, 6 de conteúdo da área horária e 3 horas de crédito de cursos da área de especialização. Nenhum crédito grau é ganho por um estudante de pós-graduação para qualquer grau abaixo de 2,0 (C), de 4.0, recebido em um curso de pós-graduação. No entanto, todas as classes menor do que 2.0 (C), de 4.0, será calculado no ponto de classe média. O Mestrado em Educação é composto por 9 (nove) cursos básicos, dois (2) cursos da área de conteúdo e um (1) curso de área de especialização, oferecidos tanto na linha e formatos residenciais. Concentrações M.Ed. com concentração em ESOL Educação M.Ed. com concentração em Educação Matemática M.Ed. com concentração em Educação Ciência [-]

Mestrado Em Educação Em Alfabetização (med)

William Paterson University of New Jersey
Online Meio Período September 2017 EUA Wayne

Faculdade de Educação da Universidade William Paterson oferece a M. Ed. no programa de Alfabetização, que é credenciado pela International Reading Association (IRA). O programa é agora um programa totalmente online. Isso mantém o rigor ea integridade do programa face-a-face, preparando candidatos para satisfazer as necessidades de leitura e alfabetização de diversos alunos em salas de aula vigésimo primeiro século. O programa on-line, no entanto, oferece aos candidatos síncronas ... [+]

Mestrado em Educação em Literacia (MED) Faculdade de Educação da Universidade William Paterson oferece a M. Ed. no programa de Alfabetização, que é credenciado pela International Reading Association (IRA). O programa é agora um programa totalmente online. Isso mantém o rigor ea integridade do programa face-a-face, preparando candidatos para satisfazer as necessidades de leitura e alfabetização de diversos alunos em salas de aula vigésimo primeiro século. O programa on-line, no entanto, oferece aos candidatos síncronos e assíncronos opções para completar o programa work.This curso é projetado para preparar os estudantes de pós-graduação que são certificados professores para trabalhar profissionalmente no campo altamente especializado de ensino da leitura e escrita a P-12 alunos. Licenciados deste programa pode ser certificada como especialistas em leitura (P-12) e também estão qualificados para trabalhar com estudantes universitários e adultos que têm problemas de leitura. Requisitos de Admissão Além dos requisitos de admissão da universidade: Média de pontos cumulativos grau de não menos de 2,75 em 4,00 escala. * Pontuação verbal mínimo de 150 no Graduate Record Examination (GRE), ou pontuação mínima de 388 no Miller Analogias Test (MAT). * Um 250-500 ensaio palavra pela recorrente em sua filosofia da educação e razões para aplicar a este programa de pós-graduação. Uma cópia de um certificado de ensino e / ou um currículo de qualquer ensinamento ou educacional trabalho o requerente tenha realizado. Duas cartas profissionais de referência, pelo menos, um de um professor ou outra pessoa que pode atestar habilidades acadêmicas do candidato. Cópia do NJ Standard ou CEAS certificado de ensino. * Após a aprovação do diretor do programa, os candidatos que não preencham o ponto de classe média ou requisitos de ensaio normalizados pode incluir no pedido com materiais adicionais em apoio do seu potencial acadêmico para a conclusão bem-sucedida da pós-graduação. Requisitos do Programa Conclusão de um mínimo de 33 créditos de pós-graduação. Conclusão satisfatória de um exame abrangente, que não carrega nenhum crédito de curso. Requisitos para Certificação Reading Specialist P-12 A conclusão deste mestrado em programa de alfabetização ou um grau de outro mestre, além de 30 créditos de pós-graduação em leitura. Dois anos de contrato, supervisionado experiência de ensino em sala de aula. New Jersey Endosso de Supervisão O Estado de Nova Jersey aprovou uma certificação de supervisão para recém-licenciados de MEd de William Paterson em programa de alfabetização, desde que completar dois cursos adicionais no programa de liderança educacional da Universidade. Os alunos que se formaram a partir de agosto 1999, são elegíveis para aplicar para fazer os dois cursos seguintes e, após conclusão satisfatória dos requisitos, ser certificada como um supervisor: EDLP 6040 Curriculum design: Teoria e Prática EDLP 6090 Supervisão e Avaliação: Pessoas, Programas e Desempenho Cursos exigidos ELRL 6010 Fundamentos Teóricos da Alfabetização ELRL 6170 Alfabetização para Crianças no Século XXI ELRL 6200 Diagnóstico de Problemas Reading: Estágio ELRL 6210 Remediação de problemas leitura: Estágio ELRL 6230 Estágio em Ensino De Leitura ELRL 6240 Administração e Supervisão de programas de leitura e Pessoal ELRL 6250 Adolescentes e Adultos da Alfabetização no Século XXI ELRL 6270 Research in Reading ELRL 6330 Socio-Psicolinguística e Leitura Cursos Literatura Selecione pelo menos um dos seguintes procedimentos: ELRL 6040 Tendências Recentes na Literatura Infantil ELRL 6050 Avançado Inquérito sobre Literatura para Crianças e Jovens ELRL 6260 Literatura para adolescentes Cursos eletivos aprovados Escolha um dos eletivas aprovadas em baixo ou outro curso de literatura acima (ou seja, ELRL 6040, ELRL 6050, ELRL 6260) ELRL 6030 Alfabetização Instrução, Língua Inglesa ELEC 6180 Língua Desenvolvimento e alfabetização emergente Elee 6040 Escrevendo no Elementary School ELRL 6220 Educar o adulto: Leitura Básica ELRL 6340 Ensino leitura crítica nas áreas de conteúdo SOC 6300 Experiências Étnico-Raciais ELRL 6310 Escrito Expression com Tecnologia SPED 5550 Fundações Educacionais em uma sociedade diversificada Outros cursos podem ser selecionados em consulta com o conselheiro. [-]

Mestre Em Educação

University of Jamestown
campus Período integral September 2017 EUA Jamestown

Mestrado em Educação [+]

Melhores Mestrados em Educação Internacional nos EUA 2017. A seguir estão os requisitos de admissão ao Curso de Mestrado em Educação da Jamestown College: 1) Os candidatos devem possuir uma licenciatura em educação ou áreas afins de uma instituição acreditada de ensino superior (instituições norte-americanas devem ser acreditados por um dos seis federal agências autorizadas regionais de créditos; instituições não norte-americanos serão avaliados caso a caso). 2) Os candidatos deverão ter pelo menos uma média de 2,75 em seu trabalho de graduação. a. Se o candidato tiver menos de 2,75 GPA em trabalho de graduação, a faculdade, a seu critério pode dar mais peso na sua consideração para o curso específico na educação. b. O colégio, a seu critério poderá admitir um provisoriamente estudante que não tem um GPA 2,75, com contingente admissão completa sobre o sucesso no curso. 3) Os candidatos deverão ter pelo menos um ano de experiência de ensino. a. Os candidatos empregados em posição de educação, mas que têm menos de um ano de experiência pode ser aceite provisoriamente com plena aceitação a ser concedido após a conclusão de um ano de experiência. b. Os candidatos sem experiência de ensino também podem escrever uma carta explicando suas razões para desejar a admissão ao programa, e após avaliação, o presidente do Departamento de Educação e do Vice-Presidente de Assuntos Acadêmicos podem conceder admissão especial. 4) Os candidatos estrangeiros devem apresentar uma pontuação mínima no TOEFL de 70 (versão internet), 197 (versão de computador) ou 525 (versão em papel) e comprovante de meios financeiros adequados. 5) Os candidatos devem ter duas recomendações: Uma recomendação acadêmica de um professor anterior ou de um colega com quem se tem feito um trabalho acadêmico ou profissional e uma recomendação de um supervisor atual ou anterior. 6) Os candidatos devem escrever um ensaio que aborda as razões para obter um diploma de pós-graduação e qual o valor que vêem na educação superior. O ensaio deve ser de aproximadamente 500 palavras. 7) Os candidatos são fortemente encorajados a tomar o GRE que a faculdade vai usar para fins de estudo. [-]

Mestre Em Educação Internacional (online)

Northcentral University (NCU)
Online Período integral Meio Período Inscrições abertas EUA Prescott

A especialização de Educação Internacional da Universidade Northcentral é projetado para ajudá-lo a desenvolver as habilidades necessárias para ser um educador eficaz em uma sociedade global.Você irá explorar conceitos [+]

Mestre em Educação Internacional (Online)

A especialização de Educação Internacional da Universidade Northcentral é projetado para ajudá-lo a desenvolver as habilidades necessárias para ser um educador eficaz em uma sociedade global. Você irá explorar conceitos e teorias dos sistemas de educação em todo o mundo, incluindo as bases históricas e culturais desses sistemas ea disseminação de tendências educacionais em todo o mundo. Você também vai analisar os sistemas educacionais e avaliar comparativamente as conexões entre os sistemas de ensino diferentes, a política de educação internacional e várias teorias da educação comparada. Como um graduado, você será encorajado a agir como um agente de mudança pronta para expandir as perspectivas de programas educacionais e de examinar a educação a partir de uma perspectiva global, como se preparar para carreiras em organizações de base comunitária e internacional. Ensino Na Universidade Northcentral, temos orgulho em ser completamente transparente quando se trata de propinas e taxas. Adotamos um modelo de ensino com tudo incluído, que lhe dá o custo de seu mestre de mensalidades e taxas de Educação em um programa taxa plana *. O único custo adicional acima de sua taxa programa Med é livros.Saiba mais sobre MEd custos da NCU abaixo: ... [-]