Mestrado Online em Ciências Humanas e Sociais na Irlanda

Veja Programas de Mestrado Online em Ciências Humanas e Sociais na Irlanda 2017

Ciências Humanas e Sociais

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

A área de Ciências Humanas e Sociais é perfeita para quem deseja aprender uma grande variedade de habilidades e ter uma liberdade inigualável na hora de escolher em qual indústria trabalhar.

Comece Hoje Melhores Estudos de Graduação Online em Ciências Humanas e Sociais na Irlanda 2017

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Mestre Em Educação Primária

Hibernia College
Online e campus combinado Meio Período 18 - 24  April 2017 Irlanda Dublin

O Mestrado em Ensino Fundamental - Mestrado Profissional de Educação no ensino pós-primário foi criado para incentivar uma ampla gama de pessoas a considerar ensino primário como profissão, proporcionando uma rota mais flexível para se tornar um professor qualificado e não é um requisito para tem experiência de ensino antes de ser elegível para aplicar para este curso. [+]

Melhores Cursos de Mestrado Online em Ciências Humanas e Sociais na Irlanda. O mestre em Educação Básica - Mestrado Profissional de Educação em ensino pós-primário foi criado para incentivar uma ampla gama de pessoas a considerar o ensino na escola primária como uma profissão, proporcionando uma rota mais flexível para se tornar um professor qualificado e não é um requisito para ter experiência de ensino antes de ser elegível para se candidatar a este curso. Devido à estrutura do programa e os critérios de elegibilidade de financiamento só podemos aceitar pedidos de Irlanda. Blended On-line Mestre em Educação Básica O desenho do mestre no ensino primário, misturando-se on-line e aulas face-a-face, é ideal para quem não tem acesso fácil a um dos fornecedores tradicionais de educação ou que não tem tempo para gastar pendulares de e para palestras diária. Estudo on-line com Hibernia Hibernia College tem um histórico comprovado no fornecimento de uma dinâmica experiência de estudo on-line que oferecem os alunos o máximo apoio. Nosso modelo on-line é bem sucedido porque é dedicado a ajudar os profissionais a enfrentar seus desafios atuais de trabalho e através da construção de continuamente sobre as interações de alunos e professores. Nós fornecemos-lhe com um orientador acadêmico pessoal, que irá guiá-lo através do programa para garantir o seu sucesso. Desde a sua primeira turma de alunos em 2003, a formação de professores primários do Hibernia Colégio tem crescido ao ponto onde ele agora oferece mais professores do ensino fundamental a cada ano do que qualquer outro curso no país. Seus graduados agora trabalham como professores e diretores de escolas em todo o país e são altamente considerados pela comunidade de ensino. Accredited Mestrado em Educação Básica O programa resulta em um prêmio HETAC Nível 9. Mestrado em Educação Básica - Assuntos O objetivo do grau do ensino primário é fornecer licenciados com as ferramentas educacionais e de conhecimento aplicado para se tornarem professores do ensino primário informadas, reflexivos e pedagogicamente proficientes. O programa é dividido em oito módulos como se segue: - módulo 1 Fundamentos da Educação 1 - módulo 2 Metodologias de Ensino de núcleo - Módulo 3 Ensinar Assunto Mastery - Módulo 4 Metodologias de ensino - Módulo 5 Experiência Escolar e Prática Profissional 1, Experiência e Escola Prática Profissional 2, Behavioural Questões e Necessidades Educativas Especiais - Módulo 6 Fundamentos da Educação 2 - Módulo 7 Experiência Escola Avançada e Prática Profissional - Módulo 8 Métodos de Investigação e Projecto de Investigação [-]

Ensino Pós-primário - Mestrado Profissional Da Educação

Hibernia College
Online e campus combinado April 2017 Irlanda Dublin

Hibernia Faculdade Pós-Ensino Fundamental - Mestrado Profissional de Educação foi criado para incentivar uma ampla gama de pessoas a considerar o ensino como uma profissão, proporcionando uma rota mais flexível para se tornar um professor do ensino pós-primário completo. [+]

Hibernia Faculdade Pós-Ensino Fundamental - Mestrado Profissional da Educação foi criado para incentivar uma ampla gama de pessoas a considerar o ensino como uma profissão, proporcionando uma rota mais flexível para se tornar um professor do ensino pós-primário completo. Devido à estrutura do programa e os critérios de elegibilidade de financiamento só podemos aceitar pedidos de Irlanda. Blended mestrado profissional on-line de educação O programa, que combina conteúdo online, ambientes virtuais de aprendizagem e entrega face-a-face, é projetado para desenvolver profissionais e especialistas que estão posicionados como líderes no campo da educação pós-primária. O programa é ideal para quem não tem acesso fácil a um dos provedores de educação tradicionais ou que não têm tempo para gastar pendulares de e para palestras por dia. Estudo on-line com Hibernia Hibernia College tem um histórico comprovado no fornecimento de uma dinâmica experiência de estudo on-line que oferecem os alunos o máximo apoio. Nosso modelo on-line é bem sucedido porque é dedicado a ajudar os profissionais a enfrentar seus desafios atuais de trabalho e através da construção de continuamente sobre as interações de alunos e professores. Nós fornecemos-lhe com um orientador acadêmico pessoal, que irá guiá-lo através do programa para garantir o seu sucesso. Accredited pós-primário Mestres O programa resulta em um prêmio HETAC Nível 9. Mestrado Profissional de Educação em ensino pós-primário - Assuntos O Mestrado Profissional de Educação em ensino pós-primário é credenciada para os seguintes 15 indivíduos de ensino: Gaeilge, Inglês, Línguas Modernas, História, Geografia, CSPE, Matemática, Física, Química, Biologia, Contabilidade, Negócios, Economia, Ciências Agrárias e da música. Formação em um dos assuntos acima é necessária. [-]

Mestrado Em Linguística Aplicada

Mary Immaculate College
Online Período integral Meio Período 12 - 24  September 2017 Irlanda Limerick +1 mais

O curso é oferecido com três opções para a entrega; no campus, misturados ou totalmente online. O curso é destinado a professores de línguas Inglês experiente e profissionais das línguas Inglês. [+]

Melhores Cursos de Mestrado Online em Ciências Humanas e Sociais na Irlanda. O curso é oferecido com três opções para a entrega; no campus, misturados ou totalmente online. O curso é destinado a professores de línguas Inglês experiente e profissionais das línguas Inglês. Seu foco principal é no uso e no ensino do idioma Inglês em um contexto global. Este foco irá abordar uma necessidade internacional para o desenvolvimento profissional, especialmente entre os professores de Inglês. O Mestrado em Lingüística Aplicada tem como objetivo fornecer um curso amplo de estudo em Description Language (sistemas de linguagem: gramática, LEXIS e fonologia), teorias da Lingüística Aplicada, teorias de Aquisição de Segunda Língua, enquadramentos para o estudo do discurso, bem como habilidades de pesquisa especializados para a análise empírica da linguagem no contexto. Normalmente, o curso será executado ao longo de três semestres. Semestres 1 e 2 módulos envolverá ensinadas (palestras e atividades). Semestre 3 será dedicado à escrita de uma dissertação. Os três semestres pode ser levado de volta-to-back em um ano calendário, usando o período de verão para o módulo de dissertação (setembro-agosto). Em alternativa, o curso pode ser feito ao longo de um ano e meio. Opções a tempo parcial também estão disponíveis. Cada semestre é estruturado em 12 semanas ou unidades em que são tomadas três módulos. Cada módulo será efectuada uma avaliação em curso. Isto pode envolver uma mistura de tarefas, tais como questionários, discussões, ensaios, apresentações orais, etc. Para os alunos que optam por os formatos de entrega combinadas e on-line, as avaliações terão opções on-line para a conclusão. Para resumir, o programa começa em Setembro. Há opções sobre o modo de execução do programa ea duração para atender às necessidades individuais: Entrega opções: • No campus: formato de entrega tradicional com on-campus, cara a cara palestras e tutoriais • Misturado: Combinação de on-line e face a face formato de entrega • On-line : formato de entrega totalmente on-line usando tanto pré-gravadas e opções de webinars ao vivo Time: • Mais de um ano: Full-time base, a partir de setembro 2016 a agosto de 2017, utilizando o período de verão para o módulo de dissertação • Mais de um ano e meio: Full base -time, setembro de 2016 a dezembro de 2017, utilizando o semestre de outono para o módulo de dissertação • programa de tempo parcial flexível: tempo parcial, permitindo que os estudantes realizar o curso de uma forma modular, acumulando os créditos exigidos no prazo de 3 anos, os alunos que saem o programa, tendo completado com sucesso 60 ECTS, não incluindo a dissertação (30 créditos), pode fazê-lo com um Diploma de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada (nível 9 na QNQ). Esboços Módulo Os principais recursos do Idioma: gramática, vocabulário e fonologia Este módulo irá explorar a inter-relação de gramática, vocabulário (léxico) e fonologia no sistema de linguagem. Ele irá descrever os sistemas formais de Inglês, examinando os blocos de construção individuais de léxico (por exemplo, morfemas, relações semânticas), gramática (por exemplo, classes de palavras, frases, cláusulas, tempos verbais, modalidade) e fonologia (fonemas, padrões de entonação, características de fala encadeada ), e as maneiras pelas quais essas formas trabalham juntos e são usados ​​para criar significados no contexto. Ele também irá examinar a noção de unidades multi-palavras fixos, ambos integrados e fragmentados, que formam padrões léxico-gramaticais. Haverá um forte foco em como gramática, vocabulário e fonologia interação com o discurso e pragmática. Abordagens para o idioma em contexto Este módulo irá explorar a importância de considerar a língua em seu contexto cultural, social e interpessoal de uso e analisar os fatores que influenciam a forma como usamos a linguagem. Ele irá considerar o fenômeno do contexto, à luz dos recentes desenvolvimentos na linguística de corpus faladas e escritas. Idioma em contexto serão investigadas através de tarefas práticas analíticas utilizando autêntico falada e discurso escrito a partir de uma variedade de diferentes contextos de discurso (por exemplo, o discurso da família, discurso acadêmico, o discurso do local de trabalho, etc.). Além disso, as abordagens estruturais para explorar a linguagem falada (por exemplo, o trabalho dos analistas Birmingham discursivas e análise de conversação) e as abordagens que podem ser aplicadas para ambos os textos falados e escritos, tais como análise de gênero também serão exploradas. Isso irá facilitar tanto a de cima para baixo e abordagem bottom-up para a linguagem no contexto. Também será explorada dos novos discursos 'da era digital, como blogs, wikis, twitter e outros textos eletrônicos. Problemas em Lingüística Aplicada Este módulo apresenta aos alunos as principais questões em Lingüística Aplicada e serve para proporcionar aos alunos uma ampla compreensão das preocupações da Lingüística Aplicada. Todos os modelos de ensino de idioma será avaliado criticamente e paradigmas dominantes de aquisição de segunda língua será avaliada. Noções de competência linguística será examinado, incluindo competência pragmática inter-cultural no contexto da pragmática cross-culturais e variacionais. O módulo também irá abordar o multilinguismo e da linguagem em um contexto global, incluindo debates contemporâneos sobre o ensino de Inglês como língua franca (ELF). A avaliação de linguagem também será um tema-chave, especialmente em termos de abordar noções de marcadores de competências linguísticas e discursivas em testar linguagem falada e escrita. Dentro de cada área do módulo, os alunos serão introduzidos a um leque de perspectivas, permitindo-lhes avaliar criticamente as diferentes abordagens e reconhecer os debates que atualmente ocupam lingüistas Aplicadas. Sala de Aula e Learner Discurso O módulo se concentra sobre a estrutura interacional de professor e aluno discurso, olhando empiricamente as interações entre professor e alunos e entre alunos (peer-topeer). Destina-se a desenvolver a compreensão das características e competências do discurso da aula interacionais chave usando paradigmas analíticos de análise de conversação e análise crítica do discurso, apoiada por linguística de corpus ferramentas metodológicas. O módulo também concentra-se em linguagem dos alunos na avaliação (por exemplo, exames orais, ensaios, fóruns de discussão, blogs, wikis), no âmbito das competências linguísticas e interacionais. Um aspecto essencial do módulo será a de capacitar os participantes a transcrever, código e analisar dados em sala de aula e aluno empíricos, de modo a compreender melhor este contexto de ensino e aprendizagem e as competências linguísticas e interacionais que esta exige. Métodos de Investigação em Linguística Aplicada Este módulo irá equipar os alunos com habilidades essenciais de investigação para analisar a linguagem empiricamente. O módulo é projetado para fornecer aos alunos as habilidades tanto para avaliar a pesquisa de outros e realizar a sua própria investigação independente na área de Lingüística Aplicada. Incidirá sobre os paradigmas metodológicos e projetos experimentais tipicamente utilizados em Lingüística Aplicada, incluindo ambos os métodos qualitativos, quantitativos e mistos se aproxima de modo que os alunos podem escolher uma metodologia adequada para a questão de pesquisa específica em um contexto particular de uso da língua. O curso também irá cobrir passos metodológicos práticos e procedimentos para a investigação em Linguística Aplicada, incluindo a identificação de uma questão de pesquisa, encontrar fontes para uma revisão da literatura, utilizando as bases de dados, os aspectos práticos da concepção do questionário, fichas de informação orador, registrando protocolos, transcrição e codificação procedimentos. As questões éticas que surgem na investigação dentro Lingüística Aplicada também serão discutidos. O curso também irá focar quadros analíticos adequados para a análise de dados quantitativos e qualitativos a partir de gravações, questionários ou outras fontes empíricas. Até o final deste módulo, os alunos deverão ser capazes de escrever uma proposta de pesquisa adequado para uma dissertação dentro do programa e ser suficientemente competente para realizar o projeto de pesquisa. Corpus Lingüística e Ensino de Línguas Este módulo descreve os aplicativos de linguística de corpus para o ensino da língua e da investigação. Corpora linguagem eletrônica, e seu software de computador de atendimento, estão se mostrando cada vez mais influente no ensino de línguas como fontes de descrição linguística e materiais pedagógicos. O módulo irá explorar a contribuição da lingüística de corpus para a aprendizagem de línguas e de ensino e examinar as oportunidades oferecidas pela lingüística de corpus para o aluno e do professor. O módulo não só vai se concentrar em como o professor pode usar linguística de corpus na sala de aula para criar materiais, mas também sobre como os alunos podem ser encorajados a utilizar-se corpora. As limitações do uso de corpora no ensino de línguas e as armadilhas potenciais decorrentes da sua utilização acrítica também serão discutidos. O módulo irá referem-se principalmente à pesquisa, materiais e procedimentos relevantes para Ensino de Inglês (ELT) ensinando; No entanto, ele também vai tratar de questões relacionadas ao ensino de línguas em geral. Fonética e Fonologia Este módulo irá cobrir os principais elementos de fonética e fonologia. Os alunos irão abordar a distinção entre fonética e fonologia. Especificamente, em relação a fonética, o módulo incidirá sobre a fisiologia da voz, incluindo os pontos e modo de articulação e a transcrição dos sons da fala, usando o alfabeto fonético internacional (IPA). Em termos de fonologia, ele vai examinar os padrões de som da fala, fala processos ligados (como assimilação, coalescência, elisão, liaison) e a distinção entre a segmentar e características supra-segmentais da fala. Core para este módulo é a contextualização da fonologia em termos de entoação discurso em relação ao léxico, gramática, discurso e pragmática na linguagem falada. Discurso e Pragmática Este módulo tem como objetivo ampliar a compreensão do aluno do contexto linguístico através de um foco sobre a pragmática. Questões centrais de preocupação pragmática como deixis, implicature, polidez e da teoria dos atos de fala são delineadas, discutidos e avaliados de forma crítica. O módulo também irá explorar noções de universalidade, considerando pragmática de ambos os pontos de vista inter e transculturais. Central para este módulo é a consideração de dados reais e autênticas. Métodos de coleta de dados tradicionais em pragmática, tais como testes de conclusão do discurso, dramatizações e entrevistas serão avaliados. No entanto, a pragmática corpus, um desenvolvimento relativamente recente nas áreas de lingüística corpus e pragmática, será o quadro metodológico primário. Pragmática Corpus permite a interpretação do significado falada ou escrita, com ênfase no fornecimento de evidências empíricas para esta interpretação. Os alunos terão a oportunidade de avaliar a eficácia das preocupações pragmáticas centrais com base em investigações empíricas que eles próprios irão conduzir. Qualificações entrada Um mínimo de dois anos de experiência em Ensino de Inglês (ELT) ou Ensino de Língua Estrangeira, ELT publicação ou tradução, ou áreas afins, além de uma licenciatura 2.2, ou superior; Alternativamente, a experiência anterior relevante em Ensino de Inglês (ELT) ou Ensino de Língua Estrangeira, ELT publicação ou tradução, ou áreas afins serão consideradas como base para a entrada em uma base caso-a-caso (aceitação sob este critério será sujeito a uma entrevista e de acordo com a Universidade de Limerick na Política Accredited Prior Learning). No caso de falantes não-nativos de Inglês, será exigido um nível IELTS 7 ou equivalente. [-]

Ma Em Estudos De Desenvolvimento De Aprendizagem Flexível E Distância

Kimmage Development Studies Centre
Online Meio Período Irlanda Dublin

O Post Graduate Diploma / Mestrado em Estudos de Desenvolvimento pela aprendizagem flexível e à distância (FDL) oferece aos alunos a oportunidade de combinar trabalho e estudo em qualquer lugar do mundo, enquanto ainda se conectar online com uma comunidade de aprendizagem diversificada e vibrante. Os alunos podem realizar o MA completamente on-line ou eles podem combinar o melhor de distância e e-learning, com a participação em sala de aula - que é adaptado às necessidades dos alunos que gostam de estudar em seu próprio tempo e em seu próprio ritmo, mas ainda quer ter a opção de desenho sobre os benefícios do face a face, participativa e interação baseada em experiência com outros participantes e tutores. [+]

O Post Graduate Diploma / MA Licenciatura em Estudos de Desenvolvimento pela aprendizagem flexível e à distância (FDL) oferece aos alunos a oportunidade de combinar trabalho e estudo em qualquer lugar do mundo, enquanto ainda se conectar online com uma comunidade de aprendizagem diversificada e vibrante. Os alunos podem realizar o MA completamente on-line ou eles podem combinar o melhor de distância e e-learning, com a participação em sala de aula - que é adaptado às necessidades dos alunos que gostam de estudar em seu próprio tempo e em seu próprio ritmo, mas ainda quer ter a opção de desenho sobre os benefícios do face a face, participativa e interação baseada em experiência com outros participantes e tutores. É uma opção menos onerosa do que um cara a cara programa, especialmente para os alunos que vivem fora de Dublin ou a Irlanda, enquanto as despesas de viagem e de vida são minimizados, e porque você pode continuar a trabalhar onde você está baseado. Apesar distância geográfica, através da participação em discussões on-line e outras atividades em rede, os alunos ainda são parte de uma comunidade de aprendizes em Kimmage. Participantes que terminam com sucesso o programa será premiado com um mestrado reconhecido internacionalmente em Estudos de Desenvolvimento, validados por Qualificação e Qualidade Irlanda (anteriormente HETAC). Este programa é destinado a participantes de nível avançado titulares de um grau primário ou qualificação equivalente e que tenham experiência de trabalho num contexto de desenvolvimento. Particularmente bem-vindos são líderes, facilitadores e gestores de projetos de desenvolvimento da comunidade, governo e agência de desenvolvimento pessoal, as pessoas envolvidas no ministério pastoral, pesquisadores, educadores de desenvolvimento, os voluntários e ativistas. Alguns lugares também são mantidas para os recém-licenciados que desejam estudar mais antes de embarcar em uma carreira no trabalho de desenvolvimento. MA alunos que combinam aprendizagem com base on-line e em sala de aula pode se especializar dentro do programa, escolhendo a partir de um número de áreas eletivas que são mais adequados à sua área de interesse. Estes «Percursos especialista" incluem "Globalização e Mudança"; "As pessoas Centrada Desenvolvimento" e "Desenvolvimento e Gestão '. Note-se que este curso também está disponível através das opções de aprendizagem de Tempo Integral Estudo e Part-Time. O que este programa é Quem O programa é projetado para preparar os participantes para o trabalho no desenvolvimento de uma comunidade, o governo local, a juventude / educação de adultos, ou configuração ONG. Ele oferece aos alunos uma oportunidade de explorar as teorias contemporâneas de mudança social e desenvolvimento e para analisar as políticas e práticas de desenvolvimento. Ele desenvolve habilidades, especialmente em relação com a investigação, liderança e trabalho com grupos e no planejamento, gestão e avaliação de projetos de desenvolvimento. O programa tem como objetivo dar aos participantes a oportunidade de desenvolver: uma consciência crítica de questões económicas e de gestão subjacente mudança social, econômica, sócio habilidades conceituais e analíticas críticas para a compreensão e se envolver com debates contemporâneos relativos ao desenvolvimento, incluindo contrastantes argumentos e entendimentos dos processos de desenvolvimento a capacidade de aplicar esse conhecimento para a análise de políticas e resolução de problemas práticos um conjunto de habilidades operacionais pertinentes ao trabalho nas públicas,, domínios baseados na fé e de ONGs privadas, especialmente em relação à liderança, motivação e trabalho com grupos e no planejamento, gestão e avaliação de projetos de desenvolvimento compreensão da investigação processos adequados a diferentes contextos e questões de desenvolvimento, bem como a capacidade de realizar a pesquisa primária eficaz no domínio do desenvolvimento novas amizades e contatos com um grupo dinâmico e diversificado de pessoas comprometidas Nota Estamos aceitando inscrições para os seguintes módulos on-line com início março 2016: Sociologia do Desenvolvimento Métodos de Investigação Género e Desenvolvimento Antropologia e Globalização Gerenciando Organizações de Desenvolvimento Os alunos podem começar com apenas um, ou vários desses módulos, continuando com outros módulos em outubro 2016 ou Março de 2017, para construir o crédito para um prêmio MA. [-]