Mestrado Online em Arquitetura na Espanha

Veja Programas de Mestrado Online em Arquitetura na Espanha 2017

Arquitetura

Um mestrado é uma pós-graduação que prepara os estudantes aprofundando seus conhecimentos sobre um assunto específico ou para avançar suas carreiras. A maioria dos mestrados são concedidos pelo estado ou universidades públicas.

O Mestrado em Arquitetura pode ser definido de várias maneiras, mas a definição ideal da profissão de arquiteto vem do contexto educacional. Ela é descrita como a ciência e a arte de projetar e construir estruturas.

Comece Hoje Melhores Estudos de Graduação Online em Arquitetura na Espanha 2017

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Mestrado Em Design De Interiores

Escuela Superior de Diseño de Barcelona
Online Período integral 12  May 2017 Espanha Barcelona

Lidar com projetos de design de interiores ajustar-se às necessidades dos usuários que irão ocupar o espaço. [+]

Melhores Mestrados Online em Arquitetura na Espanha. Olhe ao redor e olhar para o espaço ao seu redor, de uma forma ou de outra foi concebido a partir de uma intenção, foi projetado para atender a uma necessidade específica, para resolver um problema. Em essência, este é um dos aspectos que definem o design, relativamente jovem em sua disciplina de ensino, mas isso faz parte do nosso DNA e que emana de nossa capacidade criativa para encontrar soluções para os problemas que nos surgem. Isso requer um processo de transformação que começa no campo da idéia e, eventualmente, desenvolver, neste caso, espaços tangíveis, casas para habitar e desenvolver uma parte da vida de cada ser humano. É por isso que o mercado imobiliário design é extremamente grande, todos nós precisamos de um lugar para viver, e requer profissionais capazes de desenvolver projetos que podem se encaixam como um terno cada usuário, o que transmitir, não apenas necessidades básico, mas uma personalidade, uma projeção social. No entanto, o desenho dos espaços interiores é mais complexa do que à primeira vista pode parecer, que consiste de uma soma de vários procedimentos a seguir, a fim de cumprir com êxito a tarefa de projeto. Desde as primeiras ideias para a entrega de uma obra passar vários meses em que você tem que seguir uma metodologia de trabalho agendado, contrastes rígidos com a criatividade da idéia, que é o coração de qualquer projeto. No Mestrado em Design de Interiores vamos dar o necessário para os alunos a aprender e desenvolver uma metodologia personalizar seu idioma proyectual e habilitá-lo para atender a futuros projectos de design de interiores, com base no campo da criatividade, ajudando ferramentas para procurar um linguagem como permitindo que cada um representa e apresentar ideias com uma base cultural para trás para resolver de uma forma imaginativa os diferentes projectos que possam surgir e, assim, lidar com suas complexidades. Esta metodologia deve combinar a criatividade através da concepção e material de produção dessa idéia em um espaço, seguindo as diretrizes mais rígidas que envolvem a escrita de todo o projeto em detalhe, cálculo e controle de custos, gestão do trabalho, entrega carcaça para o cliente. Objectivos Os principais objectivos deste programa são: Aquisição de uma metodologia de trabalho personalizado para otimizar, gerenciar e controlar os diferentes tempos de execução de um projeto. Fornecer as ferramentas para ser capaz de dirigir, projetar e implementar um projeto de design de interiores, desde a concepção até a entrega da obra para o cliente. Assuma o controle económica da obra, desde a apresentação de taxas aos clientes, medições, controle de orçamentos e trabalho. Aprofundar o conhecimento das diferentes salas para ajudar projeto com maior agilidade. Aprender a controlar o projeto em diferentes escalas até o desenvolvimento de detalhes da construção. Proporcionar aos alunos o conhecimento e as técnicas de representação para apresentar um projeto visualmente limpo. No final do curso, os alunos terão material gerado, para desenvolver uma carteira digital, permitindo-lhes para se promover no local de trabalho. Plano de estudos O Mestrado em Design de Interiores é estruturado em torno dos seguintes temas que estão integrados em um projeto mestre final para fornecer as ferramentas necessárias para desenvolver um projeto de design de interiores. Espaço de reflexão Apresentar as referências estudante figuras-chave na habitação design interior que na época representava uma transgressão ou da inovação, quer pela sua maneira de ser habitada, ou o uso de materiais de construção, como trabalhar com luz, procurando abrir o quadro existente e, por vezes demasiado estereotipado você tem o interior da habitação. Ele irá procurar abrir o enquadramento do aluno, com a análise e crítica de espaço, o programa funcional para motivar os alunos a experimentar, investigar e transgredir no alojamento interior e gerar um mapa personalizado referências. Metodologia e gestão: próximos passos do projeto O aluno deve dominar as etapas em cada fase do projeto, com base em uma metodologia que permitirá personalizar e deve controlar o projeto desde o início até a sua entrega ao cliente. Desde a primeira ideia desde o briefing do cliente, calcular taxas, através de cada fase do projeto, relatórios, medições e toda a documentação necessária para saber como gerenciar o trabalho, olhando para o final do curso cada aluno desenvolve uma metodologia de processo pessoal . Instalações Introduzir os alunos para a implementação de um instalações de projeto, dimensionamento. A partir da melhor localização dos mesmos no âmbito do projecto, no cruzamento das diferentes instalações e os seus problemas. Nós trabalhar sobre a importância da luz no interior, a partir da análise da incidência de luz natural no espaço, para a luz artificial na parte técnica, tais como a temperatura de luz, rendimento de cores, tipos e efeitos para controlar um dos aspectos mais importantes de design de interiores. canalização, gás, elétrica, dados, ar condicionado e aquecimento também são abordados no projeto de design de interiores para a execução adequada. Os espaços e as relações entre eles Uma visão histórica e evolutiva do espaço, combinado com a análise funcional e programática de cada estadia e as possíveis relações entre eles. A cozinha se funde com o quarto e este por sua vez, está relacionada com a sala de estar. Banheiras deixando o banheiro para ser localizado na sala onde o banheiro está se tornando um pequeno spa. Nós aprofundar os graus de privacidade de uma casa que representa cada estadia. Sociologia, novas formas de viver A maior parte da construção feito hoje destina-se a que chamamos a família "padrão" (pai, mãe, filhos). No entanto, encontramos grandes mudanças na vida dos indivíduos e social. Habitação para casais jovens (com perspectivas de aumento), habitação para os idosos, lares monoparentais, casas de grupos de jovens, entre outros; que, juntamente com o aumento da experiência como co-estar ou co-hosting, posou mudanças concentrar na concepção de habitação e adaptado às novas necessidades sociais. Projetar espaços que podem acomodar usos múltiplos e são adaptáveis, às vezes necessidades funcionais podem limitar o uso futuro. Trabalhar em casa Este módulo visa aprofundar questões programáticas que os alunos podem ser encontrados. É cada vez mais comum encontrar pessoas que podem fazer o seu trabalho a partir de casa em seu lugar. Devemos, portanto, encontrar um lugar dentro dele que é confortável e ergonômico, incentivando ... Trabalhar em casa solta muitos aspectos a fazer sua própria programação, evitar o deslocamento, entre outros, mas também a necessidade de criar um espaço separado que psicologicamente permite espacialmente diferenciar casa para trabalhar dando tratamento especial para desenvolver a atividade na mais produtiva possível. Uma parte do estudo e análise do número de casos de shophouses, o aluno vai olhar mais profundo sobre os aspectos relacionados com o trabalho, como ergonomia. Styling, se sentir em casa Colonizar o interior dos projectos por parte das pessoas que ocupam e trabalham em conjunto para integrar os móveis, pinturas, tapetes, coleções pessoais, cortinas, objetos em detalhe. O objetivo é fazer com que abriga um lugar personalizado, único, onde você se sinta confortável, enquanto nós procuramos uma harmonia de todos os elementos com espaço. Construção e produção, entramos trabalho Depois de ter escrito o lado técnico, começa a fase de construção. Uma vez que é extremamente complexo, é necessário ter técnica suficiente para construir o que temos projectada. É o momento em que o designer tem que gerenciar o relacionamento com a indústria, será capaz de resolver os problemas que surgem no processo e tomar decisões em um curto período de tempo, é introduzir os alunos para o trabalho com as diferentes fases que compõem, de demolição para revestimentos de habitação quer pisos de nível, teto, paredes, madeira e móveis, controlar os tempos de execução para entregar o projeto concluído para o cliente. Construção e produção, materiais Os materiais são uma parte fundamental de uma obra. Você tem que ter controle e conhecimento suficiente dos diferentes materiais para execução adequada, seus diferentes usos e formas de trabalhá-los em condições diferentes para concluir o desenvolvimento do mais detalhadamente qualquer elemento construtivo, concepção e solução de possíveis problemas. técnicas de representação A importância de saber como apresentar ideias para o cliente uma forma visualmente atraente e intuitiva para dar aos alunos as ferramentas necessárias para o layout e preparar todos os diferentes documentos gerados em programas diferentes em um único documento ou arquivo à frente de sua apresentação. Além disso, damos-lhe as ferramentas para ver imagens que ajudam a vender a idéia para o cliente montar foto. O aspecto visual é uma ferramenta essencial para o projeto vem através da ferramenta de olhos. Tese de Mestrado O Projeto Final Mestre abrange toda a aprendizagem que o aluno adquiriu ao longo do Mestrado em assuntos diferentes. Será a implementar um programa de habitação em um espaço pré-definido com um briefing de um cliente em potencial com as suas necessidades e onde eles buscam o aluno para demonstrar que é capaz de aplicar todo o conhecimento ensinado em diferentes disciplinas, e realizar um trabalho a partir da o início até a entrega do mesmo cliente. O currículo é dividido em quatro módulos. Os materiais que compõem o currículo são distribuídos da seguinte forma: SUJEITOS ECTS Espaço de reflexão 5 Metodologia e gestão: próximos passos do projeto 5 Instalações 5 Os espaços e as relações entre eles 5 Sociologia, novas formas de viver 5 Trabalhar em casa 5 Styling, se sentir em casa 5 Construção e produção, materiais 5 Construção e produção, entramos trabalho 5 técnicas de representação 5 Tese de Mestrado 10 ECTS TOTAL 60 Requisitos Perfil recomendada Este Mestre é destinado a pessoas que preencham o seguinte perfil: Graduados em design arquitetos arquitetos técnicos engenheiros civis Belas Artes graduados Nos casos em que o estudante prova o ensino superior anterior a um processo de acreditação de diploma universitário, o Comitê Acadêmico avaliará CV e portfólio do candidato e concluiu o currículo, que deve manter uma equivalência razoável com estudos existentes grau a mesma área. Grau Pessoas que passam a avaliação do programa obterão um grau duplo: Curso de ESdesign - Escola Superior de Curso de Design Barcelona na Universidade Internacional de Valência, que lhes creditado como profissionais na especialidade estudada. Perspectivas de carreira Os alunos que participam deste Master pode desenvolver a sua carreira nas seguintes áreas: estúdios de design de interiores Estudar interior departamento de arquitetura lojas especializadas de móveis ou de serviços de design de interiores Grandes corporações com foco na reabilitação habitacional, bem como novas casas de construção que oferecem produtos "chave na mão" [-]

Mestrado Em Investigação E Formação Avançada Em Arquitetura

San Jorge University / Fundacion Universidad San Jorge
Online e campus combinado Período integral November 2017 Espanha Saragoça

O Mestrado em Formação em Investigação e avançada em Arquitectura, que é um programa oficial e permite o acesso a estudos de doutoramento em arquitectura, tem como objetivo aprofundar as metodologias de pesquisa e inovação em técnicas e ferramentas de comunicação documental e visual aplicada à arquitetura, bem como a sua utilidade para a prática e ensino da prática profissional enquadrado na Área Europeia de ensino Superior. [+]

Pesquisa e inovação em arquitetura. Os desafios do presente e futuro De hoje mudando e exigindo novo contexto atitudes proposicionais, profissional activa deve ser, mais do que nunca, criativa, versátil e capaz de liderança e gestão de equipas multidisciplinares, revestidos de investigação e inovação. Escola Técnica Superior de Arquitectura da Universidade de San Jorge é comprometida com um programa de treinamento inovador no campo e que pretende abordar uma necessidade real na nossa sociedade e na profissão: diferenciar o ato criativo do fato de investigar e divulgar os mecanismos imbricar permitir que ambas as ações totalmente originais e futuras. O Mestrado em Formação em Investigação e avançada em Arquitectura, que é um programa oficial e permite o acesso a estudos de doutoramento em arquitectura, tem como objetivo aprofundar as metodologias de pesquisa e inovação em técnicas e ferramentas de comunicação documental e visual aplicada à arquitetura, bem como a sua utilidade para a prática e ensino da prática profissional enquadrado na Área Europeia de ensino Superior. Para isso, o programa de mestrado oferece conhecimento e formação avançada para desenvolver um projecto de investigação aplicada, desde o inicial até a divulgação dos resultados à comunidade científica, objectivo fundamental do perfil específico que garanta a idéia. E, no entanto, o conhecimento dos meios de comunicação e canais para publicação, divulgação e transferência de resultados e estratégias de comunicação visual e design e gestão de documentação escrita e gráfica, a fim de proporcionar aos alunos com competências transferíveis sobre a utilização prática de tecnologias de informação e comunicação aplicadas à pesquisa, tanto suporte de software para tarefas de análise de dados como virtuais ferramentas de pesquisa e sistemas de informação. Durante a gestação de sua própria investigação, o aluno irá adquirir conhecimentos específicos na cultura urbana e do património e no processo de ideação, documentação e difusão de um projecto de arquitectura, bem como na inovação pedagógica e política educacional. Um excelente corpo docente de professores, multidisciplinar e que foi formada por profissionais com vasta médicos de solvência, tutela exercício personalizado dos alunos e da direção de seu trabalho de dominar. A sessões principais e workshops instrumentais dos diversos módulos que compõem a oferta de formação, dois júris distintos, com a presença de convidados de prestígio nacional e internacional reconhecido no campo do comércio e pesquisa em arquitetura será adicionado. E tudo isso em um lugar ideal para atender às necessidades dos futuros especialistas na área, capazes de satisfazer um garantias necessárias perfil na sociedade e no futuro contexto acadêmico e educacional. Objectivos e competências A fim de satisfazer os requisitos decorrentes da legislação do Estado e Comunidade, o grau de Mestre em Investigação e Formação Avançada em arquitetura satisfaz os seguintes objectivos gerais: Atender às deficiências educacionais dos graduados relacionados com o domínio da investigação e, mais especificamente, para pesquisar na arquitetura. Incorporar percursos orientados pesquisa em arquitetura, de acordo com o mercado atual precisa de treinamento. Formar licenciados para abordar a investigação nos domínios das organizações empresariais e / ou círculos acadêmicos. Oferecer graduados em arquitetura de um acesso a estudos de doutoramento através de um programa que visa a realização de um trabalho de investigação relacionada com a sua área de mestre de estudo. Todos e cada um destes objectivos levar a garantir o acesso de licenciados e / ou graduados para estudos de pós-graduação para a geração, transferência e adaptação de I + D + I, particularmente arquitetos cujo grau atual não permitir que ele acesso ciclo que diretamente. Os objectivos específicos que devem atender as qualificações estão a atingir habilidades específicas relacionadas com a investigação e grupos de trabalho de organização e investigação e inovação aplicadas ao ensino, agrupadas em conhecimentos e habilidades. O necessário equilíbrio entre os aspectos teóricos e práticos da formação em que a disciplina se pretende com este mestrado deve garantir, por sua vez, a aquisição de competências, habilidades e conhecimentos rigorosos com base nos perfis acima. Quanto aos objectivos gerais e transversais do grau, destacamos dois deles: "desenvolver o sentido dos participantes de ética da profissão e uma visão da missão social do sector público" e "desenvolver nos alunos uma mentalidade estratégica adaptável mudança de ambientes em que as organizações operam hoje ", pelo qual está directamente relacionada com os direitos fundamentais ea igualdade entre homens e mulheres, com os princípios da igualdade de oportunidades e acessibilidade universal para pessoas com deficiência e as de uma cultura de paz e democrática próprios valores. Entende-se que os conceitos de Ética, Missão social e Direção Estratégica estão diretamente relacionados a uma das áreas de desenvolvimento de gestão corrente: Responsabilidade Social Corporativa, que inclui os conceitos acima. Programa MÓDULO TIPO CRÉDITOS METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS DE INVESTIGAÇÃO obrigatório 10 PESQUISA APLICADA PARA ARQUITETURA obrigatório 18 Formação Avançada em ENSINO SUPERIOR obrigatório 12 TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO APLICADA DOCUMENTAIS E PROJECTOS VISUAL obrigatório 12 FIM DO TRABALHO MESTRE obrigatório 8 - total 60 [-]

Mestrado Em Arquitetura E Projetos De Desenho Urbano

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
Online Meio Período 21 - 2  Espanha

Devido a isso, o Mestrado em Desenvolvimento de Projetos de Arquitetura e Planejamento, é organizado sob um plano de formação inovadoras para a área, porque não só continua ... [+]

Mestrado em Arquitetura e Projetos Urbanos

A área do projeto já assumiu um papel importante no desenvolvimento profissional de executivos das mais variadas profissões, para todos os envolvidos, com papel diferente no desenvolvimento e implementação de um projeto. A área de arquitetura e urbanismo como um todo é, sem dúvida que o desenvolvimento ea implementação historicamente tem tido desde a sua concepção, por isso a necessidade de desenvolver um programa que atenda às atuais exigências profissionais, especializado em projetos urbanos e arquitetônicos.

Devido a isso, o Mestrado em Desenvolvimento de Projetos de Arquitetura e Planejamento, é organizado sob um plano de formação inovadoras para a área, porque não só corre em paralelo as três áreas clássicas do mundo de projetos, tais como: Gestão de Design e Administração mas também o torna transversal com os cinco área temáticas relevantes: ... [-]


Mestres Semi No Trânsito, Mobilidade E Segurança Rodoviária

IMF Business School
Online e campus combinado Período integral Meio Período 12  Inscrições abertas Espanha Madrid +1 mais

A Organização Mundial de Saúde (OMS) identifica 2.030 lesões e seqüelas de acidentes como um [+]

A Organização Mundial de Saúde (OMS) identifica 2.030 lesões seqüelas e acidentes como um dos principais fatores de carga global que afetam a saúde e segurança da população. Atualmente, os acidentes de trânsito por ano causar mais de 1,3 milhões de mortes e entre 25 e 52 milhões de feridos graves. OMS promoveu a Década da Segurança Viária globalmente. Principais entidades públicas e de negócios estão a introduzir novos modelos de sistemas de tráfego e gestão, mobilidade e segurança rodoviária para reduzir os riscos de acidentes e otimizar a sua mobilidade recursos. Esses esforços estão sendo bem sucedidos na redução de acidentes de trânsito e, adicionalmente, a geração de valor econômico e redução de custos nos balanços. Esta Master of IFM em colaboração com a Universidade Camilo José Cela fornece os conhecimentos necessários para projetar sistemas que permitem o tráfego para obter a ISO 39001 certificações, e outras já existentes no mercado, e promover a mobilidade sustentável em seus ambientes de área de atuação: Prevenção Occupational Hazard alvo: Qualquer entidade pública ou privada que tem motoristas (profissionais ou não) e veículos (frota) ou uma combinação de ambos. [-]

Mestrado Em Trânsito, Mobilidade E Segurança Rodoviária

IMF Business School
Online Período integral Meio Período 12  Inscrições abertas Espanha Madrid +1 mais

A Organização Mundial de Saúde (OMS) identifica 2.030 lesões seqüelas e acidentes como um dos principais fatores de carga global que afetam a saúde e segurança da população. Atualmente [+]

Melhores Mestrados Online em Arquitetura na Espanha. A Organização Mundial de Saúde (OMS) identifica 2.030 lesões seqüelas e acidentes como um dos principais fatores de carga global que afetam a saúde e segurança da população. Atualmente, os acidentes de trânsito por ano causar mais de 1,3 milhões de mortes e entre 25 e 52 milhões de feridos graves. OMS promoveu a Década da Segurança Viária globalmente. Principais entidades públicas e de negócios estão a introduzir novos modelos de sistemas de tráfego e gestão, mobilidade e segurança rodoviária para reduzir os riscos de acidentes e otimizar a sua mobilidade recursos. Esses esforços estão sendo bem sucedidos na redução de acidentes de trânsito e, adicionalmente, a geração de valor econômico e redução de custos nos balanços. Esta Master of IFM em colaboração com a Universidade Camilo José Cela fornece os conhecimentos necessários para projetar sistemas que permitem o tráfego para obter a ISO 39001 certificações, e outras já existentes no mercado, e promover a mobilidade sustentável em seus ambientes de atuação. [-]

Mestrado Em Planejamento Regional E Gestão Ambiental

UNIBA Centro Universitario Internacional de Barcelona
Online Período integral Meio Período 10  April 2017 Espanha Barcelona +1 mais

Isso o coloca em conhecimento e habilidades de mestre que lhe permitirá estudar o ordenamento do território e gestão ambiental e aprofundar em todos os campos que exploram a relação entre a sociedade eo território. [+]

INTRODUÇÃO E OBJETIVOS Isso o coloca em conhecimento e habilidades de mestre que lhe permitirá estudar o ordenamento do território e gestão ambiental e aprofundar em todos os campos que exploram a relação entre a sociedade eo território. A partir de abordagem integrativa próprio à geografia, esses estudos permitem-lhe participar em projectos relacionados com o ordenamento do território e gestão ambiental, aplicada a diferentes ambientes e escalas geográficas: urbanas e rurais; áreas costeiras, fluviais ou para a montanha áreas. Um dos pontos fortes do programa são viagens de campo, com o qual você pode elaborar sobre a terra nas áreas do mestre. Além disso, a formação adquirida irá ajudá-lo a dominar as diferentes estratégias e diretrizes para o desenvolvimento e utilização dos recursos de terras disponíveis, local e regional de uma perspectiva ética, responsável e sustentável. Com este currículo: Você irá desenvolver-chave para se dedicar profissionalmente para habilidades de planejamento territorial, a análise do espaço rural e urbano e gestão ambiental. Saiba interpretar corretamente as estruturas e dinâmicas sociais e territoriais. Você vai fazer o uso eficaz dos instrumentos de gestão de análise, planejamento e terra. Você está pronto / a para projetar planos e ações para o desenvolvimento local e regional, e uso dos recursos da terra disponível. Você vai aprender a escrever relatórios e pareceres sobre planos territoriais, sectoriais e estratégicos, planos diretores, planos de gestão para áreas naturais e planos de uso da terra. Você vai adquirir as diretrizes para tomar decisões de acordo com os princípios da sustentabilidade, responsabilidade e equidade social e territorial. No final e superar seus estudos obter o Mestrado em Planejamento Territorial e Gestão Ambiental, um certificado oficial que lhe dá a Universidade de Barcelona. Esta qualificação é reconhecida e adaptada para o Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES) e vai aumentar suas opções de carreira e / ou estender seus estudos para acessar um doutorado. REQUISITOS DE ENTRADA Para acessar este mestrado, e de acordo com o disposto no artigo 16 do Real Decreto 1393/2007 de 29 de Outubro, deve estar na posse de uma dessas qualificações: Espanhol diploma universitário oficial. Título emitido por uma instituição de ensino superior que autoriza o EEES no país de expedição, no acesso aos ensinamentos do mestre oficial. Licenciado fora do EEES. Nesse caso, você deve homologar um diploma oficial espanhol universidade ou procurar verificação prévia (sem aprovação) pela Universidade de Barcelona, ​​para confirmar que os cursos realizados por equivalente ao do diploma universitário oficial espanhol estudos e capacitá-lo no país emissor do grau, o acesso a estudos de mestrado oficiais. Aceitação em um mestre oficial não faz, em qualquer caso, a aprovação prévia de título ou reconhecimento para outros fins que defendem um ensino de mestre propósitos. SUBVENÇÕES A fim de proporcionar-lhe acesso a seus estudos, UNIBA oferece-lhe vários tipos de bolsas de estudo: Bolsas de mérito acadêmicos Bolsas de estudo próprios: concedido aos estudantes com bom histórico profissional pela comissão do processo seletivo. Bolsas de estudo e subsídios do Ministério da Educação ou outros órgãos do governo estadual. Em todas as vezes os nossos conselheiros educacionais irá informá-lo sobre a validade de cada e pode orientá-lo sobre as necessidades e os passos a seguir ao se aplicar para qualquer uma destas bolsas de estudo. CARREIRA A obtenção de um mestrado em Planejamento Regional e Gestão Ambiental capacita você a trabalhar nas seguintes áreas: Escritórios de arquitetura. Cartografia. Toponímia. Geolocation. Urbanismo. Empresas e instituições, públicas e privadas, envolvidas na gestão e planejamento da terra. Consultoria e empresas especializado em gestão ambiental Gestão da qualidade. Governo. Escolas, realizando funções docentes. [-]