Mestrado Meio Período em Música em Barcelona na Espanha

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Música

Um mestrado pode ser feito após o termino de um programa de graduação. Para obter um mestrado, você precisa completar de 12 a 18 matérias na faculdade que geralmente envolvem a conclusão de testes e/ou de uma tese.

Seja um aspirante a músico ou um acadêmico das artes, programas de música oferecem uma abordagem multidisciplinar ao estudo da música e da performance musical. Estudos de música têm como objetivo refinar o conhecimento técnico e teórico necessário para o domínio da área.

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Mestre Em Condução Avançada

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
campus September 2017 Espanha Barcelona

O Mestre de conduzir Advanced é um programa de 60 ECTS de crédito projetado para ser concluída em um ano de estudo. Este grau oferece dois ramos de especialização: regência coral e regência orquestral. Ambas estas especializações são profissionais em caráter e são destinadas a preparar o condutor futuro para uma ampla gama de situações. [+]

Mestrados Meio Período em Música em Barcelona na Espanha. Introdução O Mestre de conduzir Advanced é um programa de 60 ECTS de crédito projetado para ser concluída em um ano de estudo. Este grau oferece dois ramos de especialização: regência coral e regência orquestral. Ambas estas especializações são profissionais em caráter e são destinadas a preparar o condutor futuro para uma ampla gama de situações. O programa treina o aluno em todas as diferentes facetas da profissão de condução desde a escolha do repertório para a apresentação final de concerto e todos os estágios intermediários de planejamento e organização. Os saldos do programa amplo conhecimento teórico com experiência prática em prática grupos em um contexto acadêmico (por exemplo, na classe Prática Realização) a realização, bem como um ambiente mais profissional (classe Estágio Artística). No final do curso, os alunos irão organizar e realizar um concerto conjunto para coro ou orquestra sinfônica, dependendo da especialização. Capitalizando a posição única da ESMUC como uma referência acadêmica em Barcelona, ​​a capital de uma região com uma longa tradição de coral e música orquestral, o aluno terá acesso a vários grupos profissionais e semi-profissionais para trabalhar com em seus projetos pessoais. Um dos objectivos do programa é justamente para ajudar condutores futuras para se projetar profissionalmente por tomar conta de grupos vocais e corais existentes ou fundar novos reforçando assim os laços entre o mundo profissional e a comunidade musical que a rodeia. Objetivos O principal objectivo do Master of Advanced grau Realização é fornecer condutores futuras com a educação especializada necessário. Isto é conseguido através do desenvolvimento os seguintes objectivos específicos: Treinar o condutor futuro em todas as facetas da profissão de condutor na XXIc. a partir da escolha de um repertório adequado para o grupo em particular para o desempenho, incluindo os estádios intermédios de estudar, ensaiando e gestão de recursos. Proporcionar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para conduzir grupos corais ou instrumentais de várias configurações, características e níveis de proficiência. Expor o aluno para o repertório ocidental de ambos coral e música de orquestra e as diferentes tendências estéticas. Dar ao aluno as ferramentas para projetar e desenvolver-se profissionalmente usando canais e recursos tradicionais, bem como aqueles particular de novas tecnologias. Perfil do estudante A Escola Superior de Música da Catalunha, como um centro de ensino superior especializado, oferece este programa de mestrado para estudantes titulares de uma licenciatura em música. perfis de estudantes: Graduandos em desempenho ou composição com alguma formação em condução que querem ampliar seus conhecimentos ou mesmo perseguir uma carreira na condução. majors condutores de graduação que desejam profissionalizar-se com formação altamente especializada. Alunos de um ramo específico de conduzir (ou seja, coral ou orquestra) que desejam completar a sua formação com outra especialização. Desde o conhecimento assumido de todos os alunos é a de um curso de graduação em Direcção de, no caso em que um candidato pode não demonstrar a necessária proficiência em uma área particular ou habilidade, a faculdade pode aceitar a ele / ela sob a condição de que ele / ela tomar uma ou mais cursos de reparação na mesma instituição. Esta medida é garantir um nível ainda entre o corpo discente. Programa regência coral assuntos comuns instrução geral Pontuação Redução IV Ear Training Avançada Repertório e Análise de coral, orquestra e música sinfônica-coral Estágio Estágio Concerto Final and Paper Técnicas de pesquisa Concerto Final / Papel assuntos específicos da via regência coral Realização principal Realização Prática A formação teórica complementar Aplicada Fonética III Eletivas Desenvolvimento profissional Acústica de espaços e de gravação de som Fonética e dicção espanhol Fonética Língua Estrangeira e Dicção Instrumentação e Orquestração Técnicas Karnatic rítmica aplicada à música ocidental direcção de orquestra assuntos comuns instrução geral Pontuação Redução IV Ear Training Avançada Repertório e Análise de coral, orquestra e música sinfônica-coral Estágio Estágio Concerto Final and Paper Técnicas de pesquisa Concerto Final / Papel assuntos específicos da via direcção de orquestra Realização principal Realização Prática A formação teórica complementar História da Orquestra Eletivas Desenvolvimento profissional Acústica de espaços e de gravação de som Instrumentação e Orquestração Técnicas Karnatic rítmica aplicada à música ocidental Admissão Para solicitar a admissão ao programa, todos os candidatos devem enviar o seguinte material para escritório de admissões do Mestre: Carta de intenções Curriculum vitae histórico escolar registo sonoro, visual (DVD, arquivo digital ou link) do candidato a realização de, pelo menos, 20 minutos. O material pode ser, em Catalão, Espanhol, Inglês, Francês ou Alemão. [-]

Mestrado Em Terapia De Música

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
campus Meio Período September 2017 Espanha Barcelona

A música é inerente ao ser humano e representa um meio de desenvolvimento expressão, saúde e coesão das pessoas. A musicoterapia é uma especialidade profissional de base científica que é usar a música para melhorar a vida das pessoas com necessidades especiais na educação, saúde e campos sociais. [+]

Presentación A música é inerente ao ser humano e representa um meio de desenvolvimento expressão, saúde e coesão das pessoas. A musicoterapia é uma especialidade profissional de base científica que é usar a música para melhorar a vida das pessoas com necessidades especiais na educação, saúde e campos sociais. Si: Você acredita no potencial da música. Interessado no mundo da educação e aprender novos recursos para ajudar as crianças com necessidades educativas especiais. Você quer estabelecer novos canais de comunicação com pessoas com transtornos mentais. Você quer se especializar para trabalhar com a doença de Alzheimer e outras demências, estimulando a sua memória, facilitando a sua orientação e ajudá-los a se reconectar com si mesmos. Você sente que o que você gostaria é para ajudar a aliviar o sofrimento das pessoas hospitalizadas. Você quer contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas através da música. No ESMUC irá adquirir as habilidades que irão ajudá-lo a desenvolver-se como um musicoterapeuta e viver no terreno a profissão desde o início, das mãos de profissionais que trabalham atualmente len-lhe melhores centros em suas especialidades e os melhores professores e investigadores em cada especialidade. Objectivos O objetivo deste programa é formar terapeutas profissionais da música em um ambiente de alto nível musical, para que possam trabalhar em uma variedade de áreas: educação, saúde e comunitários. O processo de aprendizagem que os alunos irão realizar nesta mestre deve conduzir a uma preparação para garantir a sua competência profissional, juntamente com a melhoria e otimização de seu desenvolvimento pessoal. O treinamento fornece futuros especialistas os conhecimentos e habilidades de teoria e prática que será necessário no futuro exercício profissional e rigor metodológico e atitude de auto-aperfeiçoamento contínuo que vai levá-los a ser agentes de desenvolvimento da profissão, tanto na área de intervenção e em investigação. Os objectivos do Mestrado em Musicoterapia são: Assegurar a aquisição pelo estudante do conteúdo teórico, sempre com base no rigor científico, a disciplina relacionada com musicoterapia e suas diversas áreas de aplicação. Para treinar os alunos no uso e domínio de técnicas de terapia de música com suas adaptações e ajustes em suas diversas áreas de aplicação. Para treinar os alunos da capacidade de análise e reflexão a ser contestada pela realidade da experiência. Promover os valores flexibilidade, escuta activa, empatia e auto-aperfeiçoamento constante. destinatários Ele parte da premissa de que o musicoterapeuta é uma pessoa e um profissional com uma forte ligação com a música, e você concorda em usá-lo para fins terapêuticos, em uma relação de ajuda com pessoas que apresentam algum tipo de necessidade e / ou apoio especial. Perfil do aluno: Os graduados ou graduados em Educação, fonoaudiologia, educação social, enfermagem, terapia ocupacional, fisioterapia, etc. Os graduados ou graduados em Psicologia, Musicologia, Pedagogia, Medicina, Psicologia. profissionais da música. Outros profissionais que trabalham com pessoas com deficiência e / ou em risco de exclusão social (Trabalho Social, auxiliares, etc.) conteúdo A musicoterapeuta deve estar preparado para atender e as pessoas são crianças, jovens, adultos ou idosos, com algum tipo de necessidade. Suas áreas de intervenção estão em Educação, Saúde Mental, Medicina e Geriatria, em instituições ou na comunidade. Ao todo, as habilidades exigidas de um terapeuta profissional da música estão localizados em três áreas: musical clínica Musicoterapia Competências O habilidades na música incluem: instrumentos de domínio de acompanhamento, controlo por voz, improvisação, conjunto de direção, composição, arranjo, o conhecimento de uma variedade de repertório e estilos musicais, entre outros e técnicas de ensino relacionados ao ensino de música que permitem a adaptação às diferentes níveis de participantes. O competências clínicas incluem: a empatia, a capacidade de observar, respeito, conhecimento de técnicas e relação de ajuda psicoterapêutica em grupos específicos, avaliação, design, planejamento de tratamento e comunicação e trabalho em equipe. O habilidades de musicoterapia incluem: auto-experiência, o conhecimento da psicologia da música, a compreensão dos fundamentos teóricos da terapia musical, a familiarização com diferentes abordagens metodológicas, o conhecimento da literatura científica sobre o assunto e domínio das técnicas de musicoterapia típicas de ambientes e grupos específica. Módulos e temas Seguindo os recomendados pela Musicoterapia Confederação Europeia (MCTD) e da Federação Mundial de Musicoterapia (WFMT) critérios, o Mestrado em Musicoterapia é projetado para que ele possa ser concluído em dois anos lectivos, a tempo parcial, e é composto pelos seguintes módulos : 1. Fundamentos Teóricos de Musicoterapia Introdução a Musicoterapia (MT) Psychology of Music modelos de trabalho MT Introdução à pesquisa em MT 2. Prática observando práticas Práticas em centros e projeto de intervenção supervisões individuais e auto-experiência 3. Treinamento Clínico Psicopatologia (on-line) modelos psicoterapêuticos Técnicas de relação de ajuda 4. Formação Musical formação e tecnológicos recursos funcionais instrumentais para a prática clínica (piano, guitarra, vocais) Composição / Improvisação treinamento do corpo Treinamento e prática de conjunto 5. Estratégias clínicos em Musicoterapia Musicoterapia com bebés, crianças e jovens Adultos musicoterapia 6. Projeto Final Mestre práticas A experiência prática no campo da terapia de música é crucial para os alunos a ser um programa viável e eficaz. O Estágio é um (Módulo 2) módulo de profissionalização orientado e é a realização de função de teste clínico de um terapeuta da música, com a supervisão de um profissional experiente. Requer o desenvolvimento de essencial ao trabalho em clínicas, qualidades profissionais e contexto multidisciplinar, é por causa de uma experiência de utilização e aplicação dos conhecimentos que são adquiridos no espaço de formação. O estágio é organizado em dois períodos específicos. O primeiro período inclui a observação e participação ativa com musicoterapeutas profissionais, referências locais. No segundo período o aluno formula e implementa um projeto de intervenção em uma instituição como a prática pré-profissional com orientação e supervisão de um passo musicoterapeuta profissional. Estas supervisões são feitas individualmente por tutoriais personalizados e de grupo através de seminários. Uma variedade de centros e ambientes comunitários em toda a Catalunha nas áreas de Educação, Saúde Mental, Medicina e estudantes Geriatria receber a terapia de música para suas práticas clínicas. Processo de admissão Além dos requisitos gerais para o acesso a qualquer mestre, você deve mostrar: conhecimento musical (se eles não têm uma música válido) Conhecimento de Inglês nível de compreensão de leitura [-]

Mestrado On-line Em Pedagogia Para Músicos

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
Online e campus combinado Meio Período 1 - 2  September 2017 Espanha Barcelona

Este mestrado, organizado pelo Instituto Canzion ESMUC e é especificamente destinado a profissionais de formação e ensino da música. [+]

Mestrados Meio Período em Música em Barcelona na Espanha. Educação on-line para músicos Este mestrado, organizado pelo Instituto Canzion ESMUC e é especificamente destinado a profissionais de formação e ensino da música. A realidade de profissionais da música que se dedicam ao ensino é bem descrito pela literatura científica sobre a pesquisa em educação musical, e coincide, quase invariavelmente, em qualquer lugar do mundo que tem uma cultura de base ocidental: o músico conhecido e domina bem como prática artística, mas teve pouca ou nenhuma oportunidade para treinamento em habilidades de ensino. Como resultado, o profissional performer prática músico educacional é baseada principalmente na reformulação individual de aprendizagem ao longo dos anos como um estudante, com um carácter de recursos claramente único e difícil de manejar para enfrentar os desafios contemporâneos do exercício da ensinamento própria em contextos de mudança do século. Isto levanta a necessidade de formação pedagógica específica para o músico hábil, e que é prático, inovador e de educação ciência aplicada baseada no conhecimento. Esta linha mestre ESMUC - Canzion na pedagogia de música pretende ser uma oportunidade para a formação e aperfeiçoamento profissional para o músico que ama a música e adora a educação musical. E olha que chegam onde o aluno é com o rigor e precisão própria educação artística superior, mas também fazer uma faixa seguinte com base em uma tutoria pessoal poderoso, profissional e académica, de modo que as distâncias -No vigor uso a abordagem de mídia virtual, em vez de ficar longe. Para quem se dirige A linha mestre ESMUC - Canzion em Educação para músicos tem o seu principal grupo-alvo nos profissionais da música profissionalmente gastar 50 a 100% do seu tempo de trabalho remunerado à formação e ensino de música. O perfil do estudante mestre é definida, entre outras, as seguintes notas de identidade e requisitos: Ter uma sólida experiência como músico: para ser o mestre para músicos, o conteúdo de aprender são especialmente pedagógica e precisa transferir o campo de ensino de música pelo aluno com base em um conhecimento musical bem estruturado, o que quer o tipo ou estilo de música que se desenvolveu sua prática artística e educacional. Buscar a melhoria da própria prática de ensino, com uma atitude franca e aberta à reflexão, a crítica, transformação e inovação da actividade que se desenvolve como um treinador. Deve estar ciente de que os aspectos da tradição educativa recebeu tem que contextualizar e adaptar o século XXI e que outros aspectos estão claramente se enquadra na história da educação musical. Tendo em educação e ensino de música dedicação de um campo com base no serviço aos outros, com componentes claras de desenvolvimento pessoal e preferência profissional. É fundamental para a conclusão bem sucedida deste Mestre têm um profundo envolvimento com a educação e cuidar de responsabilidades pessoais envolvidos. Considere dedicação à formação de músicos como uma carreira em seu próprio direito: é a melhor maneira de fazer o sentido de alguns estudos de Mestrado que exigem esforço pessoal significativo, é um marco no planejamento geral da carreira de um e , cada vez mais necessária em professores carreiras profissionais para quase todos os sistemas de ensino internacionais. Competências O aprendizado alcançado na linha Mestre ESMUC - Canzion conduzir à aquisição das seguintes competências básicas: Pode-se observar e analisar como prática de ensino baseada na sala de aula, possuir e outros, com base na interpretação das tendências e paradigmas de pensamento político, histórico, filosófico e ético em educação musical que emoldurava. Psychoeducational entender os fatores envolvidos no ensino e -aprendizajes MUSICAL corretamente e administrar com sucesso dependendo dos contextos e os alunos que realizaram. Projetar, implementar e avaliar com rigor e com base na detecção adequado das necessidades do alvo, atividades educacionais, os recursos disponíveis de qualquer tipo de comunicação (educação, jurídica, institucional, social) e compreensível do desempenho próprio ensino . Aprender, dominar e aplicar novas tecnologias da informação e da música de aprendizagem como recursos focadas e eficazes e eficientes a serviço do aluno. Compreender o papel do professor como mediador própria aprendizagem do aluno e saber como aplicar, desenvolver e rever como facilitador, apoiar e orientar o progresso e autonomia. Saber gerir e liderar a comunicação e partilha de prática de ensino entre profissão colegas, criando vínculos institucionais e grupos e / ou rede virtual que trabalha para a compreensão, melhoria e inovação crítica reflexiva do que a prática. Adquirir uma base sólida e relevante nos fundamentos e instrumentos de pesquisa em educação musical que dá rigor e comunicabilidade com os processos de mudança, inovação e melhoria da acção educativa musical é realizada e permitir a transformação dos contextos em que a coerência. Conteúdo e programa A organização modular de Mestre em linha ESMUC - Canzion baseia-se nas áreas atualmente consideradas críticas das Ciências da Educação: Áreas de conhecimento ou fundação sistemática Áreas do conhecimento aplicado. Dentro desta área do conhecimento aplicado são campos especialmente relevantes: ensino Organização educacional Orientação e Aconselhamento. Área de pesquisa, inovação e desenvolvimento profissional. Módulos e temas bases A- Rumo a uma nova pedagogia musical básico psicoeducacional da educação musical B - Ensino (+ estágio) Prever programas de educação musical A avaliação da aprendizagem dos alunos Ensino de postura e consciência corporal músico Novos recursos tecnológicos para a formação Organização C- (+) práticas Análise de instituições e organizações educacionais grupos de trabalho, comunidade e liderança educacional Orientação e tutoria D- (+ estágio) Tutoria e orientação pessoal e profissional Tutoria e aconselhamento académico: musicoterapia recusos para o diagnóstico E Inovação e desenvolvimento de professores (+ estágio) Processos de Pesquisa - Ação Mestre Projeto F- configuração G- livre (livre escolha) Tutoria e orientação espiritual As sessões serão on-line todos os assuntos, exceto aqueles que exigem presencialidade a única maneira de ser realizado. As sessões terão um calendário e local específico em cada edição do Mestre a ser anunciado no início do Mestre. REQUISITOS DE ENTRADA O mestre ESMUC - Canzion Músicos Pedagogia on-line pode acessar pelo menos um dos seguintes requisitos: Superior universitário ou superior estudos artísticos ou qualificações equivalentes reconhecidos como superiores pelo sistema estadual de ensino no país de origem acreditação. No final da formação acreditação de mestre será obtido. Ampla experiência como professor de música. No final da formação acreditação de Pós-Graduação Mestrado Profissional será obtida. Perspectivas de carreira A consolidação do profissional e carreira do músico como um professor através de um segundo ciclo de acreditação acadêmica pedagógica. Treinamento para posições responsável ou coordenador na concepção, implementação e avaliação de ensino - aprendizagem, inovação curricular, apoio e atenção para a diversidade de estudantes, etc. A expansão e de equilíbrio do perfil e do emprego estatuto profissional dos professores de música como um educacionais recursos humanos do organizador através de habilidades para aumentar a participação institucional, formar equipes de trabalho eficazes, sabe como executar uma liderança educacional, etc. Adquirir a base necessária para começar como um professor - pesquisador como um lado essencial profissional para melhoria. [-]

Mestrado Em Tecnologias De Composição De Música

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
campus September 2017 Espanha Barcelona

Este mestre é projetado e o curso 2007-2008 um projecto europeu Leonardo da Vinci, que procurou definir conteúdos e métodos de alto nível para um curso foi realizado pela primeira vez como parte do ECMCT (Curso Europeu de Composição e Tecnologias Musical) graduado da criação musical baseado nas mais recentes tecnologias. [+]

Presentación Este mestre é projetado e o curso 2007-2008 um projecto europeu Leonardo da Vinci, que procurou definir conteúdos e métodos de alto nível para um curso foi realizado pela primeira vez como parte do ECMCT (Curso Europeu de Composição e Tecnologias Musical) graduado da criação musical baseado nas mais recentes tecnologias. Este projeto foi realizado em colaboração com as instituições europeias de grande prestígio neste campo: IRCAM (Paris), Technische Universität (Berlim), Universität der Künste (Berlim), Musikhochschule Hanns Eisler (Karlsruhe i Weimar), Sibelius Academy (Helsínquia), Muzyka Centrum Art Society (Cracóvia), Estonian Academy of Music and Theatre (Tallinn). Os Mestres atuais em Composição Musical com Technologies recolhe esta experiência, abrange uma ampla gama de programação técnica e especializada, bem como os conceitos e as técnicas inerentes à criação e estruturação de um discurso musical bem preparada, tanto do ponto de vista da escrita instrumental como tecnológico. Finalmente, o conhecimento do curso em conjunto para o desenvolvimento de um trabalho conjunto para o instrumento e electrónica num formato livre que pode variar de um instrumento com fita, para trabalhar com interfaces e interacção em tempo real. Objectivos O principal objetivo do curso é oferecer uma especialização por compositores e profissionais da música que desejam incorporar a tecnologia mais recente para sua linha de produção. Durante as ferramentas necessárias para os alunos a prestar: Entender e saber como usar os principais conceitos e ferramentas para a produção e criação musical. Saber analisar obras têm referências e desenvolver ideias, estratégias e conceitos musicais com recursos de trabalho, com ou sem interação com outros músicos e instrumentos. Conhecer e utilizar programas de compor e editar com MIDI e configurações de áudio síntese e controle de som gerando em tempo real ou atrasado. Adquirir conhecimento prático de programação e geração de estruturas musicais de som e. Eles são capazes de realizar uma composição musical usando técnicas e ferramentas avançadas e variados. destinatários Licenciados em música, compositores, artistas, professores de música, designers e técnicos de som com experiência no campo da composição ou criação de som e profissionais interessados ​​na incorporação de tecnologia da informação em seus, tarefas produtivas interpretativas criativas ou professores . Programa fundamentos sólidos, síntese e edição de som Fundamentos da composição, forma e estrutura musical Fundamentos de Instrumentação Fundamentos de programação Técnicas básicas de estudo e pós-produção composição eletroacústica composição assistida por computador Análise e gravação de música eletrônica e instrumental Programação e utilização de sistemas interativos controle de geração e em tempo real PROJETO CAPSTONE Horário O horário das aulas é sempre de 18 a 20 h 1º trimestre (outubro a dezembro) Segunda-feira: técnicas básicas e estudii pós-produção Terça-feira: Fundamentos de Programação Quarta-feira: Fundamentos da composição, forma e estrutura musical Quinta-feira: Fundamentos da acústica, síntese e edição de som Sexta-feira: Fundamentos de Instrumentação 2º e 3º trimestres (janeiro a maio) Segunda-feira: controle de Geração e em tempo real Terça-feira: Electroacústica Composição Quarta-feira: Análise e gravação de música eletrônica e instrumental Quinta-feira: Computer Assisted Composição Sexta-feira: Programação e utilização de sistemas interativos sine die: tutoriais individuais Junho sine die: preparação e realização de estréia concerto de obras Processo de admissão Para acessar o mestre de um grau avançado na música ou experiência equivalente credenciado é necessária. O candidato deve enviar pontuações e / ou gravações de músicas próprias. O material enviado será avaliado pela direção do mestre. [-]

Mestrado Em Composição E Música Trilhas Sonoras Para Os Meios Audiovisuais

ESMUC Escola Superior de Música de Catalunya
campus September 2017 Espanha Barcelona

Música para a música cênica imagem baby (ópera, música, teatro, ballet), cinema e televisão, permeia o mundo da publicidade e, mais recentemente, jogos de vídeo, clips de vídeo e Internet. [+]

Mestrados Meio Período em Música em Barcelona na Espanha. Presentación Música para a música cênica imagem baby (ópera, música, teatro, ballet), cinema e televisão, permeia o mundo da publicidade e, mais recentemente, jogos de vídeo, clips de vídeo e Internet. A complexidade e profundidade necessária para cobrir esta variedade de elementos e música e som para diferentes formatos de imagem requer um programa de formação único e altamente especializado como este curso de pós-graduação visa proporcionar abordagens. Objectivos Oferecendo uma especialização em criação sonora para o audiovisual. O programa visa que os alunos tenham os recursos necessários para compor trilhas sonoras, publicidade e outras particularidades da música para o audiovisual. Dominar as técnicas de produção e pós-produção de material de áudio e, por sua vez, conhecer e usar os principais conceitos e ferramentas para a produção e criação de música para cinema e audiovisuais. destinatários O Mestre é destinado a graduados em música, compositores, artistas musicais e designers de som com experiência no campo da composição ou som produções audiovisuais. Programa técnicas de gravação Fundamentos da composição Análise de música para audiovisual Noções básicas de orquestração design de som história da música para audiovisual oficina de pós-produção A composição da imagem Orquestração para a imagem orquestração MIDI Outros formatos de mídia PROJETO CAPSTONE Horário O horário das aulas é sempre de 18 a 20 h 1º trimestre (outubro a dezembro) Segunda-feira: técnicas de gravação Terça-feira: Fundamentos da composição Quarta-feira: Análise de música para audiovisual Quinta-feira: Fundamentos Orchestration Sexta-feira: Sound Design 2º trimestre (janeiro a março) Segunda-feira: MIDI Orchestration Terça-feira: Orchestration para a imagem História da música para audiovisual: Quarta-feira Quinta-feira: Outros formatos de mídia Sexta-feira: Composição para a imagem 3º trimestre (abril e maio) Segunda-feira: pós Oficina Terça-feira: Composição para a imagem Quarta-feira: Outros formatos de mídia Quinta-feira: MIDI Orchestration Sexta-feira: Composição para a imagem tutoriais individuais sine die Junho tutoriais individuais sine die final do projeto final mês gravação com orquestra Processo de admissão grau avançado na música ou experiência comprovada equivalente. O candidato deve enviar pontuações e / ou gravações de músicas próprias. O material enviado será avaliado pela direção do mestre. [-]

Mestre Em Som E Música Computing

Universitat Pompeu Fabra Barcelona
campus Meio Período 1 - 2  September 2017 Espanha Barcelona

Som e computação música é um campo interdisciplinar que engloba todo o processo de comunicação de som, a partir da criação e geração de sons para sua transmissão e percepção. Usando uma variedade de metodologias científicas, tecnológicas e artísticas e procedimentos computacionais, ele examina a forma como entendemos, modelo e gerar som e música. Ela abrange uma ampla gama de assuntos acadêmicos básicos em áreas como a música (composição ... [+]

Mestre em Música e Som Computing Som e computação música é um campo interdisciplinar que engloba todo o processo de comunicação de som, a partir da criação e geração de sons para sua transmissão e percepção. Usando uma variedade de metodologias científicas, tecnológicas e artísticas e procedimentos computacionais, ele examina a forma como entendemos, modelo e gerar som e música. Ela abrange uma ampla gama de assuntos acadêmicos básicos em áreas como a música (composição, performance, musicologia), física (acústica), engenharia (processamento de sinais, inteligência artificial, interação humano-computador, eletrônicos) e psicologia (psicoacústica, psicologia experimental, neurociência). As áreas atuais de aplicação incluem instrumentos musicais, produção musical, informações música recuperação, bibliotecas de música digital, sistemas de multimídia interativas e interfaces auditivos. Programa de mestrado da UPF em som e música Computing centra-se nos aspectos mais tecnológicos do campo. Objetivos Este programa de mestrado tem como objetivo capacitar os pesquisadores e profissionais que moldam computing música som e na sociedade da informação de hoje. Combinando teoria e prática em uma variedade de áreas, tais como modelos computacionais, engenharia de áudio, percepção, cognição e sistemas interativos, o programa oferece a base científica e tecnológica necessária para prosseguir uma carreira de sucesso. Mais especificamente, o programa oferece aos alunos as competências de que necessitam em ambos as mais avançadas tecnologias para a análise, síntese, transformação e produção das principais tecnologias e processos que suportam a criação de música de som e som e música e. Quem é? O programa de mestrado em Música e Som Computing é destinado a estudantes com formação técnica que têm algum conhecimento de música e buscam aprimorar suas habilidades de pesquisa na área de som e música de computação. Embora não seja necessário nenhum grau de bacharel específico, os candidatos devem demonstrar que possuem formação em uma área relacionada à ciência da computação ou de telecomunicações. Estrutura O programa é orientado para a investigação e integra disciplinas abrangendo tanto a teoria e prática. Os alunos devem completar vale 40 créditos 'de compulsório e disciplinas opcionais e um projeto de pesquisa final vale 20 créditos. O programa de mestrado pode ser concluído em um ano, se forem tomadas a tempo inteiro, ou dois, se forem tomadas a tempo parcial. Part-time estudantes também vai ser capaz de tomar matérias complementares de programas de engenharia de graduação ou disciplinas adicionais do programa de mestrado. A opção a tempo parcial é recomendado para os estudantes que não têm um grau de quatro anos em ciência da computação ou engenharia elétrica ou um fundo equivalente. CONTEÚDO Os alunos devem completar vale 40 créditos 'de disciplinas obrigatórias e opcionais e realizar um projeto de pesquisa final vale 20 créditos. Grau projeto final de mestrado destina-se a ajudar os alunos a quebrar em um determinado campo de pesquisa e deve, portanto, fazer uma contribuição original para o campo escolhido. O programa de ensino inclui temas centrais específicas, bem como disciplinas opcionais compartilhados com os programas de outros mestres oferecidos pelo Departamento de Tecnologias de Informação e Comunicação. Os temas mais específicos para este programa de mestrado são: Análise de Áudio e Música Áudio e Música Processing Interação em tempo real Gravação e mixagem musical Áudio e Música Oficina de Processamento Percepção musical e Cognição Estágio O Music Group, da UPF Tecnologia (MTG) e outros grupos de pesquisa e empresas oferecem estágios para estudantes do programa de mestrado em Música e Som Computing. Conhecimentos, habilidades e competências adquiridas Capacidade de planejar e executar planos de pesquisa e desenvolvimento. Aquisição, gestão e transmissão de conhecimentos metodológicos, técnico e estético. Capacidade de trabalhar em uma equipe em ambientes acadêmicos e de negócios. Desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico para melhorar profissional técnico, metodológico, econômico, estético e de tomada de decisão ética. Comunicação e habilidades criativas. Perspectivas de carreira Graduados de este programa de mestrado poderão se inscrever em um programa de doutorado ou participar de equipes de pesquisa e / ou de desenvolvimento em empresas especializadas em serviços e aplicações relacionadas ao som e computação música. [-]